【幼儿园英语教案】Autumns Fruit

英语教案Autumns Fruit

一、教学目标

1、 学生能够掌握与秋天水果相关的英语词汇，如“apple”（苹果）、“pear”（梨）、“grape”（葡萄）、“persimmon”（柿子）、“pomegranate”（石榴）等。

2、 学生能够用简单的英语句子描述秋天水果的特征，如颜色、形状、味道等。

3、 培养学生对秋天水果的喜爱，以及了解秋天的特点和丰收的意义。

二、教学重难点

1、 重点

（1）掌握秋天常见水果的英语词汇发音和拼写。

（2）学会用英语描述水果的特征。

2、 难点

（1）准确运用形容词和句型来描述水果。

（2）区分不同水果词汇的发音和拼写。

三、教学方法 1、 直观教学法：通过展示水果实物、图片、视频等，让学生直观地感受秋天的水果。

2、 情景教学法：创设秋天果园的情景，让学生在情景中学习和运用英语。

3、 游戏教学法：通过猜水果、水果接龙等游戏，增加学习的趣味性，巩固所学知识。

四、教学过程

1、 导入（5 分钟）

（1）播放一首关于秋天的歌曲，如“Autumn Leaves”，让学生感受秋天的氛围。

（2）展示一张秋天果园的图片，问学生：“What can you see in the

picture?”引导学生说出一些水果的名称，如“apples”“pears”等。

2、 词汇学习（15 分钟）

（1）依次展示苹果、梨、葡萄、柿子、石榴等水果的实物或图片，教学生学习对应的英语词汇。

（2）带领学生朗读词汇，注意纠正发音。

（3）通过小游戏，如“闪卡认读”，让学生快速认读所学的水果词汇。

3、 句型学习（15 分钟） （1）呈现一些描述水果特征的句子，如：“The apple is red and

round” “The pear is yellow and sweet” 让学生理解句子结构和意思。

（2）引导学生用所学句型描述其他水果的特征，如：“The grape is

幼儿园小班英语活动教案：好吃的Fruit

活动目标：

1．学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。

2．能基本听懂并按规则游戏。

3．愿意在集体面前表演。

活动准备：

1． 教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）

2．鼓一个，击棒一根。

3．小兔毛绒玩具一个

4．兔子舞音乐

活动过程：

一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

1.T：Good morning boys and girls .

C：Good morning teacher .

T：Do you want to dance ?

C：Yes .

T：Ok, let’s dance, please listen .

(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

2．T：（教师做很累的动作）Oh, I’m tired. Are you tied ?

C:Yes.

T：Ok. Please find a chair and sit down .

二．学习单词“bunny”

1 T：Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ?

C:小兔

T：Yes bunny.

T c：:Bunny，bunny（幼儿学说单词）

T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/ bunny

2．听指令做动作

小班英语教案《Fruit》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿初步理解句子“I like apples”，了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”，快来看看幼儿园小班英语《Fruit》教案吧。

活动目标：

1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

2、初步理解句子“I like apples”。

3、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。

4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。

教学重点、难点:

重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

难点： 理解句型I like…。

活动准备：

材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔；水果（苹果、香蕉、梨、橘子）、布袋。

环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。

活动过程：

一、Warming-up（热身活动）

教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好。

二、Presentation（内容呈现）

1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。

2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s

an apple.”

其他水果方法同上。

3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。

三、Practice（活动操练）

游戏：大声小声。 1. 教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读; 教师大声读，幼儿则小声读。

2. 教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举时，声音由大到小，最后到没声。

幼儿园小班英语教案设计Autumns Fruit小班英语教案

【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于Autumns Fruit的教案设计。

主题的由来：

通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo

教案设计：

小班英语教案：Autumns Fruit.

小班英语教案：Autumns Fruit