人教版高中政治必修一7.2收入分配与社会公平(共22张PPT)

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一、基础巩固

知识点一.社会公平的重要体现

1．收入分配公平(..)

①是中国特色社会主义的内在要求.②要求收入分配的相对平等.③要求消灭差别.④是实现共同富裕的体现

A．①②③........ B．①②④

C．②③④.. D．①③④

解析：选B。收入分配公平要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间收入差距不能过大，要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有根本的区别，收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现，①②④正确；③要求消灭差别的说法错误，收入分配公平允许差别的存在，但不能过于悬殊，B正确。

2．深化收入分配制度改革，必须逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。提高劳动报酬在初次分配中的比重，国家可以采取的措施有(..)

①增加农民生产收入.②提高企业职工工资水平.③完善最低工资保障制度.④增加教育投入

A．①②③.. B．②③④

C．①③④.. D．①②④

解析：选A。解答本题的关键是区别初次分配和社会再分配。初次分配主要是理顺国家、企业和个人三者的分配关系；再分配环节主要是健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。①②③是初次分配，A正确；增加教育投入，是社会再分配环节，④不符合题意。

知识点二.兼顾效率与公平

3．合理的收入分配制度要求正确处理效率与公平的关系。关于这一关系说法正确的是(..) .

. ①效率是公平的物质前提.②效率与公平相互包含相互促进.③公平是提高经济效率的保证.④既要提高效率，又要促进公平

A．①②③.. B．①②④

C．①③④.. D．②③④

解析：选C。本题考查课本基础知识。效率与公平的关系是：效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证，要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平，①③④正确；效率与公平具有一致性但二者又存在矛盾，②“相互包含相互促进”说法错误。故选C。

7. 2 收入分配与社会公平

一、选择题：

1．在收入分配问题上，效率和公平的关系是既对立又统一的。其统一性体现在( )

①效率是公平的物质基础

②公平是提高效率的保证

③公平就是效率

④效率高一定会带来社会的公平

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

2．下列对收入分配公平理解正确的是( )

①收入分配公平，主要表现为收入分配的相对平等

②要求社会成员平均分配产品

③收入分配公平是社会主义分配原则的体现

④收入分配公平有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济社会协调发展

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．②④

3．效率与公平的关系是( )

①效率是公平的前提、基础

②讲效率就要拉大差距

③公平是效率的保证

④公平和效率是对立的

A．①② B．②③

C．①③ D．②④

4．读漫画《“分蛋糕”》。要解决天价薪酬，应该(

)

“分蛋糕”

①发挥市场自发调节的作用

②加强和完善国家宏观调控

③积极扩大居民消费需求

④提高劳动报酬在初次分配中的比重

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

5．注重公平是说( )

A．在社会主义初级阶段公平是不重要的

B．将收入差距控制在合理范围之内

C．消灭收入差距，实现人人平等

D．坚持“共富”优于“先富”的原则

6．2011年7月的一份统计资料显示，在某民营企业工资津贴中，管理人员5人，年薪共390万元；技术人员10人，年薪共380万元；一般职员和工人一年的工资津贴总计380万元。由此可看出( )

A．该企业对职员和工人实行多劳多得

B．该企业员工的收入都属于按劳分配

C．该企业分配明显向技术和管理人员倾斜

D．该企业管理人员的收入属于按劳动要素分配 7.2011年3月的政府工作报告中仍然把“看病难、看病贵问题”“就业失业问题”“收入差距过大、贫富分化问题”作为我国最突出的三大社会问题.对此，政府应该(.)

一、 教学目标以及考纲要求

（一）知识目标

理解公平以及收入分配公平的含义，懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性；理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现；理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措；理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施；懂得效率的含义，理解公平与效率的辩证关系以及当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施。

（二）能力目标

1、准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。

2、从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力。

3、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本节学习，使学生认识到社会主义分配制度的优越性，并能正确认识和处理效率和公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。

二、教学重点难点

1、重点：①保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施

②当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施

2、难点：我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措

三、 新授课教学过程

新课导入——

收入分配制度直接关系到我们每个人的切身利益。我国实行怎样的分配制度？按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。在现实生活中，还存在着这样的现象：漫画《企业收入分配》

问题思考：上述漫画反映了什么问题？

漫画反映出我国存在收入分配不公平、不合理现象。今天就让我们一起来探讨“收入分配与社会公平”，公平的含义多种多样，今天我们主要探讨的是收入分配的结果公平。

教学过程

㈠社会公平的重要体现

【探究1】招聘启事1：太平电脑城A店是一家有10多名员工的集体所有制企业，现要招聘一批推销员，推销学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。报酬：30元/天

招聘启事2：太平电脑城B店是一家私营企业现要招聘一批推销员，推销学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。报酬：底薪20元/天，每推销出一套学习软件可提取10元佣金。

K12教育资料（小初高学习）

K12教育资料（小初高学习） 1 专题7.2 收入分配与社会公平

（总分60分，测试时间45分钟）

班级 姓名 得分

【知识精测】

一、选择题（每题4分，12小题，总共48分。）

1．国务院发布《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》提出，对有劳动能力的困难群体采取鼓励引导主动参加生产劳动，通过自身努力增加收入，推进产业扶贫济困，完善相关专项救助制度等激励计划。该政策可能产生的积极效应有( )

①保证实现困难群体收入增长和经济发展同步 ②再分配注重公平，缩小社会贫富差距 ③以分配为导向，刺激困难群体提高脱贫能力 ④增加按劳分配收入，帮助困难群体精准脱贫

A．①② B．②③

C．①④ D．③④

【答案】

2．如图漫画给我们的启示是( )

A．再分配过程中要更加注重促进社会公平

B．要切实提高劳动报酬在初次分配中的比重

C．健全税收调节机制，控制收入分配差距

D．保护合法收入，取缔过高收入和非法收入

【答案】

【解析】选B 漫画反映的是企业不愿意给工人涨工资，表明初次分配中分配不公，应合理分配，启示我们要切实提高劳动报酬在初次分配中的比重，B项正确且符合题意；再分配在漫画中未涉及，应排除A项；C、D两项与漫画寓意不符，应排除。

3．坚持共享发展，必须建立更加公平更可持续的社会保障制度，不断扩大社会保障的范围。这一制度的完善，预期的传导路径是( )

A．扩大社会保障范围→提高居民收入→提高货币购买力→改善人民生活

B．扩大社会保障范围→调节过高收入→缩小收入差距→促进经济发展 K12教育资料（小初高学习）

K12教育资料（小初高学习） 2 C．扩大社会保障范围→保障基本生活→维护社会公平→促进社会和谐

D．扩大社会保障范围→增加社会供给→扩大居民消费→推动生产发展

【答案】C

4．“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。”全面深化改革的出发点和落脚点，应该是促进社会公平正义、增进人民福祉。下列做法能够体现上述观点的是( )