- 1 - 第五课把握思维的奥妙
一、【教学目标】：
1、知识目标
◇识记 ：
(1)意识的含义
(2)意识的作用
◇理解：
(1)意识根源于物质，是客观存在的反映
(2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界
(3)物质和意识的辩证关系
(4)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据
(5)坚持一切从实际出发应注意的问题
◇分析：
(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题
(2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性
(3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题
(4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一
2、能力目标：
(1)运用基本原理分析现实问题的能力
(2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力
(3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次
(4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力
3、情感、态度、价值观目标：
(1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观
(2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵
二、【重点、难点】：
1、意识的本质
2、意识活动的主动创造性和自觉选择性
3、意识对改造客观世界具有指导作用
三、【整体感知】：
通过本课的学习，同学们将进一步理解意识的基本概念，认识到人不仅能通过意识能动地认识世界，而且能够在意识指导下能动地改造世界。在今后的学习中，进一步做到一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进。
四、【方法点津】：
（1）读教材，概括出意识的含义、作用，物质和意识的辩证关系及方法论意义
（2）深入理解意识是客观存在在人脑中的主观映象。
2019-2020年高中政治 5.2意识的作用 正式导学案 新人教版必修4
一、学习目标
能级要求 知识点
理解 意识的能动作用
运用 坚持一切从实际出发，实事求是
理解 发挥主观能动性和尊重客观规律的关系
二、学习重点：意识的能动作用、坚持一切从实际出发，实事求是 学习难点：坚持一切从实际出发，实事求是
三、前置性补偿
1、意识活动具有 和 ，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施之前还要制定 、 、 、 。
2、意识活动具有___________和_________。意识对客观世界的反映是_ 、 ，并不是客观世界有什么就反映什么。
3、意识活动的_____和_____，是人能够认识世界的重要条件。透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示__________。
4、意识对客观世界具有 作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过________把意识中的东西变成现实的东西。
5、意识对于人体生理活动具有______作用。意识活动依赖于_______，又对生理过程有着_______。
6．一切从实际出发，实事求是是指：我们做事情要尊重__________，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出 ，以此作为我们活动的依据。
四、新知探究
1、意识的作用有哪些？
2、为什么说“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”？
3、意识在人类改造世界的活动中怎样发挥作用？
4、有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的”，请评析该观点。
5、一切从实际出发，实事求是要求我们怎么做？
备注：[知识比较]“一切从实际出发”与“实事求是”、
两者在根本上是一致的，但也存在一定的区别：（1）依据的原理不同：一切从实际出发是物质和意识的辩证关系原理的要求；实事求是是规律客观性和人的主观能动性关系原理的要求。（2）侧重点不同：一切从实际出发，强调从客观存在的事实出发；实事求是则要求研究和把握事物运动变化的规律。
第二框 意识的作用
1．理解意识活动的特点。2.掌握意识的能动作用，理解物质和意识的辩证关系。3.明确一切从实际出发，实事求是的含义、原因和要求，运用一切从实际出发的方法论分析、解决问题。重点：意识的作用、物质和意识的辩证关系及一切从实际出发，实事求是。难点：意识活动的特点。
[基础·初探]
一、人能够能动地认识世界
1．意识活动具有目的性：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
2．意识活动具有自觉选择性和主动创造性
(1)表现：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
(2)作用：意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
二、人能够能动地改造世界
1．意识对改造客观世界具有指导作用：人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用：意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。
3．意识的能动作用：意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。
【温馨提示】 意识作为一种精神力量，必须通过实践这个“桥梁”，才能发挥改造世界的作用。
三、一切从实际出发，实事求是
1．含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
2．要求
(1)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
(2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
2017-2018学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 2 意识的作用讲义 新人教版必修4
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2016年10月7日，大西洋近10年来最强飓风“马修”登陆美国东岸，经济损失达数百亿美元。在“马修”到来之前,美国气象部门进行了准确预警,并提前做出防范。
思考 人类为什么能准确预测到飓风,并提前防范？
提示 人的意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性，能够能动地认识世界和改造世界。 1.识记、理解意识活动的特点.
2.掌握意识的能动作用,理解物质和意识的辩证关系。
3.识记一切从实际出发、实事求是的含义、原因和要求。运用一切从实际出发的方法论分析、解决问题。
一、人能够能动地认识世界
1。意识活动具有目的性。
2。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
