七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律教案新人教版

部编人教版七下道德与法治第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律教学设计2一. 教材分析《道德与法治》七年级下册第四单元“走进法治天地”的第九课《法律在我们身边》的第一框“生活需要法律”，旨在让学生了解法律在生活中的重要作用，认识到法律对维护社会秩序和公民权益的重要性。

本节课内容紧密联系学生的生活实际，以学生熟悉的社会现象为切入点，引导学生理解法律规范行为、维护权益、解决纠纷等方面的作用。

二. 学情分析学生在进入七年级下册之前，已经初步学习了道德与法治的相关知识，对法律有了一定的认识。

但他们对法律在生活中的具体作用和重要性可能还不够深入。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，通过生动的案例和实际问题，引导学生深入思考法律在生活中的作用，提高他们的法律意识。

三. 教学目标1.让学生了解法律在生活中的作用，认识到法律对维护社会秩序和公民权益的重要性。

2.培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的意识。

3.提高学生运用法律解决问题的能力。

四. 教学重难点1.重点：法律在生活中的作用，法律对维护社会秩序和公民权益的重要性。

2.难点：培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的意识，提高学生运用法律解决问题的能力。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生了解法律在生活中的作用。

2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.情景模拟法：设置情景模拟，让学生在实际操作中学会运用法律解决问题。

六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于分析和讨论。

2.设计情景模拟，准备相关道具和材料。

3.准备PPT，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些与生活相关的图片，如交通规则、消费者权益保护等，引导学生思考这些图片与法律的关系。

提问：你们认为法律在日常生活中有什么作用？2.呈现（10分钟）呈现一个案例：小明在超市购物时，发现商品存在质量问题，他应该如何维权？引导学生分组讨论，分析案例中涉及的法律知识，讨论如何解决问题。

生活需要法律预习案学习目标：1、养成自觉遵守法律的习惯，树立法律意识，增强法律观念；2、了解法律的产生及其发展，认识法治对于推动中国的重要作用；3、、认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关。

学习重点：法律与生活息息相关；学习难点：理解法律是统治阶级意志的体现。

预习提示：一、仔细阅读教材，找出基础知识. ( 请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注)1．我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠（）来协调，而且需要（）来调整。

2．法律作为社会关系的调节器，法律不仅（）人们当前生活，而且（）。

3．法律是工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的（）。

4．党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即（）。

5．法治助推中国梦的实现，是实现（）的必由之路。

探究案一、探索思考请大家看教材P84图片，想一想如果没有这些法律，我们的生活会怎样？二、合作探究探究一：法律与我们生活密切相关学生阅读分享教材P85探究与分享，探讨：1．上述行为都是自觉的吗？2．有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。

你赞成这一观点吗？探究二：法律规定了我们的权利和义务学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。

探究三：法律的产生及发展1．学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。

2．学生阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会”，探讨：(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？ (2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。

你期待的法治国家是什么样的？探究四：全面推进依法治国1．学生分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。

2．学生分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措。

参考答案预习案1．道德、亲情、友情；法律2．服务于、指导着人们未来的生活3．标尺4．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家5．政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安探究案探究一：答案提示：1、是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。

《生活需要法律》【学习目标】一、知识与能力知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。

二、过程与方法通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。

三、情感、态度与价值观激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

【教学重难点】重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

难点：法律的产生和本质。

【学情分析】法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、自由和谐的空间。

生活离不开法律的规范和保障。

在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来？发挥着怎样的作用？【回顾旧知】1.建设美好集体，需要我们共同做些什么？2.承担责任的重要性。

3.如何理解勇于担责？【自主学习】一、生活与法律息息相关为什么说生活与法律息息相关？（1）法律就在我们身边。

①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。

②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。

（2）作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

（3）我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。

二、法治的脚步1.法律的产生（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。

（2）国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。

2.法律的含义法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3.法治的含义法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

4.法治的意义（1）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第1课时 生活需要法律目录导航01目 标 导 航02思 维 导 图03课 前 预 习04课 堂 练 习05课 后 训 练道德与法治目标导航课标要求学习目标1.知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。

理解我国公民在法律面前一律平等2.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任1.了解法律的产生和法治化的进程2.初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力3.通过了解法治的发展进程,增强自身法治观念道德与法治思 维 导 图道德与法治 1.法律是治理国家的 ,为我们的成长提供 、 的空间。

生活离不开法律的 和 。

2.每一部法律都是应 的需要而制定和颁布的,又对生活加以 和 。

3.法律通过调整 ,不仅服务于人们 ,而且指导着人们 。

　未来的生活 当下的生活 社会关系 调整 规范 生活 保障 规范 和谐自由 文明有序　课 前 预 习　重器　4.法律与我们 如影随形, 。

我们一生都享有法律规定的 ,同时必须履行法律规定的 。

5.随着人类社会的发展, 产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。

6.法律是 意志的体现,是用来 、 的工具,也是调整 、判断 、处理 的标尺。

　矛盾和纠纷 是非曲直 社会关系　管理社会 统治国家 统治阶级 国家 各项义务 各项权利 相伴一生 每个人　7.法治是依法对 进行治理,强调依法治国、 至上,要求任何组织和个人都要 , ,依法办事。

8.坚持 依法治国,建设 法治国家,切实 社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著 之一。

9. 助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的 。

　必由之路 法治 优势 保障 社会主义 全面 遵守法律 服从法律 法律 国家和社会事务　道德与法治◎单项选择题1.父母随意打骂儿女,在法律上讲是家庭暴力;父母不可以随便看儿女的日记,这是尊重他人隐私权的要求;学生犯错误了,教师不可以变相体罚,侮辱学生;买到假冒商品,可以拨打投诉电话12315……这一切都说明( )①法律就在我们身边,就在我们的生活中　②我们的生活与法律息息相关　③法律与我们相伴一生　④法律已经深深地嵌入我们的生活之中A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④课 堂 练 习C2.民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,也是第一部直接以“民”命名的法典,它被誉为“社会生活的百科全C书”。