九年级上册英语第三单元知识点
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九年级英语上册Unit3知识点归纳1.取钱 get some money2.买一些杂志/邮票 get/buy some magazines3.获取一些有关小镇的信息get some information about the town4.买一双鞋 get/buy a pair of shoes5.买一份报纸 buy a newspaper6.买一本 buy a dictionary7.买一些有票 buy some stamps8.吃饭 have dinner9.怎样到达… how to get to sp10.沿着 go along/ go down11.在银行的旁边 beside the bank12.在右边 on the right/left13.在某人的右边on one’ s right14.去三楼 go to the third floor15.向左转 turn left/ right16.在…之间between …and…17.走过书店 go past the bookstore18.做…激动 be excited to do sth.19.从/以…开始 start/ begin with20.不必匆忙 not need to rush21.有……独特之处be special about.. .22.加油 , 过来 come on23.休息室 a room for resting24.请再说一次 pardon me25.抓住某人的手hold one’ s hand26.摇滚乐队 a rock band27.起初 at first28.在去.......的路上on one’ s way to...29.经过、路过 pass by30.开始玩 start playing31.沿 ... 走;走上;走近 walk up32.在门边 at the door33.在门旁 by the door:34.在那个时刻 at that time35.来得更早点 come a little earlier36.占位子 get a table37.一些吃的东西 something to eat38.最近的银行 the nearest bank39.寄信 mail a letter40.在购物中心 in the shopping center41.寻求帮助 ask for help42.怎样有礼貌的寻求帮how to ask for help politely43.学会怎样才是礼貌的 learn how to be polite44.在不同的情况 in different situations45.使用恰当的语言 use the suitable/right/proper language。
九年级上册笔记英语第三单元一、重点词汇invitation:邀请,名词时翻译为“邀请”,动词时翻译为“邀请”。
concert:音乐会,名词时翻译为“音乐会”,作动词时翻译为“演奏”。
accept:接受,后面常接名词或代词,表示接受某事物或人。
refuse:拒绝,后面常接名词或代词,表示拒绝某事物或人。
reply:答复,后面常接介词to,表示对某事物的答复。
二、重点短语reply to:回复某人,后面常接名词或代词。
turn down:拒绝,后面常接名词或代词。
look forward to:期待,后面常接名词或代词。
at the end of:在...的最后,后面常接名词或代词。
in the beginning:起初,开始时。
三、重点句型I look forward to your reply. 我期待你的回复。
He accepted my invitation. 他接受了我的邀请。
She refused to go shopping with me. 她拒绝和我一起去购物。
I turned down his offer. 我拒绝了他的提议。
We ended up with a few songs. 我们以几首歌结束了这次活动。
四、语法重点现在进行时表将来当表示计划或安排好的活动时,可以使用现在进行时来表达未来的动作。
例如:I'm flying to New York next week. 下周我要飞往纽约。
现在完成时现在完成时表示某个动作已经完成并对现在有影响。
例如:I have finished my homework. 我已经完成了作业。
现在完成进行时现在完成进行时表示某个动作从过去一直持续到现在并且还有可能继续下去。
例如:They have been living in this city for 10 years. 他们在这个城市已经住了10年了。
以上是九年级上册英语第三单元的重点内容,通过认真学习并完成相关练习,可以帮助你更好地掌握这个单元的知识点,提升英语运用能力。
2024九年级英语上册Unit3 Could youplease tellme where therestrooms are?必背知识点对于2024年九年级英语上册Unit 3 "Could you please tell me where the restrooms are?" 这一单元,以下是一些必背的知识点:一、核心句型及表达1. 礼貌请求句型“Could you please + 动词原形?”:用于礼貌地请求对方做某事。
例如,Could you please tell me where the restrooms are?其否定形式为:“Could you please not + 动词原形?”,表示“请你不要……好吗?”。
例如,Could you please not smoke here?2. 问路及指路用语“Excuse me, could you tell me how to get to…?”:用于向陌生人询问如何到达某个地方。
“Go straight and then turn left/right.”:基本的指路用语,表示直行然后左转/右转。
“It’s on your right/left.”:表示某个地点在你的右侧/左侧。
二、词汇与短语1. 必背单词restroom n. (美)洗手间;公共厕所stamp n. 邮票;印章pardon v./int. 原谅;请再说一遍suggest v. 建议;提议direction n. 方向;指导correct adj. 正确的direct adj. 直接的;adv. 径直地address n. 地址politely adv. 礼貌地central adj. 中心的;中央的2. 常用短语get some information about... 获取关于……的信息go straight 直走turn left/right 向左转/向右转take the first/second/third turning 在第一个/第二个/第三个路口转弯on one’s left/right 在某人的左边/右边be polite to... 对……有礼貌三、语法知识1. 宾语从句在本单元中,where引导的宾语从句是重点。
九年级英语上册第三单元重要知识点总结1.重点单词1. beside prep. 在旁边,在附近;2. pardon interj.请再说一遍,对不起 3. rush v&n. 仓促,急促;4. suggest v. 建议,提议;5. staff n.管理人员,职工;6. central adj. 中心的,中央的; 7. mail v. 邮寄;发电子邮件;8. east adj. 东方的; 9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求 14. correct adj. 正确的。
15. course n. 课程,学科;2.重点词组1. 询问信息 ask for information2. 向左/右转turn left/right3. 买一双鞋 get a pair of shoes4. 去三楼go to the third floor5. 路过书店 go past the bookstore6. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket7. 路过 pass by8. 抓住我的手 hold my hand9. 听起来完美sound perfect 10. 在去某地的路上on the way to sw11. 请再说一次 pardon me12. 沿着这条街向东走go east along this street 13. 一个吃饭的好地方 a good place to eat14.在…的拐角处on the corner of…15. 礼貌地请求帮助ask for help politely 16. 改变说话的方式change the way they talk17. 在不同的情景 in different situations18. 电子邮件地址 e-mail address19. 导入一个问题 lead in toa request20. 地下停车场 underground parking lot21 匆忙地be in a rush22. 第一次遇见某人meet sb for the firsttime23. 更好地规划我的时间plan my time better其它补充词组1.a pair of 一对,一双,一副2.between A and B在a和b之间3.on one’s / the way to 在去……的路上4.pardon me 什么,请再说一遍5.pass by 路过经过6.look forward to 盼望期待7.excuse me 打扰了请原谅 8.get some magazines得到一些杂志9.get some information about 获取有关……的一些信息10.turn left\right 向左向右转11.go past 经过路过 12.a little earlier 早一点儿13.a good place to eat 一个吃饭的好地方 14.in different situation 在不同的情况下15.on time 准时按时 16.get to 到达17.have dinner 吃晚餐18.on one’s / \the right在右边e on 快点请过来 20.the shopping center 购物中心21.the corner of....... 的角落/拐角处 22.lead into导入引入3.重点句式1. ---请问,你能告诉我怎样才能到书店吗?---当然,只需沿主街走只到你路过中心街。
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?词形转换1. normal adj.---adv. normally 通常地2. suggest v.---n. suggestion 建议2. staff n.---pl. staffs 职员3. center n.--- adj. Central 中心的4. east adj.---adj. eastern东方的5. west adj.---adj. western 西方的6. north adj.---adj.northern 北方的7. south adj.---adj. Southern南方的8. fascinate n.----adj. fascinating 迷人的9. speak v.--- n. speaker发言者10. direct adj.--- n. direction 方向11. correct adj.--- a dv. Correctly 正确地12. expensive adj./dear---(反义) inexpensive/cheap便宜的13. convenient adj---(反义)inconvenient ---n.convenience便利14. crowd v.---adj. crowded---(反义) uncrowded不拥挤的15. polite adj.--- adv. politely---(反义) impolite---adv. i mpolitely不礼貌地固定搭配1. start doing sth./ to do sth.开始做某事2. end up with /doing以....结尾3. suggest doing sth. 建议做某事.4. a good place to do sth. 做某事的好地方5. need to do sth. 需要做某事6. be excited to do sth. 做...很激动7. request sb. to do sth.要求某人做某事8. tell sb.(not) to do sth.告诉某人(不)做...9. turn left/ right左/右转10. on one's left/ right在(某人的)左/右边11. promise to do sth. 承诺做某事12. between…and... 在…和…之间13. in (the) front of在……前面14. get on / off the bus上/下公共汽车15. become better at doing sth. 更擅长于做某事16. on one’s way to… 在某人去…的路上17. go along the street 沿着这条街走18. look+adj . 看起来怎么样19. how/what/which/ to do sth. 20. thank sb. for (doing )sth. 因(做)某事而感谢某人知识拓展a pair of shoes一双鞋have dinner吃晚餐get some money取钱center street 中心街on the second floor在二楼amusement park游乐园hold my hand握着我的手go east向东走ask for help politely礼貌地寻求帮助polite questions有礼貌的问题less polite更没礼貌more polite更有礼貌delicious food美味的食物school trip学校旅行winter clothes冬衣shopping mall/center 购物商场/中心e-mail address邮件地址重点句型1. I wonder if/ whether+从句2. Do you know where/what/if/ whether+从句3.问路表达方式:(1) Excuse me. Could you tell /show me the way to..? 打扰一下,你能告诉/指给我去…的路吗?(2) Could you please tell me how to get to..? 请你告诉我怎样到…好吗?(3) Do you know if there is a ... around here? 你知道这附近是否有…吗?(4) Where is the nearest…, please?请问最近的…在哪里?4. Could you please do sth. ? =Would you please. . . ? 请你做某事好吗?①肯定回答:Sure. /Of course. /Certainly. /No problem.②否定回答:Sorry, I can't. /I'm sorry, but...③Could you please do sth. ? "的否定形式为:Could you please not do sth. ?请你不要做某事好吗?。
九上unit3知识点总结一、重点短语:1、drive sb mad 使人受不了2、deal with 处理3、stay up 熬夜4、stay out 待在户外、(晚上)不回家5、work out 算出、解决6、according to根据7、youth worker 青少年辅导员8、laugh at 嘲笑9、make progress 取得进步10、go over 复习、回顾11、d on’t mention it不客气12、be of sb’s age与…同龄13、close friends 亲密的朋友14、stay awake 保持清醒15、on time 准时、按时16、spare time空闲时间17、hear from收到某人来信18、be crazy about sth 对…着迷19、worry about 担心…20、get into trouble 陷入困境21、achieve a balance 实现平衡22、valuable advice 宝贵的建议23、get high/low marks 得高分/低分24、call sb a bookworm叫某人书虫/书呆子25、b e happy/unhappy with …对…感到满意二、重要用法总结:1、teenage(adj.) 青少年的---teenager (n.)青少年choose (v.)选择---choice (n.)选择wake (v.)吵醒、叫醒---awake (adj.) 醒着的hard (adj./adv.)硬的/努力地---hardly (adv)几乎不worry (v.)担心烦扰---worried (adj.)担心的pronounce (v.)发音---pronouciation (n.)发音stress (n.)精神压力、紧张---stressed (adj.)紧张的、有压力的2、be worth doing sth 值得做某事3、be strict with sb 对人要求严格be strict about sth 对事要求严格4、too much +不可数名词太多…… much too + 形容词太……5、how 与deal with 搭配使用what 与do with 搭配使用6、have no choice but to do sth 别无选择,只能去做某事7、dream of (doing) sth 梦想(做)某事8、offer sb sth=offer sth to sbprovide sb with sth =provide sth for sb 提供某物给某人9、hope to do sth 希望去做某事(没有hope sb to do sth 这种用法)10、spend time on/doing sth 花费时间在某事上/做某事11、in Year 9=in Grade 9=in the 9th grade 在九年级12、allow sb to do sth 允许某人做某事allow doing sth 允许做某事13、look forward to doing sth 期望做某事三、重点语法:1、宾语从句:①连接词:that、if/whether、特殊疑问词②语序:陈述语序。
九年级上册unit3知识点九年级上册 Unit 3 知识点本单元主要涵盖了九年级上册的 Unit 3 知识点。
以下将以核心内容为线索,介绍本单元的重点知识。
一、时态本单元主要学习了英语中的过去进行时和将来进行时。
过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作或状态,结构为“was/were + 动词-ing”。
将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作或状态,结构为“will be + 动词-ing”。
二、被动语态被动语态是英语语法中常用的一种语态。
被动语态的结构为“be + 过去分词”,通过被动语态可以强调动作的承受者而非执行者。
三、定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的句子,一般由关系代词(如who、which、that等)引导。
在定语从句中,被修饰的名词或代词被称为先行词。
四、情态动词情态动词是表示说话人在某种程度上表达个人观点、态度、意愿等的动词。
常见的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
五、分词分词是一种不完整的动词形式,既具有动词的性质,又可以作其他成分使用。
常见的分词形式有现在分词(动词+ing)和过去分词(一般为动词的过去式形式)。
六、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词有原级、比较级和最高级的变化形式,用于表示程度或比较关系。
一般情况下,单音节形容词和副词在原级后直接加-er(比较级)和-est(最高级)。
而多音节和部分双音节形容词和副词则在前面加more(比较级)和most(最高级)。
七、连词的用法连词主要用于连接不同的词、词组或句子,起到连接和衔接的作用。
常见的连词有并列连词(and、but、or等)、递进连词(also、besides等)、选择连词(either...or、neither...nor等)等。
八、倒装句倒装句是指将谓语动词或助动词调到主语之前的句子结构。
主要有完全倒装和部分倒装两种形式。
九年级上册U3英语知识点九年级上册英语的第三单元是一个非常重要的单元,主要涉及了一些语法、词汇和阅读技巧。
在这篇文章中,我将重点介绍一些这个单元的知识点,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这些内容。
一、一般现在时在这个单元中,我们学习了一般现在时,也就是表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
一般现在时的肯定句结构是主语+动词原形,例如:He often goes to the park on Sundays. 那么否定句的结构是主语+do not/does not+动词原形,例如:He does not often go to the park on Sundays. 疑问句的结构是Do/Does+主语+动词原形,例如:Does he often go to the park on Sundays? 注意,在疑问句中,我们需要使用助动词do/does来辅助构成疑问句的结构。
二、连词and和but在这个单元中,我们学习了连词and和but的使用。
连词and用于连接两个相同类型的词、短语或句子,表示并列关系。
例如:I like to play basketball and soccer. 连词but则表示转折关系,连接两个反义词、短语或句子。
例如:I like ice cream, but I don't like chocolate. 这两个连词是非常常用的,大家应该多加练习。
三、现在进行时这个单元我们还学习了现在进行时,表示现在正在进行的动作。
现在进行时的肯定句结构是主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式,例如:He is playing soccer now. 否定句的结构是主语+be动词(am/is/are)+not+动词-ing形式,例如:He is not playing soccer now.疑问句的结构是Be动词(am/is/are)+主语+动词-ing形式,例如:Is he playing soccer now? 大家要注意,现在进行时是用来描述现在正在进行的动作,多做一些练习来加强掌握。
九年级英语上册第三单元知识点Unit3 Could you please tell me where therestrooms are?一.短语归纳ed to do sth.过去常常做某事2.be afraid of害怕3.from time to time时常;有时4.turn red变红5.take up开始做,从事,占据(时间、空间)6.deal with对付;应付7.not…any more不再8.tons of attention很多关注9.worry about担心10.be careful当心11.hang out闲逛12.give up放弃13.thank about考虑14.a very small number of…极少数的……15.be alone独处16.give a speech做演讲二.用法集萃1.not……·until……直到……猜……You never know until you try something.2.let‘s do sth咱们做某事吧!3.spend time doing sth话费时间做某事4.thank sb for doing sth为做某事而感谢某5.would like to do sth想要做某事6.look forward to doing sth盼望做某事7.It seems(that)…It seems a rock band plays there every evening.8.Could you please tell me...?Could you please tell me how to get to the post office?9.take的用法①take some food take some medicine(=have吃,喝)②take notes做笔记③take one‘s temperature(测量)④It takes sb some time/money to do something(花费,需要)⑤I‘ll take this coat.(=buy购买)⑥take somebody/something to(带领,拿去,取)⑦take a train to Chongqing(乘坐)⑧take off(脱下)10.turn的用法turn to page 80翻到It is your turn.轮到你了。
九年级上册英语第三单元知识点总结一、重点单词。
1. restroom.- 名词,意为“(美)洗手间;公共厕所”。
例如:I need to find a restroom.(我需要找个洗手间。
)2. stamp.- 名词,“邮票;印章”;也可作动词,“跺脚;盖章”。
- 作名词:He collects stamps.(他集邮。
)- 作动词:She stamped her foot angrily.(她生气地跺了跺脚。
)3. bookstore.- 名词,“书店”。
例如:There is a big bookstore near my school.(我学校附近有一家大书店。
)4. beside.- 介词,“在……旁边;在……附近”。
例如:The boy is standing besidehis mother.(那个男孩站在他妈妈旁边。
)5. postcard.- 名词,“明信片”。
例如:I sent a postcard to my friend.(我给我的朋友寄了一张明信片。
)6. pardon.- 可作名词,“原谅;宽恕;对不起”;也可作动词,“原谅;赦免”。
- 作名词:I beg your pardon.(请再说一遍。
)- 作动词:Pardon me for being late.(原谅我迟到了。
)7. washroom.- 名词,“洗手间;厕所”(尤指公共建筑物内的)。
例如:The washroom is on the second floor.(洗手间在二楼。
)8. bathroom.- 名词,“浴室;洗手间”。
例如:There is a bathtub in the bathroom.(浴室里有一个浴缸。
)9. normal.- 形容词,“正常的;一般的”。
例如:It's normal to feel tired after a long day.(漫长的一天后感到疲倦是正常的。
九年级上册英语第三单元知识点本单元主要介绍了九年级上册英语第三单元的知识点。
以下是对本单元重点知识进行详细讲解:
一、单词和词组
1. horse 马
2. rabbit 兔子
3. cat 猫
4. lion 狮子
5. tiger 老虎
6. elephant 大象
7. boys 男孩们
8. girls 女孩们
9. wear 穿着
10. hat 帽子
11. shirt 衬衫
12. pants 裤子
13. shoes 鞋子
14. socks 袜子
15. school 学校
16. library 图书馆
17. shop 商店
18. park 公园
二、句型和语法
1. 物品描述句型
主语 + be动词(is, am, are) + 形容词
例如:The horse is big.(这匹马很大。
)
2. 物品所属关系句型
物品 + 的 + 所属者
例如:The boy's hat.(这是男孩的帽子。
)
3. 一般疑问句句型
单词/词组 + be动词(is, am, are) + 主语 + ?
例如:Is the cat big?(这只猫大吗?)
4. 情态动词can的用法
可以表示能力、许可以及请求
例如:I can swim.(我会游泳。
)
Can I go to the park?(我能去公园吗?)
5. 不定代词something和anything
something表示肯定,anything表示否定或疑问
例如:I want something to drink.(我想喝点什么。
) Do you have anything to eat?(你有吃的东西吗?)
三、阅读理解
本单元的阅读理解主要围绕着动物和与动物相关的场景展开,通过阅读文章和回答问题提高学生的阅读能力和理解能力。
四、听力训练
通过听取和理解相关的对话和短文,培养学生的听力技巧和理解能力。
五、口语表达
通过角色扮演、对话练习等方式,提高学生的口语表达能力,让学生能够运用所学知识进行实际的交流。
六、书面表达
通过作文练习,培养学生的书写能力和表达能力,让学生能够用英语进行简单的写作。
七、语法练习
通过练习题,巩固所学的语法知识,提高学生的语法运用能力。
八、词汇拓展
引导学生利用词典或其他资源,拓展相关主题的词汇,加深对
词汇的理解和运用。
总结:
九年级上册英语第三单元的知识点主要包括单词和词组、句型
和语法、阅读理解、听力训练、口语表达、书面表达、语法练习
以及词汇拓展等方面。
通过系统学习和练习这些知识点,学生能
够提高自己的英语听、说、读、写的综合能力,为进一步学习英
语打下坚实的基础。