诗词大会策划案活动方案

中华诗词大会活动方案

1、活动背景：

回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。

2、活动主题：

续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动对象： 3—6年级学生

4、活动时间：3月22日

5、活动地点：科学报告厅

6、活动要求：

① 每年级择优推荐6-10人

②各参赛选手于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于教研室对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 ③比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

7、活动流程:

1.教研室根据学生的诵读经验，筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

2.活动第一环节：诗词接龙。

要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去 “天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。

活动第二环节：狭路相逢

每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字 朝代 诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。

古诗文比赛活动方案

青岛重庆路第一小学

2012.9

为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，丰富多彩的开展“诵经典，悦成长”活动，我校决定举行古诗词朗读暨知识比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动主题：

诵经典悦成长，争做博雅少年

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使晨读、午诵落到实处，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、使班集体更加融洽，更加团结向上，使学校处处有书香气息。

3、弘扬我国传统文化，继承中华民族的传统美德，提高学生欣赏品味、审美情趣。

三、参赛人员：

在各班举行竞赛活动的基础上，二至六年级每班推选三名学生。

四、活动内容：

二、三年级以《三字经》和《小学生必背古诗70首》中的各年级相关篇目为主。依据《语文课程标准》对古诗文的背诵要求制定背诵篇数。

四至六年级以《弟子规》及《小学生必背古诗70首》为主要内

容。

五、比赛时间及地点：十月份，多功能教室

六、活动准备：

（1）横幅

（2）会场布置（音响设备等）

（3）学生统一穿着校服

七、比赛程序及规则：

（一）全校分为两个学段：二、三年级组；四、五、六为高年级组。每个组以班级为单位进行初赛，推选出优秀选手，二、三、四、五、六年级每班三名学生为一组，参加各年级的比赛。

（二）全校推选两名优秀的小主持人。

（三）比赛题型及程序：

1、必背题：

（1）二、三年级组：每组选手以抽签形式抽取一首诗或《三字经》的四小节（每一句为一节，诗题上标有相应的顺序），接着主持人宣读背诵人序号、题目。分三轮进行，每一轮由每班的一名选手进行背诵。以成绩视其背诵熟练情况、表达情况计入小组成绩。

（2）四、五、六年级组：抽取古诗词或《弟子规》的四或六小节背诵。提示第一半句，由选手背诵。分三轮进行，每一轮由每班的一名选手进行背诵，依次循环。

魅 力 诗 词

策

划

书

生xxxxx

xxx年04月24日

一、 活动背景

诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化,诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动,对我院学子具有弘扬时代精神。

二、活动主题

诵中华魂，忆五四情

三、活动目的

激发和培养青年学生对诗词的兴趣,增进对祖国优秀文化的理解,进而传承与发扬诗词文化，提高当代大学生的文学人文素养及文化自信感，增强我院学风建设，丰富校园文化生活,活跃学习气氛。

四、活动时间及场地

地点：6#316

时间：2018年05月09日

五、活动对象

生命科学与工程学院2017级全体学生。

六、举办单位

xxx学院xxx

七、活动内容

1. 前期宣传工作

(1) 通过QQ动态宣传推广此次活动。

(2) 各个班级班长、班委配合宣传。

2. 前期准备工作 (1) 攥写、编排比赛题目，并做好保密工作。

(2) 通知到各班班长，各班班长及时组织好参赛团队（限定每班5人，每班为一组)。

(3) 确定主持人及编排主持稿。

3. 活动流程及规则

大赛规则：本次活动共分风采展示、诗词比拼、争分夺秒、观众互动四个环节。其中诗词比拼、争分夺秒环节，选手每次作答时间不得超过三十秒，超时作答一律按打错处理。大赛采取积分制，以最终得分高低排名，若平分则进行加时赛，加时赛成绩不计入总分。

(1) 活动第一阶段

风采展示——每队朗诵一首诗词展示本队风采,要求内容积极向上，充满活力。朗诵限时3分钟之内。此环节满分20分。

(2) 活动第二阶段

诗词比拼——由选手任意抽取题库(题库中一共 10组题,每组题中包含10道题。题型有名句背诵和知识竞答)中的一组题进行作答。5组选手依次抽题,由本队队员随机作答。答题的队伍答对一题5分,错答或不答不得分,总分为 50分。

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古诗词大赛活动方案（精选11篇）

古诗词大赛活动方案 1

活动目的

为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。

活动主题：

诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养

活动目标：

1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

参加对象：

1—6年级全体学生

注意事项：

1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。

2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

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5、评分标准：

①吐字清晰，普通话标准。（20分）

②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。（30分）