八年级上测试题.doc
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2013—-2014学年度上学期期末测试
八年级思想品德试题
—、单项选择题（请将下列各题正确选项的序号填在下列表格内。每小题1分，共10
分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、 一个人不受欢迎，可能是多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。即
①真诚、友好、善良、热情 ②理解、值得信赖、负责 ③自高自大、自私、④尖刻、冷酷
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
2、 我们与父母沟通要掌握基本要领。其中关键是
A、尊重理解 B、换位思考 C、求同存异 D、缓解矛盾
3、 “近朱者赤，近墨者黑。”这何古语给我们的启示是
A、不同的颜色之间能相互污染 B、要乐交铮友，不交损友
C、我们应多交朋友，广交朋友 D、要慎重交友，少交朋友
4、 下列对新型师生关系的内涵理解错误的是
A、老师是学生的学习的合作者、引导者、参与者 B、师生之间人格平等
C、老师误解学生，学生要逆来顺受 D、师生之间应该相互学习、共同发展
5、 “亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列选项中，对这种主张的理解最为准确的 是
A、老师有时是师长，有时是朋友 B、教师在学校是师长，离开学校后是朋友
C、师生之间的人格平等，应当互相尊重 D、老师既是我们的良师，也是我们的朋友
6、 交往是一门艺术，主动与老师进行沟通的有效方法有
①原谅老师的错误 ②正确对待老师的表扬与批评
③老师错了，马上指出，不能拖延 ④老师可畏，敬而远之
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
7、 吃月饼与我国那一个节日有关
A、春节 B、端午节 C、中秋节 D、元宵节
&面对外来文化，我们应该
A、全盘吸收 B、取其精华、去其糟粕 C、拒之门外 D、替代传统文化
9、 “己所不欲，勿施于人”的实质是
A、善解人意，对人持平等、尊重、和友善的态度 B、设身处地为他人着想
C、关心他人、尊重他人、理解他人 D、对交往对象的切身关注
10、 小军的一本《几何》书不见了，他怀疑是同班的小亮“偷拿” 了。为此，小军有意无意 地在小亮面前说风凉话，指桑骂槐。过了几天，小军在家里找到了那本《几何》书。小军找 到书后，可能有以下一些做法，其中正确的是
A、 小军本想向小亮道歉，但又觉得道歉有失脸面，一直没有向小亮道歉
B、 小军真诚地向小亮赔礼道歉，请求小亮的原谅
C、 小军对同学们说丢了的书仍然没有找到，自己又买了一本
D、 老师知道此事后，要求小军在班里作检讨，小军却拒绝作检讨 二、非选择题（40分）
1、讲礼重仪（4分）
孔子说：“不学礼，无以立”，诗经说：“谦谦君子，赐我百朋”。让我们做文明的使者! 请你分别写出遇到下列情景时的正确做法：
（1）接听电话时：
（2）家里来客人时:
（3）进老师办公室时:
（4）星期一升旗时:
2、父母与我（6分）
材料一：儿患重病母捐肝，脂肪肝成“拦路虎。被查出患重度脂肪肝的武汉妈妈陈玉 蓉，为“捐肝救子”，7个月里风雨无阻，坚持每天暴走10公里减肥，走破了四双鞋。终于 奇迹发生，重度脂肪肝消失，这位无私的母亲，圆了 “割肝救子”的梦。
材料二：四川汶川大地震发生后，当一名女婴从废墟中解救出来时，周围的人都哭了： 她的妈妈被救援人员发现时已经死亡，她却完好无损地躺在妈妈弓着的身体下，在她的旁边 发现一部手机，上面有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你！”
（1）看了以上事例你有何感想？ .（3分）
（2）目前，许多初中学生觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。作为子女的我们该怎么拆 除这堵“心墙”？ （3分）
3、同学朋友（6分）
在“学会交往，健康成长”主题班会上：
小萌自豪地说，我和小敏虽然个性迥然不同，她是急性子、性格外向；我是慢性子，性 格内向，但我们仍然是好朋友； 小伟很为难说，我和明明是好朋友，他有什么问题都喜欢问我，我总是认真地解答，有 时连自己的功课都不能按时完成，甚至很晚才回家。为次，我的成绩也有所下降。
请问：
（1）小萌、小敏性格不同，为什么能成为要好的朋友？ （3分）
（2）如果你是小伟，你会怎么办？为什么？ （3分）
4、竞争合作（6分）
毛毛和文文是同桌，也是学习上的竞争对手。毛毛英语学得好，被称为“英语小博士”, 但数学不好；文文数学好被誉为“小小华罗庚”，但英语较差。两人都想改变现状，但在学 习过程中，谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科都 没有取得理想成绩。为此，他们都非常苦恼。
（1） 他们成绩不理想的主要原因是什么？ （2分）
（2）请写出两个好办法，帮他们解除烦恼。（4分）
5、健康上网（6分）
材料一：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻的梦想。它超越辈分、年龄、 职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往也可能 引发欺诈诱惑等事件。
材料二：2009年初，国务院新闻办、工业和信息部、公安部等七个部门密切配合，联 合行动，大力清理整治网上低俗内容，关闭、清理数千家违法网站和网页。有关负责人表示, 将采取一系列行动，并通过完善长效机制，大兴网络文明之风，使我国的网络环境得到改善。 阅读上述材料，并结合所学知识，回答下列问题：
请问：（2）在我们身边还存在哪些诚信危机? （举两例）（2分）
（1）结合材料一，请你谈谈对网络交往的认识？（3分）
（2）面对上述状况，你打算如何做网络的主人？ （3分）
6、诚信做人（8分）
在最近的几次考试中，班上少数学生在考试中有作弊行为。小陈诚实答题，结果成绩反 而不如那些作弊的同学，不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学。 他们对小陈冷嘲热讽，讥笑她的成绩还不如他们。小陈感到很委屈，很苦恼。
（1）你认为那些作弊的同学错在哪里？ （2分）
（3）你认为该怎样做一个讲诚信的人？（4分）
7、交往品德（4分）
父母赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教我们做人的道理；同学、 朋友让我们体会到友情的美妙……，与人交往是我们生活中重要的组成部分。
请思考：我们在交往中应具备哪些优秀品德？
参考答案：
一、选择题：（1分X10 共10分）
题号 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
答案 A A B C C A c B C B
二、非选择题（共40分）
1、略（2分）
2、（1）母爱是伟大的。我们要爱父母，关心、孝敬父母
（2）尊重、理解父母；主动和父母沟通……
3、 （1）虽然两个人的性格不同，但只要能够相互宽容，尊重差异，加强沟通,多去发现对 方的优点和长处，也是可以成为好朋友的
（2）主动和明明沟通，把自己的难处告诉明明，让他理解；可以交给明明学习方法和解题 方法；可以节假日到明明家帮他复习功课等等。
因为交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢; 改进自己的学习方法等。（2分）
4、 （1）没有正确处理好竞争合作的关系；没认识到竞争合作的重要性等意思相近即可。
（2）树立正确的竞争合作观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向 他们学习；
5、 （1）网络具有两面性；网络交往有利有弊；网络是一把双刃剑；网络可以邦我们了解时 事、学习新知……如果沉迷于网络，可能会使我们荒废学业、损害身心健康……
（2）学会自我保护；遵守网络规则；学会“信息节食”；利用网络多做有益之事……
6、 （1）违反考场纪律；不诚实；违背诚信守则……
（2） 抄袭作业；不按时交作业；不认真值日；对父母撒谎……
（3） 言而有信，一诺千金；对人守信，对事负责；遵守诚信守则……不撒谎、不抄作业……
7、 礼貌待人、尊重理解、宽以待人、诚实守信等 注：以上答案仅供参考意思相近均可得分，酌情给分
九年级2009-2010年八上思品测试题20W-3-4
—、单项选择题（请将下列各题正确选项的序号填在下表内。每小题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、 一个人不受欢迎，可能是多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。即
①真诚、友好、善良、热情 ②理解、值得信赖、负责 ③自高自大、自私、④尖刻、冷酷
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
2、 我们与父母沟通要掌握基本要领。其中关键是
A、尊重理解 B、换位思考 C、求同存异 D、缓解矛盾
3、 “近朱者赤，近墨者黑。”这何古语给我们的启示是
A、不同的颜色之间能相互污染 B、要乐交铮友，不交损友
C、我们应多交朋友，广交朋友 D、要慎重交友，少交朋友
4、 下列对新型师生关系的内涵理解错误的是
A、老师是学生的学习的合作者、引导者、参与者 B、师生之间人格平等
C、老师误解学生，学生要逆来顺受 D、师生之间应该相互学习、共同发展
5、 “亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列选项中，对这种主张的理解最为准确的 是
A、老师有时是师长，有时是朋友 B、教师在学校是师长，离开学校后是朋友
C、师生之间的人格平等，应当互相尊重 D、老师既是我们的良师，也是我们的朋友 6、 交往是一门艺术，主动与老师进行沟通的有效方法有
①原谅老师的错误 ②正确对待老师的表扬与批评
③老师错了，马上指出，不能拖延 ④老师可畏，敬而远之
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
7、 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗描写 的我国传统节I I是
A、春节 B、中秋节 C^端午节 D^元宵节
8、 面对外来文化，我们应该
A、全盘吸收 B、取其精华、去其糟粕 C、拒之门外 D、替代传统文化
9、 “换位思考、与人为善”的实质
A、善解人意，对人持平等、尊重、和友善的态度 B、设身处地为他人着想
C、关心他人、尊重他人、理解他人 D、对交往对象的切身关注
10、 小军的一本《几何》书不见了，他怀疑是同班的小亮“偷拿” 了。为此，小军有意无意 地在小亮面前说风凉话，指桑骂槐。过了几天，小军在家里找到了那本《几何》书。小军找 到书后，可能有以下一些做法，其中正确的是
A、 小军本想向小亮道歉，但又觉得道歉有失脸面，一直没有向小亮道歉
B、 小军真诚地向小亮赔礼道歉，请求小亮的原谅
C、 小军对同学们说丢了的书仍然没有找到，自己又买了一本
D、 老师知道此事后，要求小军在班里作检讨，小军却拒绝作检讨
二、非选择题（40分）
1、讲礼重仪（4分）
孔子说：“不学礼，无以立”，诗经说：“谦谦君子，蜴我百朋”。让我们做文明的使者！ 请你分别写出遇到下列情景时的正确做法：
（1）接听电话时:
（2） 家里来客人时：
（3） 进老师办公室时:
（4） 星期一升旗时：
2、父母与我（6分）
材料一：儿患重病母捐肝，脂肪肝成“拦路虎。被查出患重度脂肪肝的武汉妈妈陈玉 蓉，为“捐肝救子”，7个月里风雨无阻，坚持每天暴走10公里减肥，走破了四双鞋。终于 奇迹发生，重度脂肪肝消失，这位无私的母亲，圆了 “割肝救子”的梦。
材料二：四川汶川大地震发生后，当一名女婴从废墟中解救出来时，周围的人都哭了： 她的妈妈被救援人员发现时已经死亡，她却完好无损地躺在妈妈弓着的身体下，在她的旁边 发现一部手机，上面有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你！”
