广告文案课程标准

《广告文案》教学大纲一、课程概述1．课程性质与任务本课程是影视广告专业的一门专业技能课程，是培养该专业核心能力的重要课程之一。

广告文案是表现广告创意的重要途径，也是广告作品的重要组成部分。

对于影视广告制作来说，文案写作能力是最基本的专业能力。

通过本课程的学习，通过基本理论的阐述和典型范例的分析，使学生掌握广告文案基本观念、领会广告文案写作的思考框架，掌握不同类型广告文案的写作要求与方法，初步具备广告文案写作能力和本专业领域内基本的分析、判断能力学习本课程应先修过《广告学概论》、《广告心理学》、《语言艺术》等专业基础课程，同时本门课的学习，又为《广告策划》、《广告创意》、《广告片创作》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。

2．课程教学基本要求（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，掌握本门课程包含的基本概念、基本原理和基本方法。

（2）本课程在教学中要不断强调提高学生的基础写作能力和语言运用能力，否则尽管知道很多广告文案理论对于实际写作却无济于事。

（3）本课程应重视结合案例讲授。

对国内外各种优秀的文案要进行欣赏和分析，对于意识形态等多样化文案写作也要引入课堂。

（4）本课程强调实践环节。

在学习中要求不断给学生布置文案写作任务，甚至可以结合现实广告主，有针对性的进行写作联系。

（5）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别；熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。

掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际3．课程目标通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：（1）深知广告文案人员应具备的素养（2）会写不同类型的广告文案，尤其擅长电视广告文案（电视广告脚本）写作。

4．教学方法和教学形式（1）强调理论讲授、案例分析、学生社会调查、课堂讨论及广告文案作品课堂交流相结合的教学方法。

（2）增加案例教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析；（3）要求至少对一家真实企业进行调查了解，针对实际情况写出符合要求的文案作品。

广告文案课程设计1. 背景介绍广告文案是广告策划中的重要组成部分，它通过优秀的文字表达和创意思维，为广告传递信息、引起受众兴趣和促成购买行为起到至关重要的作用。

因此，设计一门广告文案课程，帮助学生掌握有效的文案策划和创作技巧，对培养优秀广告人才具有重要意义。

2. 课程目标本课程旨在帮助学生掌握以下几个方面的能力：- 理解广告文案的特点和重要性；- 掌握广告文案策划的基本原则和步骤；- 学会使用创意和文字表达技巧编写各种类型的广告文案；- 培养观察力和思维敏感性，以提高创造力和创新能力。

3. 课程内容与安排3.1 广告文案概述- 广告文案的定义与特点；- 广告文案在广告中的作用；- 广告文案的发展与趋势。

3.2 广告文案策划- 目标受众分析与定位；- 广告文案策略与切入点确定；- 竞争对手分析与差异化定位。

3.3 广告文案创作- 标语与口号的构思与设计；- 引起兴趣的开头和结尾设计；- 图文并茂的布局与排版技巧；- 市场调研与数据分析在广告文案中的应用。

3.4 创意思维培养- 刺激创意思维的方法与技巧；- 激发灵感的资源与途径；- 引导学生开展创意实践并进行评估。

4. 教学方法与评估- 采用案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法；- 设计实践项目，让学生进行广告文案创作；- 通过作业、小组项目、课堂参与等方式进行学生综合评估。

5. 教材与参考资料- 《广告文案创作与策划》（朱琪，2015）- 《广告写作与表达》（杨贤峰，2017）- 《广告文案案例大全》（刘晓雨，2019）6. 课程收益通过学习本课程，学生将能够提高对广告文案策划与创作的理解和应用能力，培养观察力、思维敏感性和创造力，为将来的广告工作和相关职业发展打下坚实基础。

学生还能够积累丰富的广告文案实践经验，增强团队合作与沟通能力。

总结广告文案课程的设计旨在帮助学生全面掌握广告文案的基本原则和技巧，培养创意思维和文字表达能力，并通过实践项目提升学生的应用能力。

广告文案教学大纲一、课程性质与任务广告文案课程是贵州商业高等专科学校广告与经营管理专业的一门专业必修课，专业核心课。

本课程的基本教学任务是，使学生全面、系统了解广告文案的理论和原则，深刻认识广告文案写作的特点和规律，掌握广告文案写作的主要方法和相关技能。

开设本课程的指导思想是，借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告文案的原理、规律、写作方法和技能，培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力。

二、与相关课程的衔接关系本课程的前导课有：广告概论、消费心理学、广告策划、广告创意与表现等。

本课程的后续课有：广告媒体、广告管理、广告案例剖析等。

三、教学基本要求1．系统了解广告文案的原理和规律，掌握广告文案的写作方法与技能。

2．了解国内外广告文案的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告文案的理论和经验。

3．理论联系实际，将广告文案的原理和方法与广告案例有机组合，引导学生进行广告案例分析，培养学生的创造性，提高学生对优秀广告作品的鉴赏力，培养学生的广告文案的能力。

四、教学方法与教学形式建议“广告文案”是一门专业性、应用性强的课程。

在教学过程中应注意：1．要系统、全面、准确地阐述广告文案的原理、规律、写作方法和实务；2．增加案例教学的比重，要突出对典型案例的剖析，注意从实例引述理论，以实例验证理论；同时通过学生全面组织实施广告周的实践，加强学生的实践运用能力的培养。

3. 本课程布置5次以上理论联系实际的作业，课程作业平时表现成绩占期末总成绩的10％，实践成绩占30%，闭卷考试占60%。

五、教学要求的层次本课程的教学要求大致可分为四个层次：1．了解认识：即能知道有关名词、概念、知识的涵义，能识别、回忆所学的经典文案、概念、方法、理论，并能正确认识和表述。

2．掌握：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能领会有关概念、原理、方法的区别与联系。

3．运用：在领会的基础上，能运用所学基本概念、基本原理、基本方法等分析和解决有关广告文案的有关理论问题和写作实际问题，并把它们应用于广告文案的写作实践中去。

广告文案写作经典教案一、课程概述1. 课程目标：使学生掌握广告文案写作的基本概念、技巧和方法，培养学生的创意思维和文案创作能力。

2. 课程内容：本课程将教授广告文案写作的基本原则、创意构思、文案结构、语言表达等方面的知识。

3. 课程时长：24课时（每课时45分钟）二、教学方法1. 讲授：讲解广告文案写作的基本概念、原则和方法。

2. 案例分析：分析经典广告案例，引导学生理解广告文案的创作过程和技巧。

3. 小组讨论：分组讨论广告文案写作中的实际问题，培养学生解决问题的能力。

4. 创意练习：布置课后作业，让学生动手实践，锻炼文案创作能力。

三、教学内容1. 广告文案写作的基本概念：广告文案的定义、作用和特点。

2. 广告文案写作的原则：真实性、创意性、针对性和说服力。

3. 创意构思：广告创意的来源、创意方法和创意过程。

4. 文案结构：广告文案的组成部分、结构安排和逻辑顺序。

5. 语言表达：广告文案的语言特点、修辞手法和表达技巧。

四、课程安排1. 课时分配：广告文案写作的基本概念（2课时）广告文案写作的原则（2课时）创意构思（3课时）文案结构（3课时）语言表达（4课时）2. 教学进度：每课时讲授和案例分析相结合，课后布置作业，进行创意练习。

五、教学评价1. 平时作业：评估学生的文案创作水平，考察对课程内容的掌握程度。

2. 课堂表现：评价学生在讨论、提问等方面的积极参与程度。

3. 期末作品：要求学生完成一篇广告文案作品，体现课程所学知识和技能。

4. 期末考试：测试学生对广告文案写作知识的掌握和运用能力。

六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的广告文案写作教材作为主要教学资源。

2. 案例库：收集国内外经典广告案例，用于分析和讨论。

3. 网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容和视野。

4. 软件工具：介绍和使用一些文案写作辅助工具，如文本编辑器、思维导图等。

七、教学环节1. 导入新课：通过经典广告案例或现实问题，引发学生对广告文案写作的兴趣。

广告文案教案教案标题：广告文案教案教学目标：1. 了解广告文案的定义和特点。

2. 掌握撰写吸引人的广告文案的技巧。

3. 发展学生的创造力和表达能力。

教学步骤：1. 引入（5分钟）- 引导学生思考他们最喜欢的广告，并讨论广告对他们购买决策的影响。

- 解释广告文案的概念，并强调其在广告中的重要性。

2. 广告文案的特点（10分钟）- 分析一些成功的广告文案，并让学生观察其中的共同特点，如简洁、吸引人、有创意等。

- 引导学生讨论这些特点为什么能吸引人们的注意力。

3. 广告文案的目标受众（10分钟）- 解释广告文案需要针对特定的目标受众，并与学生分享一些不同受众群体的例子。

- 让学生思考如何调整广告文案以适应不同的目标受众。

4. 撰写吸引人的广告文案的技巧（15分钟）- 介绍各种技巧，如使用有吸引力的标题、使用积极的语言、突出产品或服务的优势等。

- 提供一些实际的案例，并让学生分析其中使用的技巧。

5. 创作广告文案（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个产品或服务，并撰写一则广告文案。

- 鼓励学生发挥创造力，并提供指导和反馈。

6. 分享和评价（10分钟）- 每个小组展示他们的广告文案，并让其他学生提供反馈和建议。

- 强调广告文案的重要性和影响力，并鼓励学生思考如何运用所学的技巧来撰写更好的广告文案。

7. 总结（5分钟）- 总结本节课所学的内容，并强调广告文案的关键要素。

- 鼓励学生在日常生活中观察和分析不同广告的文案。

教学资源：- 成功的广告文案示例- 不同目标受众的广告示例- 实际案例分析材料- 小组创作广告文案的材料评估方式：- 学生小组的广告文案展示和反馈- 学生对广告文案特点和技巧的理解程度- 学生对广告文案创作的表现和创意程度拓展活动：- 要求学生观察并分析其他媒体中的广告文案，如电视、报纸、杂志等。

- 鼓励学生在日常生活中创作和分享自己的广告文案，如社交媒体上的推广帖子或小册子等。

《广告文案写作》课程标准一、课程建设思路及目标（一）课程性质广告文案写作是研究广告作品中语言文字部分写作规律的应用学科。

作为广告学专业的重要课程，基于市场对于广告要求的影响，这门课程越来越受到重视。

该课程主要通过系统讲授广告文案写作的基础理论，以经典案例为引导，分别介绍各类媒体的广告文案写作技巧，同时，辅以优秀作品赏析，以提高学生的广告审美能力和写作水平。

广告文案写作课程包括文案写作基础理论、创意、受众心理以及消费文化等方面，涉及文学、语言学、心理学、传播学、社会学、美学、营销学等多学科知识，相对其他基础课程来说，对学生的基本功和各方面知识储备以及创新能力要求较高。

（二）课程建设的总体目标在既有基础上进一步创新教育教学方法，探索多种培养方式，完善课程建设体系，加强教学团队协作。

在媒介融合的发展趋势之下，重视学生在传播理论课程学习中的主体地位，积极推进研究型、探究型教学，创新教学模式，运用互动教学法、案例教学法等，激发学习者的参与性与创造力，保障并提升本科教学质量，培养跨媒体复合型的广告专门人才。

按照专业建设的指导思想，进一步提升市场营销专业的人才培养质量，使本专业的办学特色更加鲜明，学生实践能力和创新精神显著增强，师资队伍的整体素质稳步提高。

整合相关教学资源、课程结构和教学内容，努力提升内涵，打造科学有效的、有一定特色的课程体系和教学体系，使《广告文案写作》成为我校广告学专业建设中的精品课程。

（三）具体目标1．广泛搜集与《广告文案写作》有关的书籍及文献资料，进一步完善教学大纲、教案等教学内容及工具，教学内容力求容纳最新的知识与信息，体现最新的学术动态与应用方向；2．创新教学方法。

采用案例教学法，构建互动教学模式，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课程的兴趣性与教学效果；3．不断激发学生的创作欲望。

引导学生使用创新思维，独立进行创意开发。

二、课程建设内容（包括课程标准的制订；教学内容、教学方法与手段的选择；教学计划、教学大纲的制订；教材建设；师资队伍建设；课程考核与评价体系的制订；教学资源的整合等内容。

广告文案课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握广告文案的基本概念、写作技巧和创作流程，培养学生的创意思维和表达能力。

具体目标如下：1.知识目标：了解广告文案的定义、类型和作用；掌握广告文案的创作原则和方法；熟悉广告文案的写作流程和技巧。

2.技能目标：能够运用所学的知识，独立完成广告文案的写作；具备一定的创意能力和审美鉴赏能力，对广告文案进行评价和修改。

3.情感态度价值观目标：培养学生对广告行业的热爱和敬业精神，提高学生的社会责任感和职业道德；培养学生勇于创新、善于合作的精神风貌。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.广告文案的基本概念：广告文案的定义、类型和作用。

2.广告文案的创作原则：真实性、创意性、吸引力、说服力、可读性。

3.广告文案的写作技巧：标题、正文、诉求点、支持点、落款。

4.广告文案的写作流程：策划、创意、撰写、修改、发布。

5.广告文案案例分析：分析经典广告文案案例，学习优秀广告文案的特点和创作方法。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解广告文案的基本概念、创作原则和写作技巧。

2.讨论法：学生就广告文案案例进行讨论，培养学生的创意思维和表达能力。

3.案例分析法：分析经典广告文案案例，让学生从中学习优秀广告文案的特点和创作方法。

4.实验法：让学生动手实践，独立完成广告文案的写作，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《广告文案写作教程》。

2.参考书：广告文案相关的书籍、文章。

3.多媒体资料：广告文案案例视频、图片等。

4.实验设备：电脑、投影仪等。

教学资源应根据教学内容和教学方法的需要进行选择和准备，以支持教学的顺利进行，丰富学生的学习体验。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、讨论、提问等环节，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置广告文案写作作业，评估学生的写作技巧和创意能力。

《广告文案撰写》课程标准一、课程名称广告文案撰写二、适用专业电子商务专业、市场营销专业三、课程性质与地位本课程是中等职业学校电子商务专业的一门基础课程，是从事网站设计岗位工作的必修课程。

其功能是使学生掌握广告文案的特点和写作的方式方法，初步具备撰写广告文案的能力。

四、课程目标（职业能力要求）通过基本理论的阐述和典型范例的分析，使学生掌握广告文案基本观念、领会广告文案写作的思考框架，掌握文案的写作要求与方法，初步具备广告文案写作能力和本专业领域内基本的分析、判断能力。

以下是具体的职业能力培养目标：●对广告文案的内涵有概观性的认识；●了解广告文案的工作性质并明确自己的角色；●了解不同媒介广告文案的特点以及创作方法；●培养本专业领域内基本的分析、判断能力；●初步具备根据不同的广告对象，进行广告文案写作的能力。

五、建议课时及教学说明六、课程内容与要求七、课程考核标准与基本技能要求本课程将课本知识考点与拓展训练有机结合起来。

坚持实事求是的原则，努力做到客观、公正、公平。

采用作业评价、能力综合评价相结合的方式对学生进行考核。

作业评价：是对学生在学习过程中的学习态度、接受新知识的能力、写作能力等方面的评价。

能力综合评价：对学生完成该课程学习后的综合评价，以开卷考的形式，考查学生对知识点的了解程度，并能根据不同广告文案写作的要求，充分发挥创造力，写出合乎规范并富有个人思想的广告文案。

是对学生解决实际问题的综合能力、创新精神和实践能力进行评价。

根据以上评价原则，该课程采用以下评价方案：课程总成绩=平时成绩（40%）+期末考试成绩（60%）平时成绩=实训作业成绩（40分）该课程的基本技能考核安排如下：该课程基本技能：能根据要求撰写广告文案。

考核内容与要求：能够综合运用所学到关于广告文案写作的知识，根据题目要求，撰写出合乎规范又富有创意的的广告文案。

考核形式：开卷考考核时间：100分钟考核安排：该项技能考核安排在广告文案写作课程结束后，根据教学计划，二年级上学期完成该课程学习，并于期末展开考核。

《广告文案与策划》课程标准课程名称：广告文案与策划学分：2计划学时： 32适用专业：摄影摄像技术1．前言1.1课程性质《广告文案与策划》是摄影摄像技术专业基础课程，随着移动互联网时代的到来，微信、微博、自媒体、短视频等媒体形态的普及，学生处理图像、文字、音频、视频等综合运用能力日趋重要。

摄影摄像专业学生在学习专业技术的同时，更需要拓展文案、以及策划的思路。

该课程主要围绕文案创作和活动策划两个主题，带领学生掌握实战技巧。

文案创作部分主要熟悉文案的基本结构、内容和写作方法；调研市场，做好定位；打造有吸引力的标题，创作有内涵的内容；掌握文案写作技巧，写出电商、微商等行业吸睛文案。

活动策划部分主要包括确定活动策划主体思路；明确活动策划的核心要点等。

通过课后“头脑风暴”与“实战演练”提高学生课堂参与，锻炼学生文案创作与策划能力，以竞赛和虚拟项目为载体，成果为导向，让学生经历独立创作的过程，为今后的行业创作打下良好基础。

1.2设计思路该课程建立在理论与实践相融合的基础上，从广告文案、策划的基本概念与类型、行业相关知识出发，通过强化训练，提高学生的广告文案与策划写作能力，培养学生的广告思维以及广告提案能力，为该专业学习后续有关课程培养专业基础能力。

本课程的学分为2分，总学时32，建议学时可根据学生实际情况进行调整，并相应调整课时计划。

2．课程目标2.1总体目标本课程在于加强学生实践能力、创新意识、文案写作与策划能力的培养。

以广告文案与策划为核心，结合广告行业市场特性，调整传统讲授为主的授课模式，引导学生形成策划思维、锻炼学生广告文案写作能力。

结合传统媒体与新媒体的平台，以分析媒体特性、文案写作特点，积极培养学生综合能力。

2.2具体目标2.2.1知识目标①了解掌握广告行业入门知识②了解中外著名广告撰稿人及作品③了解广告文案的基本概念、内容、构成④了解文案的市场调研⑤了解广告的视觉体系⑥了解广告策划的基本步骤⑦了解活动策划的主题思路2.2.2能力目标①掌握广告文案的写作方法②掌握广告标题撰写③掌握广告正文写作④掌握长文案、短文案写作⑤掌握系列广告创作⑥掌握广告口号创作⑦掌握品牌、产品命名⑧掌握电视广告写作⑨掌握广播广告写作⑩掌握网络广告（电商、微商）写作⑪掌握社交媒体文案写作⑫掌握活动策划2.2.3素质目标①培养学生专注能力②培养学生持久的毅力③培养学生沟通交流能力④培养学生大胆思考、思维有创新3．课程内容与要求4．实施建议4.1 教材选用和编写建议①《文案创作与活动策划从入门到精通》作者：苏航，人民邮电出版社，2018年6月。

贵州城市职业学院理论实践课课程标准课程名称：《广告文案写作》课程代码：04020207课程学时：72学时所属教研室：艺术设计教研室制定人：邰小玲审定人：二级学院院长：2014-2015学年第二学期《广告文案写作》课程标准一、教学对象广告设计与制作专业高职高专学生二、开设学期及学时安排第一学年第二学期；72学时三、课程性质、任务和要求（应具备的前导课程以及需要的工具条件）本课程是广告设计与制作专业的一门职业岗位课程，是在学生具备了广告设计基本知识的基础上，了解广告文案写作基本知识和内容，以满足专业职业岗位课和职业拓展课的需求。

课程的主要任务是通过学习使学生了解广告文案本质及特征，掌握广告文案写作构成要素与广告文案写作的原则及技巧，了解广告受众心理，并能将所掌握的知识应用于广告设计案例分析中，为之后的专业课学习提供理论支撑。

要求应具备的前导课程：《广告学概论》、，《广告设计制作流程》、《广告策划》、《广告创意》四、课程类别及课程类型《广告文案写作》是广告专业学生一门重要的专业核心课程，属于提高类课程。

五、培养目标和主要内容（一）培养目标1、知识目标了解广告文案发展脉络、文案撰稿人的素质与思维方式；深入理解文案写作的策略思考框架、文案如何配合创意、文案的诉求方法、文案的感性和理性手法以及广告文案各组成部分、不同媒体广告文案、不同产品广告文案的写作要求。

2、能力目标掌握广告文案写作的创意思考框架；掌握广告文案各组成部分的写作方法。

3、素质目标能够运用所学知识撰写不同媒体广告文案、不同产品广告文案；能够运用所学知识分析具体广告作品中的广告文案特征和手法。

（二）主要内容单元1广告文案概述[目的要求]了解广告文案的源流理解广告文案写作的原则、广告文案的功能及其作用明确广告文案人员的岗位职责和素养了解整合营销背景下的广告文案创作趋势等[基本内容]第一节广告文案的概念和源流第二节广告文案写作的概念和原则第三节广告文案的功能第四节广告文案人员的岗位职责和素质[重点、难点]重点：广告文案写作的概念和原则难点：整合营销背景下的广告文案创作趋势[教学条件]课堂教授单元2广告文案执行广告策略[目的要求]明确广告战略与广告策略概念理解产品在不同生命周期的广告文案写作策略掌握广告定价法及其广告文案写作表达理解广告文案如何表现广告主题掌握不同诉求方式对于广告文案写作的影响[基本内容]第一节广告战略与文案写作第二节广告策略与广告写作第三节广告定价策略与文案写作第四节广告诉求策略与文案写作[重点、难点]重点：广告定价法及其广告文案写作表达，广告文案如何表现广告主题难点：不同诉求方式的广告文案写作[教学条件]课堂教授单元3广告文案表现广告创意[目的要求]理解广告创意的基本含义明确广告创意的基本要求明确广告文案创意的含义掌握广告文案创意的构思方法、思路理解广告的诉求方式[基本内容]第一节广告创意概述第二节广告文案创意及其理论第三节广告文案的创意表现第四节广告文案创意的思维过程[重点、难点]重点：广告创意及广告文案创意，广告文案创意的构思方法、思路难点：广告文案创意的思维过程[教学条件]课堂教授+多媒体创意展示单元4广告文案写作的构成要素[目的要求]明确广告文案的构成要素了解广告文案标题、正文、口号、附文等的表现形式、写作技巧理解广告标题的写作原则明确广告正文的写作要点掌握广告口号的功能、特征与创作类型[基本内容]第一节广告标题第二节广告正文第三节广告附文第四节广告口号[重点、难点]难点：广告标题的写作以及广告口号的创作[教学条件]课堂教授+实操训练单元5长文案、短文案和系列广告文案[目的要求]明确长文案、短文案和系列广告文案的定义理解长、短文案与广告实施策略的联系理解长、短文案的特殊作用了解系列广告的优势及其特征理解并掌握长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[基本内容]第一节短文案及其写作第二节长文案及其写作第三节系列广告文案及其写作[重点、难点]重点：长文案、短文案和系列广告文案的定义，长、短文案与广告实施策略的联系难点：长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元6报刊广告文案[目的要求]了解报刊的历史，认识报刊广告理解报刊广告的优势与不足明确报刊广告的特点，报刊广告的各种形式及相应的文案特点理解报刊广告的写作要点、写作要求掌握报刊广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节报纸广告文案及其写作第二节杂志广告文案及其写作[重点、难点]求难点：报刊广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元7 广播电视广告文案[目的要求]了解广播电视的历史，认识广播电视广告理解广播电视广告的优势与不足明确广播电视广告的特点，广播电视广告的各种形式及其相应的文案特点理解广播电视广告的写作特点、写作要点掌握广播电视广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节广播广告文案及其写作第二节电视广告文案及其写作[重点、难点]重点：广播电视的历史，广播电视广告的优势与不足，广播电视广告的写作特点、写作要点难点：广播电视广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元8其他媒体广告文案写作[目的要求]认识网络、直邮、软文广告理解网络、直邮、软文广告的优势与不足理解网络、直邮、软文广告的特点，相应的文案特点理解网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求掌握网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节网络广告文案及其写作第二节直邮广告文案及其写作第三节软文广告文案及其写作重点：网络、直邮、软文广告的优势与不，网络、直邮、软文广告的特点，相应的文案特点，网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求难点：网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元9广告文案语言与修辞[目的要求]理解广告文案语言概念及其作用了解广告文案语言的基本类型明确广告文案语言的基本要求了解广告文案语言修辞中常见的毛病掌握广告文案语言的修辞技巧[基本内容]第一节广告文案语言第二节广告文案语言的修辞运用[重点、难点]重点：广告文案语言的基本类型，广告文案语言的基本要求，广告文案语言修辞中常见的毛病难点：广告文案语言的修辞技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学单元10广告文案测试[目的要求]理解广告文案测试的重要性明确广告文案测试的原则了解广告文案测试的内容和程序掌握广告测试的方法[基本内容]第一节广告文案测试概念第二节广告文案测试的内容和程序第三节广告文案测试的方法重点：广告文案测试的原则、内容和程序难点：广告测试的方法[教学条件]课堂教授+多媒体教学六、学时分配表：七、课程成绩考核方式及评分标准评分标准：学生课程成绩=平时成绩40%+期末考核60%八、教材及参考书目（一）教材广告文案写作，广告学特色专业系列教材；黄玉波编著；中南大学出版社（二）参考书目1．《广告文案创作》陈培爱；厦门大学出版社2．《广告文案写作教程》初广志；高等教育出版社九、课程与考职业资格证书（职业资格证书）的关系本课程的学习适用于广告文案职业资格证书的考取。

创意广告文案课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解创意广告文案的基本概念、原则和类型。

2. 学生掌握创意广告文案的构思、撰写和修改方法。

3. 学生了解广告文案在市场营销中的作用和价值。

技能目标：1. 学生具备独立完成创意广告文案构思与撰写的能力。

2. 学生能够运用修辞手法、创意表达和视觉元素提高广告文案的吸引力。

3. 学生能够通过分析案例，评价和改进广告文案的效果。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对广告文案创作的兴趣，激发创新精神和实践能力。

2. 学生树立正确的广告价值观，关注广告的社会责任和道德规范。

3. 学生学会团队协作，尊重他人意见，提高沟通能力和人际交往能力。

课程性质：本课程为市场营销或语文等相关专业的选修课程，旨在提升学生的创意写作和市场营销能力。

学生特点：学生为高中生，具有一定的语言表达和写作能力，思维活跃，好奇心强。

教学要求：结合课程性质、学生特点和教学实际，注重理论与实践相结合，鼓励学生参与讨论、实践和创作，提高其创意广告文案的撰写能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 创意广告文案的基本概念与原则- 广告文案的定义、功能与分类- 创意广告文案的核心原则（如吸引力、说服力、记忆力）2. 创意广告文案的构思与撰写- 创意构思方法（如头脑风暴、思维导图）- 撰写技巧（如修辞手法、创意表达）- 视觉元素的运用（如图片、颜色、字体）3. 广告文案的修改与评价- 修改方法与技巧- 评价标准（如文案的吸引力、说服力、创意度）- 案例分析与评价4. 广告文案在市场营销中的应用- 广告文案与市场营销的关系- 广告文案在广告策划中的地位与作用- 成功案例解析5. 创意广告文案实践- 学生分组进行创意广告文案的构思与撰写- 模拟实际案例，进行文案修改与评价- 课堂展示与讨论，提升学生实践能力教学内容依据课程目标和教学要求，注重科学性和系统性。

教学大纲明确教学内容安排和进度，参考教材相关章节，确保教学内容与课本关联，符合教学实际。

广告文案写作第二版课程设计1. 课程简介广告文案写作是赢取广告业务的重要一环。

本课程将面向广告业务人员，教授广告文案的写作技巧，培养学员的广告文案写作能力，提升其在广告业务中的竞争力和综合素质。

本课程基于广告文案写作的专业知识和实践经验，力求让学员从零开始掌握广告文案写作技巧，打造高效的广告文案。

2. 课程目标2.1 理论目标•了解广告文案的写作历史与基本原理；•掌握广告文案的写作技巧和流程；•熟悉多种广告文案写作形式；•掌握广告文案的评估标准。

2.2 实践目标•掌握广告文案书写的基本方法和技巧；•培养广告文案创意思维和策略规划能力；•熟悉广告文案评估和修改的技巧和方法。

3. 课程内容3.1 广告文案写作的基础知识3.1.1 广告文案写作的定义与历史•广告文案的基本定义；•广告文案的历史与发展。

3.1.2 广告文案写作的基本构成要素•广告文案的应用场景；•广告文案的基本构成要素。

3.1.3 广告文案写作的基本原则与方法•广告文案的基本原则；•广告文案的写作方法。

3.2 广告文案写作的流程3.2.1 广告文案策略规划•广告文案策略规划的意义；•广告文案策略规划的方法和技巧。

3.2.2 广告文案创意思维•广告文案创意的定义；•广告文案创意思维的方法和技巧。

3.2.3 广告文案写作的具体步骤•广告文案写作前的准备；•广告文案写作的具体步骤。

3.3 广告文案写作的多种形式3.3.1 广告文案写作的多种形式•广告文案的分类；•广告文案的多种形式。

3.3.2 广告文案写作的具体实践•广告文案写作的实践篇目；•广告文案写作的实践技巧。

3.4 广告文案修改和评估3.4.1 广告文案修改和评估的概念与方法•广告文案修改和评估的基本概念；•广告文案修改和评估的方法和技巧。

3.4.2 广告文案修改和评估的实践案例•广告文案修改和评估的实践案例分析；•广告文案修改和评估的实践技巧。

4. 课程设计4.1 教学方式本课程采用面授教学方式，课程内容以PPT、案例分析、交流讨论等为主要教学方式。

1.课程概述1.1课程定位《广告实务与文案写作》是经济管理类专业的专业课，是工商企业管理专业的专业核心课，也是相关专业的选修课。

《广告实务与文案写作》是营销与策划专业的专业必修课，也是一门突出人才规格的专业技能性和岗位指向性的课程。

本课程教学内容包括广告基本概念、广告调查、广告策划、广告创意、广告媒体、广告表现、广告效果评估等。

本课程建设紧紧围绕把学生培养成高素质、创新性和具有较强实践能力的复合型创新人才这一根本培养目标，充分吸收国内外先进的理论和实践成果，发挥教师队伍的团队精神和创新精神，不断更新和完善教学内容，采用灵活多样的教学方法及教学手段，针对高职学生的特点以及学校的定位，适应“十三五规划”对复合型人才培养的要求，把该课程定位为专业课。

1.2 课程设计思路《广告实务与文案写作》课程的总体设计思路是：以市场营销专业学生将可能进入的相关工作岗位：承担零售终端销售、运营、管理工作，具备导购员、店长等岗位所需要的素质和能力，以该类岗位的工作任务和职业能力需要为依据，设计课程内容和教学方法。

学生以模拟角色和公司的形式，采用项目载体、任务驱动，“教、学、做”三者结合以“做”为主的教学方式，使学生掌握广告制作前的准备、文案写作、设计与制作、广告策略、效果与管理等基本知识。

学习成果的检验，主要以撰写的广告策划方案的规范性和方案实施的效果为考核内容。

为了更为清楚地表述课程目标，提高课程目标对教学过程的指导价值，本课程采用表现课程目标表达方法，知识要求采用“……”、“……”“理解……”等课程目标表述方式，技能要求的基本格式为“能（具备）+程度用于+动词+对象”。

本课程所涉及的程度用于主要有“熟练”、“准确”、“基本”。

“熟练”指能在所规定的较短时间内无错误的完成任务，“准确”指没有任何错误，“基本”指在没有时间要求的情况下，不经过旁人提示，能无错误的完成任务。

2.课程目标2.1能力目标课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。

广告文案策划教案教案标题：广告文案策划教案教学目标：1. 了解广告文案的基本概念和特点；2. 掌握广告文案策划的基本步骤和技巧；3. 培养学生的创意思维和文字表达能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 广告文案的定义和作用；2. 广告文案策划的基本步骤：目标确定、目标受众分析、创意构思、文案撰写、修订和评估；3. 广告文案策划的技巧：吸引注意力、激发情感、强调产品特点、呼吁行动；4. 广告文案的语言特点和表达技巧；5. 广告文案策划实践案例分析。

教学步骤：第一课时：1. 引入（5分钟）：- 利用一些有趣的广告文案图片或视频，引起学生对广告文案的兴趣，并让他们讨论广告文案的作用和重要性。

2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍广告文案的定义和作用，让学生了解广告文案对产品推广的重要性。

3. 活动设计（25分钟）：- 学生分组，每组选择一款产品，进行广告文案策划实践。

- 学生按照广告文案策划的基本步骤，确定目标受众、进行创意构思，并撰写文案。

- 每组展示他们的广告文案，并互相评价和讨论。

第二课时：1. 复习（5分钟）：- 复习上节课学习的广告文案的定义和作用。

2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍广告文案策划的基本步骤和技巧，包括目标确定、目标受众分析、创意构思、文案撰写、修订和评估。

3. 活动设计（25分钟）：- 学生继续进行广告文案策划实践，按照上节课学习的步骤和技巧，完善他们的广告文案。

- 每组展示他们改进后的广告文案，并接受其他组的评价和建议。

第三课时：1. 复习（5分钟）：- 复习上节课学习的广告文案策划的基本步骤和技巧。

2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍广告文案的语言特点和表达技巧，包括简洁明了、生动形象、具有感染力等。

3. 活动设计（25分钟）：- 学生进行广告文案的语言特点和表达技巧练习，例如给定一个产品，要求学生撰写一则广告文案，并注意运用语言特点和表达技巧。

- 学生互相交换文案，进行评价和改进。

广告学课程标准广告学课程标准包括以下内容：1. 广告概论：介绍广告的定义、历史发展、类型、特点、作用等基础知识。

2. 广告策划：探讨广告主体、目标受众、竞争环境、营销策略等内容，并介绍广告创意、传播规划、媒介选择等策划工作。

3. 创意与设计：探讨广告文案、视觉设计、摄影和音乐等内容，培养学生创作具有较高影响力和创造力的广告创意。

4. 广告媒介：学习并掌握广告在各种传播媒体上的表现方式和传播效果，包括电视、报刊、杂志、广播、户外等。

5. 广告评估：介绍广告效果评估的方法和过程，涉及定量研究、定性研究、广告测试和分析等。

6. 行业规范：了解并遵守广告行业的道德规范和法律法规，包括广告标准、虚假宣传、侵犯知识产权等方面。

7. 实践案例：分析和探讨实际广告案例，从中归纳出成功和失败的因素，为日后的实践经验积累打下基础。

以上是广告学课程的主要内容，具体内容可能有所不同。

8. 国际视野：学习并掌握国际广告业的发展趋势和最新潮流，了解全球广告市场、媒介和消费者特点。

9. 数字营销：介绍数字广告、移动广告、社交媒体、搜索引擎等数字化营销手段和技术，并探讨其与传统广告营销之间的关系和互补性。

10. 品牌营销：分析品牌定位、品牌价值、品牌形象等方面，让学生了解品牌营销的重要性和影响因素，并进一步提高品牌管理能力。

11. 社会责任：介绍广告从业者的社会责任和道德责任，帮助学生了解广告对社会的影响和责任，提倡合法、公正、诚信的广告行为。

12. 实践课程：包括实习、项目课程、模拟商业比赛等实践性课程，让学生亲身参与广告创意、策划、执行等过程，锻炼实际操作技能。

以上是广告学课程标准的主要内容，不同学校和专业设置可能略有不同，但总体来说，这些课程内容都是广告学专业必修的基本知识。