中国特色社会主义基本经济制度 知识点归纳
1.中国特色社会主义基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2.公有制经济的地位？
公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位，主要表现在：
① 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。
② 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
3.我国基本经济制度包括哪些成分？
4.制定我国现阶段基本经济制度的依据是什么？
我国现阶段基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
5.国有经济涉及哪些行业和领域？（P39）
6.国有经济的作用:
① 国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备， 积聚着我国最先进的生产力。
② 国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
③ 国有经济担负着重要产品的生产和流通。
7.集体经济的作用:
① 有利于实现共同富裕
② 可以广泛吸收社会分散资金
③ 缓解就业压力
④ 增加公共积累和国家税收
8.对待非公有制经济我们应持什么态度？
国家应该在巩固公有制主体地位前提下，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，为其创造宽松的发展环境，并且依法保护它的合法权益。
9.非公有制经济的发展会不会影响公有制经济的主体地位？
不会。原因如下：
① 个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济，都是社会主义市场经济的重要组成部分。
② 非公有制经济可以增强就业，增加税收，调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展。
10.我们为什么要坚持“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度？
① 我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位，否则，就会丧失社会主义社会的经济基础。
② 由于我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡，这就需要坚持公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。
第二框 中国特色社会主义基本经济制度
【教材简析】本框主要内容是我国现阶段基本基本经济制度的主要内容及其各种主要成分的地位、作用，基本经济制度的决定因素，使学生初步掌握中共同社会主义基本经济制度。
【教学目标】
（知识与技能）了解我国特色的社会主义基本经济制度及其决定因素。
（过程与方法）通过阅读分析、讲授与活动，掌握知识要点。
（情感态度与价值观）感受建设现代化的一切积极因素，增强使命感与责任感。
【教学重难点】
（教学重点）中国特色社会主义基本经济制度。
（教学难点）基本经济制度的决定因素。
【教学时间】一课时
【教学设计】
一、复习导入
1、现阶段我国各族人民的共同理想；
2、党的基本路线的核心内容、重要性。
二、互动探究学新知
中国特色社会主义基本经济制度
1、现阶段基本经济制度确立的历史过程
阅读明确：1978年十一届三中全会的战略决策，小岗村包产到户揭开农村经济体制改革的序幕。
2、现阶段的基本经济制度
（1）内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）公有制经济的成分、地位：
公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
公有制经济占主体地位，是社会主义经济制度的基础。公有制经济中的国有经济对国民经济的发展起主导作用，国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。
（3）非公有制经济
①成分：包括个体经济、私营经济、外资经济。
②地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
③作用：对于促进国民经济的快速增长，拓宽就业渠道，满足人们多样化需求，增加群众和国家收入等方面发挥着极其重要作用。
3、现阶段基本经济制度的决定因素
现阶段的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
三、例题分析
观察下图，运用所学知识回答下列问题。
（1） 上图反应的内容是什么？ 国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 外资经济 （2） 这一内容是由什么决定的？
中国特色社会主义经济
中国特色社会主义经济是一种不纯粹的社会主义经济；是一种非均衡发展的经济；是一种非规范运行的经济；是一种拥有双重运行机制的经济。书中认为，社会垄义初级阶段市场经济的运行机制是双重的：一重是市场经济所共有的运行机制，即供求、价值、价格和竞争等市场要素的作用机制，或者说是价值规律的自发作用机制；再一重是源于公有制本质的作用机制，即不同于市场机制的作用机制。双重运行机制主要表现在企业利益和社会利益的双重目标机制，市场调节和计划调节的双重调节机制，物质激励和精神激励的双重激励机制等。做好双重运行机制的协调和互补，是经济工作的一大要点和难题，而社会主义经济的优越性，也正体现在双重运行机制所产生的促进社会生产力发展的巨大能动作用。
社会主义市场经济建立的必然性
①改革开放实践发展的必然结果：市场取向的改革，为社会主义市场经济目标模式的确立提供了实践基础；②理论探索的必然结果：邓小平在总结我国经济发展中的经验教训和改革开放实践中的新鲜经验的基础上，以巨大的政治勇气和理论勇气冲破了禁区，创造性地提出了社会主义市场经济理论，为我国经济体制改革指明了方向。
邓小平92年南方谈话指出：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
邓小平关于社会主义市场经济的思想是①对社会主义经济理论的重大发展；②为我国建立社会主义市场经济体制指明了方向；③开辟了有中国特色的社会主义经济建设新道路；④实现计划与市场的有机结合；⑤克服传统计划经济体制的弊端；⑥极大地解放和发展了社会生产力。
社会主义市场经济对我国生产力和经济发展的意义
①有利于资源的优化配置；②有利于我国经济和世界经济接轨；③有利于促进经济增长方式转变，实现跨世纪经济发展战略。
我国经济体制改革的目标模式
我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。到2000年底，我国社会主义市场经济体制已经初步建立。到2010年要建立比较完善的市场经济体制，到2020年要建立完善的市场经济体制。
中国特色的社会主义经济理论的基本内容
十一届三中全会以来，我们党在不断总结社会主义革命和社会主义建设经验教训的基础上，坚持把马克思主义基本理论与中国新的实际相结合，成功走出了一条中国特色社会主义经济建设的道路，中国特色的社会主义经济理论也在实践中逐步形成并不断得到丰富和发展。
一 迄今为止，中国特色社会主义经济理论的产生与发展经历了三个主要的阶段：
第一阶段，中国特色社会主义经济理论探索的起步。在20世纪50年代后期，提出了要实现马克思主义与中国实际第二次结合、走自己道路的思想，并对苏联的模式和苏联的理论提出了一系列不同的见解。同时还发表了《论十大关系》和《正确处理人民内部矛盾》等重要文献，对中国社会主义建设的道路进行了初步的探索，社会主义经济建设在艰难曲折中得到了发展。
第二阶段，中国特色社会主义经济理论的形成。十一届三中全会以后，坚持把马克思主义基本理论与中国具体实践相结合，不断推进改革开放的伟大事业，促进了经济社会的持续快速发展，开辟了中国特色社会主义经济建设的道路，确立了包括社会主义初级阶段基本经济制度、社会主义市场经济体制、以按劳分配为主体、多种分配方式并存、新型工业化道路、对外开放的基本国策等在内的中国特色社会主义经济理论体系的基本框架，创立了中国特色社会主义经济理论体系。
第三阶段，中国特色社会主义经济理论的完善。十六大以来，准确分析我国改革和发展所面临的新形势和新任务，创造性地提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、完善社会主义市场经济体制、建设社会主义新农村、建设创新型国家和实现公平正义等重大战略思想，极大地丰富和完善了中国特色社会主义经济理论，开创了中国特色社会主义经济建设事业发展的新境界和新局面。
二 中国特色社会主义经济理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义中国化的集中体现。这一理论包括以下一些重要内容：
（一）社会主义经济本质的理论。马克思主义经典作家曾经从人的自由全面发展、共同富裕、生产资料公有制和计划调节等方面阐述了社会主义经济的基本特征。改革开放以来，我们党从实际出发，发展和创新了对社会主义经济本质的认识，主要表现为三个方面：
