2022届高中化学新教材同步选择性必修第三册 第3章 第五节 第2课时 有机合成路线的设计与实施
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第二节高分子材料第1课时通用高分子材料[核心素养发展目标] 1.能从微观角度了解高分子材料的分类和用途,理解高聚物的结构与性质的关系。
2.了解合成高分子材料在生活、生产方面的巨大贡献,但也要了解高分子材料对环境造成的不良影响。
一、塑料1.高分子材料的分类2.塑料(1)成分主要成分是合成树脂,辅助成分是各种加工助剂。
(2)分类①热塑性塑料:可以反复加热熔融加工,如聚乙烯、聚氯乙烯等制成的塑料。
②热固性塑料:不能加热熔融,只能一次成型,如用具有不同结构的酚醛树脂等制成的塑料。
(3)常见的塑料①聚乙烯高压法聚乙烯低压法聚乙烯合成条件较高压力、较高温度、引发剂较低压力、较低温度、催化剂高分子链的结构含有较多支链支链较少高分子链较短较长相对分子质量较低较高密度较低较高软化温度 较低较高用途生产食品包装袋、薄膜、绝缘材料等生产瓶、桶、板、管等②酚醛树脂⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧概念:用酚(如苯酚或甲苯酚等)与醛(如甲醛)在酸或碱的催化下相互缩合而成的高 分子形成(1)塑料就是合成树脂( )(2)塑料根据其加热能否熔融分为热塑性塑料和热固性塑料( ) (3)所有的高分子材料都有一定的弹性( )(4)合成高分子化合物的结构有三大类:线型结构、支链型结构和网状结构( ) (5)聚乙烯、聚氯乙烯、酚醛树脂均为热塑性塑料( )(6)酚醛树脂由苯酚和甲醛通过加聚反应得到,可用作电工器材( ) (7)高压法聚乙烯属于支链型结构,可制作薄膜( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)√1.下列塑料只能一次性使用,不能热修补的是( ) A .聚氯乙烯 B .酚醛树脂 C .聚乙烯 D .聚苯乙烯答案 B解析 聚氯乙烯属于热塑性材料,可以热修补,A 错误;酚醛树脂属于热固性材料,不能热修补,B 正确;聚乙烯属于热塑性材料,可以热修补,C 错误;聚苯乙烯属于热塑性材料,可以热修补,D 错误。
第三章烃的衍生物第五节有机合成一、内容分析从知识内容的角度看,本章前4节教材以代表性物质为例,分类介绍了烃的衍生物的结构特点、物理性质、化学性质和用途;在本章最后的第五节,教材以有机合成为载体,对此前介绍的能团的性质与转化、有机反应类型等内容进行系统化梳理与总结,并进行综合应用。
教材在体转生初步掌握有机化合物之间转化方法的同时,使其认识到碳骨架和官能团既是认识有机化合物向的和性生质的基本视角,也是合成新的有机化合物时需要关注的主要方面,进而引导学生建立求向和逆向设计合成路线的方法模型。
在这个过程中,落实“宏观辨识与微观探析”(分析目标和合成路机化合物分子的结构,推测性质)和“变化观念与平衡思想" (基于性质推测转化关系与然的有力,通过反成条件的控制实现合成目标的素养要求。
有机合成是人类利用自然和改道目然的有力工具,学的应用价值,在科学研究和工业生产中具有重要意义。
因此,本节教材能使学生更好地认识化,培养其社会责任感。
二、核心素养1.宏观辨识和微观探析通过确定有机化合物的分子结构,巩固官能团的性质及转化。
掌握逆合成分析在有机合中的应用,学会设计有机合成路线,能从宏观和微观视角分析和解决问题。
2.证据推理和模型认知结合碳骨架的构建及官能团衍变过程中的反应规律,掌握有机化合物分子骨架的构建,官能团引入、转化或消除的方法。
落实有机物分子结构分析的思路和方法,建立对有机反应多角度认识模型、并利用模型进一步掌握有机合成的思路和方法。
3.科学态度与社会责任体会有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献及对健康、环境造成的影响,能用“绿色化学”的理念指导合成路线的选择三、教学重难点教学重点:碳骨架的构建和官能团的转化教学难点:逆向合成分析,简单有机合成路线的设计第1课时构建碳骨架【新课导入】化妆品香料使用的苯甲酸苯甲酯最早源自水仙花,但水仙花中含量太低,不能满足人们的大量需求;隐形眼镜材料聚甲基丙烯酸羟乙酯是自然界中原本不存生的有机化合物;感冒药阿司匹林是从自然界中存在的水杨酸进行人工改造而合成的有机化合物。
第2课时 有机合成路线的设计与实施[核心素养发展目标] 1. 结合碳骨架的构建及官能团衍变过程中的反应规律,能利用反应规律进行有机物的推断与合成。
2.落实有机物分子结构分析的思路和方法,建立对有机反应多角度认识模型、并利用模型进一步掌握有机合成的思路和方法。
一、有机合成路线的设计1.常见有机物的转化关系若以乙醇为原料合成乙二酸(HOOC—COOH),则依次发生反应的类型是消去反应、加成反应、水解(或取代)反应、氧化反应、氧化反应。
2.常见的有机合成路线 (1)一元化合物合成路线R—CH==CH 2――→HX卤代烃―――――→NaOH 水溶液△一元醇――→[O]一元醛――→[O]一元羧酸―――――――→醇、浓H 2SO 4,△酯 (2)二元化合物合成路线 CH 2==CH 2――→X 2CH 2X—CH 2X―――――→NaOH 水溶液△HOCH 2—CH 2OH ――→[O]OHC—CHO ――→[O]HOOC—COOH ―――→一定条件链酯、环酯、聚酯(3)芳香族化合物合成路线①――→Cl 2FeCl3―――――――→NaOH 水溶液、H+△②――→Cl 2光照―――――→NaOH 水溶液△―――――――→醇,浓硫酸,△芳香酯3.有机合成中常见官能团的保护(1)酚羟基的保护:因酚羟基易被氧化,所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH 溶液反应,把—OH 变为—ONa(或使其与ICH 3反应,把—OH 变为—OCH 3)将其保护起来,待氧化后再酸化将其转变为—OH 。
(2)碳碳双键的保护:碳碳双键也容易被氧化,在氧化其他基团前可以利用其与HCl 等的加成反应将其保护起来,待氧化后再利用消去反应转变为碳碳双键。
(3)氨基(—NH 2)的保护:如在对硝基甲苯――→合成对氨基苯甲酸的过程中应先把—CH 3氧化成—COOH 之后,再把—NO 2还原为—NH 2。
防止当KMnO 4氧化—CH 3时,—NH 2(具有还原性)也被氧化。
已知:请运用已学过的知识和上述给出的信息写出由乙烯制正丁醇各步主要反应的化学方程式(不必写出反应条件)。
答案 (1)CH 2==CH 2+H 2O ―→CH 3CH 2OH (2)2CH 3CH 2OH +O 2―→2CH 3CHO +2H 2O(3)2CH 3CHO ―→(4)―→CH 3CH==CHCHO +H 2O(5)CH 3CH==CHCHO +2H 2―→CH 3CH 2CH 2CH 2OH解析 由题给信息知:两个醛分子在一定条件下通过自身加成反应,得到的不饱和醛分子中的碳原子数是原参加反应的两个醛分子的碳原子数之和。
根据最终产物正丁醇中有4个碳原子,原料乙烯分子中只有2个碳原子,运用题给信息,将乙烯氧化为乙醛,两个乙醛分子再进行自身加成变成丁烯醛,最后用H 2与丁烯醛中的碳碳双键和醛基进行加成反应,便可得到正丁醇。
本题基本采用正向思维方法。
乙烯――→[O]乙醛――――→自身加成丁烯醛――→H 2正丁醇。
本题中乙烯合成乙醛的方法有两种: 其一:乙烯――→H 2O乙醇――→[O]乙醛; 其二:乙烯――――→O 2(催化剂)乙醛。
解决有机合成题的基本步骤第一步:要正确判断合成的有机物属于何种有机物,它带有什么官能团,它和哪些知识、信息有关,它所在的位置的特点等。
第二步:根据现有原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标有机物解剖成若干片段,或寻找官能团的引入、转换、保护方法,或设法将各片段(小分子化合物)拼接衍变,尽快找出合成目标有机物的关键和突破点。
第三步:将正向思维和逆向思维、纵向思维和横向思维相结合,选择出最佳合成方案。
二、逆合成分析法1.逆合成分析法从目标化合物的组成、结构、性质入手,找出合成所需的直接或间接的中间体,逐步推向已知原料,其合成示意图为2.逆合成分析法应用例析由“逆合成分析法”分析由乙烯合成草酸二乙酯 (1)具体步骤如下:根据以上逆合成分析,可以确定合成草酸二乙酯的有机基础原料为乙烯(CH 2==CH 2),通过六步反应进行合成,写出反应的化学方程式:①________________________________________________________________________, ②________________________________________________________________________, ③________________________________________________________________________, ④________________________________________________________________________, ⑤________________________________________________________________________, ⑥________________________________________________________________________。
答案 ①CH 2==CH 2+Cl 2――→催化剂②+2NaOH ――→H 2O△+2NaCl③④⑤CH 2==CH 2+H 2O ――→催化剂CH 3CH 2OH⑥+2CH 3CH 2OH浓硫酸△+2H 2O(2)根据以上逆合成分析,合成步骤如下:以和为原料合成,请用合成反应的流程图表示出最合理的合成方案(注明必要的反应条件)。
提示:①;②RCH 2CH==CH 2+Cl 2――→500 ℃RCHClCH==CH 2+HCl ; ③合成反应流程图示例如下(无机试剂可任选): A ―――→反应物反应条件B ――――→反应物反应条件C ……→H 。
答案解析 本题可用逆合成法解答,其思维过程为→……→中间体→……→起始原料其逆合成分析思路为:由此确定可按以上6步合成。
逆合成分析法设计有机合成路线的思维程序(1)观察目标分子结构,即目标分子的碳架特征,以及官能团的种类和位置。
(2)由目标分子逆推原料分子,并设计合成路线,即目标分子碳架的构建,以及官能团引入和转化。
(3)依据绿色合成的思想,对不同的合成路线进行优选。
1.以氯乙烷为原料制取乙二酸(HOOC—COOH)的过程中,要依次经过下列步骤中的( )①与NaOH 的水溶液共热 ②与NaOH 的醇溶液共热 ③与浓硫酸共热到170 ℃ ④在催化剂存在的情况下与氯气反应 ⑤在Cu 或Ag 存在的情况下与氧气共热 ⑥与新制的Cu(OH)2共热A .①③④②⑥B .①③④②⑤C .②④①⑤⑥D .②④①⑥⑤答案 C解析 采取逆合成分析法可知,乙二酸→乙二醛→乙二醇→1,2二氯乙烷→乙烯→氯乙烷。
然后再逐一分析反应发生的条件,可知C 项设计合理。
2.(2020·北京市第三十一中学高二期中)下面是以环戊烷为原料制备环戊二烯的合成路线,下列说法正确的是( )A .A 的结构简式为B .反应④的反应试剂和反应条件是浓H 2SO 4、加热C .①②③的反应类型分别为卤代、水解、消去D .环戊二烯与Br 2以1∶1的物质的量之比加成可生成答案 D解析 根据上述分析可知A 是环戊烯(),A 错误;反应④是变为的反应,反应条件是NaOH 的乙醇溶液,并加热,B 错误;根据前面分析可知①是取代反应,②是消去反应,③是加成反应,C 错误;环戊二烯与Br 2以1∶1的物质的量之比加成时,若发生1,4加成反应,可生成,D 正确。
3.根据下列流程图提供的信息,判断下列说法中错误的是( )丙烯――――→Cl 2(500 ℃)①A ――→Br 2②乙烯―――→浓H 2SO 4③C 2H 5—O—SO 3H ――→H 2O④H 2SO 4+C 2H 5OH A .属于取代反应的有①④ B .反应②③均是加成反应C .B 的结构简式为CH 2BrCHClCH 2BrD .A 还有三种同分异构体(不考虑立体异构)答案 C解析 ①④属于取代反应,故A 正确;②③属于加成反应,故B 正确;丙烯(C 3H 6)经反应①②得到产物CH 2BrCHBrCH 2Cl ,故C 错误;A 是CH 2==CHCH 2Cl ,它的链状同分异构体还有两种CH 3CH==CHCl 、,环状同分异构体有一种,故D 正确。
4.(2020·黑龙江省铁人中学高二月考)从溴乙烷制取1,2二溴乙烷,下列制备方案中最好的是( ) A .CH 3CH 2Br ―――――→NaOH 水溶液△CH 3CH 2OH ――――――→浓硫酸,170 ℃CH 2==CH 2――→Br 2CH 2BrCH 2Br B .CH 3CH 2Br ――→Br 2CH 2BrCH 2BrC .CH 3CH 2Br ―――――→NaOH 醇溶液△CH 2==CH 2――→HBrCH 3CH 2Br ――→Br 2CH 2BrCH 2Br D .CH 3CH 2Br ―――――→NaOH 醇溶液△CH 2==CH 2――→Br 2CH 2BrCH 2Br 答案 D解析 转化中发生三步转化,较复杂,消耗的试剂多,反应需要加热,不选A ;转化中发生取代反应的产物较多,引入杂质,且反应不易控制,不选B ;转化中发生三步转化,较复杂,且最后一步转化为取代反应,产物不容易控制纯度,不选C ;步骤少,产物纯度高,选D 。
5.己烷雌酚的一种合成路线如下:下列叙述不正确的是( )A .用FeCl 3溶液可以鉴别化合物X 和YB .Y 的苯环上的二氯取代物有7种同分异构体C .在氢氧化钠水溶液中加热,化合物X 可发生消去反应D .X 转化为Y 的反应类型为取代反应 答案 C解析 X 不含酚羟基,Y 含有酚羟基,所以可以用氯化铁溶液鉴别X 和Y ,选项A 正确;由图可以看出,苯环上的二氯代物有1、2;1、6;1、5;2、6;1、3;1、4;2、3,共7种同分异构体,选项B 正确;在氢氧化钠溶液中发生水解反应,应在氢氧化钠乙醇溶液中发生消去反应,选项C 不正确;由官能团的变化可知,X 发生取代反应生成Y ,选项D 正确。
6.(2020·张家口一中高二期中)华法林(Warfarin)又名杀鼠灵,为心血管疾病的临床药物。
其合成路线(部分反应条件略去) 如下所示:回答下列问题:(1)A 的名称为________,E 中官能团名称为________。
(2)B 的结构简式为________。
(3)由C 生成D 的化学方程式为_______________________________________________。