高中生物呼吸作用和光合作用知识点

高考生物光合作用与呼吸作用知识点高考生物光合作用与呼吸作用知识点如下：1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不一定需要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。

2、有氧呼吸的反应式：，第一阶段在细胞质基质进行，原料是糖类等，产物是丙酮酸、氢、 ATP ，第二阶段在线粒体进行，原料是丙酮酸和水，产物是 C02 、ATP 、氢，第三阶段在线粒体进行，原料是氢和氧，产物是水、 ATP ，第一、二阶段的共同产物是氢、 ATP，三个阶段的共同产物是 ATP 。

1mol葡萄糖有氧呼吸产生能量 2870 KJ，可用于生命活动的有1161 KJ( 38molATP)，以热能散失 1709 KJ，无氧呼吸产生的可利用能量是 61.08 KJ( 2 molATP)，1molATP水解后放出能量 30.54 KJ 。

1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。

温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。

在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱;温度越高，细胞呼吸越强。

2、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制;氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。

3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。

但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。

4、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。

5、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。

2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。

3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。

6、光合作用的的探究历程①、1648年海尔蒙脱(比利时)，把一棵2.3kg的柳树苗种植在一桶90.8kg 的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质，5年后柳树增重到76.7kg，而土壤只减轻了57g。

生物光合作用和呼吸作用知识点生物光合作用和呼吸作用是生命活动中最为重要的两个过程。

光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，而呼吸作用则是指生物将有机物质转化为能量的过程。

这两个过程在生命活动中起着至关重要的作用，下面我们来详细了解一下它们的原理和作用。

一、生物光合作用生物光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

这个过程需要光能的参与，因此只能在光照的条件下进行。

光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个方程式表明，在光照的条件下，植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

这个过程中，光能被植物吸收，然后通过光合色素将其转化为化学能，最终形成有机物质。

这个过程中，氧气是一个副产物，它被释放到空气中，供其他生物进行呼吸作用。

生物光合作用是生命活动中最为重要的过程之一。

它不仅能够为植物提供能量和营养物质，还能够为整个生态系统提供氧气。

在光合作用的过程中，植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，帮助维持了地球上的氧气含量，保持了生态平衡。

二、呼吸作用呼吸作用是指生物将有机物质转化为能量的过程。

这个过程需要氧气的参与，因此只能在有氧的条件下进行。

呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量这个方程式表明，在有氧的条件下，生物通过呼吸作用将葡萄糖和氧气转化为二氧化碳、水和能量。

这个过程中，葡萄糖被分解为二氧化碳和水，同时释放出能量，这个能量被生物利用来维持生命活动。

呼吸作用是生命活动中不可或缺的过程。

它能够为生物提供能量，维持生命活动的正常进行。

在呼吸作用的过程中，生物通过分解有机物质，将其转化为能量，这个能量被用于维持生命活动的各种过程，如运动、生长、代谢等。

三、生物光合作用和呼吸作用的关系生物光合作用和呼吸作用是生命活动中密不可分的两个过程。

它们之间存在着一种互补关系。

在光合作用的过程中，植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，为其他生物进行呼吸作用提供了氧气。

高考生物光合作用与呼吸作用详解在高考生物中，光合作用与呼吸作用是极其重要的知识点，理解并掌握它们对于取得好成绩至关重要。

接下来，让我们一起深入探究这两个关键的生命过程。

光合作用，简单来说，就是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。

这就好比是植物的“厨房”，在这里，它们为自己制造食物，同时也为地球上的其他生物提供了氧气和有机物等重要物质。

光合作用的场所主要在叶绿体中。

叶绿体就像是一个精巧的工厂，里面有着一系列复杂的结构和物质，共同参与并完成光合作用。

叶绿体中的类囊体薄膜是光反应的场所，这里发生着光能的吸收、转化和传递，以及水的光解等重要反应。

而叶绿体基质则是暗反应的“舞台”，二氧化碳在这里被固定和还原，最终形成有机物。

光反应阶段，光能被色素分子吸收，转化为活跃的化学能储存在ATP 和 NADPH 中。

同时，水在光的作用下分解为氧气和氢离子。

这个过程中，光能的转化效率非常高，体现了生命的神奇与精妙。

暗反应阶段则相对复杂一些。

二氧化碳与一种叫做五碳化合物的物质结合，形成两个三碳化合物。

在一系列酶的作用下，三碳化合物经过还原，最终形成有机物。

这个过程需要消耗光反应阶段产生的 ATP和 NADPH，将活跃的化学能转变为稳定的化学能储存在有机物中。

光合作用的影响因素有很多。

光照强度直接影响光反应的速率，如果光照不足，光合作用就会受到限制。

二氧化碳浓度则对暗反应有着重要影响，浓度过低会导致暗反应无法顺利进行。

温度会影响酶的活性，从而影响光合作用的速率。

此外，水分、矿物质等也会对光合作用产生一定的影响。

与光合作用相对应的是呼吸作用，它是生物细胞将有机物氧化分解，产生能量并释放二氧化碳和水的过程。

可以说，呼吸作用是生物获取能量的重要方式。

呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

有氧呼吸是细胞在有氧条件下进行的一种高效的呼吸方式。

它分为三个阶段：第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和少量的H，并释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和H，并释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，前两个阶段产生的H与氧气结合生成水，并释放大量能量。

呼吸作用光合作用知识点归纳呼吸作用和光合作用是生物体生存和生长发育过程中的两个重要过程。

呼吸作用是指生物体利用氧气氧化有机物质，产生能量和二氧化碳的过程。

而光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放氧气的过程。

本文将分别对呼吸作用和光合作用进行归纳和介绍。

一、呼吸作用的基本概念和过程1. 呼吸作用是指生物体通过氧化有机物质来释放能量的过程。

它是维持生物体生命活动的基本过程之一。

2. 呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中。

通过线粒体内的呼吸链，有机物质被氧化，产生大量的能量，以供细胞使用。

3. 呼吸作用的过程分为三个阶段：糖解、Krebs循环和呼吸链。

糖解是将葡萄糖分解为乳酸或乙酸，产生少量的能量。

Krebs循环是将乙酸氧化为二氧化碳和水，并产生大量的能量。

呼吸链是将产生的能量转化为ATP，供细胞使用。

二、光合作用的基本概念和过程1. 光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放氧气的过程。

它是维持生物圈中能量流动的基础过程。

2. 光合作用主要发生在植物的叶绿体中。

叶绿体中的叶绿素吸收光能，通过光能转化为化学能，用于合成有机物质。

3. 光合作用的过程分为两个阶段：光反应和暗反应。

光反应是在叶绿体的光合体中，利用光能将光合色素激发，产生ATP和NADPH。

暗反应是在叶绿体基质中，利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物质。

三、呼吸作用和光合作用的关系1. 呼吸作用和光合作用是相互依存的。

植物在白天进行光合作用，产生有机物质和氧气，而在夜晚无法进行光合作用，需要依靠呼吸作用分解有机物质，产生能量。

2. 呼吸作用和光合作用的产物互为反应物。

光合作用产生的氧气是呼吸作用所需的，而呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料。

3. 呼吸作用和光合作用共同调节植物的能量平衡。

当光合作用产生的能量过剩时，植物会通过呼吸作用消耗多余的能量；当光合作用的能量不足时，植物会通过呼吸作用分解有机物质，产生额外的能量。

生物光合作用记忆口诀光合作用：光合作用两反应，(光反应、暗反应)光暗交替同步行；(光反应为暗反应基础，同时进行)光暗各分两不走，(光反应、暗反应都包括两步)光为暗还供氢能；(光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量)色素吸光两用途，(色素吸收的光能有两方面用途)解水释氧暗供氢；(分解水释放氧气，为暗反应提供还原剂氢)ADP变ATP，光变不稳化学能；(光能转变成ATP中不稳定的化学能)光完成行暗反应，后还原来先固定；(在光反应的基础上进行暗反应，先固定CO2再还原C3)二氧化碳由孔入，C5结合C3生；(CO2由气孔进入，与C5化合物结合生成C3化合物)C3多步被还原，需酶需能又需氢；(C3化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢，经历多步反应)还原产生有机物，能量储存在其中；(C3化合物被还原生成储存能量的有机物)C5离出再反应，循环往复不曾停。

(C3化合物被还原，分离出C5化合物，继续固定CO2)ATP例子：高中生物呼吸作用知识点总结1、有氧呼吸指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。

：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。

②过程：第一阶段、（葡萄糖）C6H12O6→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（细胞质的基质）;第二阶段、2C3H4O3（丙酮酸）→6CO2+20[H]+少量能量（线粒体）;第三阶段、24[H]+O2→12H2O+大量能量（线粒体）。

2、呼吸作用（不是呼吸）：指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的过程。

3、无氧呼吸一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。

：①场所：始终在细胞质基质②过程：第一阶段、和有氧呼吸的相同；第二阶段、2C3H4O3（丙酮酸）→C2H5OH（酒精）+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹产生酒精(如水稻)，(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精)；高等植物某些器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。

高中生物必修1第五章重点知识整理（呼吸作用、光合作用）呼吸作用一、呼吸作用过程 1、有氧呼吸总反应式及物质转移： 2、无氧呼吸二、O 2浓度对细胞呼吸的影响★当CO 2释放总量最少时，生物呼吸作用最C 6H 2O+能量O 2浓度CO热能（内能） ATP 中活跃的化学弱，最宜存放。

—1—光与光合作用一、“绿叶中色素的提取和分离”实验中滤纸条上色素分布胡萝卜素：橙黄色叶黄素：黄色叶绿素a：蓝绿色叶绿素b：黄绿色叶绿体中的色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）含量排名︓2主要吸收：主要吸收：二、光合作用过程总反应式：物质转移（以生成葡萄糖为例）：三、光照和CO 2浓度变化对植物细胞内C 3、C 5、[H]、ATP 和O 2及(CH 2O)含量的影响CO 2+H 2O光能叶绿体四、专有名词辨析1、实际光合作用速率（强度）：真正的光合作用强度。

2、净光合作用速率（强度）：表现光合作用速率，可直接测得。

衡量量：O 2释放量、CO 2吸收量、有机物积累量。

3、呼吸作用速率：衡量量：O 2消耗量、CO 2产生量、有机物消耗量。

—2—五、环境因素对光合作用强度的影响 1、光照强度、光质对光合作用强度的影响2、CO 2浓度对光合作用强度的影响3、温度对光合速率的影响呼吸作用和光合作用关系（1）黑暗 （2）光合作用强度=呼吸作用强度—一、高中生物反应式CO 2 吸收 （O 2CO 2 释放 （O 2吸收CO 2放出CO 2O（3）光合作用强度﹥呼吸作用强度 CO 2✧ 光合作用产生的O 2—呼吸作用消1、光合作用2、有氧呼吸3、酒精发酵4、乳酸发酵5、醋酸发酵二、能产生水的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体（暗反应）、高尔基体（形成纤维素：单糖→多糖） 三、肝脏分泌胆汁，胆汁为消化液其中无消化酶，其消化方式为物理消化即：胆汁对脂肪颗粒起乳化作用。

四、寒冷时体温调节主要为 神经调节、体液调节 主要增加产热，减少散热。

完整版光合作用和呼吸作用知识点总结光合作用和呼吸作用是自然界中两个重要的生物化学过程。

光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物质，并释放出氧气的过程。

呼吸作用是指将有机物与氧气反应生成能量、二氧化碳和水的过程。

以下是对光合作用和呼吸作用的详细知识点总结：光合作用：1.光合作用发生在植物的叶绿体中的叶绿体膜上，主要包括光合光反应和暗反应两个阶段。

2.光合光反应是指在叶绿体的光合膜中，通过光能激发叶绿体色素分子，产生高能电子和氧气。

其中，光合色素主要有叶绿素a和叶绿素b。

3.光合光反应主要包括光能捕获、光化学传递和光合电子传递三个过程。

光能捕获是指光合色素分子吸收光能，激发电子跃迁到高能态。

光化学传递是指激发电子通过传递分子链，最终被载体分子接受。

光合电子传递是指高能电子在电子传递链上传递，最终用于合成有机物和生成ATP。

4.暗反应是指在光合作用中，光能转化成化学能，通过一系列酶催化的反应将二氧化碳转化成有机物质。

暗反应主要包括碳同化和C3和C4途径两个过程。

碳同化是指在植物叶片的叶绿体中，通过碳酸化作用将二氧化碳转化成碳水化合物。

C3和C4途径是植物通过不同的途径将二氧化碳转化成有机物质。

呼吸作用：1.呼吸作用是通过氧气氧化有机物质，释放出能量并生成二氧化碳和水的过程。

2.有氧呼吸是指在有氧条件下进行的呼吸作用，主要分为糖类有氧呼吸和脂类有氧呼吸。

糖类有氧呼吸是指糖类被氧化分解生成二氧化碳和水，并释放出能量。

脂类有氧呼吸是指脂类被氧化分解生成二氧化碳和水，并释放出更多的能量。

3.无氧呼吸是指在无氧条件下进行的呼吸作用，主要分为乳酸发酵和酒精发酵。

乳酸发酵是指在无氧条件下，糖类被氧化成乳酸。

酒精发酵是指在无氧条件下，糖类被氧化成乙醇和二氧化碳。

4.呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中，包括三个步骤：糖分解、三羧酸循环和呼吸链。

糖分解是指糖类被分解成丙酮酸，进而通过三羧酸循环生成能量分子ATP。

呼吸作用和光合作用知识点汇总一、反应式：1、有氧呼吸：总反应：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量（38ATP）条件：酶场所：细胞质基质、线粒体1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：线粒体基质3阶段:24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）条件：酶场所：线粒体内膜2、无氧呼吸：植物：总反应：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+4[H]→2C2H5OH+2CO2条件：酶场所：细胞质基质动物：总反应：C6H12O6→2C3H6O3+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+4[H]→2C3H6O3+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质注：呼吸作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅰ（NADH），NADH ←→ NAD+3、光合作用：光反应：水的光解： 2H2O→4[H]+O2ATP的合成： ADP+Pi→ATP条件：光、酶场所：类囊体薄膜暗反应：CO2的固定：CO2+C5→2C3C3的还原：2C3+[H]+ATP→C5+有机物条件：酶场所：叶绿体基质注：光合作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅱ（NADPH），NADPH ←→ NADP+。

高中生物植物光合作用与呼吸作用生物光合作用与呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程。

光合作用是指植物通过叶绿素和阳光将二氧化碳和水转化为有机物质（葡萄糖）和氧气的过程，而呼吸作用是指植物通过分解有机物质，释放能量并产生二氧化碳和水的过程。

本文将从植物光合作用和呼吸作用的原理、过程以及相互关系等方面进行探讨。

一、光合作用光合作用是植物能够利用太阳能将无机物转化为有机物的过程。

它主要发生在植物叶片的叶绿体中。

光合作用的方程式如下：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2植物通过叶绿素吸收太阳能，并将其转化为化学能，进而将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

光合作用可分为光能捕捉和光化学反应两个阶段。

1. 光能捕捉：光能捕捉是指植物叶绿体中的叶绿素分子吸收光子能量，并将其转化为化学能。

光能捕捉发生在叶绿体的叶绿体膜上，其中的光合色素吸收不同波长的光子能量。

2. 光化学反应：光化学反应是指通过一系列的反应过程，将光能转化为化学能，并最终生成葡萄糖和氧气。

这一过程主要包括光系统Ⅰ和光系统Ⅱ的作用，以及光合电子传递链的工作。

二、呼吸作用呼吸作用是植物或动物分解有机物质以释放能量的过程。

植物进行呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种情况。

有氧呼吸是指植物通过氧气将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出化学能。

呼吸作用的方程式如下：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量1. 糖酵解：糖酵解是有氧呼吸的第一阶段，发生在植物的细胞质中。

通过一系列的反应，葡萄糖被分解为丙酮酸，并产生少量的ATP（三磷酸腺苷）。

2. 柠檬酸循环和电子传递链：柠檬酸循环和电子传递链是有氧呼吸的后续阶段，发生在植物线粒体中。

在柠檬酸循环中，丙酮酸被氧化为二氧化碳，并产生进一步的ATP。

在电子传递链中，电子从柠檬酸循环过程中的载体分子中转移，并释放出更多的ATP。

三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是两个互为逆过程的生物化学反应。

高一生物光合和呼吸的知识点光合和呼吸是生物学中非常重要的概念和过程。

在高一生物的学习中，我们经常会接触到这两个知识点。

本文将深入探讨光合和呼吸的相关知识，并介绍它们在生物中的重要性。

一、光合作用光合作用是植物和一些原核生物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

它是地球上所有为数众多的生物体存在的基础，同时也是氧气的主要来源。

光合作用可以分为光能转化和固定碳的两个过程。

光能转化阶段是通过叶绿素等光合色素，将太阳能转化为植物能够利用的化学能，主要发生在叶绿体的基质中。

而固定碳阶段则是将从光能转化阶段获得的化学能，用于将二氧化碳转化为有机物，主要发生在叶绿体的叶绿体基粒中。

光合作用的方程式可以总结为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6+ 6O2。

这个方程式表明，通过光合作用产生了葡萄糖和氧气。

二、呼吸作用呼吸作用是生物体将有机物质氧化释放能量的过程。

与光合作用不同的是，呼吸作用不依赖于光能，而是利用有机物质，比如葡萄糖等，进行氧化还原反应。

呼吸作用可以分为三个阶段：糖解阶段、丙酮酸循环和氧化磷酸化。

糖解阶段将葡萄糖分解为较小的分子，同时产生了少量的ATP和NADH。

丙酮酸循环通过一系列反应将较小分子进一步氧化，产生了一定数量的ATP、NADH和FADH2。

氧化磷酸化是呼吸作用中产生最多ATP的阶段，它利用ATP合成酶通过磷酸化反应，将氧化的NADH 和FADH2生成更多的ATP。

呼吸作用的方程式可以总结为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。

这个方程式表明，通过呼吸作用，有机物质被氧化，释放出能量，并产生了二氧化碳和水。

三、光合和呼吸的关系光合和呼吸是生物体的两个基本生命过程，它们之间存在着相互依存的关系。

首先，光合作用是呼吸作用的能量供应者。

通过光合作用，植物将阳光能转化为化学能，并将其储存为葡萄糖等有机物。

当植物需要能量时，葡萄糖通过呼吸作用被氧化，释放出能量。

高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结高中生物学中，光合作用与呼吸作用是两个极为重要且紧密相关的概念。

本文将就这两个知识点进行总结，并探讨其关系。

一、光合作用光合作用是指植物在光的作用下，将水和二氧化碳转化为光合产物和氧气的生物化学反应。

主要发生在光合细胞器——叶绿体中的叶绿体基质和补体中的相关蛋白质上。

光合作用可以分为光合产生与光合消耗两个过程。

1. 光合产生：光合产生指的是植物通过光合作用产生的能量和养分。

在光合细胞器中，光能被叶绿素吸收后，通过一系列复杂的化学反应，光能转化为化学能，进而合成光合产物葡萄糖和氧气。

葡萄糖作为植物的营养物质，经过转化和运输，可以被植物其他部位使用。

2. 光合消耗：光合消耗指的是光合作用过程中消耗的物质和能量。

光合消耗主要包括水的分解、二氧化碳的固定和能量的耗散。

光合作用将水分解成氢离子和氧气，同时将二氧化碳还原为葡萄糖。

在这一过程中，能量被消耗，化学反应负责消耗这些物质和能量。

二、呼吸作用呼吸作用是指生物体将有机物（如葡萄糖）与氧气反应，释放出能量，并将产生的二氧化碳和水排出体外的生物化学过程。

呼吸作用主要发生在细胞质和线粒体中。

呼吸作用可以分为三个阶段：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。

1. 糖解：糖解是指葡萄糖分子被分解成较小的分子，同时释放出少量的能量。

糖解分为两种方式：无氧糖解和有氧糖解。

在无氧糖解中，葡萄糖在缺氧的条件下，分解成乳酸或酒精，并释放能量。

而有氧糖解则是在充氧条件下，葡萄糖分解为二氧化碳和水，并释放大量能量。

2. Krebs循环：Krebs循环是指糖解产物通过一系列化学反应，进一步分解为二氧化碳和水，并释放出更多的能量。

这一过程主要发生在线粒体的基质中。

3. 氧化磷酸化：氧化磷酸化是呼吸作用最后一个阶段，也是最重要的阶段。

在此过程中，通过一系列复杂的化学反应，将之前产生的能量最大限度地释放出来，并以三磷酸腺苷（ATP）的形式储存起来。

氧化磷酸化发生在线粒体内的内膜上，主要靠细胞色素等蛋白质的参与完成。

高中生物光合呼吸知识点总结生命的存在和延续，离不开能量的输入和输出。

光合作用和呼吸作用是生命的两大调节系统，在养料合成和化学能转化中具有重要作用。

这里，我们就来详细讲一下高中生物光合呼吸知识点的总结。

一、光合作用1. 光合作用的基本概念光合作用是指植物叶绿体内的光合细胞器利用光能、水和二氧化碳合成有机物质的化学反应过程。

整个过程可以分为光化学反应和碳水化合反应两个过程。

光化学反应主要是利用光能将光能直接转换为化学能，并将产生的ATP和NADPH供给碳水化合反应的进行。

2. 光合作用的物质转化过程光合作用的物质转化过程可以分为三个阶段：光能捕捉、光化学反应和碳水化合反应。

其中，光能捕捉阶段主要是指植物叶绿素颗粒体吸收光能，将光能转化为化学能的过程；光化学反应阶段是指通过光合色素体产生ATP和NADPH，将化学能储存起来的过程；碳水化合反应阶段是指通过植物细胞内的酶系统，将CO2转化为有机物质的过程。

3. 光合途径和影响因素光合途径主要有C3途径、C4途径和CAM途径三种。

其中，C3途径主要是指二氧化碳在光合体中直接转化为有机物质的途径；C4途径和CAM途径则是指植物通过一系列的酶反应将二氧化碳进行精细转化的途径。

影响光合作用的因素主要是温度、光照强度、水分和二氧化碳浓度等。

其中，温度是影响光合作用的最重要的因素之一，适宜的温度可以促进光合作用的进行。

二、呼吸作用1. 呼吸作用的基本概念呼吸作用是指生物体从食物中获取能量，同时将食物原料氧化分解为CO2和H2O的过程。

该过程可以通过有氧呼吸和无氧呼吸两种方式进行。

2. 呼吸作用的物质转化过程呼吸作用的物质转化过程主要是指食物的消化和能量的释放过程。

在有氧条件下，食物先经过消化和吸收，在线粒体内进行氧化磷酸化反应，从而释放出ATP等能量；在无氧条件下，食物的消化和能量的释放过程则仅在胞质内进行。

3. 呼吸作用的调节呼吸作用的调节主要是通过ATP、ADP、磷酸比值的变化来进行调节。

光合作用和呼吸作用知识点总结
1. 光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

下面
是光合作用的主要知识点：
•光合作用的位置：光合作用主要发生在叶绿体内的叶片细胞中。

•光合作用的作用：光合作用是植物生长的能量来源，也是氧气的主要产生者。

•光合作用的公式：光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。

•光合作用的阶段：光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。

•光合作用的影响因素：光强、温度、二氧化碳浓度等因素都会影响光合作用的速率。

2. 呼吸作用
呼吸作用是生物将有机物质分解为能量的过程，同时释放出二氧化碳和水。

以
下是呼吸作用的主要知识点：
•呼吸作用的位置：呼吸作用发生在细胞的线粒体内。

•呼吸作用的作用：呼吸作用是维持生物体生命活动所需的能量来源。

•呼吸作用的公式：呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。

•呼吸作用的类型：呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

•呼吸作用与光合作用的关系：呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，两者形成了生物体的气体交换循环。

总的来说，光合作用和呼吸作用是植物生长和生命活动中至关重要的过程，二
者相辅相成，在生物体内形成了能量和物质循环。

深入了解光合作用和呼吸作用对于理解植物生长和生态系统运转具有重要意义。

光合与呼吸作用知识点一、光合作用。

（一）概念。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。

（二）反应式。

1. 总反应式。

- 6CO_2+12H_2O→(光能, 叶绿体)C_6H_12O_6+6H_2O + 6O_22. 分步反应式（光反应和暗反应）- 光反应。

- 场所：叶绿体的类囊体薄膜上。

- 物质变化：- 水的光解：2H_2O→(光能, )4[H]+O_2- ATP的合成：ADP + Pi+能量→(酶, )ATP（这里的能量来自光能）- 能量变化：光能转化为ATP中活跃的化学能。

- 暗反应（卡尔文循环）- 场所：叶绿体基质。

- 物质变化：- CO_2的固定：CO_2+C_5→(酶, )2C_3- C_3的还原：2C_3+[H]→(ATP、酶, )(CH_2O)+C_5- 能量变化：ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。

（三）影响光合作用的因素。

1. 光照强度。

- 在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而加快。

当光照强度达到一定值时，光合速率不再增加，此时的光照强度称为光饱和点。

- 光照强度较低时，光合速率也较低，此时的光照强度称为光补偿点，此时植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等。

2. 温度。

- 温度通过影响酶的活性来影响光合作用。

不同植物光合作用的最适温度不同。

- 在最适温度之前，光合速率随温度升高而加快；超过最适温度，光合速率随温度升高而下降。

3. CO_2浓度。

- 在一定范围内，光合速率随CO_2浓度的增加而加快。

当CO_2浓度达到一定值时，光合速率不再增加，此CO_2浓度称为CO_2饱和点。

- CO_2浓度较低时，光合速率较低，CO_2补偿点是指植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等时的CO_2浓度。

4. 水分。

- 水是光合作用的原料之一，缺水会导致气孔关闭，CO_2进入叶肉细胞受阻，从而影响光合作用。

高中生物光合作用与呼吸作用复习提纲光合作用与呼吸作用是生物学中非常重要的两个过程，也是高中生物课程中的重点内容。

下面是一个关于光合作用与呼吸作用的复习提纲，帮助你复习这两个过程。

1.光合作用
1.1光合作用的定义
1.2光合作用的方程式
1.2.1光合作用的光化学反应
1.2.2光合作用的暗反应
1.3光合作用的发生地点
1.4光合作用的条件
1.5光合作用的影响因素
1.6光合作用的产物和消耗物
1.7光合作用与生态
2.呼吸作用
2.1呼吸作用的定义
2.2呼吸作用的方程式
2.3呼吸作用的过程
2.3.1细胞呼吸
2.3.2有氧呼吸
2.3.3乳酸发酵
2.3.4酒精发酵
2.4呼吸作用的发生地点
2.5呼吸作用的条件
2.6呼吸作用的影响因素
2.7呼吸作用与能量释放
3.光合作用与呼吸作用的异同
3.1物质的参与者
3.2方程式的区别
3.3反应的位置
3.4能量的转化
4.光合作用与呼吸作用的相互关系
4.1光合作用与呼吸作用的分工合作
4.2光合作用与呼吸作用的物质循环
4.3光合作用与呼吸作用的能量转化
4.4光合作用与呼吸作用在生态系统中的作用
5.光合作用与呼吸作用的意义
5.1光合作用的意义
5.1.1维持生态平衡
5.1.2供给有机物质和氧气
5.1.3为全球能量供应做出贡献5.2呼吸作用的意义
5.2.1产生能量
5.2.2维持生命活动
5.2.3物质循环。

高中生物学习中的光合作用与呼吸作用在高中生物学习的课堂上，我们经常会听到两个重要的概念：光合作用和呼吸作用。

光合作用和呼吸作用是生物体内两个互相联系且至关重要的过程。

光合作用是植物进行的一种能量转化过程，而呼吸作用则是所有生物体都具有的一项取得能量的生理活动。

光合作用是指绿色植物和一些蓝藻细菌等利用太阳能将无机物合成有机物的过程。

这个过程中，光合作用发生在植物细胞的叶绿体中。

通过载体蛋白质中的叶绿素，植物可以吸收太阳光的能量，并将其转化为化学能，使二氧化碳和水在光合作用的条件下发生反应，产生葡萄糖和氧气。

光合作用对生态系统的平衡至关重要。

它不仅为植物提供能量和营养物质，也为动物提供氧气，并且光合作用通过吸收二氧化碳起到对地球温室效应的调节作用。

光合作用的发生需要光能和叶绿素等辅助物质的参与，这使得植物对于生长的环境条件有一定的依赖性，比如阳光充足和土壤中养分的充足供应。

相较之下，呼吸作用则是维持生物体正常功能的重要过程。

呼吸作用通过分解食物中的有机物，释放出化学能，并将其转化为细胞内能够利用的形式。

呼吸作用发生在细胞的线粒体中，通过分解葡萄糖等有机物，产生二氧化碳、水和能量。

呼吸作用是生物体生存所必需的，无论是植物还是动物都需要进行呼吸作用来获得能量。

呼吸作用通过氧气和食物中的营养物质进行有机物的分解，从而产生能量。

这个过程中，呼吸作用与光合作用是相互联系的。

光合作用产生的葡萄糖被用于呼吸作用的供能，而呼吸作用则产生出光合作用需要的二氧化碳。

通过对光合作用和呼吸作用的学习，我们能够更加深入地了解和认识生物体的能量转化和物质循环的过程。

这不仅对于我们理解生物体的生命活动具有重要意义，也可以帮助我们认识到生物体与环境之间的密切联系。

总结起来，光合作用和呼吸作用都是高中生物学习中非常重要的概念和过程。

光合作用是植物通过吸收太阳能将无机物转化为有机物，为生态系统提供能量和氧气；而呼吸作用则是生物体获取能量的过程，将有机物分解为二氧化碳和水释放能量。

高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、高中生物呼吸作用
1、呼吸作用是指植物体和动物体内细胞利用氧来氧化食物，释放能量，产生热量和碳酸，这一过程叫做新陈代谢和营养代谢,主要由呼吸酶系统(也称呼吸链)完成。

2、呼吸作用分为内源性呼吸作用和外源性呼吸作用两种：内源性呼吸作用是指植物体和动物体利用食物中的营养物质(如糖类等)
为原料，通过呼吸酶系统将氧补充到细胞内，以提供能量，进行新陈代谢及营养代谢，生成热量和碳酸。

外源性呼吸作用是指植物体和动物体在缺氧条件下利用外源氧(如氧气)为原料，直接通过呼吸酶系统产生能量，进行新陈代谢和营养代谢，释放热量和碳酸。

二、高中生物光合作用
1、光合作用是指植物体在光作用下，利用外源氧 (如氧气)和水分，将二氧化碳氧化为糖类物质，发生的生命活动。

通过光合作用产生的糖类物质可以直接或间接作为植物体生长所需的营养物质。

2、光合作用也可以分为内源性光合作用和外源性光合作用两种：内源性光合作用是指植物体利用太阳光中的紫外线和可见光作用下，利用植物体内部的糖类物质及水分，将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质，发生光合作用；外源性光合作用是指植物体在受到太阳光的作用下，利用外界的空气中的二氧化碳和外界的水分，将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质，发生光合作用。

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考点| 高中生物—光合作用与呼吸作用关系！1．黑暗状况时：植物只进行呼吸作用，不进行光合作用。

此状况下，植物从外界吸收氧气，并将呼吸作用产生的二氧化碳释放到体外（图甲表示）。

2．较弱光照时（1）植物同时进行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用强度大于光合作用强度。

植物呼吸作用产生的二氧化碳（用m表示）除用于植物的光合作用（用m1表示）之外，其余的二氧化碳释放到周围的环境中（用m2表示）。

植物呼吸作用所用到的氧气（用N表示）除来自植物自身光合作用（用N1表示）外，不足的氧气部分从外界吸收（用N2表示）（图乙所示）分析乙图可知，图乙中有如下数量关系：N＝N1+N2；m＝m1＋m2（2）植物同时进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度等于呼吸作用强度。

3．较强光照时：植物同时进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度。

植物光合作用产生的氧气（用m表示）除用于植物的呼吸作用消耗（用m1表示）之外，其余的氧气释放到周围的环境中（用m2表示）。

植物光合作用所用到的二氧化碳（用N表示）除来自植物自身呼吸作用（用N1表示）外，不足的二氧化碳部分从外界吸收（用N2表示）（图乙所示）分析丁图可知，图丁中有如下数量关系：N＝N1+N2；m＝m1＋m2光照强度对植物气体代谢的影响也可简单表示如下图所示：图中A点对应于图甲所示；A～B对应于图乙所示；B点对应于图丙所示；B～C对应于图丁所示。

4.光合作用与有氧呼吸的物质循环与能量流动巩固练习1．将绿色植物置于密闭的容器内,在一定的温度等条件下给予充足的光照,测得容器内二氧化碳的含量每小时减少36mg.在相同的温度条件下,将该装置移至黑暗处,测得容器内二氧化碳的含量每小时增加8mg.若光照强度、温度、湿度等条件不变,每日需要超过多少小时的光照,该植物才能正常生长、发育? （）A 12小时B 5.6小时C 6小时D 4.4小时解析：要使植物正常生长发育，首要条件是“植物在光下通过光合作用产生的葡萄糖净生产量”大于“全天呼吸作用葡萄糖消耗量”。