【幼儿教案】大班主题活动教案《丰收的季节(上)》

1 / 7 教学资料参考参考范本

【幼儿教案】大班主题活动教案《丰收的季节(上)》

______年______月______日

____________________部门

2 / 7 一、主题背景：

秋季是农村丰收的季节，收获的各种蔬菜、瓜果、粮食对农村的孩子来说非常之熟悉，给幼儿提供了探索、发现、表达、操作的很大空间，广阔的田野是幼儿活动的一方土地、一个世界，幼儿亲自采摘的瓜果、蔬菜等又是很好玩的操作材料，当我们专注它上时，会发现它们所蕴含着丰富的教育资源，它能将通过蔬菜、瓜果、粮食等教育资源渗透幼儿园教学的五大领域中，贯穿整个主题教学活动，在主题中它能让幼儿体验农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦。本主题带着幼儿亲身实地去探究、去发现、去想象、去操作、去表现，具有很高的教育价值。

二、主题目标：

1、知道秋季是蔬菜、瓜果和农作物丰收、成熟的季节，了解农民伯伯种粮食的辛苦，亲身体验田间劳动和收获的快乐；

2、认识秋季常见的瓜果、蔬菜和农作物，知道粮食的来源，种植粮食的过程，以及粮食与人们生活的关系，懂得爱惜粮食，尊重人民的劳动成果。

3、借助蔬菜、瓜果、稻穗开展一些设计制作表现、发展幼儿的想象力。

三、主题内容：

（一）集体活动：

3 / 7 活动内容活动目标秋收忙

1、引导幼儿观察农民伯伯收割水稻的过程。

2、让幼儿做一些力所能及的事，体验劳动的艰辛与快乐。

粮食成熟的季节

1、通过实地参观，感受丰收田野的美景，体验农民丰收的喜悦之情。

2、知道秋天是粮食成熟的季节，初步认识水稻、番薯等农作物。

快乐猜猜猜

1、学猜有关秋天农作物、水果的谜语，学说谜面，对猜谜语活动感兴趣。

2、培养好奇心，提高分析、联想能力。

奇妙的水果树

1、在画水果的基础上学习用各种颜色、图案装饰水果，然后将其剪下，幼儿集体装饰成一棵水果树。

大班主题《丰收的季节》教案

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解丰收的季节是秋季，知道秋季是农作物成熟收获的时期。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验丰收的喜悦。

二、教学内容：

1. 认识丰收的季节是秋季。

2. 了解秋季常见的农作物及成熟收获的过程。

3. 观察秋天的自然环境，感受丰收的景象。

三、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解丰收的季节和秋季的特征。

难点：让幼儿观察并描述丰收的景象。

四、教学准备：

1. 教具：图片、卡片、农作物实物等。

2. 环境布置：模拟秋天的场景，如农作物收割、果实累累的树枝等。

五、教学过程：

1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿进入丰收的季节主题。

2. 教学展示：展示丰收的季节图片、卡片，让幼儿认识秋季和丰收的景象。

3. 观察与描述：带领幼儿观察模拟秋天的场景，让幼儿描述丰收的景象。 4. 实践活动：分组进行丰收游戏，如收割农作物、采摘果实等，让幼儿体验丰收的喜悦。

5. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，引导幼儿珍惜劳动成果，感恩大自然。

教案仅供参考，具体实施时可根据幼儿的实际情况进行调整。

六、教学延伸：

1. 家园共育：教师可以通过家长会让家长了解丰收的季节教案的教育目标和方法，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察丰收的景象，如参观农田、采摘水果等。

2. 区域活动：在幼儿园内设置丰收的季节主题区角，提供相关教具、图书和幼儿作品，让幼儿自主探索和体验。

七、教学评价：

1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和表现，评价幼儿对丰收的季节的了解和体验。

2. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的表达能力和创造力。

3. 听取家长和同事的建议，不断完善教案，提高教学效果。

八、教学反思：

在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和需求，根据幼儿的反馈及时调整教学内容和方式。教师应关注幼儿的情感体验，确保幼儿在实践中感受到丰收的喜悦。

大班《丰收的季节》教案

一、教学内容

本节课选自大班教材《快乐成长》第七章《美丽的四季》第三节《丰收的季节》。教学内容主要包括：认识秋季的特点，了解秋季的农作物及其生长过程，感受丰收的喜悦，培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。

二、教学目标

1. 知识目标：让幼儿了解秋季的气候特点，认识秋季常见的农作物，知道它们的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的审美和创造力。

3. 情感目标：让幼儿感受丰收的喜悦，激发幼儿热爱大自然、珍惜粮食的情感。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：让幼儿理解农作物的生长过程，培养幼儿珍惜粮食的意识。

2. 教学重点：认识秋季的气候特点，了解秋季的农作物，感受丰收的喜悦。

四、教具与学具准备

1. 教具：丰收的季节PPT、实物展示（玉米、南瓜、苹果等）、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程 1. 导入（5分钟）：

（1）通过PPT展示秋季的图片，引导幼儿观察并说出秋季的特点。

（2）讨论：你们知道秋季有哪些农作物成熟了吗？它们长什么样子？

2. 讲解与展示（10分钟）：

（1）教师讲解秋季的气候特点，引导幼儿了解秋季常见的农作物。

（2）展示实物，让幼儿观察、触摸，加深对农作物的认识。

3. 实践活动（15分钟）：

（1）分组进行农作物粘贴画活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。

（2）鼓励幼儿用自己的话描述所画的农作物，提高幼儿的表达能力。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）：

（1）教师出示例题，引导幼儿观察并说出农作物生长的过程。

（2）幼儿独立完成随堂练习，巩固所学知识。

（2）讨论：如何珍惜粮食，关爱大自然？

六、板书设计

1. 板书丰收的季节

2. 内容：

（1）秋季气候特点：天高气爽、气温逐渐降低、昼夜温差大等。

（2）秋季农作物：玉米、南瓜、苹果、葡萄等。

（3）农作物生长过程：播种、发芽、生长、成熟。

大班《丰收的季节》教案

一、教学目标。

1. 让孩子们了解秋天是丰收的季节，知道秋天有哪些常见的丰收果实和农作物。

2. 通过各种活动，培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。

3. 激发孩子们对大自然的热爱之情，感受丰收带来的喜悦。

二、教学重难点。

1. 重点。

认识秋天常见的丰收果实和农作物，了解它们的特征。

能够用自己的语言描述秋天丰收的景象。

2. 难点。

让孩子们体会丰收的喜悦，培养他们珍惜劳动成果的意识。

三、教学方法。

讲授法、讨论法、实践法、游戏法相结合。

四、教学准备。

1. 收集各种秋天丰收的果实和农作物的图片、视频资料。

2. 准备一些真实的果实和农作物，如苹果、梨子、玉米、南瓜等。

3. 制作相关的教学课件。

五、教学过程。

（一）导入（10分钟） 小朋友们，今天老师要带你们去一个神奇的地方。（播放一段秋天田野里丰收的视频）看，这是什么季节呀？对啦，是秋天！秋天可真是个特别的季节，到处都是丰收的景象。你们看，那金黄的稻子像不像一片金色的海洋？那红彤彤的苹果像不像小朋友们的笑脸？那一个个大南瓜又像不像胖嘟嘟的大娃娃？现在呀，就让我们一起走进这个丰收的季节，去看看还有哪些好玩的东西吧！

（二）认识丰收的果实和农作物（15分钟）

1. 展示图片。

老师这里有很多秋天丰收的果实和农作物的图片，我们一起来看看吧。（依次展示苹果、梨子、橘子、葡萄、玉米、高粱、花生等图片）小朋友们，你们认识这些东西吗？谁能说一说它们长什么样呀？（请小朋友们举手发言，描述果实和农作物的特征）

2. 实物展示。

现在，老师把一些真实的果实和农作物带来啦！（拿出苹果、玉米、南瓜等实物）大家可以摸一摸、看一看、闻一闻，感受一下它们的特点。比如说，苹果摸起来滑滑的，闻起来香香的；玉米摸起来有点粗糙，上面还有好多小胡须呢。（引导小朋友们用自己的感官去感受）

（三）讨论丰收的意义（10分钟）

小朋友们，你们知道为什么秋天会有这么多丰收的果实和农作物吗？（引导小朋友们思考）对啦，这都是农民伯伯们辛勤劳动的结果。他们在春天的时候播种，夏天的时候浇水、施肥、除草，经过了很多辛苦的劳动，到了秋天，就迎来了丰收。那丰收对我们来说有什么意义呢？（请小朋友们分组讨论，然后每组派一个代表发言）