学生补课班管理制度

课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。

2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。

3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。

4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。

二、主要内容:1、学科辅导。

学科辅导包括语数学科知识等。

2、兴趣小组辅导。

主要包括:文艺、科技、体育等。

三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。

2、根据学生的实际情况确定辅导内容。

3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。

四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。

2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。

3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。

五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。

2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。

3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。

4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。

课外辅导班管理规章制度（2）一、课外辅导班管理规章制度的目的与原则1. 目的：为了确保课外辅导班的正常运转，提高辅导教师和学生的教学效果和学习成果，确保辅导班的学习氛围和秩序良好。

2. 原则：公平公正、科学合理、规范管理、有益发展。

二、辅导班学员的招收与注册1. 辅导班接收符合年龄段和学习需求的学员。

2. 学员需提供真实有效的身份信息进行注册。

3. 学员应当按时缴纳辅导费用，否则辅导班有权停止为其提供服务。

三、辅导班教师管理1. 辅导班教师应具备相关专业知识和教学经验。

辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。

下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。

学生不得迟到或早退。

2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。

认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。

3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。

如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。

迟交作业将被扣除一定分数。

4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。

请假期间，学生应自行补课或完成作业。

5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。

6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。

辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。

同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。

辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。

以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。

b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。

c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。

d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。

e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。

2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。

b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。

c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。

3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。

b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。

c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。

课外辅导班管理规章制度范本课外辅导班管理规章制度第一章总则第一条为规范课外辅导班的管理行为，为学生提供一个良好的学习环境，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有课外辅导班的师生员工。

第三条课外辅导班的管理原则：公平公正、依法管理、安全第一、服务至上。

第四条课外辅导班应制定学生的入班要求，并开展招生公告、面试、录取等程序，确保学生的资质与需求相匹配。

第五条课外辅导班应建立完善的安全管理制度，做好防火、防盗、防灾等安全工作。

第六条课外辅导班应合理安排师资力量，确保教学质量和学生的个性化发展。

第七条课外辅导班应公开收费标准和相关信息，并定期进行资金的公示。

第二章学生管理第八条学生应遵守课外辅导班的学习纪律，如迟到、旷课、作业不完成等行为应按规定进行批评、教育和处理。

第九条学生应尊重师长和同学，遵守课外辅导班的行为规范，不得进行非法活动、组织违纪行为。

第十条学生应爱护课外辅导班的财物，不得损坏、盗窃、擅自带走学校财物。

第十一条学生在课外辅导班内如有不当行为，应主动向班主任或其他教师报告，接受纪律处分，并积极改正错误。

第三章教师管理第十二条教师应具备相应的教学资质，严格遵守课程计划，在规定的时间和地点进行教学工作。

第十三条教师应尊重学生，关心学生的发展，帮助学生解决学习和生活中的问题。

第十四条教师应按规定批改作业，做到公正评价。

第十五条教师不得打骂学生，不得进行不当的身体接触，保护学生的人身安全。

第四章安全管理第十六条课外辅导班应落实安全管理责任制，明确各级责任人员的职责。

第十七条课外辅导班应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改，并做好相应的记录。

第十八条课外辅导班应制定应急预案，应对突发事件和灾害事故，确保师生安全。

第十九条课外辅导班应加强对师生的防火、防盗和防灾知识的培训教育。

第五章绩效考核第二十条课外辅导班应建立科学合理的绩效考核体系，对教师的教学、学生的学习成绩进行评价。

第二十一条绩效考核结果作为奖惩的依据，奖励优秀教师和学生，惩处不良行为。

2023年课外辅导班管理规章制度第一章总则第一条为了规范课外辅导班的管理，提高教学质量，保证学生的身心健康发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有课外辅导班的管理，包括但不限于学科辅导、趣味兴趣班等。

第三条课外辅导班应以培养学生兴趣、提高学习效果、促进个性发展为宗旨，坚持科学管理、精心组织的原则。

第四条本规章制度的执行单位为课外辅导班管理部门，具体执行人员由辅导班负责人指定。

第五条课外辅导班管理部门应负责制定具体实施办法，配合各辅导班负责人将本规章制度落实到位。

第六条辅导班负责人在本规章制度的基础上，可以根据实际情况制定更详细的管理办法和措施。

第二章学生管理第七条学生在报名参加课外辅导班前，必须填写报名表格并获得家长签字。

第八条学生参加课外辅导班期间，应遵守课外辅导班的规章制度，服从教师和管理人员的管理和指导。

第九条学生应按时参加课外辅导班的学习和活动，如因故不能参加，应提前请假并获得辅导班负责人批准。

第十条学生参加课外辅导班时，应保持课堂秩序，不得干扰他人学习和活动。

第十一条学生在课外辅导班期间，对辅导班设备、教材和教具等应爱护并妥善使用。

第十二条学生不得参与违法、不良的活动，不得在课外辅导班宣扬歧视、暴力等不文明行为。

第十三条学生如有违反规章制度的行为，课外辅导班管理部门有权采取相应的处罚措施，甚至取消其参加辅导班的资格。

第三章教师管理第十四条课外辅导班应聘请具有相关教学经验和资质的教师担任授课工作。

第十五条授课教师应认真备课，提供高质量的教学内容和教学辅助材料。

第十六条授课教师应尊重学生的个性和特长，在教学过程中注重发掘学生的潜能和培养学生的创造力。

第十七条授课教师应定期与学生和家长进行交流，了解学生的学习情况和需求，及时反馈学生的问题和进步。

第十八条授课教师应遵守工作时间和课堂纪律，如因故不能按时上课，应提前请假并获得辅导班负责人批准。

第十九条授课教师在教学过程中应注意学生的身心健康，禁止使用体罚和歧视等不当行为。

补习班管理制度
是指为了规范和管理补习班的运营，确保学生的学习效果和安全，制定的相关规定和制度。

以下是一些常见的补习班管理制度：
1. 课程设置：补习班应根据学生的年级和学科需要，合理设置课程，并制定教学大纲和教学计划，确保教学内容的科学性和学习目标的完成。

2. 教学管理：补习班应聘请具有资质和经验的教师，严格按照教学大纲进行教学，重视知识点的讲解、练习和巩固，并设置考试和评价机制，及时了解学生学习情况。

3. 学生管理：补习班应建立学生档案，记录学生基本信息、学习情况和家庭联系方式，保护学生隐私。

同时，加强对学生的考勤管理，确保学生按时到班，若有学生旷课或迟到早退，及时与家长联系。

4. 安全管理：补习班应制定安全管理制度，确保学生的人身安全。

包括关注教室的卫生和整洁，及时排除安全隐患，如电线暴露、设备损坏等。

补习班还应制定安全预案，应对紧急情况，如火灾、地震等。

5. 与家长的沟通：补习班应定期与家长沟通学生的学习情况和进展，并及时解答家长的疑问。

可以通过家长会、电话、短信等方式进行沟通，以促进家校合作，提高学生学习效果。

6. 纪律管理：补习班应制定纪律管理制度，对学生的行为进行规范管理。

包括规定学生的着装要求、行为规范、不得携带违禁品等。

同时，对于违反纪律的学生，要及时采取相应的纠正措施，如警告、批评、奖励等。

7. 费用收取和退费：补习班应公开费用标准，并制定收费方式和时间，确保透明、公正。

同时，应制定退费政策，保护学生和家长的合法权益。

补习班管理制度的建立和执行，有助于提高补习班教学质量、规范经营行为，为学生提供更好的学习环境和服务。

补课班级管理制度一、班级管理目标1、培养学生的学习兴趣，提高学习效率；2、规范学生行为，提高课堂纪律；3、促进学生间的合作与交流，鼓励互助互学；4、建立和谐的师生关系，避免纠纷发生；二、班级管理机构1、班主任负责班级日常管理和维护班级秩序；2、学习委员协助班主任做好学生学习情况跟踪统计，并及时向班主任反馈学生学习情况；3、班干部全员参与，齐心协力，共同为班级的和谐发展作出努力；三、班级管理制度1、上课期间：学生必须按时到达教室，不允许迟到早退，课程结束后应及时离开教室；2、课堂秩序：学生应保持安静，不得交头接耳，不得擅自离开座位，不得随意吃东西；3、学习态度：学生应积极参与课堂活动，认真听讲，认真完成布置的作业，不得携带耳机、手机等影响学习的器材；4、学习方法：学生应按时、按要求完成作业，在遇到困难时应及时请教老师或同学；5、班级活动：班主任应组织班级的团队活动，增进学生之间的联系和交流，营造良好的班级氛围；四、班级管理方法1、班主任负责班级管理工作，树立师生和睦相处的良好风气，塑造积极的学习氛围；2、注重家校合作，及时向学生家长反馈学生学习和生活情况；3、鼓励学生之间相互学习，建设班级共同发展的氛围；4、对于课程知识的难点和重点，班主任应及时进行讲解，提醒学生重点复习；五、奖惩制度1、奖励：对于在学习中表现突出、积极主动的学生，班主任可以适当给予表扬和奖励；2、惩罚：对于违反班级管理制度的学生，班主任可以根据情节轻重进行批评、警告，甚至上报学校；3、投诉：学生或家长可通过书面方式向学校投诉班主任的管理行为，学校将对投诉进行认真核实，并严肃处理；六、家校合作1、学校要加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况；2、家长要配合学校的管理工作，合理分配学生的学习和生活时间，树立正确的学习观念；3、学校要举行家长会，了解家长对学校管理的意见和建议，与家长共同为学生的成长努力。

七、班级管理效果评估1、成绩考核：班主任应定期检查学生的学习成绩，及时发现问题并采取措施解决；2、学生满意度调查：班主任可以不定期地组织学生满意度调查，了解学生对班级管理情况的评价和建议；3、家长满意度调查：学校应定期组织家长满意度调查，了解家长对学校管理的意见和建议，及时进行改进；以上是补课班级管理制度的内容，通过建立完善的班级管理制度，可以更好的规范班级管理，提高教学质量，保障师生的合法权益，为学生的学习和成长提供更好的保障。

课外补课班中规章制度第一章总则为了规范和管理课外补课班的教学活动，加强学生学习过程中的纪律管理，提高教学质量，制订本规章制度。

第二章教学管理1. 课外补课班的学习内容应与学校正课内容相衔接，严格按照教学大纲进行讲解，确保学生学到正确的知识。

2. 教师要认真备课，按时上课，不得迟到早退。

如果有特殊情况需要请假，必须提前向班级负责人请假，并安排替补教师上课。

3. 学习进度要与学校正课保持同步，不得落后于学校教学进度，也不得提前教授未在学校教授的内容。

4. 教学环境要保持安静整洁，学生要遵守教室纪律，不得大声喧哗，乱扔垃圾，保持教室卫生。

5. 学生要遵守听课纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得在课堂上玩手机、做游戏、睡觉等影响学习的行为。

第三章学生管理1. 学生要遵守学习纪律，按时到达教室，认真听讲，积极参与课堂活动，不得迟到早退。

2. 学生在课余时间应自觉辅导同学，发扬团结互助的精神，不得独来独往，搞小团体。

3. 学生要尊敬师长，遵守班级纪律，不得互相欺凌、打架、辱骂等违纪行为。

4. 学生要爱惜公共设施，不得损坏教室、桌椅等设备，发现问题要及时向班级负责人报告。

第四章纪律处分1. 对于违反规章制度的学生，将根据情节轻重给予口头警告、书面批评、降级警告等处理。

2. 对于严重违纪的学生，将进行严肃处理，包括停课、退学等处罚。

3. 任何学生对处分有异议，可以向班级负责人、班主任或相关领导提出申诉。

若经核实情况属实，则将视情节作出调整处理。

第五章附则1. 本规章制度自公布之日起生效，学生在补课期间必须遵守规定，否则将受到相应处罚。

2. 对于监管负责人、班主任等学生管理相关人员，必须严格执行本规章制度，做到公正、严明，不能有任何包庇、纵容行为。

3. 对于其他需要补充的方面，将根据实际情况进行补充规定。

本规章制度最终解释权归补课班负责人所有。

希望全体师生严格遵循上述规定，保持良好的学习环境，促进学生学业进步。

2024年课外辅导班管理规章制度一、师资队伍管理规范1. 强化师德师风建设。

要求教师恪守职业道德，忠诚教育事业，致力于教书育人，以身作则，展现良好师德形象；认真履行教育教学职责，包括备课、授课、布置及批改作业、辅导学生以及组织课外活动；尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，切实保障学生合法权益。

2. 严格遵循教师工作职责，积极主动、有计划地完成各项工作任务，致力于打造优秀班集体。

3. 教师应注重个人仪表及待人接物的态度，认识到自身言谈举止对学生的教育和示范作用。

4. 教师应准时参加教师会议、班会以及启航计划相关活动，并在岗位上做好组织与教育工作。

5. 严格执行辅导班日常管理规范，开展养成教育，并监督相关干部，确保执行情况准确无误地向主管部门报告。

二、学生行为管理规范1. 德育工作置于首位。

开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律及心理健康教育。

2. 规范学生行为，引导其自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》以及《启航班规》，培养良好行为习惯。

3. 实施全员育人机制。

辅导班设立班主任制度，并与家庭、社会建立联系与合作机制。

4. 建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并提交签字的请假条，请假须得到班主任的批准。

三、课堂教学管理规范1. 确保课堂秩序井然，杜绝学生起哄或随意交谈的现象。

2. 代课教师应细心负责，授课内容生动有趣，激发学生的学习兴趣。

3. 师生互动积极，交流探讨频繁，营造活跃的班级氛围。

四、校园安全管理规范1. 建立健全安全管理制度，及时排查并消除安全隐患，预防事故发生。

2. 每次上课前对教室和设施进行安全检查，确保防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施得到落实。

五、后勤服务管理规范秉承服务育人、管理育人的原则，建立教师值日制度，保障环境卫生；建立教室管理制度，坚持辅导员值班与巡查；建立群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗等措施。

六、档案资料管理规范建立档案资料库，完善档案管理制度。

一、总则为加强晚托辅导班的管理，提高辅导质量，确保学生安全，特制定本制度。

二、管理目标1. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

2. 提高学生的学习成绩，促进学生全面发展。

3. 保障学生的身心健康和安全。

三、组织架构1. 晚托辅导班班主任：负责班级的整体管理工作，包括学生考勤、学习、生活等。

2. 辅导教师：负责学生的辅导教学，解答学生疑问，组织学生进行作业辅导和自习。

3. 生活管理员：负责学生的日常生活管理，包括用餐、休息、卫生等。

4. 安全管理员：负责学生的安全工作，确保学生人身安全。

四、管理制度1. 学生考勤制度（1）学生按时到校，不得迟到、早退。

（2）学生请假需向班主任请假，并说明原因。

（3）班主任负责每日考勤记录，对迟到、早退的学生进行教育。

2. 学习制度（1）辅导教师根据学生的实际情况，制定合理的学习计划。

（2）辅导教师认真备课，保证教学质量。

（3）学生按时完成作业，不得抄袭、作弊。

（4）班主任定期检查学生的学习情况，对学习困难的学生进行个别辅导。

3. 生活制度（1）生活管理员负责学生的用餐、休息、卫生等工作。

（2）学生用餐时，不得浪费粮食，保持用餐环境整洁。

（3）学生休息时，不得大声喧哗，影响他人。

（4）生活管理员定期检查学生的卫生情况，对卫生不合格的学生进行教育。

4. 安全制度（1）安全管理员负责学生的安全工作，确保学生人身安全。

（2）学生上下学途中，遵守交通规则，不得横穿马路。

（3）学生在校期间，不得擅自离开班级，如有特殊情况，需向班主任报告。

（4）学校定期组织安全教育活动，提高学生的安全意识。

5. 家校沟通制度（1）班主任定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况。

（2）家长如有疑问或建议，可通过电话、微信等方式与班主任联系。

（3）学校定期举办家长会，加强家校合作。

五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。

2. 对违反纪律的学生，进行批评教育，情节严重的给予相应处罚。

3. 对辅导教师、生活管理员和安全管理员的工作进行考核，考核不合格者予以调整。

一、总则为加强高中补课班的管理，提高教学质量，确保学生的身心健康，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立高中补课班管理领导小组，负责制定和实施本制度，监督各任课教师遵守本制度。

2. 设立班主任，负责班级日常管理，协调任课教师与学生的关系。

3. 任课教师应遵守本制度，积极参与班级管理。

三、学生管理1. 学生需按时参加补课班，不得无故缺课。

2. 学生应保持教室整洁，爱护公共设施。

3. 学生应尊敬师长，团结同学，积极参与课堂讨论。

4. 学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上喧哗、睡觉、玩手机等。

5. 学生应自觉完成作业，认真复习，提高学习成绩。

四、教师管理1. 任课教师应按时到岗，不得迟到、早退。

2. 任课教师应认真备课，提高教学质量。

3. 任课教师应关爱学生，尊重学生，耐心解答学生疑问。

4. 任课教师应遵守课堂纪律，不得在课堂上玩手机、睡觉等。

5. 任课教师应定期与学生家长沟通，了解学生学习情况，共同促进学生学习进步。

五、教学管理1. 补课班课程设置合理，符合学生需求。

2. 任课教师应严格按照教学计划进行授课，不得随意增减课时。

3. 教学内容应贴近高考，提高学生应试能力。

4. 定期进行教学质量评估，确保教学效果。

六、纪律管理1. 学生、教师应自觉遵守国家法律法规，维护补课班正常秩序。

2. 严禁学生在补课班内吸烟、饮酒、赌博等违法行为。

3. 严禁学生携带管制刀具、危险品等进入补课班。

4. 严禁学生抄袭、剽窃他人作品。

七、奖惩制度1. 对遵守纪律、表现优秀的学生，给予表扬和奖励。

2. 对违反纪律、学习成绩不理想的学生，给予批评教育。

3. 对工作认真负责、教学质量高的教师，给予表彰和奖励。

4. 对违反纪律、教学态度不端正的教师，给予批评教育，情节严重者，予以辞退。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由高中补课班管理领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由管理领导小组根据实际情况予以补充和完善。