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2023年中考物理一轮复习学案-------浮力

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浮力复习学案

一、教学目的：

1、通过探究浮力的大小，复习测量浮力的方法以及阿基米德原理；

2、利用浮力知识测固体的密度。

3、进一步巩固“在受力分析的基础上，利用二力平衡条件解决力学问题”这一思维方法的应用。

二、复习过程：

一、浮力的大小 方法 铁块（ρ物>ρ水） 木块（ρ物<ρ水） 物块（ρ物=ρ水）

1、受力平衡法 静止时

画出物体受力情况

浮

浮

公式

测量仪器

2、阿基米德原理 公式

测量仪器

习题精炼：

1、将一个挂在弹簧测力计上的物体完全浸入盛满水的容器中(未碰到容器底及侧壁)，溢出0.24kg的水，弹簧测力计的示数为1.2N，则物体的重力为 N。（g=10N/kg）

2、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是 ：（ ）

A． 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小

B． 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大

C． 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 甲 乙 D． 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

3、把一个重为2N的物体刚好整个压入盛满水的溢水杯中时，物体排出了1.5N的水，则松手后该物体最后的状态是 (选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)，你的依据是 。

4、将体积为100cm3的铝块浸没在300cm3的水中，它将受到多大的浮力？ρ铝=2.7×103kg/m3

ρ水=1×103kg/m3

拓展：请设计一个实验证明沉入水中的石块也受到浮力，器材任选。

二、利用浮力测量固体的密度

石块（ρ物>ρ水） 器材： 弹簧测力计，烧杯，水（密度ρ水）

步骤

（提示：利用浸没时V=V排 ）

表达式 质量m=

体积V=

密度ρ=

木块（ρ物<ρ水） 器材 量杯，细铁丝，水（密度ρ水）

步骤

（提示：利用漂浮时m=m排）

表达式 质量m=

体积V=

密度ρ=

习题精炼：

1、小红利用浮力知识测出了苹果的密度方法如下：

（1）小红先将装有苹果的烧杯中加满水（如下图），

（2）小红又拿来一个装水（水足够多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的体积为V1，

（3）在下图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2。则苹果的质量表达式：m=____________。

（4）小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3。则苹果的体积表达式：V=________。

(5)苹果密度的表达式：ρ= 。

拓展：除图中的器材外，还可提供足够的水（密度为ρ水），测量漂浮．．在水面的玩具鸭所受重力. 简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒）。

三、总结：

1、 测浮力的方法：

（1） 根据力的平衡条件：

石块（ρ物>ρ水）称重法：

木块（ρ物<ρ水）漂浮、物块（ρ物=ρ水）悬浮：

（2）利用阿基米德原理测量：F浮=

2、浮力知识测密度主要思路：

石块（ρ物>ρ水）：利用浸没时V=V排 = 再利用公式ρ= ，求出密度。

木块（ρ物<ρ水）：利用漂浮时m=m排= 再利用公式ρ= ，求出密度。

四、堂上过关

1．把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（ ）

A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力

B．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力

C．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力

D．无法判断谁受到的浮力大

2．将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）

A．ρA<ρB，FA>FB B．ρA<ρB，FA=FB C．ρA= ρB，FA>FB D．ρA>ρB，FA=FB

3．如图，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列说法正确的是（ ）

A．碗沉入水底时比漂浮在水面上时的浮力小

B．碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力

C．碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了

D．碗沉入水底时容器底部受到水的压强变大了

4．将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化图像正确的是（ ）

A． B． C．D．

5．如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（ ）

A．图a中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大

B．图b中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C．图c中液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大

D．图d中上浮的气球中填充气体的密度大于外界空气密度

6．如图是甲、乙两种物质质量与体积关系的图象。分别用甲、乙两种物质制成实心球，将球放到盛有足量水的大容器中，则下列说法正确的是（ ）

A．甲球的密度小于乙球的密度 B．乙球的密度是1.0×103kg/m3

C．甲球一定漂浮在水面 D．乙球一定漂浮在水面

7．水平桌面上放置足够高的柱形容器如图甲，容器底部放一个边长为10cm的均匀实心正方体M。现缓慢向容器中注入某液体，M对容器底部的压力随注入液体深度h的变化关系如图乙。则下列说法正确的是(取g=10N/kg)（ ）

A．M的密度是1.25×103kg/m3

B．注入液体的密度是0.7×103kg/m3

C．当h=10cm时，M对容器底部的压力是2N

D．当h=10cm时，液体对容器底部的压强是1200Pa

8．一个小球所受的重力为10N，将它浸没在水中时，所排开的水的重力为20N。那么小球浸没时受到的浮力大小为_________N，放开手后，物体将_________（填“上浮”“下沉”“悬浮”），最终小球的浮力为_________N。

9．在“测量物体浸没在液体中所受的浮力”实验中，某同学在弹簧测力计下悬挂一个物块，静止时弹簧测力计的示数F1=2.2N，再将物体浸没在酒精中，静止时弹簧测力计的示数F2=1.4N，如图所示，则物体在酒精中受到的浮力是 ______ N，物体的体积是 ______ m3。（ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

10．在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60kg的武警战士登上一艘自重为540kg的冲峰舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为_______m3，若满载时排开水的体积为1.2m3，最多还能装载质量为_______kg的人和物资。（ρ水=1.0×103kg/m3）

11．如图，把一个边长为10cm的正方体小块放入水中，静止时，木块有的体积浸入水中，此时木块受到的浮力为______ N，木块的密度是______ kg/m3．

12．如图所示，将物体A放入水中时悬浮，将物体B放入水中时有一半的体积露出水面，将物体A置于物体B上再放入水中时，物体B有三分之一的体积露出水面，则两物体的体积VA：VB＝_____，物体B的密度是_____kg/m3

13．边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有2/5的体积露出水面，如图甲所示．将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块表面上放一重2N的石块．静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示．取g=10N/kg，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ．求：

（1）图甲中木块受的浮力大小；

（2）图乙中液体的密度；

（3）图乙中木块下表面受到液体的压强．

14．小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系．

（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是_____，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是_____（用实验步骤对应的字母表示）．

（2）小明进行实验并把数据记录在下表中．从表中数据可知石块受到的浮力是

_____N，排开液体的重力是_____N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是_____，接下来的实验操作应该是_____．

实验步骤 A B C D

弹簧测力计示数/N 1.6 1.8 0.5 0.3

（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取_____相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小．

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江苏省2020中考物理 第十章《压强和浮力浮力》复习学案(无答案)

江苏省2020中考物理 第十章《压强和浮力浮力》复习学案(无答案)

第十章《压强和浮力》——浮力（一）

考纲要求

（1）认识浮力，知道浮力的方向，会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。

（2）会探究影响浮力大小的因素，知道阿基米德原理。

（3）知道物体的浮沉条件，会判断物体的浮与沉。

典例剖析（g=10N/kg）

一：阿基米德原理

例1. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受浮力进行探究，如图表示探究过程及有关数据。

（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟_______ __ _ _有关；

（2）分析图___________，说明浮力大小跟液体密度有关；

（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是

________N；

（4）根据图中的实验数据，该金属块的密

度是 kg／m3。

（5）小明还想探究浮力大小与物体形状是

否有关，请你简述实验方法。

例2．在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下。

A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________；

B．将水倒入溢水杯中；

C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时__________________________________；

D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；

E．记录、分析实验数据，得出实验结论；

F．整理实验器材。

请根据小雨的实验过程回答下面问题：

（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：______________________________。

（2）指出上面实验操作中的一处错误：________________________________________________。

（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是______。

浮力复习学案

浮力复习学案

第十章浮力复习学案

学习目标 ：1.通过复习认识浮力及产生的原因，认识浮力的方向及施力物体；会用弹簧测力计测量物体在液体中受浮力的大小。认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体或气体中的体积有关，跟液体或气体的密度有关。 2.通过复习 能复述阿基米德原理；说出其实验探究的方法 ；说出浮力的公式、单位，能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液gv排计算简单的浮力问题 。3.通过复习，能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件。

学习重点：灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题。

学习难点：求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用

环节一、梳理知识

1定义

方向：

。浮力大小与 有关；与 无关。

大小 ①压力差法： ；②实验法： ；

③原理法： ；公式

2浮沉条件

①F浮 G物 ， ρ物 ρ液 上浮 ②F浮 G物 ， ρ物 ρ液 下沉

③F浮 G物 ， ρ物 ρ液 悬浮④F浮 G物 ， ρ物 ρ液 漂浮

3应用①密度计：测 ；仪器 ；原理：浮在液面物体，浮力等于重力

②轮船：原理： ；排水量：

③潜水艇：原理：

④气球和飞艇：原理

物体的沉浮条件：1．前提条件：物体浸没在液体中，且只受重力和浮力作用。

环节二、例题精讲

【例1】一个重1N钩码，挂在了弹簧测力计的挂钩上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N，这时钩码受到水的浮力是 .

八年级物理全册复习学案：第十章 浮力

八年级物理全册复习学案：第十章 浮力

1 全方位教学辅导教案

学科： 物理 授课教师：缪燕雄 授课时间： 年 月 日 星期

教学过程

课前检查与交流:

作业完成情况：

交流与沟通：

针对性授课:

1.浮力

定义 一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它____________的力叫浮力

产生原因 液(气)体对物体上、下表面的压力不相等，并且向上的压力________向下的压力，__________即为浮力

公式 F浮＝____________ （计算浮力方法一：压力差法）

方向 ____________

施力物体 ______________

测量 用弹簧测力计测出物体的__________，将物体浸在液体中记下____________________，则物体受到的浮力F浮＝________ （计算浮力方法二：称重法） 姓 名 性 别 年 级

教 学

内 容 第十章 浮力

重 点

难 点

知识点 年份、题型及分值

2011 2012 2013 2014

称重法测浮力的变式拓展 实验题7分 综合题3分

阿基米德原理 实验题2分

物体的浮沉条件及应用 填空题3分

浮力的计算 填空题2分

教 学

目 标 1．通过实验，认识浮力。

2.探究浮力的大小与什么因素有关，知道阿基米德原理。

3.能运用物体的沉浮条件说明生活、生产中的一些现象。

2 浮力与深度的关系 当物体没有完全浸没前，浮力的大小随着深度的增加而________；当物体完全浸没后，浮力的大小与深度________，浮力________

画出浮力大小随深度变化的图象及弹簧测力计读数大小随深度变化的大致图象

[点拨] 浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。

2.浮力的大小----探究：浮力的大小等于什么

2023年中考物理一轮总复习学案--力学(牛顿第一定律)

2023年中考物理一轮总复习学案--力学(牛顿第一定律)

1 中考总复习--力学（牛一）

考点一 力的概念

1.定义：

一个物体对另一个物体的________。

2.理解：力不能脱离 存在；产生力的作用必然涉及 个物体；力的产生与是否直接接触 关

3.力的三要素及力的示意图：

①我们把力的________、________、__________叫力的三要素。

②力的示意图

4.作用效果：

①力可以改变物体的____________(包括运动速度大小的改变和运动方向的改变)；

②力可以改变物体的________。

5.力的作用是___________：一个物体对另外一个物体施加力时，另一个物体也对它施加力。作用力的大小

相等，方向相反，作用在两个物体上且作用在同一直线上。

6.力的测量：

（1）测量工具：_______________、握力计。

（2）弹簧测力计：

①原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成__________。

②使用方法:“看”:________、_________、指针是否指零；“调”：______。

③注意事项：

a.加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程;

b.使用前先拉动挂钩几次,以免弹簧被外壳卡住;

c.测量时,所测力的方向应与弹簧伸长的方向一致。

《练一练》

1.下列有关力的说法中，正确的是（ ）

A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用

C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用

2.如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ ）

A.4N和8N B.4N和4N C.4N和0N D.8N和8N

3.某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为16cm．若受6N的拉力（仍在弹性限度内）

时，弹簧长度为（ ）

A. 18 cm B. 20 cm C. 24 cm D. 无法确定

2 4. 某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧秤的秤钩上，测出物体对弹 簧秤的拉力为 2.5 牛（如