第二章 海洋环境污染及其危害
第一节 概述
一、海洋环境污染
1.“海洋环境污染”的定义
人类直接或间接把物质和能量引入海洋环境，其中包括河口湾，以致造成或可能造成损害生物资源和海洋生物，危害人类健康，妨碍包括捕鱼和海洋其他正常用途在内的各种海洋活动，损害海洋使用质量及减损环境优美等有害影响。
2.特点：污染源多而复杂、污染持续性强、危害性大、污染扩散范围大。
3.危害：①损害海洋水质、污染海洋底质；②损害海洋生物；③影响海洋渔业生产的发展；④浮游生物死亡，海洋吸收二氧化碳能力减低，加速温室效应。
二、海洋污染物
1.环境优先污染物：难降解，有生物积累性、致畸形、有毒性特点。我国水环境优先污染物共有14类共 68 种优先污染物。包括：卤代烃类、苯系物、氯代苯类、酚类、硝基苯类、 苯胺类、多环芳烃、酞酸酯类、农药、重金属及其化合物等。
2.海洋污染源的分类
（1）按排放污染物种类，分为有机质和营养盐污染、石油污染、重金属污染、有机化合物污染、固体废物污染、热污染和放射性污染等；
（2）按污染的主要对象，分为大气、水体和土壤污染源；
（3）按排放污染物的空间分布，分为点污染源、面污染源；
（4）按污染物的发生地点，分为陆源型、海上型和大气型。
第二节 有机物质和营养盐对海洋的污染及其危害
一、海洋有机物质和营养盐的来源和富营养化
1.来源：主要有生活污水（如，食品残渣、排泄物、洗涤剂）、农田化肥、农村家畜饲养、工业污水（如，食品、酿造工业、造纸工业、化肥工业等）以及海水养殖。
2.海洋环境中有机物质和营养盐污染会引起水域的富营养化。
富营养化的机理是：水体中含有的过量氮、磷等植物营养元素，逐渐氧化分解，成为水中微生物和藻类的营养，使得藻类迅速生长。越来越多的藻类繁殖、死亡、腐败，引起水中氧气大量减少，使水质恶化，导致鱼虾等水生生物死亡。
水域的富营养化发生在湖泊中称为“水华”，发生在海域称为 “赤潮”。
《海洋生态学》试卷八
一、填空题（共10小题，每小题2分，总分20分）
1、种群调节因素可分为 和 两大类， 也可将它分为外源性因素和内源性因素两大类 。
2、海洋生物群落中的种间关系包括 、 、 、 。
3、共生现象的类别有 、 、寄生、偏害、 。
4、大洋区分为5层，分别是：上层、中层、深层、 、 。
5、河口湾类型根据水循环和分层现象可分为 、局部混合或适度分层的河口湾、完全混合或垂直均质的河口湾。
6、 为新生产力 和 再生生产力之和。
7、中国近代渔业生物资源开发利用大致经历了三个时期：稳定发展时期、 、捕捞过度时期。
8、海洋生物资源包括 、 、 、能源物质、海洋生物农药肥料五大类。
9、化学污染物对生物的联合作用包括： 、相加作用、独立作用、 。
10、生物多样性的保护包括 、就地保护、迁地保护、 等方面。
二、名词解释（共5小题，每题4分，总分20分）
1、 生态位：
2、 现存量：
3、 生态效率：
4、 海洋自净能力：
5、 粒径谱：
三、问答题（共5小题，每题6分，共30分）
1、 简述高斯假说的中心内容是什么?
2、 简述新生产力研究的意义。
3、 试分析入侵物种的危害。
4、 简述食物联系的生态学意义。
5、 简述大海洋生态系概念。
四、论述题（共2题，每题15分，总分30分）
1、分析粒径谱、生物量谱理论的实际应用。
2、论述大海洋生态系研究主要包括的内容。
《海洋生态学》试卷八答案
海洋生态环境现状调查
1 海洋生态环境调查内容及方法
现状调查内容包括：浮游植物、浮游动物（包括鱼卵及仔稚鱼）、底栖生物和游泳动物的种类组成、数量分布、群体组成、群落结构和生物多样性特征等各项目调查方法均按《海洋监测规范》进行。
①浮游植物调查：采用浅水III型浮游生物网从底至表层垂直拖网获取和采水器采集表、底层水样500ml（水深>10m时，采表层和底层；水深≤10m时，只采表层样），现场
用5%福尔马林溶液固定，在实验室进行种类鉴定及按个体计数法进行计数、统计和分析，浮游植物丰度，网样单位：个/m3，水样单位：个/L。
②浮游动物调查：采用浅水Ⅰ型和Ⅱ型浮游生物网从底至表层垂直拖网获取，所获标本均经5%福尔马林溶液固定带回实验室进行称重、分类、鉴定和计数。浮游动物生物量为湿重，单位：mg/m3，密度单位：个/m3。
③底栖生物调查：用采泥器（0.025 m2）进行采集，每站采集4次，取4次平均值为该站的生物量和栖息密度。底栖动物样品在船上用5%福尔马林溶液固定保存后带回实验室称重（软体动物带壳称重）、分析，计数，鉴定到种，并换算成单位面积的生物量（mg/m2）和栖息密度（个/m2）。依据《全国海岸带和海涂资源调查简明规程》，用网口宽度为1.5米的阿氏拖网（Agassis trawl）进行拖曳，拖速为1.00 nmi-1，拖网时间为10分钟，采集底栖生物定性样品。
④游泳动物调查：
用底层拖网和变水层拖网，每站拖网时间为1小时，拖网速度1kn。采集后进行分类、计数、称重和群体组成分析。
2 海洋生态环境评价方法
2.1优势度（Y）及计算
优势种的概念有两个方面，即一方面占有广泛的生态环境，可以利用较高的资源，有着广泛的适应性，在空间分布上表现为空间出现频率（fi）较高，另一方面，表现为个体数量（ni）庞大，密度ni/N较高。
设：fi为第i个种在各样方中出现频率；ni为群落中第i个种在空间中的个体数量；N为群落中所有种的个体数总和。
海洋生态学的生物多样性调查
海洋是地球上最神秘和广阔的领域之一，它不仅有着丰富的物种资源，还拥有极其重要的生态系统功能。海洋生态学作为一门多学科交叉的科学，研究着海洋生态系统的组成、生物与非生物因素之间的相互关系以及它们在海洋环境中的生存繁衍等多个方面。而其中一个重要的研究方向就是海洋生物多样性的调查与评估。
什么是海洋生物多样性？
生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性，包括动植物、微生物、真菌等。而海洋生物多样性是指海洋生物的多样性，包括各种海洋生物的种类和数量，以及它们在海洋生态系统中的分布、生态特征等。海洋生物多样性是海洋生态系统的重要组成部分，也是海洋生态系统稳定性和功能的重要因素。
为什么要进行海洋生物多样性调查？
海洋生物多样性调查与评估是保护海洋生态系统、保持海洋生态平衡及合理利用海洋生物资源的重要手段。通过调查海洋生物多样性及其时空分布规律，可以更好地了解海洋生物的繁殖、生长及死亡过程、海洋生态系统的功能及其演变规律，并为科学合理地利用海洋生物资源提供基础数据和科学依据。
如何开展海洋生物多样性调查?
海洋生物多样性的调查是一项复杂而艰巨的任务，需要借助多种调查技术和手段。它可以分为以下几个方面。
1. 生态箱采样
生态箱是一种用来采集浮游生物和底栖生物的设备。通过在浮游生物或底栖生物的生境中放置生态箱，经过一定时间后，可以将生态箱中生物样品进行采集，得到一定数量的生物样品，可以对其进行分析和研究。
2. 拖网采样
拖网采样是指使用一种特殊的网捕捞海洋生物。通过在海洋水域中拖着网，可以将水中的浮游生物和底栖生物等海洋生物捕捞到网中，然后通过样品分析和研究等手段，来了解海洋生物的生境和生态特征等信息。
3. 有声信号和声纳技术
有声信号和声纳技术是通过声波的特性，对海洋生物进行声波探测和定位的技术。通过对海洋生物发出的声波进行接收和分析，可以对海洋生物的数量、分布和生存状态等进行分析研究。
