学员补课制度补充说明

学员缺课补课制度范本一、总则第一条为了保障学员的合法权益，确保教学质量，根据我国教育法律法规和相关政策，结合本校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有在读学员。

第三条本校对于学员因个人原因缺课的情况，将视具体情况提供补课服务。

第四条学员、家长及教师应共同遵守本制度，确保教学秩序和教学质量。

二、缺课补课规定第五条学员因个人原因缺课，需在缺课当天或次日向班主任请假，并说明缺课原因。

第六条学员请假期间，班主任应及时与家长沟通，了解学员在家学习情况，并根据实际情况提供补课安排。

第七条学员请假时间超过一周的，班主任应建议家长办理停课手续，停课后课次保留，复课前需提前与教务老师预约新的上课时间和班级。

第八条学员因特殊情况无法提前请假，可以向任课老师说明原因，申请课时补回，任课老师应及时确定补课时间。

第九条缺的课时必须在本学期内补完，不能延续至下学期或者寒暑假。

第十条缺课不补者不要累积到学期末再来问如何补课。

第十一条自身原因没有补缺的课，期末要求来退请假所缺的课时费用，一概不予以办理。

第十二条缺课不补者，不能延续至下学期抵扣新学期学费。

三、补课安排第十三条补课时间：在本学期内，由班主任与任课老师协商确定，尽量安排在学员方便的时间。

第十四条补课方式：一对一补课，任课老师负责辅导。

第十五条补课费用：免收补课费用，但学员需承担因补课产生的材料费等实际费用。

四、特殊情况处理第十六条学员因病、家庭突发重大变故等原因无法参加课程，可以向学校申请特殊处理，经学校核实后，可适当调整补课安排。

第十七条学员在上课期间出现违纪行为，学校有权拒绝为其提供补课服务。

五、附则第十八条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

第十九条本制度的解释权归学校所有。

第二十条学校应根据教育部门的相关政策调整，及时修订和完善本制度。

培训机构安排补课制度范本一、目的和原则1. 为了保证培训机构教学质量和学员学习效果，针对未能参加正常课程的学员，特制定本补课制度。

2. 补课应遵循公平、公正、公开的原则，确保所有学员在同等条件下享有补课权利。

二、补课对象1. 未能参加原定课程时间的学员，包括因病、家庭突发情况等原因导致缺课的学员。

2. 学员因个人原因缺课，需提前向培训机构请假，并根据培训机构的规定办理补课手续。

三、补课安排1. 培训机构应根据课程安排和师资资源，为学员提供补课时间和服务。

2. 补课时间应尽量安排在原课程时间以外，避免影响正常教学秩序。

3. 补课形式可以包括个别辅导、小班授课或在线教学等方式，以确保学员的学习效果。

四、补课申请和审核1. 学员如需申请补课，应向培训机构提交书面申请，并附上相关证明材料，如病历、请假条等。

2. 培训机构应对学员的补课申请进行审核，确认申请的真实性和合理性。

3. 审核通过后，培训机构应通知学员补课的具体时间、地点和方式。

五、补课效果评估1. 培训机构应关注学员补课后的学习效果，及时了解学员的需求和反馈。

2. 针对补课效果不佳的学员，培训机构应提供进一步的帮助和指导。

六、补课费用1. 学员补课费用根据培训机构的具体规定执行，如需额外收费，应提前告知学员。

2. 学员在补课期间产生的交通、住宿等费用，由学员自行承担。

七、补课制度的变更和解释1. 本补课制度如有变更，培训机构应提前通知学员，并说明变更原因和影响。

2. 本补课制度的解释权归培训机构所有，如有争议，双方可协商解决。

八、实施日期本补课制度自发布之日起实施，适用于培训机构所有学员。

九、附则本补课制度未尽事宜，可根据实际情况由培训机构另行规定。

初中补课规章制度内容摘要为了加强学生学习力的培养，提高学习成绩，学校制定了初中补课规章制度，旨在规范学生的补课行为，保证补课质量，以下为规章制度内容摘要：一、补课时间安排1. 学校每周安排一次统一的补课时间，一般安排在周五或周六。

学生必须按照学校的统一安排参加补课，不能擅自缺席。

2. 学生如果有特殊情况不能参加统一补课时间，需要提前向班主任请假，经批准后可以根据具体情况安排其他时间进行补课。

3. 补课时间一般安排在下午，持续1-2小时，根据具体科目和内容来确定具体时间。

二、补课内容要求1. 补课内容必须符合学校课程设置和教学大纲规定，不能超出学科范围或重复学习内容。

2. 补课内容由学科老师或专职补课老师负责授课，学生要认真听讲，积极互动，提问解疑。

3. 学生在补课过程中要做好笔记，及时复习，巩固所学内容，以便提高学习效果。

三、补课考核制度1. 学校将根据学生的补课情况和学习成绩，定期组织补课考核，以检验学生的学习效果。

2. 补课考核主要包括笔试和口试两种形式，学生要按时参加考核，不得迟到早退。

3. 补课考核成绩将被计入学生的日常成绩评定，对提高学生的学习动力和积极性起到促进作用。

四、补课管理规定1. 学生在补课期间必须遵守学校纪律和规章制度，不得在教室内大声喧哗，乱扔废纸等行为。

2. 学生应保持教室卫生，爱护学校设施，不得损坏或污染学校环境。

3. 学生在补课期间不得私自离开教室，如有特殊情况需要离开，需向教师请假并经批准后方可离开。

以上为初中补课规章制度内容摘要，学生和教师都要严格遵守，确保补课工作的顺利进行，提高学生的学习效果和成绩。

补课规章制度尊敬的学生：为了保证学习质量，提高学习效果，我们学校特制定了一份补课规章制度。

请同学们按照以下规定合理安排补课时间，并严格遵守补课纪律。

一、补课时间规定：1. 学生可申请补课的时间为正常上课时间结束后的30分钟内，酌情延长至60分钟。

2. 补课时间需提前一天向学校教务处提出申请，并经教务处批准后方可进行。

3. 补课时间不得超过当天课程总时长的30%。

二、补课地点规定：1. 补课地点必须选择在学校指定的教室或自习室内进行，不得选择餐馆、咖啡厅等非学校场所。

2. 每个教室内都设有补课预约表格，学生需提前登记并保持补课时间的有效性。

3. 补课期间，学生应保持教室内整洁卫生，禁止乱扔垃圾，损坏教室设施。

三、补课方式规定：1. 补课方式可选择自习、请教老师或组织小组讨论等方式。

2. 学生在补课期间应保持安静，遵守自习室、教室等学习场所内的规定。

3. 学生在补课期间应主动向老师请教问题，积极与同学们进行学习交流和讨论。

四、补课纪律规定：1. 学生必须按时参加正常课程，不得因个人原因擅自缺课；如确有特殊情况，需提前向班主任请假。

2. 学生补课期间不得迟到早退，需准时参加补课。

3. 补课期间，学生不得使用手机或其他电子设备除非经教师批准且为学习所需。

4. 学生在补课期间不得有无关谈话，不得在教室内嬉戏、打闹或进行其他与学习无关的行为。

五、补课效果评定：1. 补课期间，学生必须认真听讲、积极思考，并在补课结束后自行撰写一份心得体会。

2. 学生的补课认真程度和效果将作为综合评定的重要依据。

以上是我校的补课规章制度，请广大学生严格遵守，切实提高补课学习的效果。

只有通过合理安排学习时间、提高学习态度，才能更好地实现自身学业目标。

同时，建议学生们充分利用正常课程时间，减少因考试成绩不理想而需要补课的情况发生。

补课是为了帮助学生更好地掌握知识，弥补自己在学习过程中的欠缺。

希望大家珍惜补课机会，主动提高学习效果，积极参与补课活动，为自己的学习打下坚实的基础。

初中学校安全补课制度范本一、总则为确保师生在校安全，提高教育教学质量，根据国家教育部相关规定，结合我校实际，特制定初中学校安全补课制度。

本制度适用于我校初中阶段学生及教职工。

二、补课时间1. 初中阶段学生每周六进行补课，周日休息。

2. 教职工周六补课期间，负责学生的辅导和管理工作。

三、补课内容1. 学生补课内容主要包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治等学科知识。

2. 教职工补课期间，要关注学生的学习状况，针对学生薄弱环节进行有针对性的辅导。

四、补课安排1. 学生补课安排：根据学生年级、班级进行分班授课，确保教学效果。

2. 教职工补课安排：根据教职工岗位职责，进行相关学科的辅导工作。

五、补课要求1. 学生要求：（1）按时参加补课，不得迟到、早退。

（2）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。

（3）完成老师布置的作业，及时向老师请教问题。

2. 教职工要求：（1）按时到岗，认真履行岗位职责，确保教学质量。

（2）关注学生学习状况，针对性地进行辅导。

（3）积极参与学校教育教学研究工作，提高自身教育教学水平。

六、安全保障1. 加强校园安全管理，确保师生人身安全。

2. 补课期间，学校要加强校园巡查，防止意外事件发生。

3. 教职工要关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。

七、监督与评价1. 学校成立补课工作领导小组，对补课工作进行全程监督。

2. 定期对补课效果进行评价，发现问题及时整改。

3. 鼓励学生、家长及教职工对补课工作进行监督和评价，提出改进意见。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

通过以上制度，我们期望为广大师生提供一个安全、有序、高效的学习环境，促进学生全面发展，提高教育教学质量。

艺术培训中心2023年学员请假（补课）制度亲爱的学员家长：由于每周的常规课程，老师都会根据学员学习进度进行备课，如孩子无法正常参加当周课程，请您务必提前请假哟!避免对课堂效果产生影响，直接影响了学习的连贯性，导致孩子落后同班学员的课程进度，从而影响最后的学习效果及孩子对于本项目学习的兴趣和积极性!所以，锦韵艺术中心于2023年开始就“上课请假及补课制度”再次作如下规定，请家长们仔细阅读，谢谢您的配合!一、请假/补课说明书请假标准如小朋友当天课程不能来参加课程请您务必提前请假。

临时病假/事假上午课程须在上午8：00前请假下午课程须在中午12：00前请假晚上课程须在下午16：00前请假补课方式所有请假课程请在本学期内安排补课，超过本学期的该次课程将默认计为学员已消费课时。

补课将安排在同级别班级（一学期有三次补课机会），没有平行班的将在学期结束统一补课3次。

请假不建议超过3次（含），多于3次超过部分不予补课。

补课老师会统一安排时间通知补课学员进行补课。

（补课还是未到的学员课时将计为已消费课时）二、请假方式为提高已消费课时登记和复查的准确性，所有课程请假申请须给教务老师或任课老师打电话或发微信。

（请务必说明请假原因）三、补充说明1，如您未请假且未出席当日课程，将视为旷课，该次课程将会计入学员的已上课时。

2，如有需要连续请假3周及以上的情况，建议您办理停课。

停课后课次保留，不做请假处理；停课后班级名额让出，复课之前需提前与教务老师预约新的上课时间和班级。

3，如您由于特殊情况无法提前请假，可以向任课老师说明原因，申请课时补回，及时确定补课时间。

4，缺的课时必须在本学期内补完，不能延续至下学期或者寒暑假。

5，缺课不补者不要累积到学期末再来问如何补课。

6，自身原因没有补缺的课，期末要求来退请假所缺的课时费用，一概不予以办理！7，缺课不补者，不能延续至下学期抵扣新学期学费。

8，若您对我们的课程不满意或者其他任何原因要求退费的，我们会24小时内无条件退费，按照考勤表的剩余课时退，中间请假的课时不退，退费后仍可继续补课，但必须在本学期内补完。

一、总则为加强学校补课期间的管理，提高补课效果，确保学生身心健康，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、补课原则1. 遵循教育规律，以学生全面发展为目标。

2. 尊重学生意愿，充分调动学生积极性。

3. 严格控制补课时间，确保学生休息时间。

4. 注重补课质量，提高补课效果。

三、补课对象1. 在校学生。

2. 经家长同意，因特殊原因需要补课的学生。

四、补课时间1. 补课时间不得占用国家法定节假日、周末及国家规定的休息日。

2. 补课时间不得超过学校规定的工作日总课时的20%。

3. 补课时间可根据学生需求、学科特点进行合理调整。

五、补课内容1. 补课内容应与学校教学计划相衔接，不得随意增加课程内容。

2. 补课内容应以巩固知识、提高能力为主，不得增加学生负担。

3. 补课内容应遵循因材施教原则，关注学生个体差异。

六、补课师资1. 补课教师应具备相应的教师资格和教学能力。

2. 补课教师应热爱教育事业，关心学生成长。

3. 补课教师应严格遵守职业道德，尊重学生。

七、补课组织1. 学校成立补课工作领导小组，负责补课工作的组织实施。

2. 教务处负责补课计划的制定、审批和监督。

3. 各级教研组负责补课教学质量的监控。

4. 各班班主任负责组织学生参加补课，并及时向家长反馈学生情况。

八、补课纪律1. 学生应按时参加补课，不得无故缺课。

2. 补课期间，学生应遵守课堂纪律，尊重教师。

3. 教师应严格遵守教学纪律，不得进行有偿补课。

4. 家长应积极配合学校工作，关心孩子成长。

九、监督检查1. 学校定期对补课工作进行监督检查，确保补课工作顺利进行。

2. 家长和社会各界对补课工作进行监督，提出意见和建议。

十、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

培训班补课规章制度第一条引言为了保证培训班的教学质量，提高学员的学习效果，制定本规章制度。

所有学员参加培训班补课须严格遵守本规章制度的规定，否则将不被允许补课。

第二条补课申请1. 学员如需补课，必须提前在规定时间内向授课老师或培训班管理人员提交补课申请。

2. 补课申请需包括补课原因、课程名称、时间及授课老师等相关信息。

3. 补课申请需经过培训班负责人或老师的批准，方可开始补课。

第三条补课时间与地点1. 补课时间一般安排在培训班正常上课时间之外，根据学员和老师的时间安排合理安排。

2. 补课地点一般与正常上课地点相同，如果有调整会提前通知学员。

第四条补课费用1. 补课费用由学员自己承担，费用标准由培训班事先通知。

2. 学员需在补课前交纳相应费用，否则将不被允许补课。

第五条补课考核1. 补课学习内容与正常上课内容一致，学员需要按时到场学习并完成指定任务。

2. 补课学习情况将由授课老师进行评估，达到规定要求的学员方可获得相应的补课证书。

第六条补课记录1. 培训班将对学员的补课情况进行记录，包括学员的出勤情况、学习表现等。

2. 学员的补课记录将作为评定学员学习情况的重要依据。

第七条规章制度的修改与解释1. 培训班有权根据实际情况对本规章制度进行修改，并及时通知学员。

2. 对于本规章制度中未尽事宜，培训班有权进行解释。

第八条违规处罚1. 学员如有违反本规章制度的行为，将受到相应的处罚，包括但不限于警告、停止补课资格等。

2. 严重违规者将被取消补课资格，并可能面临其他更严厉的处罚。

第九条附则1. 本规章制度自公布之日起生效。

2. 对于本规章制度内容的解释权归培训班所有。

以上为培训班补课规章制度，希望所有学员遵守并努力学习，取得优异成绩。

初中学生补课规章制度一、补课宗旨为了提高学生学习效果，营造良好的学习氛围，帮助学生加强课程学习，特制定本规章制度，明确补课的内容、方式和要求，使学生能够有效提高学习成绩，全面发展个人素质。

二、补课对象1.初中各年级学生均可选择补课，特别是成绩偏弱、学习动力不足，需要提升学习能力的学生优先考虑。

2.学生家长也可以按照学生的实际情况安排补习班或一对一补课服务，一起参与学生的学习管理和监督。

三、补课方式1.学生可以选择校内或校外补课，如校内的补习班、校外的培训机构等。

2.校内补课由学校安排相关老师执教，校外补课需家长提前与学校沟通，并保证补习机构符合相关教学要求。

3.学生可以选择班级集体补课或个别补课，根据学生实际情况灵活安排。

四、补课时间1.校内补课时间由学校统一安排，一般在每周末或假期进行，根据学生课程需求和老师安排灵活调整。

2.校外补课时间由学生和家长自行协商，建议安排在学习时间不冲突的电脑，保证学生正常上课、作业和休息。

3.学生参加补课需按照规定时间到达，不得迟到早退，保证课程质量和效果。

五、补课内容1.校内补课主要以学习课程为主，根据学生实际情况添加相关知识点、解题技巧和学习方法等。

2.校外补课内容可以包括基础知识，学业辅导，考试技巧等，可以根据学生要求和需求灵活安排。

3.学生参加补课需认真听课、做笔记、复习习题，积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。

六、补课评估1.学校将定期对学生的补课情况进行评估，包括学习态度、成绩提高情况等，对表现良好的学生进行奖励鼓励。

2.家长也可以参与对学生的补课情况进行评价，积极监督学生的学习进度和效果。

3.学生需要主动掌握自己的学习情况，及时与老师、家长和同学进行交流，共同努力提高学习成绩。

七、补课管理1.学生需要遵守学校和补习机构的各项规章制度，严格要求自己，积极配合老师的教学工作。

2.学生不得出现违规行为，如迟到早退、缺席、作弊等，需承担相应责任并接受教育惩罚。

储备干部培训班
关于补课和补考规定说明
亲爱的同学们：
首先感谢各位同学一直以来对储备干部培训班的支持和配合，现考虑各个项目工作情况的需要，经班委会和班主任商议决定提出关于补课和补考规定说明如下：
1.各学员请参见《第一阶段授课表》的课程安排，以后不再以电话
形式通知，仅以短信形式通知。

请AB班同学谨记各个课程的上课的时间，按时参加。

2.上课当天不能参加的学员，需提前一天向班主任请假或上课当天
委托他人带由各项目经理签名的请假条（见附表一）交予班长处，否则予以旷课处理，不予以补课和补考的机会。

3.所有缺课人员都需按时完成每节课的培训心得（课件已上传至群
共享），并按《温馨提示》中的要求上交。

4.缺课人员的补考将安排至第一阶段所有课程结束以后进行，并进
行统一补考。

具体时间和人员名单在第一阶段所有课程结束以后3天内公布，请各学员留意群里公布的消息。

5.★鉴于考虑到有些项目的的特殊工作情况需要，以后将会有部分
课程将于周六日进行，具体的时间和地点将另行安排。

附表一：
请假条
尊敬的教员：
您好！
因需请假，望批准。

致此。

敬礼！
项目：
请假人：
项目经理（负责人）签名：
日期：20 年月日。

培训班缺课补课制度范本一、总则为确保培训班学员的正常学习秩序，保障教学质量，根据我国相关教育法律法规，结合我校实际情况，特制定本缺课补课制度。

本制度适用于我校所有在读学员。

二、缺课规定1. 学员因病、家庭特殊情况等原因，无法按时参加课程，应提前一天向班主任请假，并提供相关证明材料。

2. 学员未请假且未按时参加课程，视为旷课。

旷课学员需在下一节课前向班主任说明原因，并办理补课手续。

3. 学员请假或缺课，班主任应及时记录，并根据实际情况安排补课。

三、补课规定1. 补课时间：学员请假或缺课时，班主任可根据实际情况安排补课时间，也可利用课后、周末等时间进行补课。

2. 补课方式：补课可以采取一对一、小组辅导或集中授课等形式进行。

3. 补课效果：班主任应关注补课学员的学习进度和效果，确保补课质量。

4. 补课次数：学员在本学期内缺课次数超过该课程总课时的一半，不再安排补课。

5. 补课期限：学员应在学期内完成补课，逾期不再安排。

四、特殊情况处理1. 学员因特殊情况无法在规定时间内完成补课，可以向班主任申请延期补课。

2. 学员在学期内累计请假或缺课次数超过规定次数，视为自动放弃该课程学习，学费不予退还。

3. 学员在补课期间，如再次请假或缺课，补课次数不再累计。

五、纪律要求1. 学员应按时参加补课，如有特殊情况提前向班主任请假。

2. 学员在补课期间，应保持认真学习的态度，遵守课堂纪律，不得迟到、早退、请假或旷课。

3. 学员应按照班主任的安排完成补课任务，不得擅自调整补课时间和地点。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

2. 本制度的解释权归培训班所有。

通过本缺课补课制度的实施，我们希望为广大学员创造一个公平、公正、有序的学习环境，促进学员们的全面发展。

敬请各位学员和家长积极配合，共同遵守本制度。

学员请假补课制度第一篇：学员请假补课制度学员请假补课制度（2012年1月修订）1、学员缴费后不予返费，如有请假，将费用转至下月或者其他学科。

2、转费要求：请假超过12节课（一个月）可以转费，12节课以内不予转费。

所差课节由班主任安排补课。

3、新生、插班、中途请假学员按照课节缴费，计算课节不足半月按照半月收费，超过半月按照一个月收费，所差课节班主任教师会安排时间补课。

4、补课时间：补课为一对一补课，因此补课时间规定如下：补1节课20分钟，补2节课30分钟，补3节课45分钟，补4节课60分钟。

6、新生插班、请假落课学员补课须知：（补课根据孩子情况，家长自愿选择）因请假落课或新生插班，需要补习前一阶段内容，补课费每节课20元。

每节课60分钟。

7、需要补课学员要提前与班主任老师预约，班主任与连科老师共同安排好时间再通知补课，不能自定补课时间。

特别说明：只有坚持学习才会收到好的学习效果，另外补课效果没有上课效果好，请家长尽量督促孩子不请假，按时间上课。

教师请假制度（2012年1月修订）1、零假：周一至周五，扣款50元周六周日上午50，下午50元，全天100元（传染病除外）2、连续超过7天按照整假计算，扣款按照工资比例计算3、婚假，婚前3天，婚后3天，结婚当天1天，共7天4、丧假，3天5、产假：40天，工作满一年以上的，继续工作的享受一个月带薪休假、基本工资600元。

（小产假按照请假计算）5、请假教师要提前一天通知学堂，并将班级整体情况与代课老师交接好好后方可请假。

6、代课：签满一年合同以上的代课教师，代课费每节课30元，未签满一年合同的代课教师不计代课费。

试用教师管理规定1、试用期工资500元2、试用教师工作未满一个月没有试用工资。

3、试用教师作息时间跟随所带教师作息时间安排。

4、试用教师需要住宿要在签合同后可以住宿。

5、试用教师随时承担学堂临时工作（卫生打扫等）。

6、试用教师要听从所带教师的指导和安排。

培训班补课制度内容范本一、总则第一条为了保证培训班教学质量和学员学习效果，根据我国教育部门的相关规定，结合我校实际情况，制定本补课制度。

第二条本制度适用于我校所有培训班学员及教师。

第三条补课工作应遵循自愿、灵活、高效的原则，确保学员在学习过程中不影响正常课程进度。

二、补课条件第四条学员因个人原因无法参加正常课程，需提前向班主任请假，并说明请假原因。

第五条请假学员需在请假后一周内提出补课申请，由班主任负责安排补课时间。

第六条补课申请需满足以下条件：1. 请假原因合理，确有必要进行补课；2. 请假时间不超过课程总时的20%；3. 学员本学期内无累计请假超过2周的情况。

三、补课安排第七条补课时间一般在每周六或周日，也可根据学员和教师的时间安排进行调整。

第八条补课教师由班主任从有空课的教师中协调安排，确保补课质量。

第九条补课内容应与正常课程保持一致，确保学员补课后的学习进度与班级其他学员相当。

第十条补课期间，学员应按时参加，如有特殊情况需提前向班主任请假。

四、补课管理第十一条班主任负责记录学员请假和补课情况，确保补课工作的顺利进行。

第十二条教师应认真备课、上课，确保补课质量。

第十三条学员参加补课期间，应遵守学校纪律，服从教师管理。

五、补课效果评估第十四条补课结束后，班主任应组织教师对补课效果进行评估，了解学员补课后的学习情况。

第十五条对于补课效果不佳的学员，班主任和教师应共同分析原因，制定针对性的辅导措施。

六、附则第十六条本制度解释权归我校所有。

第十七条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

通过以上补课制度内容范本，我们可以了解到，培训班补课应遵循自愿、灵活、高效的原则，同时需满足一定的请假条件。

补课时间、教师安排、内容等方面都应充分考虑学员和教师的需求，确保补课质量。

在补课过程中，学员应遵守学校纪律，教师应认真授课。

补课结束后，应对补课效果进行评估，并为效果不佳的学员提供针对性的辅导措施。

街舞培训机构补课制度范本一、补课对象本机构针对所有报名参加街舞培训课程的学员，如有需要，均可申请补课。

二、补课时间1. 正常上课时间：按照机构规定的正常上课时间进行。

2. 补课时间：每周六下午14:00-17:00。

三、补课申请1. 学员如需补课，需在上课前向班主任提出申请，并填写《补课申请表》。

2. 班主任应在收到补课申请后的两个工作日内，核实学员的补课需求，并根据实际情况安排补课。

四、补课安排1. 补课安排将在每周五下午18:00前通知学员，如有变更，班主任将第一时间通知学员。

2. 补课地点为机构教室，如有变更，班主任将提前通知学员。

3. 补课课程内容将与正常课程一致，由学员所在班级的任课教师授课。

五、补课费用1. 补课费用为正常课程费用的50%。

2. 学员在补课期间，如再次缺席，将不再安排补课。

六、补课纪律1. 学员需按照补课时间准时到达教室，如有特殊情况无法按时到达，请提前通知班主任。

2. 学员在补课期间需保持良好的学习态度，遵守课堂纪律，不得迟到、早退、请假。

3. 学员在补课期间，如出现违纪行为，班主任将按照机构相关规定进行处理。

七、特殊情况处理1. 学员因特殊情况无法在规定时间内参加补课，可在事前向班主任提出书面申请，经批准后，可调整补课时间。

2. 学员在补课期间，如遇不可抗力因素导致无法参加补课，班主任将视情况予以谅解，并安排补课。

八、本补课制度最终解释权归本机构所有。

九、补课制度生效时间：自发布之日起生效。

通过以上补课制度，本机构将努力为学员提供更好的学习环境和条件，帮助学员克服困难，顺利完成街舞培训课程。

同时，也希望学员能够遵守补课纪律，珍惜补课机会，努力提高自己的街舞技艺。

学校学生补课管理制度学校学生补课管理制度一、总则为规范学校学生的补课行为，保障学生的学习权益，提高教学质量，特制定本管理制度。

二、补课的定义1. 学校规定的正常学习时间外，学生利用其他时间进行课外学习的行为。

2. 补课分为自主补课和组织补课。

（1）自主补课：学生根据个人需要，自行安排时间和方式进行的补课。

（2）组织补课：学校组织的有计划、有安排的补课活动。

三、学生补课的原则1. 自愿原则：学生补课是自愿参加的，不得强制要求学生参加补课。

2. 教学原则：补课内容应与学生的学习进度相适应，并由专业教师进行教授。

3. 安全原则：补课场所、设备和活动应符合安全、卫生要求，确保学生的身体健康和人身安全。

4. 公平原则：学校应统一设定补课标准，保持补课机会的公平性，不得偏袒任何个人或团体。

5. 学分原则：学校可以认定学生在补课过程中获得的成果，并将其计入相关学分。

四、补课的条件1. 学生在学校规定的正常学习时间内，未能完成教育部门或学校规定的课程。

2. 学生因病、事故等原因缺课，需进行补课。

3. 学生自愿选择补课的情况下，如课程时间与其他正常学习时间冲突，应补课。

五、自主补课的管理1. 学生在自主补课时，需进行登记，包括补课时间、补课地点、补课内容等。

2. 补课时间不得影响正常的课程学习和作业完成。

3. 学生进行自主补课的成果，可以由学校认可并计入相关学分。

六、组织补课的管理1. 学校根据学生的实际需求和教学计划，组织有计划、有安排的补课活动。

2. 补课活动由学校确定具体时间、地点和内容，并发布通知，学生可自愿报名参加。

3. 学校将委派专业教师进行补课教学，保障教学质量。

4. 学校鼓励学生积极参与组织补课活动，并对学生在补课过程中的表现进行奖励和激励。

七、补课的监督与评估1. 学校将设立专门的补课管理部门，负责对补课活动的组织、管理和监督。

2. 学校将定期对补课活动进行评估，包括补课效果和教学质量等方面。

3. 学校将对学生在补课活动中的表现进行评估，并将评估结果作为补课认定的依据。

第一章总则第一条为加强培训中心的教学管理，提高教学质量，确保学员的学习效果，特制定本补课管理制度。

第二条本制度适用于培训中心所有学员及教师。

第三条补课管理制度遵循公平、公正、公开的原则，确保学员权益。

第二章补课申请与审批第四条学员因故缺课，可在课程结束后一周内向班主任提出补课申请。

第五条班主任收到补课申请后，需核实学员缺课原因，并在三个工作日内完成审批。

第六条班主任审批通过后，将补课时间、地点及方式告知学员。

第七条学员如需调整补课时间，需提前一天向班主任提出申请，经班主任同意后方可调整。

第八条教师如有特殊情况无法按时进行补课，需提前一天向班主任说明，并由班主任安排其他教师代为补课。

第三章补课形式与内容第九条补课形式包括课堂补课、网络补课和课后辅导三种。

第十条课堂补课：针对因故缺课的学员，教师需在原课程时间进行补课，确保学员不落下课程内容。

第十一条网络补课：针对因特殊情况无法到场的学员，教师可通过网络平台进行直播或录制视频，方便学员随时随地学习。

第十二条课后辅导：教师可在课后安排时间对学员进行个别辅导，解答学员在学习过程中遇到的问题。

第四章补课记录与考核第十三条教师需在补课后及时填写补课记录，包括补课时间、地点、形式、学员出勤情况等。

第十四条班主任负责对补课记录进行审核，确保补课内容的完整性和准确性。

第十五条学员补课出勤率低于80%的，视为不合格，需重新补课。

第十六条学员补课后，教师需对学员进行考核，考核内容与原课程一致。

第五章附则第十七条本制度由培训中心负责解释。

第十八条本制度自发布之日起施行。

第十九条本制度如有未尽事宜，可根据实际情况进行修订。

通过以上制度，培训中心旨在规范补课管理，确保学员的学习权益，提高教学质量，为学员提供优质的教育服务。

艺术培训补课制度范本一、总则第一条为了规范我校艺术培训补课工作，保障教育教学质量，根据国家相关法律法规和我校实际情况，制定本制度。

第二条补课工作应遵循自愿、公平、有偿的原则，确保学员的合法权益。

第三条补课对象为我校在读艺术培训学员。

第四条补课内容为我校艺术培训课程。

第五条补课时间安排应充分考虑学员的年龄特点和身体状况，确保学员身心健康。

二、补课安排第六条补课时间安排在周末或法定节假日，避免影响学员的正常学习和休息。

第七条补课课程安排应与正常课程相结合，确保学员的学习连贯性。

第八条补课教师应为我校长年聘请的专业教师，保证补课质量。

第九条补课费用按我校标准执行，如有特殊情况，需经学校领导批准。

第十条学员如需请假，应提前向学校提出申请，经批准后方可缺课。

请假学员需在规定时间内补课，逾期不再安排补课。

三、补课管理第十一条学员缺课期间，学校有权调整教学计划，确保学员在正常学习时间内掌握应学知识。

第十二条学员缺课期间，学校有权安排其他学员补位，确保教学资源合理利用。

第十三条学员缺课期间，学校有权取消其相应学期的奖学金、优秀学员等评定资格。

第十四条学员缺课期间，学校有权对其进行学业辅导，帮助其尽快赶上正常学习进度。

第十五条学员在补课期间，应遵守学校各项规章制度，服从教师管理。

四、补课效果评估第十六条补课结束后，学校应组织教师对学员进行学业评估，了解补课效果。

第十七条针对补课效果不佳的学员，学校应制定针对性的辅导计划，确保其学习进步。

第十八条学校应定期向家长反馈学员补课情况，加强家校沟通，共同关注学员成长。

五、附则第十九条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以调整。

第二十条本制度的最终解释权归我校所有。

通过以上补课制度范本，我们可以看到，艺术培训补课工作应遵循自愿、公平、有偿的原则，确保学员的合法权益。

补课时间安排在周末或法定节假日，避免影响学员的正常学习和休息。

补课课程安排应与正常课程相结合，确保学员的学习连贯性。

某某少儿英语学员补课制度一、补课目的：1、巩固课堂教案，保证教案进度，“抓两头，带中央”，避免两极分化；2、备战重大考试；3、迎接重要活动。

二、补课原则：1、免费：无论辅导和补课都应以不向家长收取任何额外费用为基本原则。

但应明确告诉家长，补课是在教师精力允许情况下进行的，不是缺课就必须补的校言承诺；是学校为保证质量多承担的工作，不是必尽的义务。

以免形成补了白补的局面，给后来工作造成被动；2、时间：在不影响正常工作情况下并且在教师的正常工作时间内合理安排补课时间，且不宜过长；说明：由于学员补课是占用教师正常工作时间，因而补课为义务补课，不计入课筹统计；3、地点：应在校内，不应过多牵扯教师精力。

禁止去学生家补课；4、补课应有针对性：补课应以确有特殊原因缺课或经努力确实成绩较差的学生为主，对于无故随便缺课者应婉言拒绝；5、补课须经教务组组长以及教案组组长批准后方可进行<休学的学生一般不补课），并做好补课记录；6、集中：有补课需要的几个学生应集中补课或辅导，以减轻教师负担。

三、补课情况：1、注册学员中途插班，教师要针对其未学到的内容进行免费补课；2、在某某少儿英语学校就读的学员，如学员因私人原因有未到课，学校按教委要求，应记录当日课次，学员可以参加学校提供的免费补课，时间由家长与老师至少提前一个工作日约定，并由补课老师申请备案交至教案部教务管理教师；3、在某某少儿英语学校就读的学员，上课内容理解不透彻，并且单元测试成绩低于85分者，可要求当班老师给予补课一次并参加补考，此课次不记录到补课课次当中且免费；四、补课时间：由于补课形式与上课不同，所以时间上与上课有所差别，现做以下规定:1、一名学员，25分钟2、两名学员，35分钟3、三名学员，45分钟4、四名学员或以上，60—70分钟五、补课要求：1、补课规定老师需要和前一次课程内容保持一致，并发相应教案资料；2、补课结束后，老师需到前台做补课记录，并提醒本班学员做补课记录；3、缺课学员将自动放弃本期全勤奖参选资格；六、补课方式：1、缺课个别辅导：辅导应以学生所缺课内容为主。

学生补课管理制度在学校教育管理中，为了确保学生能够全面学习知识，提高学业水平，学生补课管理制度显得尤为重要。

本文将从补课的目的、补课方式、补课时间与地点、补课费用等方面探讨学生补课管理的相关内容。

一、补课的目的学生补课的目的是帮助学生在学习方面得到有针对性的辅导，弥补课堂教学的不足。

通过补课，学生可以更好地理解和掌握学习内容，提高学习效果，进而提高学业成绩。

补课也可以弥补因各种原因导致的缺课情况，确保学生完成学习任务，不落下重要的知识点。

二、补课方式学生补课可以采用多种方式，包括一对一辅导、小组辅导、集中培训等。

一对一辅导适合那些需要个性化指导的学生，可以更好地满足他们的学习需求。

小组辅导可以帮助学生在集体中相互学习、交流，增强学生之间的合作意识和学习氛围。

集中培训则适用于有大量学生需要进行集中辅导的情况，可以节省教育资源，提高辅导的效率。

三、补课时间与地点补课时间应根据学生的实际情况进行合理安排。

可以在课后、周末或寒暑假等时间进行补课。

尽量避免与正常课程冲突，确保学生不会因为补课而影响正常学习进度。

补课地点可以选择在学校内的特定教室或者线上进行，取决于学生和教师的具体情况和方便程度。

四、补课费用补课费用应该合理、公平，并且适合学生家庭的经济状况。

学校可以参考当地的经济水平和市场价格，制定相应的费用标准。

同时，还可以根据学生的学习情况和不同的辅导方式进行差异化收费。

在收费过程中，应该保证透明度，不得以任何形式向学生收取额外费用。

五、教师资质与管理补课教师应具备相应的教学经验和专业能力，能够灵活运用不同的教学方法和策略，针对学生的学习特点进行个性化辅导。

学校应对补课教师进行严格的资质审核和管理，确保他们具备良好的教育背景和教学能力。

同时，学校还可以开展师生互动、教师培训等活动，进一步提升补课教师的专业水平。

六、补课效果评估学校应定期对学生进行补课效果的评估，以了解补课的实际效果并及时调整。

评估可以采用考试测试、作业完成情况、学习反馈等方法，通过量化和定性的指标来评判学生的学习成果。