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未成年人犯罪的成因及对策

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未成年人犯罪的成因及对策

所谓未成年人，按心理学划分年龄段是指少年时期至青春期，即指十一、二岁至十七、八岁。由此，我们不难分析出未成年人犯罪的原因主要有以下几个方面：

1、未成年人许多正处于“心理上断乳期”，又称“情感上的暴风骤雨期”，处在这个年龄段的未成年人，要么是由于刚处在青春发育期，他们的大脑发育还不健全，学习到的全部都是书本知识，对于很多的社会现象又不知道是好是坏，是美是丑，是被法律所保护的还是违法的，这样，就很难分辨是非，一旦失去控制很容易滑入违法犯罪的泥潭，甚至很容易被犯罪分子所利用。要么就是由于身体各项机能已经基本上发育成熟，独立意识大为增强，力图摆脱对父母的依赖，对社会、对人生、对自己的未来的生活设计，都有自己的主张，而对困难和挫折的心理承受能力较差，遇到失败容易灰心丧气，甚至自暴自弃，破罐破摔，走上报复社会、与社会对抗的违法犯罪道路。被告人林某曾经是东北一所中专校的学生，后因犯错误被学校除名，其人生观和价值观发生严重偏斜，返乡后便四处漂泊，1999年开始盗窃，但作案后又有深重的负罪感，便在南京找心理医生治疗，后在心理医生的劝说及陪同下向公安机关自首，被判了2年有期徒刑。2001年1月被减刑提前释放后，他有了重新做人的打算，但是，当他看到自己的母亲含泪从拒绝收留他的亲戚处回来后，他那仅仅是想在这个当包工头老板的亲戚处谋一份简单工作的愿望破灭时，他又受到了深深的刺痛，绝望一下占据了他的整个身心。不久，他又伸出了罪恶的手，在短短1年内，疯狂流窜作案52起，盗窃物品价值计人民币123000余元，基本被其挥霍。法庭上，他显得异常的冷静，但对自己的剖析却是深刻的：“对社会、对家庭我都是有罪的，当我每次盗窃后都会有深重的负罪感，但又不能自拨，于是我就用偷来的钱酗酒，天天吃在饭店，认识的，不认识的人，只要能陪我喝酒，我都请客，以此来麻醉自己。”庭审后，合议庭的每一个人都感到一种深深的压抑，在深感其罪不可赦的同时，都在议论同样的话题，如果他的那个亲戚能拉他一把，如果我们的社会能给他多一点的机会，如果他自己再坚强一点，他是完全有可能摆脱过去，重走人生之路的。

3、家庭教育的不完善和教育方法的失当是导致未成年人犯罪的原因之一。家庭是社会的基本细胞，家长是孩子的监护人，言传身教对孩子的健康成长至关重要，家庭结构失调，家长不良言行的熏染以及教育方法的不当都极可能导致未成年人违法犯罪。被告人李某某生活在父母离异的家庭，父亲曾3次因犯罪被判过刑，就是在这种环境的影响下，年轻的他也犯了盗窃罪，受到了刑事处罚。

4、学校教育重智轻德，教育方法陈旧，忽视品德教育，不顾学生全面发展的需要，对成绩较差的学生管理不力，尤其是一些学校缺乏法制教育，造成未成年人法律意识极为淡薄和贫乏，对法律一知半解，甚至不懂法律，在犯罪作案过程中难以自我控制，很难考虑到其所作所为将要受到法律的制裁。在审理被告人宁某（16周岁）奸淫幼女一案过程中，宁某当庭为自己辩解，自己与被害人发生性关系的行为是早恋中的越轨行为，是双方自愿的。他根本不懂得，在我国，与不满14周岁的少女发生性关系也是犯罪行为，这足以显见被告人在法律上的无知。

从上述成因我们不难看出，未成年人违法犯罪，既有个人的原因，也有家庭、学校、社会的因素，因此，要预防未成年人犯罪，就应从这几方面寻找突破口，甚至应充分发挥司法机关在执法过程中的作用。

首先，从家庭、父母的角度来说，对孩子仅仅有爱是不够的，缺少爱也是万万不行的。不良少年往往成长于两种家庭环境中，一是过于溺爱，一是疏于管教，无人管束。而不论生长在哪种环境中，对于孩子来讲都是不幸的。前者易养成固执、任性、傲慢的个性，而后者则易养成自由散慢的习惯。真正的爱需要爱抚、亲情和慰藉，更需要管理、教育和约束。只有每个家庭都真正扮演好自己的社会角色，才能多为社会培养一个有用人才，少一个不良少年。

再其次，社会应切实承担起对未成年人应有的责任。首先，应加大净化社会环境的力度，将“黄赌毒”最大限度地予以清除，对网吧、游戏机室进行严格的监管，杜绝未成年人染指其中，受到污染。其次，应努力提供就业机会，使闲散于社会中的未成年人（这里当然指已满16周岁的未成年人）得到有效安置。目前，我国的就业形势非常严峻，对于低学历的未成年人来讲更是不容乐观。尽管有一部分未成年人不能摆正自己的位置，不屑于一般的社会简单劳动，但客观地看到，并不所有的人都能得到就业的机会，哪怕是从事简单社会劳动的机会。应当说，还是有不少的未成年人愿意通过自己的劳动来养活自己、维护家庭的。只要社会多提供一些就业机会，让这部分过早走出学校大门，失去社会约束的人重新受到约束，看到生活的希望，树立生活的信心，那么，未成年人违法犯罪逐年上升的势头一定能得到有效地遏制。

总之，未成年人犯罪的预防是一个系统工程，有赖于全社会的共同努力，只要我们高度重视这一问题，预防和控制未成年犯罪一定能达到较好的效果。

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未成年人犯罪成因分析

未成年人犯罪成因分析

未成年人犯罪成因分析

论文摘要

内容提要：在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。未成年人犯罪的现状和特点.制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。本文试结合心理学、社会学的有关知识对未成年人犯罪的原因进行分析。

[关键词]未成年人犯罪 原因分析 心理学分析 社会学分析

任何现象的产生和存在都有其特定的原因和条件。作为一种复杂的社会现象，未成年人犯罪也不例外。制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。因此为了探究未成年人犯罪的原因，有必要运用多种学科作为工具进行全方位、多角度的分析。下面是从心理学和社会学的角度对未成年人犯罪的原因进行的分析。

一、 未成年人犯罪原因的心理学分析

一切犯罪行为都是在一定的心理支配下进行的。未成年人虽然心理尚未成熟，但他们的犯罪行为也是受心理支配的。为什么未成年人犯罪具有显著区别于成年人犯罪的特点？这是与作为犯罪主体的未成年人在这一特定年龄阶段下所固有的生理和心理特点分不开的。矛盾是普遍存在的，矛盾存在于一切事物发展的过程中。由于未成年时期的年龄特点所形成的矛盾也是贯穿未成年人成长的全过程的，虽然这些矛盾与未成年人犯罪行为的产生并无必然的，但是如果这些矛盾得不到合理的解决，很可能成为未成年人犯罪的动因。

（一）.未成年人身心矛盾

1、精力过剩与调节能力低的矛盾

未成年人生理机能迅速发育，使他们的活动量增大，日常学习生活之余仍有大量过剩的精力和体力，但是由于他们心理水平的提高相对缓慢，缺乏足够的调节和控制过剩精力的能力。因此，过剩的精力常常用之不当，在外界不良因素的影响下，往往将过剩的精力用于抢劫、强奸等暴力性的犯罪活动中。

2、兴奋性高和控制力低的矛盾

由于未成年人腺体的发育，内分泌非常旺盛，大脑常常处于兴奋的状态，导致他们的情绪兴奋性高容易冲动，但是由于他们的大脑皮质尚未成熟，自我控制能力欠缺，容易出现冲动性和情景性犯罪。 3、性机能发育成熟和道德观念缺乏的矛盾

未成年人犯罪低龄化_问题、原因及对策——以G省未成年人犯罪案件为例

未成年人犯罪低龄化_问题、原因及对策——以G省未成年人犯罪案件为例

未成年人犯罪低龄化_问题、原因及对策——以G省未成年人犯罪案件为例

近年来，未成年人犯罪日益呈现低龄化的趋势，这一问题已经引起了广泛的关注和担忧。G省作为我国一个发展相对较好的地区，也面临着未成年人犯罪低龄化的困扰。本文旨在探讨这一问题的背景、原因，并提出相应的对策。

一、问题背景

近年来，G省未成年人犯罪人数呈现逐年上升的趋势，而且其中犯罪的低龄化现象非常明显。数据显示，在过去五年里，G省未成年人犯罪案件大幅增加，特别是10岁以下的未成年人犯罪数量大幅增长。这一趋势令人担忧，引发了对未成年人犯罪低龄化问题的重视。

二、原因分析

1. 现代社会压力增大：现代社会的快节奏、高竞争的环境使得很多家庭无暇顾及孩子的成长。父母长时间的工作以及其他社会压力造成的心理紧张使得他们缺乏与孩子沟通的时间，从而无法有效引导和教育孩子。

2. 缺乏家庭教育：一些家庭忽视了对孩子的性格品质、行为规范等方面的培养，忽视了道德和法律意识的教育。一方面，一些父母过分宠溺孩子，导致孩子依赖性强、责任心差，并且缺乏自律能力；另一方面，一些家庭对孩子过高的期望和要求，使得孩子心理压力过大，容易产生叛逆心理。

3. 网络文化的冲击：网络时代的到来，让未成年人接触到了更多的信息和文化。然而，网络中的不良信息和负面价值观的传播也对未成年人产生了负面的影响。一些未成年人容易被网络中的暴力、犯罪内容所诱导和模仿，从而产生犯罪行为。

三、对策措施

1. 强化家庭教育：政府应该加大对家庭教育的宣传力度，提醒家长们要注重对孩子的品德和行为规范的培养。政府还可以提供专业的培训机构和咨询服务，帮助家长提高教育子女的能力。另外，学校也应该加强与家庭之间的联系，通过家校合作，形成合力。

2. 加强学校教育：学校应该将培养学生的性格品质、法律意识与学科知识的传授相结合，重视道德与法律教育的融入。加强学生的心理健康教育，帮助他们有效应对压力，增强自我保护能力。同时，学校应该组织一些丰富多样的课外活动，让学生体验到社会实践的意义，提高他们的社会责任感。

未成年人犯罪特点、原因及对策

未成年人犯罪特点、原因及对策

1 未成年人犯罪特点、原因及对策

——未成年人犯罪率上升呈低龄化趋势的调研报告

内容摘要：青少年犯罪是全社会的一项重要工作，是一个国家的系统工程，加强对未成年人的教育是全社会的共同责任，青少年是否能健康成长，关系到我们党和国家是否后继有人，关系到我国社会主义现代化建设的百年大计，解决的办法也只有采取社会治安综合治理。全党全社会要形成一个良好的育人环境，都来关心、做好青少年的思想政治工作和法制教育工作，真正形成全党抓教育，全民齐参与的局面。

关键词：青少年犯罪 犯罪预防 犯罪特点 犯罪原因 犯罪对策 系统工程

The Characteristic, Reason and Countermeasure of the Youths

Crime

——The Memoir about the Rising of the Youths Crime Rate and

the Young Tendency of the Youths Crime

Abstract：The youths crime is an important work to the entire

society. And it is a national systems engineering. To strengthen

the education to the youths is the entire society's common

responsibility. Whether the youths can grow up healthily, 2 relates to our party and nation whether are short of successors

to carry on and relates to the great project of our country’s socialism’s modernization. The only solution is to govern the

浅析未成年人犯罪的原因及对策

浅析未成年人犯罪的原因及对策

浅析未成年人犯罪的原因及对策

在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的，刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。未成年人犯罪作为一个日趋严重的社会问题，越来越受到社会各界的关注，研究分析和客观评价未成年人犯罪的特点、成因，并积极寻找预防对策，具有重要的意义。本文试对未成年人犯罪的原因做一些粗浅的探讨，并试提出一些不成熟的对策建议。

一、未成年人犯罪的基本情况及主要特点

我国第四次、五次人口普查显示，少年占当时全国人口的比重在30%左右(1990年3.83亿，占比33.9%;2000年为3.45亿，占比27.8%)。根据国家统计局2005年全国1%人口抽样调查结果推算，我国少年约有3.41亿 [1]。由这个庞大的少年基数决定了我国未成年人犯罪案件数量的庞大。

在来自法院系统的一本资料汇编上，我国未成年人犯罪的数据惊人：从2000年到2004年全国各级人民法院判决生效的未成年人犯罪的人数平均每年上升14.18%，2005年截止到2006年的7月比上年同期上升了23.96%。

根据司法部的统计，2001年全国未成年犯总数为15328人，2002年为16479人，2003年为19990人，2004年为21975人，2005年为23957人 [2]。

近年来，我国的未成年人犯罪主要有以下特点:

1.犯罪主体呈“七多”态势

第一是文化水平低的多，即初中及初中以下文化程度的未成年人违法犯罪的较多。第二是低龄犯罪主体增多。有的不法之徒以不负法律责任为诱饵唆使操纵未满14岁的儿童犯罪。加之社会不良风气以及未成年人不良性格倾向等因素的影响，犯罪低龄化的程度已相当惊人。第三是农村未成年犯罪增加。第四是女性犯罪率上升。第五是独生子女犯罪增多。第六是在校生和辍学少年违法犯罪呈上升趋势。第七是重新犯罪的增多。

2.严重犯罪日益突出 近年来，我国未成年人犯罪的性质更加严重，不少大案要案都有未成年人参与。作案的种类主要是重大杀人、伤害、爆炸、强奸轮奸案件以及重大盗窃、抢劫、贩毒、贩卖枪支弹药等严重刑事犯罪。在全国法院审理判决的未成年犯中，严重犯罪所占比重1992年为64.35%，1993年为68.51%，1994年为64.82%，1995年为65.1%;严重犯罪的未成年犯人数，1992年为21493人，1993年为22204人，1994年为24885人，1995年为23328人，呈居高不下的态势。