厦门语文质检卷及答案

福建省厦门市2024-2025学年上学期九年级期末质量检测语文试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)考生留意：1．全卷分三个部分，共23题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一积累与运用(20分)（一）语言积累（12分）1．请依据提示填写相应的古诗文。

（12分）（1）关关雎鸠，。

（《诗经·关雎》）（1分）（2），天际若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）（3）闲来垂钓碧溪上，。

（李白《行路难（其一）》）（1分）（4）安得广厦千万间，。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（5）满面尘灰烟火色，。

（白居易《卖炭翁》）（1分）（6），蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）（1分）（7），月有阴晴圆缺，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）（1分）（8）北冥有鱼，。

（庄子《北冥有鱼》）（1分）（9），教然后知困。

（《虽有嘉肴》）（1分）（10）山水之乐，。

（欧阳修《醉翁亭记》）（1分）（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是：“，”。

（2分）（二）语言运用（8分）2. 下列文学常识说法正确．．的一项是（）（2分）A．范仲淹是北宋政治家、文学家，其作品《岳阳楼记》朗朗上口，千古传颂。

B．雨果是德国大文豪，代表作有《巴黎圣母院》《凄惨世界》《九三年》《醇厚人》。

C. 苏轼词风婉约，他使词摆脱了对音乐的依附，拓宽了词的题材、意境、手法。

D．《儒林外史》《三国演义》均为我国明清时期闻名的章回体长篇历史演义小说。

3.阅读下面的文字，按要求作答。

（6分）阅读让你的世界草长莺飞，繁花似锦；让你身居斗室，漫游广①mào（）宇宙。

通过阅读，使你的心灵犹如秋雨中的池塘，渐渐丰盈。

阅读更是写作灵感之泉不涸的秘谛。

一个人（甲）（A．纵然 B．虽然）有支生花妙笔，（乙）（A．尽管 B．倘如）没有经过阅读的浸润②zī（）养，也唯恐会有江郎才尽之时。

（1）文中①②处依据拼音写汉字。

2024届福建省厦门市湖里区湖里中学语文八下期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列词语字形完全．．的一项是（）．．正确A．家眷晦暗怒不可遏挑拔离间B．绚丽彷徨自园其说接踵而至C．惟幕萦绕纷至沓来霓裳羽衣D．瞭望蒹葭不修边幅目眩神迷2．（2分）下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（）A．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

B．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑﹔一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。

C．书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。

D．每群大约[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止．．．．。

B．年近九旬的他，行将就木．．．．，所以需要子女服侍他。

C．向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃．．．．。

D．共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色．．．．的。

4．（2分）下列对病句修改不正确的一项是（）A．新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性后果。

（将“后果”改成“成果”）B．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。

（将“充分”调到“发挥”的前面）C．宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

（在句末加上“的服务”）D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

2023-2024学年第一学期初中毕业班期末考试语文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）考生注意：1．全卷共6页，共21题;2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、积累与运用（25分）1．补写古代诗文名句。

（10分）（1）蒹葭萋萋，。

（《诗经·蒹葭》）（2），天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），直挂云帆济沧海。

（李白《行路难（其一）》）（4）春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）（5）浮光跃金，。

（范仲淹《岳阳楼记》）（6）是故学然后知不足，。

（《礼记·虽有嘉肴》）（7）望月思亲，苏轼抒发美好祝愿：“①，②”（《水调歌头》）;思归难归，范仲淹喟叹：“③，④”。

（《渔家傲·秋思》）2．阅读下面的文字，按要求作答。

（9分）“嘉庚瓦、燕尾脊、红砖墙、坡屋顶”，巍①（é）俊秀、端庄典雅的嘉庚建筑是厦门的一张城市名片。

橙红鲜亮的嘉庚瓦是其具有代表性的特色之一。

陈加俊祖祖辈辈都居住在龙海榜山镇，以烧瓦为生。

嘉庚瓦制作工艺，是他的家族几代人努力守护百年。

在创办集美小学前，陈嘉庚到龙海考察，（）遇到陈加俊的爷爷陈元盛。

两人相谈甚欢，决定由陈元盛为陈嘉庚（）一种美观、坚固、耐用的瓦片。

历经百年风雨，集美学村和厦门大学屋顶的那一②（mǒ）橙红，依旧鲜亮。

每一片嘉庚瓦，都体现了嘉庚先生③（ruì）意革新、精益求精的（）。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．偶然冶炼精神B．偶然烧制精神C．偶尔冶炼风骨D．偶尔烧制风骨（3）文中画横线的句子有语病，请修改。

（3分）3．名著阅读。

（6分）（1）鲁达一直走在救人的路上，可见其侠肝义胆。

请仿照以下示例，再简要概括一个鲁达救人的情节。

（2分）示例：救刘太公女儿，大闹桃花村。

（2）宋江在“及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白跳”一回中评价李逵：“壮哉，真好汉也！”你认同宋江这一评价吗？请结合具体情节简要说明理由。

2023年厦门市初中毕业班模拟考试语文试卷参考答案任务一（25分）1.（10分）要点与评分：每空1分，错字、漏字、添字该空不给分。

①万里赴戎机②坐断东南战未休③报君黄金台上意④提携玉龙为君死⑤俗子胸襟谁识我⑥匹夫不可夺志也⑦落红不是无情物⑧奉命于危难之间⑨人生自古谁无死⑩留取丹心照汗青2.（6分）（1）（2分）要点与评分：每空1分，出现错别字不得分，选择节目不赋分。

（2）要点与评分：（4分）写出情节2分，写出在此情节中体现的人物性格特征2分。

（意思接近即可）示例1：我期待节目一，这个节目改编自施耐庵（罗贯中）的《水浒传》我的理由是：这个节目重现了鲁提辖拳打镇关西的情节，鲁提辖为救落难的金氏父女，三拳打死郑屠户，体现了他嫉恶如仇的特点。

示例2：我期待节目二，这个节目改编自埃德加·斯诺的《红星照耀中国》我的理由是：这个节目重现了红军飞夺泸定桥的情节，红军战士舍身夺取泸定桥，帮助大部队成功渡过大渡河，体现了他们英勇善战，不怕牺牲的品格。

示例3：我期待节目三，这个节目改编自夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》我的理由是：这个节目重现了简·爱从桑菲尔德庄园出走的情节，简·爱在婚礼当天得知罗切斯特已有疯妻，于是她毅然离开。

体现了她追求自由与尊严，独立自主性格特点。

3.（9分）（1）（3分）要点与评分：一处1分①仰②懈③致（2）（3分）A（3）（3分）要点与评分：能准确修改病句，并正确书写句子，得3分。

示例1：同学们的精彩演出，让我们再次感受到了名著的魅力与英雄的本色。

示例2：通过同学们的精彩演出，我们再次感受到了名著的魅力与英雄的本色。

任务二（65分）（一）阅读下面古诗文，完成4-9题。

（22分）4. （3分）A5.（3分）要点与评分：一题1分(1)喜好、喜爱、喜欢（2）停止（3）了解、知道6.（3分） B7.（6分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。

每句3分。

（1）我就让孩子们（或就让我的孩子们）2分，吟诵岑参（他）的诗作（1分）。

厦门市2023—2024学年上学期高一期末质量检测试题语文试题满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。

一、实践活动与语言积累(11分）（一）当代文化参与（本题共1小题，3分）1.某校高一（2)班开展“家乡文化调查“学习活动，第一组同学经讨论，草拟了以下谪查提纲。

在访谈、问卷调查和撰写调查报告三栏中，各有一处不合理的地方，请指出并说明理由。

时间2023年10月3日地点剧场；商业街人员高一（2)班笫一组全体组员对象剧团人员；市民调查主题闽南歌仔戏的“前世今生”调查方法访谈法、问卷法访谈问卷调查调查对象：市民访谈对象：剧团人员问题1:您是否观看过歌仔戏？提问1:请您介绍一下歌仔戏名称的由来。

提问2:现在年轻人都不喜欢歌仔戏，您怎么看？问题2:您是否喜欢歌仔戏？问题3:您了解哪些歌仔戏的代表作？提问3:对歌仔戏的未来发展，您有怎样的建议问题4:歌仔戏与京剧在唱腔上有何区别？......步骤1:小组成员分工合作，整理访谈内容，收集调查数据。

撰写调查报告步骤2:通过定量与定性分析，形成调查结论。

步骤3:阐明此次调查的重要意义。

步骤4:列出参考的文献资料及其来源。

（二）名篇名句默写（本题共1小题，8分）2.补写出下列句子中的空缺部分。

(8分）(l) 《诗经·郝风·静女》中，男子到城角赴约，但静女”“，男子只能独自焦急徘徊。

(2)苏轼《赤壁赋》中，客以“”两句表达美好愿望，而后意识到愿望无法实现，只能借箫声表达悲苦。

福建省厦门市名校教学联盟2024届高三下学期质量监测语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。

形象思维是借用形象来思考问题，是具体形象的变幻；逻辑思维是借用概念来思考问题，是逻辑的推演。

我们读诗、词、曲、散文、小说，实际上是在接收、玩味纸上的形象。

李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”到底在说什么，他只给你“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”这两个形象，你去想吧。

人们想了一千多年，有琢磨不尽的美。

文无第一，武无第二。

逻辑思维之下，只有一个标准答案；形象思维之下，却有无穷的解。

元曲《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

”这里没有逻辑推理，没有因果关系，甚至没有一个动词，我们看到的只是形象。

从“枯藤”到“断肠人”连用十一个具体形象，如拼图一样拼出一幅天涯旅人图，产生了震撼人心的美。

这是形象思维的力量，逻辑思维办不到。

唐诗是诗歌这种艺术形式的高峰，实际上是形象运用的高峰，之后就跌落下来了。

鲁迅说：“我以为一切好诗，到唐代已被做完。

”总体而言，唐之后无好诗，是因为诗中的形象力下降，宋人的诗形象少得可怜，只剩下说理了，那些形成理障的作品，读来味同嚼蜡。

作品中的形象虽然是具体的，但它已不是自己而另有了象征。

枯藤也早不是那个枯藤，昏鸦也早不是那个昏鸦，而是它们背后的情绪。

人除了个体的思维，还参与群体思维，互相交流磨合，钱学森称之为“社会思维”。

人在长期的共同生活中形成了许多约定俗成的“形象模块”，一一对应内心的某种情绪。

比如绘画中，蓝色为冷，红色为热，黄色为暖。

生活中，东风表欢悦，西风表悲愁。

作者在抒情时不直接说出那个“情”字，而取一个形象来指代，美就这样产生了。

辛弃疾本来要说愁，但说出口的却是“天凉好个秋”，孟郊本来要说中榜后的狂喜，说出口的则是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，都是用相应的形象来进行象征、比喻。

厦门市2022—2023学年第二学期高二质量检测语文试题及参考答案一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成1~4题。

材料一：由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。

这样，在长期连续的变异过程中，同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大，并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。

新的改良变种必将替代旧的、少有改良的中间变种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。

每一纲中凡是属于较大种群中的优势物种，它更能产生新的优势类型，其结果必然是每一个大的种群在规模上更趋于增大，同时性状分异也就更大。

由于地球上的生存空间有限，不可能允许所有的种群都扩大规模，其结果就是优势类型在竞争中打败了较不占优势的类型。

这使大类群在规模上不断扩大，性状分异更趋明显，并不可避免地导致大量物种的绝灭；这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势，而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。

用特创论的观点完全不能解释为什么在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群这一重大事实。

由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用，因而它不会导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢的步骤进行。

所以，已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。

我们可以看到，自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就在于每一种特性一经获得，便可永久遗传下去，通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。

总之，自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。

但是假如说每一物种却是独立创造出来的话，那就无法解释这种现象如何构成了自然界的一条法则。

福建省厦门市2024届高三第一次质量检测语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：在文化领域的“差序格局”思想无疑是近百年来中国话语建设过程中的一个重要代表。

费孝通早年从事研究的目的，就是要“努力去了解中国，为的是想解决中国的问题”。

他在《乡土中国》中首先用同心圆波纹结构来表述传统中国社会的差序格局，也即以“己”为圆心，推己及人，拓展出一图一图由内而外的关系网。

图子的波纹所及之处表明了各个圈层和中心的远近亲疏。

他还借两个意象分别描绘了中国与西方的社会结构；西方的格局是“一捆一捆扎清楚的柴”，中国的社会结构则是“一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”。

换句话说，中国的社会关系是用同心圆波纹结构来描述的“差序格局”，西方的社会关系则是用柴捆结构来描述的“团体格局”。

费举通的这个表述深入人心，影响广泛，显然是中国学派的生动表达，也已经成为理解中外社会结构的经典意象。

这一比较，事实上存在着一定的时空转换。

社会结构的中西比较同时也是古今比较。

在费孝通这里，比较的两端分别是中国传统社会与西洋现代社会。

两者对比的核心差异在于以家庭关系为中心还是以个人权利为中心。

这个核心差异也被英国学者用来说明西方社会结构自身的变迁。

在对比现代与古代社会结构的时候，梅因指出，古代社会的单位是“家族”，现代社会的单位是“个人”。

他指出，罗马人的“家族”“氏族”和“部落”都可以“想象为从同一起点逐渐扩大而形成的一整套同心圆，其基本的集团是因共同从属于最高的男性亲属而结合在一起的‘家族’”。

家族集合形成氏族，氏族集合形成部落，部落集合形成共和政治。

在梅因的分析中，古罗马社会结构的最外图有点类似于费孝通所说的模糊不清的天下。

从这个角度来看，以家族为中心的传统也并非中国所独有，而是中西方古代社会所共有的。

这一传统的差序格局在现代中国也已开始瓦解。

不再适合用来描述进入工业社会与信息社会的中国社会关系。

准考证号姓名(在此卷上答题无效)厦门市2024届高三毕业班第四次质量检测语文本试卷共10页。

满分150分。

注意事项：1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在试题卷上无效。

3.考试结束后，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

不管是要找出第二次世界大战的原因，还是查明天花板上水印的来由。

我们通常都要考察可能的解释。

比如说天花板上的水印。

是屋顶漏水了？还是管子漏水了？我们可能会这样推理：“这个水印在厨房天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水。

”现在到楼上去检查一下，如果发现了漏水的管子，那么就可以合理地得出结论、对于水印的最佳解释是管子满水，当然，也可能屋顶和管子同时漏水。

这个简单而实际的例子展示了科学研究的推理过程；提出各种假说，一个一个地排除。

直到得出最佳解释。

地质学的历史为科学研究如何适用这样的推理过程提供了一个清楚的例子。

地球已经有上亿年的历史、大陆在漂移、这些都是非常惊人的发现。

它们被接受的过程是漫长而复杂的，要求仔细的观察、改良的技术、大量的集体努力以及在很多学科中共享知识。

地质学最近的发展历史就展现了这样的过程。

1912年，德国科学家阿尔弗雷德，魏格纳提出了板块漂移理论来解释这个明显的事实——非洲大陆和南美洲大陆看上去好像很吻合，但是在他之前的理论家，通过观察过去的地图，也推测这些大陆原本是连在一起的。

魏格纳对这一理论的补充是，在两个大陆相对应的边缘，岩石的形成和动植物化石都非常相似。

因为他不能提出一个解释或者模型来说明像板块这样巨大的东西是如何“漂移”的，他的理论遭到了普遍的拒绝，甚至被嘲笑。

2024-2025学年（上）七年级期中阶段性检测语文试题满分150分考试时间120分钟班级：姓名：座号：考生注意：答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、积累与运用（21分）1. 补写出下列句子中的空缺部分。

（12分）古诗文中，多有借景物抒情的诗句。

如曹操在《观沧海》中，以“ ①，山岛竦峙”，描绘海水荡漾、峰峦矗立的景象；王湾的《次北固山下》，写出了潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的景象的诗句是“ ②，③ ”；杜甫在《江南逢李龟年》中，以“正是江南好风景，④ ”，写自己在暮春时节的所见；马致远的《天净沙·秋思》中，“ ⑤，小桥流水人家，古道西风瘦马”，把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别氛围。

此外，诗人也多有直接抒发感叹、表达情感的语句。

如李白的在《峨眉山月歌中》，以“夜发清溪向三峡，⑥ ”两句，抒发了外出闯荡的思念之情，又在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写到“ ⑦，⑧ ”，表达对友人的思念和关切之情；李益在《夜上受降城闻笛》中，以“⑨，一夜征人尽望乡”表达戍边思乡情绪。

古诗文中也有蕴含丰富哲理，读来令人意味深长的句子。

如；孔子在《论语》中，以“ ⑩，⑪ ”感叹时光匆匆、往者不可复追、以“ ⑫，思而不学则殆”，强调要学思结合，才能取得很好的学习效果。

2.根据要求完成下列小题（9分）“读万卷书，行万里路”，行走丰盈生命。

在朗①（rùn）的清晨走过娇媚的春天，在火热的正午走过奔放的夏天，在温和的午后走过高邈的秋天，在静②（mì）的深夜走过平静的冬天，一路走来。

能否体悟文学之美，关键在于阅读时反复斟酌、细细品味。

古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，才有可能激发思想活力、得到智慧启发、涵养儒雅气质，才能拒绝浮光掠影、拒绝一知半解、拒绝囫囵吞枣，在真知与真情中感受世界之美、体悟人生之道，（zhàn）③放不一样的精彩。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相对应的汉字（正楷字）（3分）（2）文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。

（在此卷上答题无效）厦门市2023—2024学年第二学期高二年级质量检测语文（答案在最后）本试卷共10页。

满分150分。

注意事项：1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。

学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与学生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在试题卷上无效。

3.考试结束后，学生必须将试题卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：纵观中国古代的这场旷世学术之争，我们发现，古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。

比如，古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从这个观念出发，如果承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地，这样所推出的，必然是盖天说所主张的宇宙结构模式。

但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果。

对此，南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表：自古论天者多矣，而群氏纠纷，至相非毁。

窃览同异，稽之典经，仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之升降，察五星之见伏，校之以仪象，覆之以晷漏，则浑天之理，信而有征。

（《隋书·天文志》）祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论。

浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。

这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同。

（节选自关增建《天文学上的旷世之争》）材料二：科学是一门探索未知的学问。

厦门市2023届高三毕业班第四次质量检测语文答案及解析1.C2.D3.D4.(4分)①立足国情，走自主创新之路；②认准目标，坚持长期深入的研究；③直面质疑，以实证服人；④开放交流，努力实现合作共赢。

评分参考：答出一点给1分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

5.(4分)来源体裁+内容侧重点+表达意图（文体和功能意图是密切相关，一体两面，当做一个点即可）①材料一是新闻报道，侧重介绍“慧眼”卫星在这新闻事件中的作用，凸显新闻价值；②材料二是专业刊物访谈，侧重回顾“慧眼”卫星直接解调技术的攻关历程，彰显中国科学家的自主创新精神；③材料三是科普演讲，侧重讲述有关“慧眼”卫星应用的趣闻轶事，激发听众兴趣。

评分参考：答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分。

意思答对即可。

体裁或意图出来一个即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

6.C这个时候不是开始产生怀疑，是已经怀疑过了，开始应对了（B讲故事缓口气，也是因为虚弱，这个是个不会讲故事的人，不涉及到讲故事的技巧性停顿）7.A长嘴巴与告密行为没有必然联系（D从小说的标题“误会”，为什么误会，通过误会要表现什么，从小说主人公长嘴巴这个人物特点，都能看到小说主题是表现敌我斗争）8.(6分)①长嘴巴与“我”初遇主动寒暄，但态度漠然(不在意)。

②他得知“我”出身地后，逐渐亲热起来，答问也直率。

③“我”问他是否党员，引起他的警觉。

④“我”接连的探问，更加重了他的怀疑和猜测。

⑤他仇视汉奸，因此向有关部门告发抓捕“我”。

⑥误会消除后，主动找“我”道歉，握手言欢。

评分参考：每答出一点给1分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

【第8题评分说明】1.解题思路：先梳理再概括。

2.参考答案：高考命题和答案很少有一点1分的情况，但本题是随文设题，按情节发展和态度变化来看，包含6点，故参考答案给了6点，覆盖全面。

3.阅卷标准：阅卷时根据参考答案6个点，放宽改卷标准。

福建省厦门市2023- 2024 学年第一学期九年级教学检测语文试题一、积累与运用( 25 分）根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。

(10分）(1)为人处世很难做到两全其美。

《鱼我所欲也》中，孟子认为在面对“生”和“义” 两者的选择时，我们应当做到：“二者不可得兼，。

”《鱼我所欲也》中，强调做人要坚持原则，面对高位、厚禄等诱惑，也不能违背礼义：，万钟千我何加焉！词人秋瑾在《满江红》中慨叹知音甚少，极言自己对前途命运的担心忧虑：？青衫湿！《送东阳马生序》中作者坚守信用，决不耽误还书日期的句子：“录毕，走送之，。

”《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是“以中有足乐者，”( 6 ) 建功立业是无数仁人志士心中的渴望。

" (6) , (7)” ，是《渔家傲·秋思》中将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情；(8) '西北望，射天狼。

(《江城子爷：州出猎》）是苏轼杀敌报国的期盼；" (9) ,（10)" (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），是辛弃疾渴望建功立业的最高的理想。

阅读下面的文字，按要求作答。

(9 分）只有交流互鉴，才舵为科技的发展带来力量；只有相互启迪，才会让每一个文明都（）。

历史在一次次告诉我们，闭目塞听，再领先的科技都会停①( zhì ) 不前：闭门道车，只会遗② (h àn ) 错过时代的机遇。

中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目，FAST 向世界全面开放……中国用参与全球化的创新科技成果（）给全世界，投桃报李，是大国（）的担当和对人类负责的态度，也③ ( zhāng ) 显了中国与国际科学界充分合作的理念。

在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出，为人类探索和认识宇宙做出贡献。

中国科学家也可以和其他国家的科牛家一道切磋交流，为发展中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。

2024届福建省厦门市部分学校八年级语文第二学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识积累及运用(30分)1、下列关于文学常识表述正确．．的一项是（）A．《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和道家思想的重要著作。

B．《诗经》是我国古老的诗歌总集，分《风》《雅》《颂》三部分，共315篇。

C．《社戏》选自《呐喊》，是以江南农村为背景，展现了一幅记忆中理想的农村画卷。

D．顾拜旦是美国教育家，现代奥林匹克运动创始人。

2、下列对文学常识的表述正确的一项是（）A．范仲淹，字希文，谥文正，世称“范文正公”。

北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，著有《范文正公集》。

B．吴敬梓,字粒民，号敏轩，明代小说家。

因家有文木山房，所以自称“文木老人”。

著有我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说《儒林外史》。

C．《水浒传》是一部以北宋末年爆发的农民起义为背景的白话小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，讲述了众多英雄人物的精彩故事，如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西等。

D．《钢铁是怎样炼成的》是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的作品。

书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等内容。

保尔在妻子女政委丽达的影响下最终走上了革命的道路。

3、下列句子没有语病的一项是（）A．学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。

B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。

C．峡谷里的地下森林形成的原因是火山爆发造成的。

D．国庆节期间，铜钹山、嵩峰山迎来了一批批游客。

4、下列句子语言表达得体的一项是李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。

厦门市2023届高三毕业班第二次质量检测语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：城市坐落于山水之中，是在自然山川基础上建立的人间秩序。

然而一旦城市建立，周边的自然山水即成为以城市为核心的人居环境的组成部分。

先秦时的“九州”观点就是这种实践的代表，每一“州”之中有其代表性的山镇、泽薮、川浸(即山、湖、河、泽等代表性要素)。

自此，古人便以城邑聚落为原点，构建了不同尺度的“山—水—城”极坐标系，从城市出发认识周边的山川界域、地产风物，持续赋予自然空间以人文秩序，使得自然空间浮现出文化概念，文化概念锚固于自然空间。

秦汉时期，随着交通网络的拓展，以及地理、测绘等知识的积累，广域自然地理格局和城市体系的空间分布被勾勒得愈发清晰，古人深刻地认识到城市等级高低与山川界域广狭之间的对应关系，并有意识地运用“山川形势”理论“整理山河”、布列城市。

通常，理想的城市选址必于山水“大聚会”处，山川的“聚会”越多，自然脉络越深湛，地理形势越广阔，所承载的聚落等级越高。

这一规律贯穿了从京畿、省城、郡府城、州县城到市井乡村的聚落等级体系。

相应地，人居基址也都以“聚”的大小别其优劣。

由山川脉络考察城市体系的视角，也是我国古代空间美学营造的基础。

秦汉以降，文学艺术的发展和对地理环境认知的深化，促进了诗境、画境与人居环境的交融。

唐宋以来，山水诗中往往寄托了人与自然和谐共生的美好人居理想；宋代士大夫以“格物” 的态度探析山水、人居与心灵世界的关联，使“文人画”这一艺术实践与多尺度的地景设计相贯通。

文人旨趣与社会理想自唐宋不断传承，落实在文人主导的区域营建中，形成了中国独特的“山—水—城”思想，并在明清时期臻于完善。

新时代国土空间规划需要重视以山川网络为主线、以城市体系为核心的文化空间建设，传承以“大国山河”为代表的广域空间规画传统，呈现中华文明“千年一脉”形成发展的磅礴气象。

2023年厦门市初中毕业班教学质量检测语文试题本试卷共6页。

满分150分。

注意事项；1.全卷共6页，共20题；2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

卷首语：天下英雄气，千秋尚凛然。

让我们一起走近英雄吧!任务一 (25分)学校将举办经典名著短剧展演活动，活动主题为“礼赞英雄”,请你参与。

【活动一】赏英雄群像1.请帮助主持人补充开场白中的空缺部分。

(10分)英雄的本色是什么?是“①__________,关山度若飞”(《木兰诗》)的不辞艰辛，是“年少万兜鍪，②__________”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)的非凡胆识，是“③__________,④”(李贺《雁门太守行》)的满腔壮志，是“⑤__________?英雄末路当磨折”(秋瑾《满江红》)的执着坚守，是“三军可夺帅也，⑥__________”(《〈论语〉十二章》)的坚定志向，是“⑦__________,化作春泥更护花”(龚自珍《己亥杂诗》)的无私奉献，是“受任于败军之际，⑧__________”(诸葛亮《出师表》)的临危受命，是“⑨__________?⑩__________”(文天祥《过零丁洋》)的视死如归。

让我们重新演绎经典名著，追随那些铿锵前进的脚步。

【活动二】睹英雄风采2.拿到节目单后，你最期待哪一个节目?请结合相关情节及人物性格特征(此情节中)说明理由。

(6分)“礼赞英雄”经典名著短剧展演节目单演出顺序节目名称表演班级节目一《愤怒铁拳向屠户》6班节目二《泸定桥上的奇迹》3班节目三《婚礼上的出走》1班(1)我期待节目_______,这个节目改编自__________ (作者)的《__________》(书名)。

(2分)(2)我的理由是__________________________________________________。

(4分)【活动三】悟英雄情怀3.下面是活动的结束语，请帮主持人解决在写作过程中遇到的问题。

厦门市九年级质量检测语文试题（试卷满分：150分考试时间：120分钟）考生注意：1、全卷分四个部分，计17小题；2、答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

第一部分口语交际（满分：7分）一．完成第1题（7分）1．根据对话情境，回答问题。

（7分）今年中秋、国庆期间，央视播出了系列调查“你幸福吗？”在此次“幸福调查”采访中，受访者对幸福的回答各不相同：上海外滩一位环卫工人说最大的幸福是外来务工人员都能改善福利；兰州动物园一位游客认为社会安定就是幸福；沈阳北站广场一位老人则认为幸福是儿女孝顺，生活有保障。

其间，“我姓曾”，“没有成功收回钓鱼岛”，“我耳朵不好”等各类“神回复”也频频出现。

一时间，“幸福调查”的播出引起网友热议。

甲：出现这么多“神回复”，可见央视“幸福调查”不会调查出什么事实来，这样的“幸福调查”没有什么实际意义。

乙：我可不这么看。

我觉得这次调查真实的反应了老百姓的心声。

这样将采访的“原汁原味”呈现给大家，给予不同声音同等的表达机会，说明的恰恰是调查本身具有极强的真实性，调查结果有着极高的可信度。

丙：其实，无论是受访者自然朴实的话语，还是受访者答非所问，甚至是“神回复”，“你幸福吗？这看似简单的问题的本身更有价值，它提醒我们问问自己：“你幸福吗？”“什么是幸福？”“怎样才能幸福？”，央视此问是值得称道的。

（1）甲、乙、丙争论的焦点是（)（2分）A.怎样看待“幸福”。

B.怎样看待“幸福调查”的意义。

C.“神回复”到底好不好。

（2）下列说法与乙的观点不相符的一项是（）（2分）A.乙认为央视的“幸福调查”难能可贵。

B.乙认为调查的本身具有极强的真实性。

C.乙希望大家都能感受到幸福。

（3）假如你有机会接受央视的“幸福调查”，你会发表怎样的看法？请简要说说。

（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________第二部分语言积累与运用（满分：36分）二、完成2—5题（36分）2．请根据提示填写相应的古诗文。

2024届福建省厦门市四校联考八年级语文第二学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。

（28分）1．（2分）谚语是广泛流传于民间的言简意贼的短语，反映了劳动人民的生活实践经验。

李玟同学搜集了四句喜欢的谚语，其中反映农业的一则谚语是（）A．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。

B．冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。

C．今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

D．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

2．（2分）下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来．．．．的消息，迅速刷爆了朋友圈。

B．长江大保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑．．．．的。

C．外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止．．．．。

D．港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指．．．．，被称为全球最具挑战的跨海大桥。

3．（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．懈．怠/解．释银行．/行．将就木不知所措．/阴差阳错．B．劫难．/困难．中间．/挑拨离间．漫．不经心/轻歌曼．舞C．晦．暗/教诲．凋．零/雕．梁画栋销．声匿迹/杳无消．息D．闭塞．/塞．车彷．徨/四面八方强．词夺理/自强．不息4．（2分）下列句子中加点成语使用有误．．的一项是（）A．气球上切肉丝，把豆腐切成头发丝,扬派名厨们精湛的刀工令嘉宾叹为观止．．．．。

B．当生命迅速衰竭的患者承受着常人难以想象的痛苦，医生岂会袖手旁观．．．．C．回顾过去的一年，国内外诸多矛盾交织叠加，各种风险挑战也接踵而至．．．．。

D．春节之后，江苏大部分地区风云变幻．．．．，一会儿风和日丽，一会儿雨雪交加。