职业能力测试试题及答案

2015教师职业能力测试试题（附答案）

一、单项选择题(每题1分，共5分)

1.前苏联的( )首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。

A 马卡连柯 B 加里宁 C 苏霍姆林斯基 D 克鲁普斯卡娅

2.教师是立校之本，( )是教育之魂。

A 校长 B 师德 C 学生 D 知识

3.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和"有偿家教"的现象，这实际上违背了( )。

A 爱岗敬业的职业道德 B 依法执教的职业道德

C 严谨治学的职业道德 D 廉洁从教的职业道德

4.孔夫子所说的的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( )。

A 走路身体一定要端正

B 对学生下命令一定要正确

C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

5.“教育无小事，事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中( )。

A 工作与学习的一致性 B 复杂与艰巨的一致性

C 教书与育人的一致性 D 个体与群属的一致性

二、多项选择题(每题2分，共10分。多选或少选皆不给分。)

1.依法执教的法律依据有( )。

A 宪法 B 《教育法》 C 《教师法》 D 《未成年人保护法》

2. 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全国广大教师提出了“”的殷切希望。。

A 爱岗敬业、关爱学生 B刻苦钻研、严谨笃学

C 勇于创新、奋发进取 D淡泊名利、志存高远

3.创新教育“三到位”要求教师的( )必须到位

A创新意识 B创新思维 C创新方法 D创新能力

4.教师尊重家长的正确方式方法包括( )。

A 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生

B 主动联系及时沟通

C 将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来

职业能力测试练习题（180）

第一部分 言语理解与表达

1.作为启蒙思想家，他们的思想和言论激烈、出格，乃至障于常理”，这都在情理之中，因为思想的创造需要那种“虽千万人，吾往矣”的对抗俗世的气概与意志，所以“_______”并非思想家的缺陷，也绝非衡量思想之深度、广度乃至力度的标准。

填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.危言耸听 B.虚张声势 C.夸夸其谈 D.豪言壮语

第二部分 数量关系

2.某团体从甲地到乙地，甲、乙两地相距l00千米，团体中一部分人乘车先行，余下的人步行，先坐专的人到途中某处下车步行，汽车返回接先步行的那部分人，已知步行速度为8千米/小时，汽车速度为40千米/时。问使团体全部成员同时到达乙地需要多少时间？( )

A.5.5小时 B.5小时 C.4.5小时 D.4小时

第三部分 判断推理

3.几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三，小任第五。”小华说：“小闽第五，小宫第四。”小任说：“小钟第一，小闽第四。”小闽说：“小任第一，小华第二。”小宫说：“小钟第三，小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。

那么，具体名次应该是( )。

A.小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五

B.小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五

C.小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五

D.小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五

第四部分 资料分析 4.2008年，全国民政事业基本建设完成投资总额为66.6亿元，施工项目为3906个，完成投资总额比上年增长39.6%。其中国家投资26.6亿元，比上年增长83.4%。在投资总额中，用于优抚安置事业单位投资为9.6亿元，比上年增长88.2%；社区服务单位投资为5.2亿元，比河南事业单位招聘考试网，发布河南事业单位考试信息和备考资料。 微信号：hesydw

上年增长52.9%；收养性单位投资为30.4亿元，比上年增长33.9%；殡仪服务单位投资为11.3亿元，比上年增长21.3%；救助类单位投资为2.6亿元，比上年增长l00%；其他事业单位投资为7.5亿元，比上年增长27.1%。

1 第一章，教师职业能力及其形成发展。

一单选.

1教师职业能力是:

A：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力.

2：智慧技能是：

人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。

3:动作技能：

是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。

4；八个半智能是：

大体相当于语文能力,数学能力,音乐能力，体育能力,美术能力，社会能力.自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能,数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能.存在智能，自知智能。博物智能,人际智能。）

5:关注论是:

描述是一名教师成长过程中各个阶段的心理焦虑，但也可以体现教师职业能力成长历程的某些特点。职业能力发展过程可分为

A关注他人阶段，B关注自己阶段，C关注教学阶段,D关注学生阶段。

6：角色认知论，描述的是一名教师成长过程中的、各个阶段的角色自我认知特点.也能体现出教师职业能力成长历程的某些特点。

职业能力发展过程可分

A为角色感性认知阶段B角色自我认知阶段，G角色比较认知阶段,D。群体角色认知阶段

7：心境论描述的是一名教师在个人成长过程中各个阶段的心境状态特点.也能体现教师职业能力成长历程的特点,

职业能力发展过程可分

A受挫与平静。B稳定与自信，C保完熟与低落.D抱怨与退出。

8：典型行为论，是名教师在个人成长过程中各个阶段的典型行为。

职业能力发展过程可分

A准备与模范B积极上进C熟练与应变，D反思与革新。

E墨守成规，F退缩与退出。

9:教师职业能力一般形成和发展过程。

A理论学习,B实地观察，C模仿与练习，D实地实践，E总结与反思，F革新与创造，G反复实践。

10:职业威望是：

一种职业与其他职业的相对地位,是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度.

二：多选：

1、教师职业能力的特征：

A实践性，B发展性，C稳定性,D差异性，

2．教师能力功能或是（教师职业能力的作用？）

A完善个人修养，B提高职业威望，C增强职业信心,D提高工作效率，E保证工作质量。

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第一部分 言语理解与表达

1.权力可以用来定义作为个体人的各种能力与影响力，但权力本身的范畴却显得_______

在这个全球政治经济格局日趋多极化、错综复杂的今日，如何定义那些决定全球经济、社会乃至精神生活的重大人物所拥有的权力大小是件非常______的事情。

填人横线部分最恰当的一项是( )。

A.含糊其辞 棘手

B. 模棱两可 简单

C.含糊不清 棘手

D.旗帜鲜明 简单

第二部分 数量关系

2.原计划在雕塑周围用若干盆花围成一个4层的空心方阵，但为了整体美观，最后决定将花心方阵排成2层。4层空心方阵与2层空心方阵相比，最外一层每边少8盆，那么一共有多少盆花?()

A.120盆

B.146盆

C.160盆

D.164盆

第三部分 判断推理

3.成功，失败

A.斗争：平静

B.光明：黑暗

C.和平：和谐

D.河流：湖泊

第四部分 图形推理

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第五部分 常识判断

5.以下说法正确的是( )。

A.存在主义是十九世纪流行于西方的哲学思潮

B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心

C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用

D.十八世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

【答案及解析】

1.C[解析]“含糊其辞”，话说得不清不楚，含含糊糊，形容有顾虑，不敢把话照直说出来：“模棱两可”，可以这样，也可以那样，指不表示明确的态度，或没有明确的主张。“含糊不清”，躲躲闪闪，在主张方面缺乏明确的表态。“旗帜鲜明”比喻立场、观点、态度等十分明确。根据句中特折词“但”可知，后面需要填入否定意义的词。权力本身的范畴没有明确，因此应选择“含糊不清”。“棘手”，比喻事情难办。C项正确。