5简述罗默与卢卡斯新经济增长理论的基本内容

新经济增长理论的产生和发展一、新经济增长理论的内涵在20世纪80年代中期，以罗默、卢卡斯等人为代表的一批经济学家，在新古典增长理论重新思考的基础上，讨论了经济增长的可能前景，它全力解决经济增长根本原因这个问题。

新经济增长理论强调经济增长不是外部力量，而是经济体系内部力量作用的产物。

它重视对知识外溢、人力资本投资研究和开发、收益递增、劳动分工专业化、边干边学、开放经济等问题的研究。

新经济增长理论的“新”是区别于新古典增长理论而言，将经济增长源泉完全内生化，因此，这一理论又被称为“内生经济增长理论”。

二、新经济理论的发展历程20世纪40年代以来，英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马根据凯恩斯收入决定论的思想，将凯恩斯理论动态化和长期化，推演出“哈罗德-多马”模型。

这个模型突出了“资本积累”在经济增长中的决定性作用。

它假定资本-产出比不变，则经济增长决定于储蓄率，即资本积累率，从而为经济增长找到了一种似乎合理的持久动力和源泉。

该模型的重大作用是指出了发展中国家经济匮乏从而阻碍经济增长这一要害，也指明了只要资本持续形成，经济便会持续增长。

但这一模型存在不少缺陷，受到后来很多经济学家的批评：资本-产出比不变是不可能的，这意味着资本和劳动的不可替代性。

其次，该模型过分强调“资本积累”作为经济增长的决定性因素，却忽略了技术进步的作用，且具有“刀锋”性质，即经济增长是不稳定的，因此不被认为是经济增长的正统模型。

由于它的不足，后由索罗、斯旺等经济学家从理论和实证方面，不断修改前人的经济模型，20世纪50年代掀起了新古典增长理论大潮。

新古典增长理论指出了经济增长不仅在于劳务和资本，还取决于技术进步等。

然而，新古典增长理论无法解释经济长期增长问题，它以收益递减为前提，而长期增长必然以收益递增为前提，虽然引入了技术进步，但技术进步本身是外生决定的、不确定的资源，难以对经济长期增长作出合理而有说服力的解释。

并且由于新古典增长理论假设市场是完全竞争的，要素报酬递减和规模收益不变，这意味着市场信息充分，产品同质，不存在技术壁垒、知识产权等问题。

1．阐述制度在经济增长中的作用。

（中山大学2002研）答：（1）新制度经济学家将制度定义为一系列正式的规则和非正式的规则的集合。

这些规则，表面上看特别类似过去社会学者研究的文化、风俗、禁忌、道德，以及政治家和法律学者研究的政治理论、宪政民主和法律制度。

（2）关于制度在经济增长中的作用，制度经济学代表人物诺斯坚持认为，除非现有的经济组织是有效率的，否则经济增长就不会简单地发生。

换句话说，有效率的经济组织是经济增长的关键。

一个有效率的经济组织在西欧的发展正是西方兴起的原因所在。

而要保持经济组织的效率，需要在制度上作出安排和确立产权，以便造成一种刺激，将个人的经济努力变成私人收益率接近社会收益率的活动。

因此可以把诺斯模型的基本命题简述成：一种提供适当个人刺激的有效的产权制度是促使经济增长的决定性因子。

在制度经济学家看来，制度，特别是产权制度的作用就是降低个人收益外在化的这个程度，让个人的利害与其活动直接挂钩。

制度界定得越清晰、越完全，制度自然就越完善，漏洞就越少，所以制度的效率就越高，也就是对人们的激励作用就越大。

从制度的执行来说更加如此了。

对制度的执行越完全，制度的效率就越高。

而且，新制度经济学结合经济增长与制度变迁的实证研究发现，“制度发展”对经济增长的作用，远大于“制度选择”这种僵化理解的作用。

（3）研究表明，一个国家的经济增长不仅取决于调配资源的节约和高效，而且还取决于该国经济制度对经济主体的激励作用。

而从更长的历史尺度来看，经济的增长可能在初始情况下，受益于“自然资源禀赋”，但从长期的发展“后劲”、“势头”看，制度安排将起到决定性的作用。

（4）制度促进增长取决于制度使报酬和努力联系在一起的程度；取决于它们允许专业分工和进行贸易的范围；取决于准许找出并抓住经济机会的自由。

从经济增长的角度来看，制度的最重要的特点大概是它们允许有多大的活动自由。

人们一旦有可能抓住经济机会，便会出现增长，如果经济增长，制度就要适应形势，以便保护积极性和促进贸易。

保罗·罗默在1986年《收益递增经济增长模型》中提出了自己的内生经济增长模型，他认为知识和技术研发是经济增长的源泉。

罗默的模型具有代表性的是20世纪90年代引入人力资本后的内生增长模型。

在模型中,他将社会生产划分为研究部门，中间品生产部门和最终生产部门。

罗默的模型较为系统地分析了知识与技术对经济增长的作用，他突出了研究与开发对经济增长的贡献是有其实际价值，这与事实相符。

但是其存在的主要缺陷是没有研究初始的人力资本状况和对人力资本总量的不变的假定。

罗默模型的主要内容以罗默为代表的新增长理论是在新古典主义关于外生技术进步的增长模型基础上发展起来的.罗默内生增长模型的特点是:从技术内生化开始,始终强调以创意或知识品为基础来理解经济增长和发展的机制.根据罗默的内生增长思想,发展中国家为了实现长期的经济增长,重要的是具备一种使新设计或创意能产生和使用的机制,这就要求政府政策的制定必须重视教育发展和科技投入、激励和保护创新。

罗默的模型中，除了列入资本和劳动这两个生产要素以外，还有另外两个要素，它们是：人力资本、技术水平。

模型中所列入的劳动是指非熟练劳动，而人力资本则指熟练劳动，人力资本用正式教育和在职培训等受教育时间长度来表示，这样，就把知识或教育水平在经济增长中的作用考虑进去了。

关于模型中所列入的技术水平这个要素，罗默认为它体现于物质产品之上，如新的设备、新的原材料等，它们表示技术创新的成果。

换言之，知识的进步体现在两方面：一方面是体现于劳动者身上的熟练程度，它在模型中用人力资本来表示；另一方面是体现于新设备、新原材料等物质产品之上的技术先进性，它在模型中用技术水平表示出来。

编辑本段罗默模型的发展罗默于1990年给出了第二个模型，其中假设有四种投入：资本、劳动、人力资本和技术，经济中有三种类型的部门：研究部门、中间产品部门、最终产品部门：1.最终产品Y是劳动力X、物资资本L和用于最终产品生产的人力资本H的函数;2.中间产品的生产指对资本品的生产;3.研究部门的投入是人力资本H和已有的知识存量，产出是新技术。

卢卡斯经济增长模型进入20世纪80年代以后，随着西方经济发达国家已逐渐进入后工业化时期，知识、人力资本对技术进步以及对经济增长的作用日益显着，于是又出现了“新经济增长理论”。

新经济增长理论以美国经济学家罗默和卢卡斯各自创立的罗默经济增长模型和卢卡斯经济增长模型为代表。

一、卢卡斯模型的产生所谓人力资本就是体现在劳动者身上的可用于生产产品或提供各种服务的智力、技能以及知识的总和。

人力资本增值就是通过对人力资本的积累、投资和扩充，促使人力资本的价值得以提升。

当代西方经济学认为，资本采取两种形式，即物质资本和人力资本。

体现在物质形式方面的资本(即投入生产过程的厂房、机器、设备、资金等各种物质生产要素的数量和质量)为物质资本。

2O世纪8O年代，罗默、卢卡斯等人在舒尔茨人力资本理论基础上，进一步分析了提高劳动力质量对经济增长的具有极大的推动作用，学术界称其为“新增长理论”。

二、卢卡斯模型的假设条件1.人力资本的增长率是人们用于积累人力资本的时间比例的线性函数，从而引入了人力资本生产部门；2.工人的人力资本水平不仅影响自身的生产率，而且能够对整个社会的生产率产生影响（每一经济个体在进行决策时不考虑这部分影响），这是该模型能够产生递增规模收益（整个经济水平）和政府政策增长效应的基础。

三、卢卡斯模型的内容卢卡斯的内生经济增长模型的特点是引入了人力资本，假设生产函数具有如下所示的形式：()1y Ak uh αα-=其中u 和h 分别表示行为人用于生产的时间和行为人的人力资本。

把行为人可用的时间正规化为1，有[]0,1u ∈，从上式可以看出，只要物质资本k 和人力资本h 同比例增长，线性齐次假设依然使得总的资本收益率保持不变。

假定每个劳动者能力和他贡献给人力资本的时间(可视作受教育和培训的时间)决定了他进一步获取知识的速度。

模型还进一步假定，所有个人都是同质，因而可以得到加总的生产函数和人力资本形成函数：()()11t t t t t t t t y A k u h h B u h ααβ-==-卢卡斯将人力资本作为一个独立的因素纳入经济增长模式,运用更加微观的、个量的分析方法,将舒尔茨的人力资本和索洛的技术进步结合起来。

新经济增长理论新经济增长理论的产生和发展一、新经济增长理论的内涵在20世纪80年代中期，以罗默、卢卡斯等人为代表的一批经济学家，在新古典增长理论重新思考的基础上，讨论了经济增长的可能前景，它全力解决经济增长根本原因这个问题。

新经济增长理论强调经济增长不是外部力量，而是经济体系内部力量作用的产物。

它重视对知识外溢、人力资本投资研究和开发、收益递增、劳动分工专业化、边干边学、开放经济等问题的研究。

新经济增长理论的“新”是区别于新古典增长理论而言，将经济增长源泉完全内生化，因此，这一理论又被称为“内生经济增长理论”。

二、新经济理论的发展历程20世纪40年代以来，英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马根据凯恩斯收入决定论的思想，将凯恩斯理论动态化和长期化，推演出“哈罗德-多马”模型。

这个模型突出了“资本积累”在经济增长中的决定性作用。

它假定资本-产出比不变，则经济增长决定于储蓄率，即资本积累率，从而为经济增长找到了一种似乎合理的持久动力和源泉。

该模型的重大作用是指出了发展中国家经济匮乏从而阻碍经济增长这一要害，也指明了只要资本持续形成，经济便会持续增长。

但这一模型存在不少缺陷，受到后来很多经济学家的批评：资本-产出比不变是不可能的，这意味着资本和劳动的不可替代性。

其次，该模型过分强调“资本积累”作为经济增长的决定性因素，却忽略了技术进步的作用，且具有“刀锋”性质，即经济增长是不稳定的，因此不被认为是经济增长的正统模型。

由于它的不足，后由索罗、斯旺等经济学家从理论和实证方面，不断修改前人的经济模型，20世纪50年代掀起了新古典增长理论大潮。

新古典增长理论指出了经济增长不仅在于劳务和资本，还取决于技术进步等。

然而，新古典增长理论无法解释经济长期增长问题，它以收益递减为前提，而长期增长必然以收益递增为前提，虽然引入了技术进步，但技术进步本身是外生决定的、不确定的资源，难以对经济长期增长作出合理而有说服力的解释。

****财经政法大学宋承先《现代西方经济学（宏观经济学）》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、选择题（30分，每题1分）1. 在极端古典主义情形下，（）。

A．财政政策完全有效B．财政政策相对有效C．财政政策完全无效D．财政政策相对无效答案：C解析：在极端古典主义情形下，面临的是一条垂直的LM曲线。

应用财政政策变动IS曲线只能导致对私人投资的完全挤出，国民收入不会发生变化。

因此，财政政策是完全无效的。

2. 根据凯恩斯主义的IS-LM模型，当经济处于流动性陷阱时期，为刺激需求应该采取的政策是（）。

A．增加财政支出B．增加财政税收C．增加货币供给D．提高法定准备金率答案：A解析：当经济处于流动性陷阱状态时，货币政策无效，所以刺激需求应该采取合适的财政政策。

增加财政支出能刺激总需求，带来国民收入增加。

增加财政税收，会降低企业投资需求和消费需求，导致经济需求萎缩。

3. 根据生命周期消费理论，退休期生活水平（）。

A．提高B．下降C．不变D．不确定答案：C解析：生命周期理论强调人们会在更长时间范围内计划生活消费开支，平滑消费，以达到在整个生命周期内消费的最佳配置。

4. 根据古典经济理论，货币供给变化影响（）。

A．实际GDPB．实际利率C．价格水平D．实际工资答案：C解析：在古典经济理论中，LM曲线垂直，长期中货币是中性的，因此货币供给的变化影响价格水平，而不会影响实际经济变量。

5. LM曲线向右下方移动是因为（）。

A．货币的需求减少或货币的供给减少B．货币的需求增加或货币的供给减少C．货币的需求减少或货币的供给增加D．货币的需求增加或货币的供给增加答案：C解析：LM曲线向右下方移动意味着在收入既定的情况下，均衡利率水平下降了，造成利率下降的原因自然是货币的供给增加了或者是货币的需求减少了。

新增长理论共3篇新增长理论1新增长理论： discovering the continuous process of economic growth经济增长是一个复杂的过程，不仅涉及科技进步、资源配置，还与政治、文化、人口等多方面因素相关。

为了更好地理解经济增长背后的机制，我们需要不断拓宽经济学的研究范畴。

在这个背景下，新增长理论（New growth theory）逐渐成为继经典增长理论和总量经济学之后的第三个主要经济理论分支。

所谓新增长理论，是由美国经济学家罗默（Paul Romer）和卡斯（Robert Lucas）等在上世纪80年代末、90年代初提出的一种新的理论框架。

该理论强调，经济增长并不仅仅依赖于资本积累和劳动力增加，还包括科技创新、知识产权保护等方面。

在新增长理论中，人类知识被视为重要的生产要素，它可以被不断积累、扩散，从而驱动经济的增长。

那么，为什么要提出新增长理论呢？这主要是因为在传统的经济学中，无法很好地解释一些现象，比如科技进步和知识产权对经济增长的重要性。

而新增长理论弥补了这些空白。

其核心思想是认为，一国经济的增长不仅依赖于合适的投资支出，更重要的是创新和技术提高，因为这种增长是基于新现象和新思路出现的。

这意味着，我们需要通过提升人类知识水平，开展科学研究，积极探索新的经济增长能源，从而推动一个经济体的可持续增长。

在新增长理论的框架下，知识产权是一个很重要的因素。

如果一个国家可以保护知识产权，在经济全球化的环境下，它的企业可以在其他国家推广其技术，从而获得更广阔的市场，创造更高的收益。

而如果知识不受保护，企业和个人就没有动力去创新，也没有必要去分享实施新想法。

这将导致一个国家的经济慢慢萎缩，其人民的生活水平会逐渐下滑。

此外，新增长理论还提出了外部性的概念。

外部性意味着，一种经济活动可能对其他活动产生非直接的贡献或者负面影响。

例如，知识在扩散的过程中，可以促进新的技术发明和应用这些新技术。

第3章新增长理论正如我们在第四章中所指出的，在索洛于1956年发表的经典文章之后，增长经济学经历了将近20年的繁荣，但却在上世纪60年代末沉寂下来。

究其原因，大概可以说是索洛模型的中心结论是让人失望的：在缺乏连续技术进步的情况下，人均增长将最终停止。

但是，从实证的角度来看，这并不是一个多世纪以来人们所观察到的经验事实。

因此，增长经济学需要注入新的理论活力才能有后续的发展。

自上世纪80年代中期以来，关于经济增长的研究进入了又一次的繁荣。

在P. 罗默（1986）发表20年后的今天，无论是经济增长的理论研究还是经验研究都显著地改善了其在整个经济学中的地位。

现在，经济增长既是整个宏观经济学领域的研究重点，也是现代宏观经济学教材中不可或缺的组成部分。

这和60年代末到80年代中期的状况形成了鲜明的对比，那时候，经济学家们的研究兴趣主要集中于短期的经济波动，无论是在发表于各种学术期刊的文章中，还是在各种级别的经济学教材中，关于经济增长的内容扮演的都只是次要的角色。

罗默(1986)和卢卡斯(1988)是今天我们称之为内生增长理论或新增长理论这一领域的两篇奠基性文章，尽管他们强调的重点有所不同，分别是知识资本和人力资本。

在他们的模型中，资本这一古老的生产要素被赋予了新的解释，从而克服掉了资本边际报酬递减这一导致了索洛模型的中心结论的关键性假定，进而长期的人均经济增长可以内生地实现。

但是，这一类型的内生增长模型并不需要真正的内生技术进步，经济的长期正增长来源于知识在生产者之间的扩散或者人力资本所带来的外部效应或替代效应。

众所周知，知识的一个重要特征是非竞争性。

因此，要想实现知识的连续进步的话，就必须赋予知识的发明者一定的垄断权利作为激励，即其在知识的使用方面应当具有一定的排他性，这就要求研究增长的经济学家们突破传统的完全竞争框架来为知识或技术进步在生产中的作用建模。

真正地将知识的这种特征引入增长理论的研究始于罗默（1987,1990）以及Aghion和Howitt（1992），这就是今天我们所说的内生技术进步模型。