古诗词活动策划

古诗文比赛活动方案

青岛重庆路第一小学

2012.9

为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，丰富多彩的开展“诵经典，悦成长”活动，我校决定举行古诗词朗读暨知识比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动主题：

诵经典悦成长，争做博雅少年

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使晨读、午诵落到实处，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、使班集体更加融洽，更加团结向上，使学校处处有书香气息。

3、弘扬我国传统文化，继承中华民族的传统美德，提高学生欣赏品味、审美情趣。

三、参赛人员：

在各班举行竞赛活动的基础上，二至六年级每班推选三名学生。

四、活动内容：

二、三年级以《三字经》和《小学生必背古诗70首》中的各年级相关篇目为主。依据《语文课程标准》对古诗文的背诵要求制定背诵篇数。

四至六年级以《弟子规》及《小学生必背古诗70首》为主要内

容。

五、比赛时间及地点：十月份，多功能教室

六、活动准备：

（1）横幅

（2）会场布置（音响设备等）

（3）学生统一穿着校服

七、比赛程序及规则：

（一）全校分为两个学段：二、三年级组；四、五、六为高年级组。每个组以班级为单位进行初赛，推选出优秀选手，二、三、四、五、六年级每班三名学生为一组，参加各年级的比赛。

（二）全校推选两名优秀的小主持人。

（三）比赛题型及程序：

1、必背题：

（1）二、三年级组：每组选手以抽签形式抽取一首诗或《三字经》的四小节（每一句为一节，诗题上标有相应的顺序），接着主持人宣读背诵人序号、题目。分三轮进行，每一轮由每班的一名选手进行背诵。以成绩视其背诵熟练情况、表达情况计入小组成绩。

（2）四、五、六年级组：抽取古诗词或《弟子规》的四或六小节背诵。提示第一半句，由选手背诵。分三轮进行，每一轮由每班的一名选手进行背诵，依次循环。

魅 力 诗 词

策

划

书

生xxxxx

xxx年04月24日

一、 活动背景

诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化,诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动,对我院学子具有弘扬时代精神。

二、活动主题

诵中华魂，忆五四情

三、活动目的

激发和培养青年学生对诗词的兴趣,增进对祖国优秀文化的理解,进而传承与发扬诗词文化，提高当代大学生的文学人文素养及文化自信感，增强我院学风建设，丰富校园文化生活,活跃学习气氛。

四、活动时间及场地

地点：6#316

时间：2018年05月09日

五、活动对象

生命科学与工程学院2017级全体学生。

六、举办单位

xxx学院xxx

七、活动内容

1. 前期宣传工作

(1) 通过QQ动态宣传推广此次活动。

(2) 各个班级班长、班委配合宣传。

2. 前期准备工作 (1) 攥写、编排比赛题目，并做好保密工作。

(2) 通知到各班班长，各班班长及时组织好参赛团队（限定每班5人，每班为一组)。

(3) 确定主持人及编排主持稿。

3. 活动流程及规则

大赛规则：本次活动共分风采展示、诗词比拼、争分夺秒、观众互动四个环节。其中诗词比拼、争分夺秒环节，选手每次作答时间不得超过三十秒，超时作答一律按打错处理。大赛采取积分制，以最终得分高低排名，若平分则进行加时赛，加时赛成绩不计入总分。

(1) 活动第一阶段

风采展示——每队朗诵一首诗词展示本队风采,要求内容积极向上，充满活力。朗诵限时3分钟之内。此环节满分20分。

(2) 活动第二阶段

诗词比拼——由选手任意抽取题库(题库中一共 10组题,每组题中包含10道题。题型有名句背诵和知识竞答)中的一组题进行作答。5组选手依次抽题,由本队队员随机作答。答题的队伍答对一题5分,错答或不答不得分,总分为 50分。

（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇

本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

经典诵读活动方案

为了丰富校园生活，增强校园文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典知识的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。具体活动安排如下：

全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。

一、每日晨诵

每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的学生带书读），周四、周五换5首。

二、经典诵读诗画展

在四月份，举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。评选出优秀作品展出。

三、“走近经典”黑板报评比

五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。

四、“经典诵读擂台赛”

在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自挑选4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。

比赛分六个环节，分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。

一、有惊无险

此关比赛规则是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。

二、互相挑战 比赛规则：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。此题由拉拉队获得。

三、幸运抽奖

此关共抽取幸运者5名。请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。抽到的队员顺利过关，谢老师当场颁发奖品。

四、你争我夺

比赛规则：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵，每背对一首加一分。——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每成功一次获得一分。同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。

校园诗词大会活动策划5篇

校园诗词大会活动策划篇1

一、活动主题：

诵读千古美文，争做博学少年。

二、活动目标：

1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：城西滩小学全体学生

四、比赛要求：

1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。

2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛时间：

9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。 六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，获奖的.班级均由学校颁发荣誉证书。

七、评选方法及评委：

评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。

评委：薛卫军 佟建国 赵学东 李君剑 冯建秀 张涌

张锁霞

八、其他人员分配：

摄影： 段丽娜

2 .统分：王治平 官占昭

3. 音响播放：呼雨杰 李美娟

4 .奖状书写：赵永象

九、有关注意事项：

1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。

2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

校园诗词大会活动策划篇2

一、活动目的： 为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎__，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

二、参赛对象：

江苏省卫生学院学生

三、活动时间安排：