最新初中物理电学考试题

1 九年级物理电学试卷

※ 考试时间：90分钟 试卷满分：100分

一、选择题（共23分。请将正确答案的字母填在下面的表格内，1—7题是单选题，每小题2分；8—10题是多选题，每小题3分，漏选得2分，不选、多选或错选得0分）

1.甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是:

A.甲、乙两球一定带异种电荷 B.甲、乙两球一定带同种电荷

C.乙、丙两球一定带异种电荷 D.乙、丙两球一定带同种电荷

2.如下图所示电路中，甲、乙两处各接什么电表，当S闭合后，能使两灯均能发光:

A．甲接电压表，乙接电流表

B．甲、乙均接电压表

C．甲、乙均接电流表

D．甲接电流表，乙接电压表

3.下列做法符合安全用电要求的是:

A.在电线上晾衣服 B．用湿布擦灯具

C．用铜丝代替保险丝使用 D.电水壶使用三脚插头

4.对公式R=下列说法中正确的是:

A．导体电阻的大小跟它两端的电压和通过的电流无关

B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比

C．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比

D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

5.如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是:

A．甲和乙都是阻值不变的电阻

B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω

C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V

D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W

6..如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况分别为:

A．电流表的示数变小，电压表的示数变大

B．电流表的示数变大，电压表的示数变小

C．电流表的示数变小，电压表的示数不变 题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分

得分 评卷人

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 2 D．电流表的示数变小，电压表的示数变小

7.小华家需要安装一个电热淋浴器．一般淋浴用水的流量约为8L/min（约1.33×10-4m3/s），淋浴时间可按5min计算，合适的水温约为45℃．电热淋浴器有甲、乙两种类型．甲类型没有水箱，电热淋浴器与水管相连，直接对流动的水加热；乙类型有水箱，待水箱中的水加热至45℃后再淋浴．小华家供电电路的额定电压为220V，允许通过的最大电流为20A．假设电流所产生的热量全部用来使水升温，加热前的水温为20℃，请你根据以上条件判断，下列儿种说法正确的是:

A．只有甲类型的电热淋浴器适合小华家的供电电路

B．只有乙类型的电热淋浴器适合小华家的供电电路

C．甲类型的电热淋浴器所需要的最小电流为lOA

D．在小华家的供电电路允许的前提下，乙类型的电热淋浴器使40kg水温度升高25℃，至少需要约30min

8. 关于能量转化，下列说法中正确的是:

A．电风扇工作时，大部分电能转化为机械能

B．风力发电机发电时，电能转化为机械能

C．壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，内能转化为机械能

D．用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，机械能转化为内能

9.下列做法符合安全用电原则的是:

A．在电线上晾湿衣服

B．发现家用电器电线绝缘部分破损时，要及时更换

C．用湿布擦正在发光的日光灯

D．有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线

10..如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中正确的是:纪·教育·网】

A. 电源电压为6V

B. R1=20Ω时，电压表示数为4V

C.该电路的最大功率为3.6W

D. P在b端时，电阻R1的功率为0.1W

二、填空题（每空1分，共21分）

1.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中

电子。若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是

。

2.在我们学过的导体、绝缘体、半导体和超导体这四种材料中，发光二极管是用 材料做的，电工师傅工作时所带的手套是 材料做的，最理想的远距离高压输电线应该选用 材料，而我们生活中的加热设备的发热体却不能用

材料来做．

3.某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成．工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是__ _ _联的，手电筒电源的电压为__ __． 得分 评卷人

3 4.如图所示，已知电源是由三节蓄电池串联而成，如果L1的电压是2V，则电压表的示数是 V，L2的电压是 V。

4题图 6题图 7题图 8题图

5.据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的，教训十分深刻．线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时该处的电阻将______，在该接触处就会产生局部过热升温，接触处的电阻又随温度的升高而______，从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾．

6.小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路.此实验中，通过 使

灯泡两端电压为额定电压.若闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则可能的故

障有 .

7.在家庭用电的调查研究综合实践活动中，小明观察到家中电能表的表盘如图所示，示数为 kW•h，用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是 线．使用测电笔时，手必须和 （笔尖/笔尾）金属电极接触．

8.如图，电源电压为6V，L的电阻是10Ω，滑动变阻器的最大值是40Ω．闭合开关后，滑片从a端向b端移动时，电压表对应的示数变化范围是

，灯L消耗的电功率

．（选填“变大”、“变小”或“不变”。

9.核电站是利用铀核在 （选填“裂变”或“聚变”）时释放的能量来发电，在核反应堆中，发生的链式反应是

（选填“可控”或“不可控”）的．

三、作图题（每小题2分，共6分）

1.图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图,通过它可控制台灯的通断和亮度。请将电路图连接完整,使其符合安全用电的原则。

1题图 2题图 3题图

2.请根据左边实物 连接的电路图，画出其电路图。

3.L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图

四、阅读题（共3分）

得分 评卷人

得分 评卷人

4 石墨烯——改变世界的神奇新材料

一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖．这种全新材料名为“石墨烯”，石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的．利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料．比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池．如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料．因此，其应用前景十分广阔．

(1)最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这是利用石墨烯的 （填选项前的字母）；

A．透光性好 B．硬度大 C．导热性好 D．导电性强

(2)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为 ；

(3)石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为最有价值且可探究的问题是 （填选项前的字母）．

A．“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”

B．“如何提取石墨烯这种物质？”

C．“石墨烯在生活中有什么用处？”

D．“石墨烯为什么很薄？”

五、计算题（每小题3分，共18分）

1.在图甲的电路中，电源电压为9V且保持不变，电流表的规格为0~0.6A，电压表的规格为0~15V，灯泡

上标有“6V 6W”字样，灯泡电流随电压变化关系如图乙所示，求：

（1）灯泡正常发光时的电流

（2）当电流表示数为0.4A时，电压表的示数

（3）为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率。

得分 评卷人

5 2.某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原电热毯的额定电压为220V，为了测定它的额定功率，小明把它与一个标有“220V 25W”灯泡串联在家庭电路中(如图22所示)，电压表的示数为176V。(电源电压恒为220V，不考虑温度对电阻阻值的影响)。求：

(1)原电热毯的额定功率多大?

(2)为了使改造后的电热毯(如图23所示)在低温挡位时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一个阻值多大的电阻丝?(保留一位小数)

(3)改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min，R0消耗多少电能?

六、实验探究题（1小题3分；2小题6分；3小题8分；4小题8分；31小题4分；共29分）

1.在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1-15-9甲所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流.并记录数据.

（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图1-15-9乙所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，______________，重新进行试验.

（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是____________________________________________.

（3）老师收集到几个组的数据如表：

得分

评卷人