中考作文训练速成（十八）语言亮起来
一、引入
思考一：给你下面六个词语，你能用其中三个组成一句话，用另外三个组成另一句话吗？试试看。
蜡烛、捧、微笑、明亮、甜蜜、眨（着）眼。
分析：
如果你写成这样：1.他捧着明亮的蜡烛。
2.她眨着眼甜蜜地微笑。
这太普通了，你的奇妙构思哪去了？
如果写成这样：3.蜡烛甜蜜地眨着眼。
4.她的微笑，明亮得可以捧起来。
句子的感染力会不会强很多呢？
思考二：下面的语言生动吗？
考卷发下来,我的语文成绩是120分,我非常高兴,可有些同学认为我是抄的,并说了不少讽刺话。
这些话对我的刺激很大，却增强我发愤学习的信心。
分析：语言平淡，索然无味。
参考修改：成绩公布了。
哈！120分，万岁！我想唱想叫，想蹦想跳，想让所有的人来分享我的喜悦。
几个同学走过来，我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。
谁知听到的却是一阵嘲讽："瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！" "哼，抄的分也值得炫耀！" "嘻嘻……" "哈哈……" 轰！我的头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下子变得冷飕飕的。
我想哭，痛痛快快地哭！不，不能哭！我要用更多的120分来证明：我这只麻雀一定能变成凤凰！
二、探究
中学生作文语言追求的目标是：具体可感，有画面美；情景交融，有意境美；句式灵活，有流动美。
（一）细致描摹
1.添加修饰语
（1）早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
修改参考：
清晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
（2）果真，月亮出来了，月牙儿从山峰上升了起来，田野上升起了薄雾。
修改参考：
果真，月亮出来了，一弯光闪闪的月牙儿从墨黑的山峰上升了起来，淡绿色的田野上悄悄升起了薄雾。
（3）夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
修改参考：
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳生姿，门卫的那只圆滚
滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
思考三：扩充"露珠在叶子上"这个句子。
要求：先添加修饰语，再添加比喻、拟人修辞手法。
参考：
（1）加修饰语：晶莹的露珠在翠绿的叶子上滚动。
（2）加比喻、拟人：晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动，像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒，他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着；有的嬉笑着，追逐着，打闹着。
2.精选词语
思考四：下列语句中，划线的词语和括号里的词，哪个表达效果好？为什么？
（1）但我却很怀疑我如此疯狂地浪费（挥霍）我的青春，到底有什么收获。
（2）早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌（溜）进了屋里。
（3）当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴"啪"的一下，将我推（甩）到初三的门前。
分析：用括号里的词语效果更好。
因为，括号里的词更形象、更准确描绘了当时的情景。
思考五：读下面一段话，修改文中的词语，使之更准确地表达作者的感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人留在家里。
桌上的台灯发出明亮的光芒，像一只大大的眼睛看着我。
我委屈，难过，趴在桌上哭出了声。
分析：将"留"改为"扔"或"甩"，能更准确、形象表达作者的情感。
3.化抽象为具体
思考六：请把下列句子内容写具体。
（1）幸福是什么？
修改：幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸
福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出"沙沙"的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。
（2）我的心情是一棵树。
修改：我的心情是一棵树，一棵生长在亲情沃野上的大树，粗壮的树干上写满了妈妈对我的爱，就连那茂密的叶子也成了蘸满深情的笔触。
（3）夜深了，他有些困倦，但他仍然想办法克服困意努力学习。
修改：夜深了，他有些困倦，但是他一次次用凉水敷面，尔后又回到书桌前俯身耕作，他时而眉头紧皱，时而颔首微笑。
4.变叙述为描写
思考七：修改下面语段，使之更生动、更形象。
夜深人静时，我在看语文书。
这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。
妈妈说："妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！"
我说："我不想喝，我想再看会儿。
"
妈妈说:"明天考试，你还是早些睡吧。
"
听了妈妈的话，我很生气，又说:"别说了！我都看不进去了！"
修改：
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。
这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
"妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！"妈妈微笑着关切地说。
我虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。
"我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？"我头也不抬，心里像长满野草一样毛躁。
"明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。
"妈妈的语气中带着一丝焦虑。
"你别烦我了！害我书都看不进去了！"我朝妈妈大吼。
（二）运用修辞
体会下列句子运用修辞手法的妙处。
1.天空被乌云涂抹得一塌糊涂。
2.乌云真不见外，它把天空当成了自己的家，肆意地翻着筋斗。
3.闪电像是得了羊角疯，一会儿这儿抽筋，一会儿那儿痉挛。
4.看天空哭得那么凶，我猜它定是遇上了糟糕的事。
5."健康"会随着时间损毁，"美貌"会随着光阴耗尽，"荣誉"会随着历史尘封，而"诚信"却如一杯醇酒，越是品得长久就越是显得芬芳怡人。
（三）活用诗词
如：
每个人对幸福的诠释又有所不同。
"常记溪亭日暮，沉醉不知归路"是一种回忆的幸福；"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"是一种追求的幸福；"春种一粒粟，秋收万颗子"是一种收获的幸福；"执子之手，与子偕老"是一种温馨的幸福；"采菊东篱下，悠然见南山"是一种恬淡的幸福；"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"是一种豁达的幸福；"把有限的生命投入到无限的为人民服务中去"是一种奉献的幸福……
（四）句式灵活
整句与散句结合，长句与短句结合。
如：
有人说，校园生活像冬天的树林一样，枯燥；有人说，校园生活像湖水一样，平静；有人说，校园生活像空气一样，无色。
其实不然，我们的校园生活像一支旋律，它是热情、快乐和友爱的组装，是激越、奔放、令人陶醉的交响乐。
三、运用
1.下面的句子太啰嗦，请修改。
九月，天气不冷不热，气候宜人，一年中最好的季节来临了，人们纷纷出游，有的到郊外观赏红叶，有的到公园参观菊展，这正是人和自然"对话"最亲密最热烈的季节。
修改参考：
暑气渐退，凉风徐来，人们或远足郊野看红叶，或近游公园赏菊花。
2.用添加词语法扩充下列句子。
（1）有个小银元落在地上。
参考修改：
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。
（2）太阳从东方升起。
参考修改：
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。
3.将下列句子改为比喻句。
（1）她长得很瘦。
参考修改：
她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高梁。
（2）天黑了。
参考修改：
白日害羞地偎进山的怀抱。
（4）妈妈给了我一切。
参考修改：
如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
4.下面的句子只有赤裸裸的主干，你能加以扩句，使语句生动起来？
傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说："咱俩挤挤吧。
"
参考修改：
(那是一个风雨交加的)傍晚，我[一个人]打着伞走在放学回家的路上，突然[从身后窜上来]一位同学，[一下子用手搭住我的肩膀]说："雨真大，咱俩挤挤吧。
"
四、总结
5、练习
阅读下面文字，按要求作文。
三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位能够倾诉衷肠的导师。
——选自英国诗人奥登《染匠之手》
亲爱的同学，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。
请以"令我充满感激的记忆"为题，写一篇很多于600字的文章。
文体不限。
