七年级科学第一单元练习题.doc

七年级《科学》第一章测试试卷一、我会选（每题2分，共44分，每题只有一个正确答案）1、学会科学探究是为了………………………………………………………（）A．培养分析问题、解决问题的能力B．当科学家C．提高智商D．提高解题能力，得到好成绩2、我国一角钱硬币的厚度大约是：…………………………………………（）A．2.4微米B．2.4毫米C．2.4厘米D．2.4分米3、按照国际标准，质量的单位是……………………………………………（）A、吨B、千克C、克D、毫克4、有一宇航员把3千克铜块带到太空中，下列说法正确的是……………………（）A、位置变了，铜块的质量变小B、温度和位置变了，铜块的质量变大C、位置变了，铜块的质量不变D、铜块的形状、状态不变，质量变小5、下列说法正确的……………………………………………………………（）A．测量液体时，把温度计插入液体中立即读数B．体温表测量体温时，离开人体读数就不准了C．实验室用来计量的停表，有电子停表和机械停表两种D．天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘6、自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。

这里所说的纳米是指…………………………………………………（）A.长度单位B.质量单位C.时间单位D.温度单位7、下列不属于科学研究的是…………………………………………………（）A．小明到杭州旅游，发现西湖十大美景B、苹果落在牛顿头上，发现万有引力C、瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机D、麦哲伦航海探险，发现地球是圆的8、你爸爸的手表，秒针在一天中共走过多少圈？……………………（）A.24圈B.240圈C.360圈D.1440圈9、一个物体的质量大小决定于………………………………………………………（）A．物体外部形状大小；B．物体的状态和物体所含物质的多少；C．物体所处的位置；D．物体所含物质的多少。

第一单元科学入门课题2 观察和实验1 知识题练知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运方法题练知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运能力题练知识改变命运知识改变命运第一单元科学入门课题2 观察和实验知识改变命运知识改变命运知识题练题练1 D 解析：借助仪器或工具的目的就是能更清晰地进行观察，或使得观察的范围更广阔。

题练2 A 解析：放大镜属于观察工具而非测量工具。

题练3 答案：熟鸡蛋转的时间长，生鸡蛋转的时间短。

这是因为生鸡蛋内部的液态蛋白和蛋黄与蛋壳分离，它会阻碍蛋壳的转动，所以熟鸡蛋转得比生鸡蛋时间长。

题练4 D 解析：根据实验基本操作规范。

闻气味时，应用手轻微扇动，让少量气体进入鼻腔；剩余药品不能倒回试剂瓶以免造成药品污染；砝码必须用镊子夹取。

题练5刻度尺 时间停表 质量天平 电流电流表 长度题练6 答案：（1）温度计、滴管、停表、烧杯、红墨水、不同温度的水。

（2）（3）水的温度越高，红墨水的扩散速度越快。

方法题练题练7 C 解析：许多情况下，我们经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们作出准确的判断。

题练8 答案：这是说明植物生长向光性得一个实验，实验时，这盆植物需要事先放在一个侧光照射得条件下生长，如用一个一侧开窗的纸盒把植物罩起来，使窗口对着阳光或灯光，过一段时间，这盆植物就会出现明显的向光生长的倾向。

题练9 B解析：定量观察是需要知道具体数量的，而温度计恰好符合该要求。

题练10 C解析：电子停表、杆秤、三角尺可以帮助我们测量具体的数据，但不能扩大我们的观察范围，只有望远镜可以使我们看得见远而小的物体，即扩大了我们的观察范围。

题练11 A. 手指烫伤①用蒸馏水冲洗B. 化学试剂溅进眼睛里②用蓝油烃涂抹C. 化学试剂沾到手臂上③用灭火器扑知识改变命运D. 实验桌发生大面积着火④用湿抹布扑盖E. 酒精洒到桌面上小范围起火⑤用大量自来水冲洗题练12 在实验中，轨道是倾斜的，由两块长条构成双轨，位于低端的双轨间距小于高端的双轨间距，放在轨道上的物体是一个同底的双圆锥体，实验时，这个物体往上坡方向滚去，好像它往上滚了，实际上是由于双轨的间距加大，而使得支撑点向旋转体锥顶的方向移动了，从而使重心降低，它实际仍然是由高向低滚动的。

一、选择题1、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要工作是（）A.记录结果，分析论证B.写论文报告，资源共享C.关注现象，提出问题D.搜集资料，考察验证2、下列不属于科学研究的是（）A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景B.苹果落在地上，牛顿发现万有引力定律C.瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机D.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的3、下列科学家及发明、发现不对应的是（）A．奥斯特－电流的磁效应B．袁隆平－杂交水稻C．伦琴－X射线D．牛顿－海王星4、科学就在我们身边，下面描述的是生活中的一些科学常识，你认为不正确的是（）A、池塘中的气泡离水面越近，气泡的体积越大B、把鸡蛋投入水中，是竖躺在水中的，且有气室的一端朝上C、不小心把鸡蛋掉进装有醋的盆子里，鸡蛋表面会有气泡产生D、生鸡蛋和熟鸡蛋用相同的力进行旋转，生鸡蛋转的时间长点5、9月1日，乐东东和乐实实怀着高兴的心情来到自己梦寐以求的学校：东城实验。

他们漫步于学校，发现了很多现象，并提出了相应的问题：①为什么要把学校取名为东城实验呢？②一天当中学校的旗杆长短为什么会发生变化呢？③为什么铁栏杆会生锈呢？④为什么很多自己的邻居小朋友要就读于东城实验？根据一个月的《科学》学习，你认为《科学》主要解决哪些问题？（）A．①②B．②③C．①④D．③④6、下列仪器不能加热的是（）A．燃烧匙B．试管C．蒸发皿D．量筒7、科学实验既要操作规范,更要保障安全。

下列实验基本操作符合这一要求的是（）A B C D8、试管在科学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。

向试管中加入粉末状药品的初始阶段应是（）A B C D9、有两只温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时（）A．内径粗的水银柱上升很快，示数较大B．内径细的水银柱上升很快，示数较大C．内径细的水银柱上升很快，示数相同D．内径粗的水银柱上升很快，示数相同10、用量筒测量液体体积时小明采用仰视读数法，读出液体的体积为55毫升，则此液体的真实体积将比55毫升（）A．大B．小C．一样D．都有可能11、浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上（）A B C D12、不能用体温计测量沸水的温度，这是因为（）A．体温计较短，容易烫手，不安全B．沸水的温度超过了体温计的量程C．常用温度计很多，不需要用体温计D．体温计中弯曲的玻璃管不能通过水银柱13、实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单．．．．的灭火措施是（）A．用水冲灭B．用嘴吹灭C．用灭火器扑灭D．用湿布扑灭14、科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学技术带给我们的好处的是（）A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白精B．制造假币在市场中流通C．多媒体在教学中的应用D．“地沟油”经重新提炼回餐桌15、通过放大镜看书时，如果放大镜向书渐渐靠近，那么我们看到的字（）A．越来越小B．越来越大C．先变小，后变大D．先变大，后变小16、小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号Ａ，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在液柱的上端处作一个记号Ｂ，用刻度必测得两个标记间的距离为40厘米，最后他用温度计来测一杯待测水的温度，发现液柱所处位置距Ａ点16厘米，则这杯水的温度为（）A．20℃B．30℃C．40℃D．60℃17、若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是( )A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm18、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺，那么测量结果将（），如果尺子受潮，结果将（）A、偏大B、偏小C、不受影响D、更加准确、二、简答题21、市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装，瓶装：容量为0.4L，单价24元/瓶；袋装：容量为5mL，单价0.5元/袋。

第一章探索自然的科学单元练习一、选择题1．甲流是甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

某同学起床后感觉头晕发热，到医院后医生让他去测量体温、化验血液。

医生这些检查的直接目的是（）A．提出问题B．建立假设C．解释和结论D．收集证据、验证假设2．下列单位的换算，正确的是()A．12分米3=12分米3×1000=12000厘米3B．1.8米=1.8×1000=1800毫米C．0.5厘米=0.5厘米×10毫米=5毫米D．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升3．将晒过的玉米粒随机分为相同的两份，其中一份烘干，另一份不作处理．然后，将它们放在不同温度的食用油中加热，实验结果如下表：根据实验结果可知，利用玉米粒制得爆米花必须要具备的条件是（）A．较高的温度B．适量的水分C．较大的质量D．较高的温度和适量的水分4．为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（）A．把温度计下端的玻璃泡做大一些B．把温度计下端的玻璃泡做小一些C．把温度计的内径做粗一些D．把温度计的内径做细一些5．下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．滴加液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯6．小阳用刻度尺测量某一物体的长度时，五次数据是2.14厘米、2.13厘米、2.13 厘米、2.36厘米、2.15厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）A．2.18厘米B．2.14 厘米C．2.13厘米D．2.1375 厘米7．“一个细小物体若被放大50倍”，这里“被放大50倍"的对象是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度8．夏天的早晨，杭州市区自来水龙头流出水的温度最接近于（）A．0 ℃B．25 ℃ C．50 ℃D．75 ℃9．实验室里量取8mL水并进行加热，下列需要用到的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹的铁架台②10mL 量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A．②④⑥⑦⑧B．①③④⑥⑧C．①②④⑥D．①②④⑤⑥10．判断下列测量数据：0.7590米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（）A．分米、毫米、厘米、米B．厘米、分米、毫米、米C．毫米、分米、厘米、米D．毫米、分米、分米、米11．小明想要量取5 毫升水，他应该选择的实验仪器是（）A．10 毫升烧杯B．50 毫升烧杯C．10 毫升量筒D．50 毫升量筒12．提出问题往往比解决问题更重要。

七年级科学第一章练习（二）答案参考答案与试题解析一．选择题（共21小题）2．使用容量规格为x mL的量筒量取液体，下图为量取时的实际情景（只画出有关片断），则所量取的液体体积读数应为（），所以读数为：×3．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，将液体倒出一8．用量筒取一定体积的液体时仰视刻度，则量取的液体将（）9．（2013•衡阳二模）用托盘天平称量固体药品时，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向10．（2010•麻城市模拟）某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g11．（2013•岱岳区模拟）某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同13．用托盘天平要称6.9g物质（5.0g以下用游码），若不慎将砝码、称量物颠倒放置，则实16．称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，称得的物17．使用托盘天平称量食盐，正确的操作顺序是（）①调节平衡螺母，使天平平衡②检查天平是否平衡，将游码放在天平标尺的零刻度处③称量物放在左盘，砝码放在右盘④在两个托盘上各放一张相同质量的纸⑤用镊子夹取砝码，最后移动游码，直到天平平衡⑥记录砝码和游码的质量18．某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称量的烧杯的实际质量为（）19．某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码21．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加二．填空题（共3小题）22．量筒可用于测量液体的体积，使用时，要放水平桌面上．读数时，视线与凹液面的最低处保持水平．若俯视，其结果比实际体积偏小．（填偏大或偏小或不变）23．（1）量取30mL的液体应选用①④①50mL量筒②10mL量筒③100mL量筒④胶头滴管（2）若该同学开始仰视量筒的刻度读得液体的体积为30mL，倒出一部分液体后俯视读数为10mL，则实际的液体体积大于20mL．（填大于、小于或等于）24．在酒精灯火焰的三个部分中，外焰温度最高，焰心温度最低，所以给仪器加热时应该用酒精灯火焰的外焰．三．解答题（共6小题）25．某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质．请你参与，并回答有关问题：（1）取一个50mL的量筒，倒入蒸馏水，（如图甲）读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，其读数为44mL，在量取过程中还要用到的一种仪器是胶头滴管．（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯，记下液面高度为a，然后投入一小块冰糖，再记下液面高度为b．当冰糖完全溶解后液面的高度在ab之间（填“＞a”或“ab之间”或“＜b”）；（3）该实验说明了分子具有的性质有：①分子在不停的运动；②分子之间存在间隙．26．化学是一们以实验为基础的科学．请根下列据下列实验要求填空：（1）量取6毫升液体，应选用的玻璃仪器是10mL量筒；（2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是胶头滴管；（3）读取量筒内液体体积时，视线应与液体中凹液面最低处保持水平；（4）易潮解的药品，必须放在玻璃器皿如表面皿或小烧杯里称量．27．托盘天平称量一未知质量的烧杯．现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘和“↑”在下表中表示你的称量过程（若烧杯的实际质量为36.8g）28．请将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上．A．防止试管破裂B．防止药品污染C．防止实验误差D．防止液体溅出（1）用胶头滴管滴加液体后，应该清洗后再取其他液体：B．（2）试管横放，把锌粒放入试管口后，再把试管慢慢地竖立起来：A．（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视：C．（4）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的：D．液体体积不能超过试管容积的29．刘明同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验，请你和他一起回答这个实验中的有关问题．（1）他应该选用的实验仪器是②③④（或⑤）⑥⑧．（填序号）①烧杯②试管③酒精灯④铁架台（带铁夹）⑤试管夹⑥量筒⑦漏斗⑧滴管（2）他进行实验的操作步骤是：先用量筒量取5mL水于试管中，然后固定在铁架台上（用试管夹夹住）后在酒精灯上加热至沸腾．（3）实验结束后，刘明发现试管炸裂了，请你帮他分析一下可能的原因（至少两条）加热时没有均匀受热；用焰心加热．30．将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来。

第一单元科学入门课题4 温度的测量1 知识题练方法题练同，玻璃管的内径不同，当它们插入同一杯热水中时（）A。

内径粗的水银柱上升得快，示数较大B.内径细的水银柱上升得快,示数较大C.水银柱上升的高度相同，示数相同D。

内径细得水银柱上升得快，示数相同思路导引：只要是测同一种物体的温度，则温度计的最终示数应该是相同的.解析：由于温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，两支温度计玻璃泡的容积相同，插入的是同一杯热水，因此水银的热胀冷缩情况相同，示数也相同，因此,管径细的上升得相对较快。

答案：D题练10 如图所示，左边的温度计读数是，右边的温度计读数是 .题练11在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16"和“100"之间某一刻度时,温度计的读数表示的是液体，则热胀冷缩的程度是一样的（即体积变化是相同的）.求索空间题型点评本题通过两地气温计的选取来加深对温度计正常工作要求的理解（必须在液体状态下）.两种温度计都可以正常使用。

答案：D 题练12 如图所示是四种测水温的方法,其中正确的是 （ ）A B C D题型4 会区别和比较各种不同的温度计例7 甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等,若以℃为单位，当周围温度改变时（ ）A 。

甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B 。

甲的水银柱长度的变化比乙的小,因此甲的读数比乙的小C 。

甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同 题型点评 本题通过两支不同温度计液柱长度变化的比较考查对温度计原理的理解. 阅题笔记 虽然两支温度计都是准确的，但甲比乙测量结果会更精确,因为相同的温度变化，甲的液柱长度变化大。

D。

甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同思路导引：甲、乙两只温度计都是准确的，即水银柱长度变化均与温度变化成正比.当周围温度改变时，水银柱就会因水银的热胀冷缩而改变。

七年级上册科学第一单元试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 光年是什么单位？A. 长度单位B. 时间单位C. 质量单位D. 速度单位2. 地球自转的方向是？A. 从西向东B. 从东向西C. 从南向北D. 从北向南3. 以下哪个选项不是化石燃料？A. 煤B. 天然气C. 石油D. 太阳能4. 以下哪个选项是生态系统中的生产者？A. 蛇B. 草C. 狼D. 昆虫5. 以下哪个选项是物理变化？A. 铁生锈B. 木头燃烧C. 水蒸发D. 食物腐烂6. 以下哪个选项是化学变化？A. 冰融化B. 水沸腾C. 铁生锈D. 玻璃破碎7. 以下哪个选项是生物的特征？A. 需要阳光B. 需要空气C. 需要水D. 需要食物8. 以下哪个选项是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 所有选项9. 以下哪个选项是地球的内部圈层？A. 大气圈B. 水圈C. 生物圈D. 岩石圈10. 以下哪个选项是光的三原色之一？A. 红B. 绿C. 蓝D. 所有选项二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球的自转周期是______小时。

2. 光年是指光在真空中一年内传播的______。

3. 化石燃料主要包括煤、石油和______。

4. 生态系统中的消费者包括动物和______。

5. 物理变化和化学变化的区别在于是否有______生成。

6. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______。

7. 地球的外部圈层包括大气圈、水圈和______。

8. 光的三原色是红、绿和______。

9. 光年是天文学上用来表示______的单位。

10. 生物的特征包括需要营养、进行呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖以及具有遗传和变异的特性。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述地球的公转和自转，并说明它们对我们的生活有什么影响。

2. 解释为什么我们说化石燃料是不可再生资源，并提出一些可替代的能源。

3. 描述生态系统中生产者和消费者的作用，并说明它们如何维持生态平衡。

2011学年《科学》七年级(上)学生学习自测单元练习(一)(第一章1－3节 )班级__________ 学号__________姓名__________成绩__________一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)1．对于一个科学结论，你应该相信………………………………………………………（）A．对该科学领域有重要影响的专家B．对该科学领域有研究的科学家C．对该结论进行过实验证实的小学生D．对该结论有过记载的这本书2．科学老师在做“会沉浮的气球”演示实验时，装有沙子的气球，吹到适当大小，扎紧口子放在水缸里恰好使气球不浮出水面，也不沉到缸底。

若科学老师把气球吹得再大一些，扎紧口子放到水缸里，则气球将…………………………………………………………（）A．浮出水面B．沉到缸底C．和原先一样D．无法确定浮沉3．下列工具中，哪种仪器可以帮助我们观察遥远的星体………………………………（）A B C D 4．瓦特因水的沸腾能顶起壶盖而发明了蒸汽机，他的发现最初来源于…………………（）A．实验B．调查C．观察D．思考5．常用的长度单位由小到大的排列顺序是………………………………………………（）A．纳米、米、分米、厘米、毫米、微米B．厘米、分米、毫米、微米、米、C．纳米、微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米、纳米6．测量人的身高时，适当选用刻度尺的最小刻度是……………………………………（）A．1米B．1厘米C．1分米D．1纳米7．如图所示，小李测得的小球直径为……………………（）A．1.45cm B．1.38cmC．1.3cm D．1.388．下列测量中应选择毫米刻度尺的是……………………（）A．装配教室窗户的玻璃B．测量操场的周长C．测量一张纸的厚度D．测量人的身高9．如图是某中学初一学生正在进行的升旗仪式。

该校的旗杆高度大约是……………………………………………………（）A．3米B．4.5米C．6米D．9米10．一支钢笔的长度约为……………………………………………………………………（）A．1分米B．1米C．1厘米D．1毫米11．长度测量的准确程度是由什么决定的…………………………………………………（）A．实验者的细心程度B．测量的次数C．记数时的长度单位D．刻度尺的最小刻度12．一罐普通的可口可乐或雪碧易拉罐的体积最接近……………………………………（）A．3.5毫升B．350毫升C．35升D．350升13．有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个…………………………………………………………………………（）A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米14、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。

第一单元科学入门课题5 质量的测量1 知识题练方法题练阅题笔记天平在具体使用的过程中，并不需要等到指针静止在分度盘的中央刻度线上才能读数与测量。

题型点评本题通过砝码与物体的位置对换来考查对天平正确使用方法的掌能力题练第一单元科学入门课题5 质量的测量知识题练题练1答案：千克吨千克克题练2答案：物体内所含物质的多少千克吨克毫克题练3 B 解析：由于砝码锈蚀，导致砝码的质量变大。

天平测量时，物体的质量用砝码的质量来表示，所以也会使物体的质量变大。

题练4 B 解析：当指针在分度盘中线左右摆动幅度相等时，可以认定天平已处于平衡，可以进行读数。

题练5 答案与解析：由于指针总偏向分度盘的左端，说明右盘较轻，因此要使得天平平衡，就必须想办法使右盘加重些。

方法一：把游码放在标尺左端的零刻度线处，在天平的右盘加些小物体（如：小砝码、小铁钉等），使天平横梁平衡；然后把待测金属块放在天平的左盘上，在天平右盘中用镊子加砝码，并调节称量标尺上的游码，直到天平重新平衡，右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就是此待测金属块的质量。

方法二：将游码向右移动，直到指针在分度盘的中央刻度线，使横梁平衡。

记下此时游码的示数值m1，然后把待测金属块放在左盘中，并在右盘中加减砝码及调节游码，直至天平重新平衡读出此时右盘中砝码的质量m及游码所对应的刻度值m2，则金属块的质量m金＝m＋m2－m1。

方法题练题练6答案： 500 0.42 450 0.5 0.5×10－3 0.5×10－3 2.5题练7 B解析：在平常生活中，500克为一斤，约有10个鸡蛋，所以100克约为2个鸡蛋。

题练8 答案与解析：铁板压成圆筒，形状改变了，但质量还是1千克，因为质量是物体本身的一种属性，它不随形状而改变。

水结成冰，状态改变了，但质量还是5千克，因为质量不随状态的改变而改变。

将铁筒盒水都带到太空中，它们的总质量仍为6千克，因为质量不随地理位置的改变而改变。

第一单元热胀冷缩测试练习1.温度计的秘密1.水受热时体积会（），水受冷时体积会（），我们把水体积的这种变化叫（）。

2.温度计是根据（）的性质制成的。

3.零下5摄氏度写作（）。

4..水在4℃时，体积最（）；在4℃以下，随温度降低，其体积不断（）。

二、选择5.把温度计放入热水杯里，温度计中液体上升，这是因为（）。

A 重力将液体压上去了B 出现了空气泡C、热水上面的空气压力将液体压下去了。

D 液体遇热膨胀6.水受热时体积会（）。

A 没有变化 B 缩小 C 膨胀7.人的正常体温是（） A 35℃ B 37℃ C 39℃8.一般可以用来测量操场上空气温度的是（）。

A 温度计B 体温计 C 测力计三、判断9..从嘴里呼出的热气能使温度计的温度上升。

（）10.任何物体都有热胀冷缩的性质。

（）11.人体的正常体温是38℃，水的沸腾的温度是100℃（)12.水在变热的过程中，重量发生了变化，体积大小没有发生变化。

（）13.水结冰时体积会缩小。

（）14在寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？四、实验探究：三组带橡胶塞的玻璃瓶，能够插入橡胶塞的细吸管，烧杯，热水等物品怎样设计实验验证液体具有热涨冷缩的性质。

2.自行车胎为什么爆裂1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。

2.气体受热后，最明显的变化是（）发生了变化。

3.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，（）受热膨胀的体积最多，（）较多，（）最小。

判断1.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质. ( )2 所有的液体都具有热胀冷缩的性质。

（）3.水结冰，体积会增大。

（）4. 不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

（）5.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。

（）6.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。

（）7.水结冰，体积会增大。