历史ⅲ人民版明末清初的思想活跃局面
（一） 明末清初的思想活跃局面出现的原因。
1.经济因素：①根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生和发展。
②统治者极力推进重农抑商政策，阻碍商品经济发展。
③工商业者〔市民阶层〕队伍壮大，反对封建束缚，要求发展商品经济。
2.政治因素：①明末清初，阶级矛盾和民族矛盾加深，封建社会的危机日益加深。
②封建统治者强化专制主义中央集权，专制统治走向腐化。
3.思想因素：①宋明理学日益僵化、八股取士、三纲五常扼杀人的个性，摧残人们的思想。②他们要求冲破传统儒学的束缚，追求个性发展。
4.社会环境因素：明末清初之际，社会大动荡，王朝更替，出现权力真空，是当时思想的自由具备了适宜的政治环境。
5.外来因素：西方近代科学的传入，开阔了人们的眼界，为思想界注入新的生机。
（二） .代表人物及其主张
1. 李贽〔zhì〕---矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，成为近代进步思想的先声。
①人物简介：〔1〕生活时代：明朝中后期。独具个性。
〔2〕生活经历： 青年时代生活困乏 ，中年做过小官，目睹社会的黑暗和官场的腐败。。
〔3〕家庭影响：祖父辈从事商业活动的伊斯兰教徒，李贽自幼受传统思想束缚较少。
〔4〕学派的影响：继承并发展泰州学派反传统的精神〔泰州学派是一个具有强烈反叛传统意识的学派〕。
②代表作： 《藏书》《续藏书》《 焚书》《续藏书》等多种著作。
③主张
⑴ 挑战理学正统地位。提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，并认为“理”存在百姓的日常生活中。
⑵ 挑战孔子儒学正统地位。
⑶ 提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。
⑷ 在诗文写作的风格方面，主张“真心”，反对当时盛行的摹古文风。
2013—2014学年上学期高二历史导学案 编号：04使用时间：2013.08.08 班级： 小组： 组内编号： 姓名 组内评价： 教师评价：
共4页（快班） 第1页 共4页（快班） 第2页 专题一、中国传统文化主流思想的演变
四 明末清初的思想活跃局面
编写人：贾云昌 审批人：
【学习目标】
1. 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主张，了解明清时期儒学思想的发展。
【问题引导】
一、出现的社会背景
1．政治：君主专制的强化，封建制度趋于衰落。
2．经济：商品经济发展和资本主义萌芽产生。
3．思想文化：理学空谈义理，八股取士，限制了思想的自由；西学东渐，近代科技传入中国。
二、活跃的表现：
1、李贽的反正统意识
（1）挑战孔子及其儒家思想的正统地位：①儒家经典不是万世至论②反对以孔子的是非标准作为判断是非的依据。
（2）认为“理”存在百姓的日常生活中。
（3）提出“绝假纯真”的童心学说，反对礼教的虚伪和官场的欺诈。
2、黄宗羲：“天下为主，君为客”（代表作《明夷待访录》）
（1）批判君主专制：①认为君主专制是天下之大害；②提出臣民平等。
（2）提出限制君权的主张：①学校是决定是非的最高机构，而非君主。②呼吁废除“一家之法”建立“天下之法”。
（3）经济思想：反对重农抑商，认为“工商皆本”
3、顾炎武的启蒙精神（代表作《日知录》、《天下郡国利病书》）
（1）政治思想：
① 批判君主专制；② 提出“众治”的主张；③“天下兴亡，匹夫有责”的思想。
（2）治学思想：主张经世致用
明末清初的文化思潮与知识启蒙
明末清初是中国历史上一个非常重要的时期，这个时期不仅有明末的动荡和清初的开创，还有着深刻的文化思潮和知识启蒙。在这个时期，许多学者和思想家通过自己的努力，推动了中国的文化和知识的发展，为中国的现代化奠定了基础。
一、明末的文化思潮
明末的文化思潮主要表现在几个方面，其中一个重要的方面是古文运动。在这个时期，很多文人开始强调文言文的重要性，并且反对骈文和白话文的使用。他们认为文言文是中国文化的精华所在，只有通过文言文才能表达深刻的思想和情感。这个思潮的代表人物是李贽和吕坤，他们的观点对后来的文言文使用和古文运动产生了重要的影响。
另外，明末的儒家思想开始逐渐发生变化。传统的儒家思想强调“格物致知”，即通过观察事物来体会道理。但在明末，出现了“议学”派别，他们强调直接研究书籍，认为只有通过书籍才能获得真正的知识。这个派别的代表人物是王阳明，他的思想深刻地影响了后来的中国哲学和思想。
二、清初的知识启蒙
清初是中国知识启蒙的重要时期。在这个时期，中国开始接触西方的知识和思想，同时也有一些知识分子开始反对传统观念和体制，提出了一些新的理念。
最著名的知识启蒙运动是“阳明学”，这个学派主张人人可以成为圣人，只要他们能够发掘自己内在的道德感和良知，而这种能力是上天赋予的。这个思想对后来中国近代史上的一些重大事件产生了深远的影响，比如甲午战争和辛亥革命。
此外，还有一些知识分子开始反对科举制度和官僚文化。他们认为科举制度导致了社会的不公和腐败，官僚文化限制了人们的思想和创造力。这些人开始提倡新的教育方式和职业选择，比如学习洋务知识和经商。
三、文化思潮和知识启蒙的意义
明末清初的文化思潮和知识启蒙，为中国的现代化奠定了基础。他们的思想和行动都反映了当时中国知识分子面对困难和挑战的勇气和智慧。
文化思潮让中国文化得以传承和发展，并且让中国思想达到了更深层次的探究。知识启蒙则让中国开始接触西方的知识和文化，为中国的现代化提供了重要思想和人才基础。
1 第四节 明末清初思想活跃局面课时训练
1、明清时期以“异端”自居，自责儒家经典并非“万事之至论”的进步思想家是
A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之
2、明确提出“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”的思想家是
A、李贽 B黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之
3、李贽说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。”他认为：“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。”由此可以判断，李贽反对“存天理，灭人欲”，主张
A、人文主义 B、仁爱精神 C、尊重人性 D、个人主义
4、下列历史现象和事件中，李贽会持反对意见的应该是
A、花木兰替父从军 B、梁祝化蝶相随
C、商鞅变法 D、神化孔子和儒家思想
5、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽
A、反对封建社会男尊女卑的观念 B、反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教
C、破除对孔子思想的迷信 D、反对道学家的虚伪
6、有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁?”他断然回答：“绝对不能。有些人怕冻死饿死，才用饥寒作为借口，要知道，饿死事小，失节事大。”下列哪位思想家的观点与其对立
A．李贽 B．顾炎武 C．黄宗羲 D．王夫之
7、下列关于李贽的说法，不正确的是
A、挑战封建正统思想 B、信奉“存天理，去人欲”
C、提出“绝假纯真”的“童心说 D、诗文写作，主张“真心”
8、提出“无下为主，君为客”命题的思想家是
A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之
9、提出“天子之所是未必是，天子之所非未必非”主张的思想家是
