教师招聘之体育专业知识

第一局部名词解释1、体育：一是指以身体练习为根本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，到达增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育对于促进身体的正常发育和开展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面开展的人才具有重要的作用。

二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的根本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。

3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。

4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质根底，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。

5、终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和。

6、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成局部，是实施素质教育和培养德智体美全面开展人才必不可少的重要途径。

7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

8、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充分的状态。

作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，开展体能，提高身体健康水平。

9、心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原那么和措施。

体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。

教师招聘考试体育专业知识大全第一部分名词解释1、体育:一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用.二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能,使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。

3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。

4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的,就地就近开展的区域性群众体育.5、终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和.6、体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

8、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。

作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平9、心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好,而且与社会处于契合和谐的状态;另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。

2024年体育教师招聘考试体育专业知识必考100个要点汇编1.跨越式跳高，应摆动腿先过杆，然后起跳腿再过杆。

2.急行跳远比赛中，一选手双脚依次前后落入砂池，裁判员判其试跳成功。

3.田径十项全能包括10个单项，第1天按100米跑、跳远、铅球、跳高和400米跑顺序进行；第2天按110米跨栏、铁饼、撑竿跳高、标枪和1500米跑。

4.持球突破技术主要是由蹬跨、转体探肩、放球、加速四个技术环节组成。

5.篮球肩上单手传球的动作要领是单手持球的后下方，利用蹬地扭腰、转肩动作，向前甩臂、扣碗将球传出。

6.篮球进攻基础配合包括传切、突分、掩护、策应和快攻等多种配合方法。

防守基础配合包括穿过、绕过、挤过、关门、交换、补位和夹击。

7.排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。

8.排球移动的目的是为了及时接近球，保持人与球良好的位置关系，有利于击球。

9.排球运动是一项有准备姿势和移动、发球、传球、垫球、扣球和拦网等技术动作组成的集体性体育项目。

10.足球基本技术包括：踢球、停球、运球、头球和掷界外球等。

11．教师的专业态度要求教师对待学生：倾心相爱、诲人不倦；对待自己：严于律、为人师表。

12.《国家学生体质健康标准》的评价指标是形态、机能、素质。

13.新修订的《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力来评定学生的体质健康状况。

14.《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重和肺活量。

15.《国家学生体质健康标准》高中男生选择项目可以是1000米、50米、坐位体前屈。

16.《学生体质健康标准》是促进学生身体健康发展、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。

18.强度指数=平均心率/安静脉搏。

19.体育教学中思想品德教育的途径为课堂常规、教材内容、组织教学、突发事件处理。

20.衡量体育教学是否有效的唯一指标是学生有无进步或发展。

教师招聘考试体育专业知识复习材料引言体育专业知识在教师招聘考试中占有重要地位。

要想在考试中取得好成绩，必须加强对体育专业知识的复习。

本文将从运动生理学、运动训练学、体育教育学等方面为大家提供一些复习材料。

一、运动生理学1.人体适应能力人体适应能力是指在适应某种外界因素（如力量、耐力、柔韧性等）的过程中对生理机能的调整和改变。

适应过程分为初级适应和次级适应；初级适应在运动刺激后即刻发生，如心率升高、肌肉收缩等；次级适应指的是在一定时间内经过多次练习后出现的适应反应，如力量的增长和心肺功能的提高等。

2.糖原与运动在有氧运动前，应进行充分的碳水化合物补充，以保证肌肉糖原的储备。

有氧运动中，肌肉对糖原的需求量随运动时间的增加而增加。

当肌肉糖原储备量降低到一定程度后，身体将开始分解脂肪来提供能量，这个阶段也被称为“壁垒期”。

3.肌肉疲劳的原因肌肉疲劳是肌肉在长时间、高强度运动后产生的一种生理现象。

肌肉疲劳的原因可以分为中枢性和周围性疲劳两类。

中枢性疲劳指的是大脑对肌肉运动的调节降低，周围性疲劳则是肌肉组织本身的能量储备不足或酸性物质的积累导致肌肉失去正常的收缩能力。

二、运动训练学1.力量训练力量训练是指通过重量训练、引体向上、弹跳等方式增强肌肉力量的训练方法。

力量训练可以分为快速肌肉收缩和缓慢肌肉收缩两种；快速肌肉收缩训练可以加快肌肉收缩速度，提高爆发力和协调性；缓慢肌肉收缩训练可以改善肌肉肥大，促进肌肉纤维的增长。

2.有氧运动有氧运动是指通过低到适中的强度、长时间的锻炼来提高心肺功能和代谢能力的运动方式，如慢跑、游泳、骑自行车等。

有氧运动可以增强人体的耐力能力，同时也可以帮助减脂，改善身体健康。

3.柔韧性训练柔韧性训练是指通过各种伸展运动来增强肌肉和关节的柔韧性，如瑜伽、体操等。

柔韧性训练不仅可以减少肌肉和关节的受伤风险，还可以提高身体的灵活性和协调性。

三、体育教育学1.教学大纲教学大纲是体育教育中的一份重要文献，它规定了学生在一个学期、一学年、一整个学段学习的内容，具体包括目标要求、教学内容、教学时数等。

教师面试小学体育知识一、引言体育是学校教育中不可或缺的一部分，而小学体育作为培养学生身体素质和全面发展的重要环节，受到越来越多的关注。

在小学体育教师的招聘过程中，面试环节是评估候选人专业知识和教学能力的重要环节之一。

本文将针对教师面试小学体育知识的要求，进行详细解析和讨论。

二、小学体育知识的范围和要求在教师面试中，小学体育知识的范围主要包括以下几个方面：1. 课程设置和内容候选人需要了解小学体育课程的设置和内容，包括学习目标、教学计划以及具体的教学内容。

例如，小学体育课程中常见的项目有什么，每个项目的教学重点是什么，如何进行教学评价等。

2. 基本动作和技能候选人需要熟悉小学体育课程中的基本动作和技能，例如各种基本体操动作、球类运动的基本技能等。

此外，候选人还需要了解这些基本动作和技能的教学方法和练习要点，以便能够有效地指导学生学习和提高。

3. 体育理论知识候选人需要具备一定的体育理论知识，例如体育运动的基本原理、运动生理学基础等。

这些知识将有助于候选人在教学过程中能够更好地指导学生，并对学生的身体素质发展有更深入的理解。

4. 教学方法和手段候选人需要具备一定的教学方法和手段，以便能够根据学生的实际情况进行教学设计和实施。

例如，如何组织课堂活动、如何进行学生的个别指导等。

三、备考建议为了在教师面试中展现出对小学体育知识的全面了解和掌握，候选人可以采取以下备考建议：1. 阅读相关教材和资料候选人可以阅读相关的小学体育教材和教学参考资料，深入了解小学体育课程的设置和内容，以及基本动作和技能的教学方法和要点。

此外，候选人还可以阅读相关的体育理论著作，提高自己的理论水平。

2. 参加培训和讲座候选人可以参加相关的培训和讲座，了解最新的小学体育教学理念和方法。

通过与专家和其他教师的交流和学习，候选人可以不断提高自己的教学能力和水平。

3. 制定备考计划候选人可以制定详细的备考计划，明确每天的学习内容和目标。

可以通过刷题、做笔记、进行模拟面试等方式来巩固和提高自己的知识水平和应试能力。

体育招聘考试知识点总结体育招聘考试是为了选拔具有专业知识和技能的人才而设立的。

而体育招聘考试知识点总结起着至关重要的作用，它是考生备考的重要依据。

本文将针对体育招聘考试的知识点进行总结，希望对考生能够有所帮助。

一、体育基本理论知识1. 体育发展概况体育产业的发展历程、现状和趋势，掌握我国体育事业的发展计划及规划。

2. 体育理论基础掌握运动生理学、运动心理学、运动训练学等体育理论知识。

3. 体育伦理学掌握体育伦理学的基本概念、原则和意义，了解体育伦理学在体育工作中的应用。

4. 体育管理学掌握体育组织管理、体育设施管理、体育项目管理等管理知识。

5. 体育法规了解国家体育政策、法规及法律法规的相关内容。

二、运动训练学1. 运动基础理论掌握运动训练的理论与基础知识，包括运动生理学、运动心理学等。

2. 运动训练方法了解运动训练的基本原则、方法和手段。

3. 运动训练计划了解制定运动训练计划的流程和方法。

4. 运动损伤防护了解运动损伤的预防及处理方法。

5. 运动技术掌握不同运动项目的技术要领。

三、体育教学理论1. 体育教学理论掌握体育教学的基本理论和方法。

2. 体育教学设计了解体育教学设计的原则和方法。

3. 体育课程开发了解体育课程开发的流程和方法。

4. 体育教学评价了解体育教学评价的方法和标准。

四、体育赛事管理1. 赛事组织管理了解赛事的组织过程、管理原则及流程。

2. 赛事安全管理掌握赛事安全管理的基本知识。

3. 赛事宣传推广了解赛事宣传推广的相关知识。

4. 赛事裁判规程掌握不同体育项目的裁判规程。

五、体育保健与康复1. 体育保健知识了解体育保健的理论和方法。

2. 体育康复了解运动损伤的康复方法和原则。

3. 体育健身指导掌握健身训练的指导原则和方法。

六、体育管理与经营1. 体育场馆管理掌握体育场馆的管理流程和方法。

2. 体育俱乐部管理了解体育俱乐部的运营管理知识。

3. 体育市场营销了解体育市场营销的相关知识。

第1篇一、面试概述随着我国教育事业的快速发展，体育教师作为学校体育工作的骨干力量，其重要性日益凸显。

体育教师不仅需要具备扎实的体育专业技能，还需要具备良好的教育教学能力和综合素质。

为了选拔优秀的体育教师，教师招聘面试环节成为关键。

以下是一篇关于体育教师招聘面试题目的详细解析。

二、面试题目分类1. 基础知识类（1）请简要介绍我国学校体育的发展历程。

（2）阐述学校体育的基本任务。

（3）什么是运动技能？请举例说明。

（4）什么是运动处方？请举例说明。

（5）什么是运动竞赛？请举例说明。

2. 教学设计类（1）请设计一堂以“篮球急停急运”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。

（2）请设计一堂以“武术套路”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。

（3）请设计一堂以“足球战术”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。

3. 教学实施类（1）在教学中，如何激发学生的学习兴趣？（2）在教学中，如何培养学生的团队协作精神？（3）在教学中，如何处理课堂突发事件？（4）在教学中，如何运用多种教学方法？（5）在教学中，如何进行教学评价？4. 教育教学理念类（1）请结合实际教学经验，谈谈你对“以学生为本”教学理念的理解。

（2）请结合实际教学经验，谈谈你对“快乐体育”教学理念的理解。

（3）请结合实际教学经验，谈谈你对“全面发展”教学理念的理解。

（4）请结合实际教学经验，谈谈你对“素质教育”教学理念的理解。

（5）请结合实际教学经验，谈谈你对“创新教育”教学理念的理解。

5. 综合素质类（1）请谈谈你对体育教师角色的认识。

（2）请谈谈你对教师职业道德的理解。

（3）请谈谈你对教师团队协作的理解。

（4）请谈谈你对教师继续教育的看法。

（5）请谈谈你对教师职业规划的认识。

三、面试题目解析1. 基础知识类这类题目主要考察应聘者的体育专业知识掌握程度。

应聘者需要具备扎实的体育理论基础，熟悉我国学校体育的发展历程、基本任务、运动技能、运动处方、运动竞赛等概念。

体育教师招聘专业名词解释1.队列练习：指全体学生按一定的队形,在教师口令的统一指挥下,进行协调一致的动作，其内容包括整队、原地转法、行进间转法、各种走步、跑步、立定、集合、解散以及队列练习中的队形变化。

2.队形练习：在队列练习的基础上所作的各种队形、图形的变化。

3.口令：体育教师在教学过程中运用的特殊语言形式，是体育教学中特有的专业性语言，在体育教学中被普遍采用，也是体育教师必备的基本技能之一265.队形：指队列的形状，学生共同动作时，按教材规定排成的队伍的形式。

4.预令、动令：口令分预令和动令,口令的前部分，使听口令者注意并准备做动作叫预令；口令的后部分，使听口令者立即做动作叫动令;预令与动令之间一般有一定的时间间隔.5.非语言口令:体育教学的一种辅助手段，包括哨音、音乐、掌声、枪声、旗示等。

6.列:指学生左右并列成一线。

7.路：前后叠成一行称为路.8.翼：指队形的左右端，右端叫右翼，左端叫左翼。

9.伍：指二列或二列以上的横队中前后重迭的两个以上的学生。

10.队形宽度：两翼之间的横宽.11.队形纵深：排头与排尾之间的纵长.12.横队：学生左右并列组成的队形。

在横队中，队形的宽度大于或等于队形的纵深。

13.纵队：学生前后重叠组成的队形.在纵队中，队形的纵深大于队形的宽度.14.排头：位于纵队之首或横队右翼的一个或几个学生.15.排尾：位于纵队之尾或横队左翼的一个或几个学生.16.间隔:学生或成队彼此之间左右的间隙.17.距离：学生(包括成队的)彼此之间前后相距的间隙。

18.基准学生：集体做动作时，按教师指定的作为看齐目标的学生.19.田径运动：径赛、田赛和全能比赛的全称。

以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛"；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。

田径比赛由田赛、径赛、公路路跑、竞走和越野跑组成，此外还包括部分田赛和径赛项目组成的“十项全能".20.田径运动技术：人们在田径运动实践中，合理运用和发挥自身的机体能力，有效地完成跑得快、跳得高和远、掷得远的动作方法。

中小学体育教师招聘考试教学理论及专业知识复习参考题及答案一、名词解释：1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

2、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

3、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调解下不同肌肉群间的协调工作的能力。

4、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现的能力。

5、练习密度：是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。

6、《体育课程标准》的水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

7、教学原则: 是体育教学过程客观规律的反映,是通过长期教学实践积累起来的经验总结,对体育教学活动具有普遍的指导性意义.8、教学方法: 是指教师在教学过程中为了完成向学生传授专项知识、技术、技能，完成教学任务达到教学目标所采用的教学途径和手段。

9、身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

10、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

11、体育教学模式：是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。

12、练习轨迹：指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。

13、体育教学:是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。

14 路：学生前后重叠成一行。

15、列：左右并列成一排。

16、步长:步长是指跑时两脚着地点间的距离。

17、步频:步频是指单位时间内两脚交换的次数。

18、径赛：是指运动会中把以时间计算成绩的竞走和跑的项目。

19、田赛：是指运动会中把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目。

20、帮助：帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。

2023年中小学体育教师招聘专业知识及
试题精选
一、体育教育理论知识
1. 请简要介绍体育教育的定义和目标。

2. 体育俱乐部模式是一种常见的体育教育形式，请阐述其定义、特点和意义。

3. 简述学校体育与课外体育的关系，并提出您对二者关系的看法。

二、教学方法与技巧
1. 针对小学低年级学生，列举适合其认知特点的体育教学方法
和技巧，并简要阐述其有效性和适用性。

2. 对于中学生，如何设计合适的体育活动，以既培养学生体育
技能，又促进他们的身心健康？
三、体育教学与学科融合
1. 谈谈您对体育教学与其他学科（如语文、数学、艺术等）融合的理解，并简述您在融合中的实践经验。

2. 体育教学与信息技术的结合对学生体育素养的培养有何重要意义？请阐释您的观点。

四、体育教材与教具
1. 对学校体育教材的选用有何要求？请阐述您对此的看法，并给出您认为合适的教材选择。

2. 请列举几种常见的体育教具，并简要介绍其使用方法和应用场景。

以上试题仅为参考，希望能够帮助您在2023年中小学体育教师招聘中取得好成绩！。