汽车运用与维修专业实训教学大纲

目录《汽车构造实训》教学大纲 (1)《汽车驾驶实习》教学大纲 (8)《汽车检测与维修》教学大纲 (12)《汽车电气原理与检修实训》教学大纲 (18)《汽车故障诊断技术实训》教学大纲 (29)《汽车构造实训》教学大纲（课时：90 适用：中职汽车运用与维修专业）一、说明（一）课程性质和内容进一步熟悉和巩固汽车各总成部件的名称、结构、工作原理，能正确使用工具和熟悉安全操作常识，掌握汽车各总成的拆装步骤和有关部件的调整方法，掌握汽车拆装的基本操作技能。

了解国内外先进汽车的结构特点、新材料、新工艺和新技术应用。

（二）课程的任务和要求1、掌握拆装工具、机具的使用方法。

2、掌握各种螺栓、螺母、锁止件、密封件、轴承等拆装方法及要求。

3、遵守安全技术操作规程，进行安全文明操作。

4、掌握汽车各总成的拆装程序和方法。

5、熟悉汽车各总成部件的名称、作用、结构状况及相互装配关系。

6、掌握部分总成的基本调整方法。

二、教学建议1、若实训教学先于理论教学，实训指导教师在指导时应适当讲授各总成部件的工作原理。

2、以实训场室配备实训车辆为教学车型。

3、汽车构造实训课分为汽车发动机构造实训单元和汽车底盘实训单元。

三、课时分配表四、教学内容与要求第一单元汽车发动机构造课题一工量器具的使用教学要求：1、各种常用工量器具名称。

2、了解实训场地设备的安全技术操作规程。

3、掌握各种工量器具的正确使用方法及保养方法。

课题二曲柄连杆机构的拆装教学要求：1、了解曲柄连杆机构各零件的装配关系和技术要求。

2、熟悉曲柄连杆机构各零件的名称、结构、作用及工作原理。

3、掌握曲柄连杆机构拆装规范操作技能。

课题三配气机构的拆装教学要求：1、了解配气机构各零件的装配关系和技术要求。

2、熟悉配气机构各零件的名称、结构、作用及工作原理。

3、掌握配气机构拆装规范操作技能。

课题四汽油机燃料供给系教学要求：1、熟悉汽油机燃料供给系的组成和工作原理。

2、熟悉供给系的各总成、部件的名称、作用及装配关系。

汽车维修专业教学大纲（1）汽车维修专业教学大纲本教学大纲适用于三年制中职中专汽车维修专业（两年在校学习，一年到厂实习），使读者在经过两年专业课程学习之后，掌握机械类基本知识，掌握常见汽车的构造，掌握汽车维修的常用知识和基本技能，能够对汽车常见故障进行检测和修理。

汽车构造部分一、发动机的总体构造与原理1、了解发动机的总体构造2、了解发动机的类型、型号编制规则3、了解发动机的评价指标及主要特性4、掌握发动机的常用术语及四总程、二冲程发动机的工作原理5、掌握汽油机与柴油机的区别二、曲柄连杆机构1、了解主要零件的运动与受力分析2、了解各主要零件的材料、工作条件及要求3、掌握曲柄连杆机构的作用、组成和工作条件，掌握主要机件功用与机构三、配气机构1、了解配气机构两种结构类型的简单比较，主要零件的材料2、了解配气相位的作用与原理3、掌握配气机构的作用、组成和类型4、掌握主要零件的功用与结构四、汽油机燃料供给系1、熟悉简单化油器的结构及可燃混合气浓度对发动机性能的影响2、了解空气供给装置，混合气的预热装置，进、排气管及排气消声器的结构3、掌握汽油机燃料供给系的作用、组成和可燃混合气的形成4、掌握化油器五大装置及附属设备的功用、结构和工作原理5、掌握典型化油器的构造；熟悉电喷发动机燃油供给系的基本组成和工作原理6、掌握汽油供给装置各部件的功用、结构和工作情况五、柴油机燃料供给系1、了解柴油机混合气的形成，燃烧过程以及不同结构燃烧室中混合气的形成方式2、了解柴油滤清器的结构，废气蜗轮增压及汽车的排气净化3、掌握柴油机燃料供给系的作用、组成及燃烧室的结构4、掌握喷油器、喷油泵、调速器、联轴器、供油提前角调节装置及输油泵的功用、结构及工作情况。

六、润滑系1、了解发动机的润滑方式和曲轴通风情况2、掌握润滑系的作用、组成和润滑油路3、掌握润滑系主要堆部件的结构、功用及工作情况七、冷却系1、掌握冷却系的作用、冷却方式和组成2、了解冷却水的大、小循环路线；了解风扇离合器的结构及工作原理3、掌握冷却系主要零部件的功用、结构及工作情况，冷却水温度的调节方法八、传动系1、了解传动系应满足的技术要求、表示方法，传动系的布置型式2、掌握汽车传动系的作用、组成3、熟悉离合器的要求、基本原理、结构类型和摩擦片的材料4、掌握离合器的作用，摩擦片单、双片离合器的结构，工作情况，离合器机械和液压操纵机构5、掌握变速器的作用、基本原理、基本结构6、掌握变速器传动机构，同步器的功用、结构及工作情况7、掌握变速器操纵机构的自锁、倒档装置的功用及结构8、掌握分动器的功用、结构和操纵结构9、了解普通十字轴万向节的不等速原理１０、掌握万向传动装置的作用、结构及十辽轴万向节的结构１１、掌握球叉式等角速万向节的结构和工作原理１２、掌握桥壳的作用、结构和类型１３、掌握驱动桥的组成和主减速器、差速器的作用、结构及差速原理九、行驶系１、解车架的结构类型和技术要求，掌握车架的作用和结构２、了解转向驱动桥的结构和轮辋的结构类型３、了解弹性元件的类型、减振器应满足的技术要求４、掌握转向车桥的作用、结构、类型和组成５、掌握前轮定位的内容及原理６、掌握车传轮的结构和组成，轮胎的作用、结构、分类、规格及表示方法７、掌握汽车悬架的作用及组成，钢板弹簧的结构，减振器的作用、结构及工作情况十、转向系１、了解汽车转向时应具备的条件２、汽车转向系的作用和组成３、掌握转向器的作用和主要国产汽车转向器的结构４、掌握转向传动机构及转向器与转向传动机构的正确连接５、了解动力转向基本结构十一、制动系１、掌握汽车制动的基本原理２、掌握制动系的作用和组成３、掌握车轮制动器的结构和受力分析４、掌握液压制动装置、气压制动装置、挂车制动装置和制动增压装置的形式、结构、组成和工作原理５、掌握驻车制动器的类型、结构和工作原理汽车材料部分一、汽车用燃料１、了解石油的化学组成、各组份的性能特点，燃料的种类和馏分的组成２、基本掌握汽油、轻柴油的使用性能、牌号及选用二、汽车用的润滑材料１、能够识别汽车用的各种润滑材料２、掌握汽车用的各种润滑材料的性能、牌号和选用三、汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液１、掌握汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液的种类，了解其规格，并掌握其适用范围四、塑料与橡胶１、了解塑料、橡胶的基本知识及其在汽车上的应用、维护与保养汽车修理部分（技能测试要求）一、活塞环的检查与装配１、掌握活塞环端隙、侧隙、背隙的检查方法２、掌握漏光度的检查方法和技术要求３、掌握活塞环的装配方法４、了解活塞环装配时的注意事项技能要求：１、能够正确完成活塞环的装配２、能够完成活塞环的检查，检查方法和结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具二、化油器的检查与调整１、了解化油器的结构和各组成装置的作用２、掌握化油器的拆装方法３、掌握化油器的就车检查方法４、掌握化油器的各零件的检查方法５、掌握化油器的调整项目及调整方法技能要求：１、能够正确完成化油器的拆装２、化油器的检查方法正确３、正确进行化油器的各项调整４、遵守操作规程，正确使用工量具三、气门间隙的检查与调整１、了解气门间隙的定义，气门间隙对发动机工作性能的影响２、掌握气门间隙的检查、调整方法３、熟悉常见车型发动机气门间隙的检查、调整方法及气门间隙值技能要求：１、能够按正确的操作规程检查气门间隙２、能够正确调整气门间隙、且调整结果符合技术标准３、遵守操作规程，正确使用工量具四、曲轴轴颈磨损的检验１、掌握外径千分尺的使用方法２、了解曲轴的磨损规律３、掌握曲轴圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用外径千分尺，读数准确２、曲轴圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具五、气缸磨损的测量１、掌握量缸表的使用方法２、了解气缸的磨损规律３、掌握气缸圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用量缸表，读数准确２、气缸圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具六、离合器的检查与调整１、了解离合器的工作原理２、了解离合器分离杠杆高度的目的３、掌握离合器分离杠杆高度的调整方法４、掌握常见车型离合器分离杠杆高度的调整方法和标准５、掌握离合器从动盘的检查项目和检查方法技难要求：１、能够正确调整离合器分离杠杆高度２、能够正确、全面对离合器从动盘进行检查３、遵守操作规程，正确使用工量具七、离合器踏自由行程的检查与调整1、掌握离合器踏板自由行程的概念，了解离合器踏板自由行程的作用2、掌握离合器踏板自由行程的正确检查、调整方法3、熟悉常见车型离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求技能要求：1、正确检查离合器踏板自由行程２、能够正确调整离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、守操作规程，正确使用工量具八、前轮前束的测量与调整1、掌握前轮定位的内容及作用2、掌握前束尺的作用方法3、掌握前轮前束的检查和调整方法技能要求：１、能够正确检查前轮前束２、能够正确调整前轮前束，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具九、车轮制动器的检查与调整１、掌握车轮制动器的结构和工作原理２、掌握车轮制动器的拆装过程３、掌握车轮制动器的检查项目和方法４、掌握车轮制动器的制动间隙的调整方法技能要求：１、能够正确拆装车轮制动器２、车轮制动器的检查项目及检查方法正确３、能够对常见车型制动器的制动间隙进行调整，且调整结果符合技术要求４、遵守操作规程，正确使用工量具十一、制动踏板自由行程的检查与调整1、掌握制动踏板自由行程的概念，了解制动踏板自由行程的作用2、掌握制动踏板自由行程的正确检查调整方法3、熟悉常见车型制动踏板自由行程的技术要求技能要求：１、能够正确检查制动踏板自由行程２、能够正确调整制动踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具汽车电气设备部分十一、硅整流发电机的检查与调整１、了解硅整流发电机的组成及工作原理２、掌握万用表的正确使用方法３、掌握硅整流发电机的拆装顺序４、掌握硅整流发电机的定子、转子、硅整流器、电刷等组件的检查方法技能要求：１、能够按正确的顺序拆装硅整流发电机２、能够正确检查定子、转子、硅整流器、电刷等３、遵守操作规程，正确使用工量具十二、起动机的检查与调整１、了解起动系统的电路原理２、掌握起动机的正确拆装顺序３、掌握起动机的一般检查项目技能要求：１、能够按正确的顺序拆装起动机２、能够对电磁开关、电刷、电刷架及电刷弹簧等进行检查３、能够对起动机进行正确调整４、遵守操作规程，正确使用工量具十三、点火线圈的检测１、掌握万用表的正确使用方法２、掌握点火线圈短路、断路和搭铁的检查方法３、掌握附加电阻的检查方法技能要求：１、能够按正确方法对点火线圈进行检查２、能够按正确方法检查附加电阻３、遵守操作规程，正确使用工量具十四、分电器的检查１、了解分电器的组成及各组件的作用２、掌握分电器的解体步骤３、掌握分电器的检查项目技能要求：１、能够正确拆装分电器２、能够正确完成分电器各调整项目３、遵守操作规程，正确使用工量具。

XX职业技术学院《汽车运用与维修》课程模块教学大纲教育层次：专科层次、学制三年课程模块号：D1B310A课程模块教学时数：48学时学分数：3分制订或修订执笔人：李萌完成日期：2003.2.2 审核小组：院教学工作委员会审核日期：2002.5.10 课程模块审批通过文件号：锡职院（2002）47号第次修订：签发人：戴勇签发日期：2002.5.12有效期至2006年7月一、课程性质与任1．课程性质本课程是汽车技术应用和汽车/营销专业等的一门主干专业必修课程。

2．课程任务《汽车运用与维修》包括汽车发动机与底盘两大部分的检修。

本课程的基本任务是阐述汽车使用、汽车故障诊断与调整、汽车修理的基本理论，以及合理使用汽车、诊断汽车故障、修理汽车的基本方法，为汽车检测、维修等专业技术工作打下一定的基础。

二、先修课程模块1.先修课程模块名称先修课程模块有《机械制图》、《汽车技术基础Ⅰ》、《汽车技术基础Ⅱ》等。

2. 先修课程模块编号三、教学目标通过对本课程的学习，学生应掌握汽车发动机与底盘故障诊断与检测的一般方法；初步具备对汽车常见故障诊断与维修的能力。

1．知识目标1）掌握汽车发动机、底盘常见系统的故障诊断与维修。

2）熟悉常见典型车型的故障诊断与维修。

3）熟悉汽车发动机、底盘常见系统拆装工艺与调整方法。

4）了解汽车新系统新装置的诊断与维修方法。

5）初步具备对汽车常见故障诊断与维修的能力。

2．能力目标1）了解汽车技术善变化的基本现象与规律。

2）掌握汽车发动机故障诊断与调整的主要内容和基本方法能排除一般常见故障。

3）了解汽车底盘故障诊断及调整的基本内容与方法。

4）了解汽车零件耗损的原因和常见缺陷。

5）熟悉汽车维修技术标准、技术要求和工艺规X。

6）熟悉常用维修工具及其操作方法，通过实验实习能初步进行汽车零部件、总成的检验修理、更换、装配和调试操作。

7）熟悉保修工艺的编制和要求。

8）具备查阅各种汽车维修手册，根据维修手册的提示和检测仪器进行故障诊断的基本能力。

汽车维护教学大纲
1.课程性质
汽车维护是汽车维修专业的一门核心专业课程。

通过本课程学习，学生应掌握汽车维护的基本知识，能进行新车交接检查及汽车常规维护作业，为其职业生涯发展奠定基础。

2.课程目标
（1）掌握车辆维护的基本知识和一般操作。

（2）掌握新车交接检查的主要内容、要求和基本要求和基本操作。

（3）能够与他人配合完成汽车维护的所有操作项目。

（4）能够熟练和标准地进行汽车常规维护作业。

4.教学实施建议
（1）理实一体化课室内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件。

工量具等传统教具外，还应配置投影仪、计算机等多媒体教学设备。

（2）学生6 ~ 5人为一组，配置整车以及所需的仪器和工具，加强学生实际操作能力的培养。

条件允许的学校应采用2人一组，营造真实的工作场景。

（3）本课程的教学重点是技能操作规范性的培养，建议采取企业汽车维护的操作标准进行教学，重视操作过程中的指导，使学生养成严谨的工作作风。

汽车运用与维修专业实训指导方案1.实训目标-培养学生掌握汽车运用与维修的基本概念和理论知识；-培养学生掌握汽车常见故障的诊断和修复能力；-培养学生掌握汽车维修工具的使用方法和维修工序；-培养学生掌握基本的汽车维修技能和安全操作规范。

2.实训内容-汽车结构和工作原理的学习：包括发动机、变速器、悬挂系统、刹车系统等主要部件的结构与工作原理；-汽车维修工具的学习和使用：包括千斤顶、调整工具、测量设备等常用工具的使用方法；-汽车故障诊断与维修：包括常见故障的诊断方法、修理技巧和零部件更换；-汽车安全操作规范的学习：包括安全用车的知识、操作规范和事故应急处理等。

3.实训计划(1)实训前期准备-设定实训目标，明确学生所需掌握的知识和技能；-评估实训场地和设备条件，确保能够满足实训的需求；-准备必要的教材、参考书和实训材料。

(2)实训过程安排-第一阶段：基础理论学习和工具使用实训-学习汽车结构和工作原理的基本知识；-学习和熟悉常见汽车维修工具的使用方法；-进行相关理论知识测试；-进行工具使用实操训练。

-第二阶段：故障诊断与维修实训-学习常见故障的诊断方法和修理技巧；-进行故障诊断实操训练；-进行零部件更换实操训练；-进行维修工序实操训练。

-第三阶段：安全操作规范学习和应急处理实训-学习安全用车的知识和操作规范；-学习事故应急处理的基本方法和程序；-进行安全操作规范的实操训练；-进行应急处理的实操训练。

(3)实训后期总结-对学生进行实训成果评估，总结实训的效果和问题；-对学生进行实训成绩评定，给予实训成绩和积分；-撰写实训报告，总结实训过程和成果；-整理实训材料和教材，备课下一年的实训工作。

4.实训要求-学生要认真学习相关的理论知识，理解汽车结构和工作原理；-学生要熟练掌握各种汽车维修工具的使用方法；-学生要积极参与实训实操，诊断故障和修理维护；-学生要遵守车间的安全操作规范，保证人身安全和设备完好。

通过实训指导方案的实施，学生可以在实际操作中掌握与汽车运用与维修相关的知识和技能，并通过评估和总结不断提高自身的综合实践能力。

汽车运用与维修技术专业（三年制）实施性教学计划与教学大纲南京万通汽修学校南京万通技工学校汽车运用与维修专业教学计划与教学大纲一、专业名称：汽车运用与维修二、适用对象：初中毕业生三、学制：三年四、指导思想：1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。

2、培养为社会主义市场经济发展所需要的，具有较强的实际工作能力和就业能力，能跻身于国内、国际市场竞争的劳动者。

3、学生具有的专业知识和技能，达到国家规定的工人中级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。

4、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。

5、体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。

五、培养目标与规格：培养德、智、体全面发展的中级汽车维修与驾驶专业技术工人。

学习期满，考核合格，毕业生将获得技工学校毕业证书和汽车维修中级职业资格证。

六、职业范围1、职业岗位群：毕业生可从事汽车维修、汽车检测、汽车养护，汽车生产技术工作及汽车售后服务和汽车相关行业工作。

2、职业岗位能力分析:课程类别课程名称总课时理论教学实验教学实训教学（周/期）按学年分配周学时第一学年第二学年一二三四16周16周18周18周公共课政治36 36 2 2 2 体育36 36 1 1数学36 36 4 4 3 语文36 36 4 4 3 汽车文化26 26 4 4 2 计算机应用基础72 36 36 4职业基础课机械常识与维修基础96 80 16 6汽车电工电子技术基础32 32 0 5汽车发动机构造与维修200 60 140 56/10 汽车电器设备与维修220 80 140 58/10 汽车底盘构造及维修220 80 140 64/1职业技术与职业认证课检测技术专门化方向汽车美容与装饰204 80 124 4/8 汽车钣金与美容210 80 130 6/8 汽车电控发动机构造与维修123 40 83 8/8 汽车底盘与车身电控技术156 56 100 4/4汽车涂装150 50 100 12/4汽车诊断与检测技术120 12012/8 毕业实践660 660 12/4总课时 2630五、课程教学要求（一）文化课1、政治（1）、职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

汽车发动机构造与维修实训大纲一、课程性质和任务汽车发动机构造与维修实训是汽车维修高级技能人才培养的一门专业实践技能训练课程。

本实训的任务是：了解汽车发动机的各系统的组成与功用、主要总成之间和总成内部主要机件之间的装配关系，加深对汽车发动机结构原理的认识；了解有关维修的技术条件和标准；初步具有汽车发动机解体、组装的能力，以及对发动机正确维护修理的能力。

通过进一步实践训练，使学员提高实践技能，达到理论与实践相结合的目的。

培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。

二、课程教学目标初步具有汽车发动机构造与维修所必需的各项实践操作技能。

重在培养学生实际动手能力。

1.了解：汽车维修高级技能人才在汽车发动机构造与维修方面所必需实践操作技能要求；2.了解：汽车维修高级技能人才国家劳动部实践技能考核标准；3.掌握：汽车维修高级技能人才发动机实践技能各项目作业过程和操作方法。

三、教学内容和要求项目一常用工具的使用1．学时：82．实习目的（1）熟悉汽车修理常用工具的名称。

（2）熟悉汽车修理常用工具的正确使用方法。

（3）掌握扳手、外径千分尺、游标卡尺、百分表、量缸表、平板、V 型铁、高度尺、气缸压力表、磨气门机、举升器的使用方法。

项目二发动机总体结构认识1．学时：42．实习目的（1）认识往复活塞式发动机的整体结构。

（2）认识两大机构和五大系统的组成、主要部件的名称、安装位置。

（3）熟悉曲柄连杆机构和配气机构主要机件的装配关系和运动情况。

项目三曲柄连杆机构的拆装与检修1．学时：122．实习目的（1）了解曲柄连杆机构组成及主要机件作用、构造与装配关系。

（2）理解发动机工作顺序与连杆轴颈排列方式，曲轴轴向定位与防漏方法。

（3）掌握正确拆装顺序与方法。

（4）熟悉曲柄连杆机构组成及主要机件作用、构造与装配关系。

（5）掌握曲柄连杆机构的检修方法。

项目四配气机构的拆装与检修1．学时：182．实习目的（1）熟悉顶置气门式配气机构组成，气门组与气门传动组主要构件构造与装配关系。

汽车维修课程教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对汽车维修及保养方面的基本理论和操作技能的掌握。

通过理论与实践相结合的方式，使学生了解汽车维修的基本原理和方法，并能够熟练操作维修工具及设备，解决常见故障，并进行常规的汽车保养工作。

二、课程目标1. 理解汽车的基本构造和各个零部件的功能；2. 熟悉常见汽车故障的诊断和维修方法；3. 掌握汽车保养的基本知识和技巧；4. 培养学生的团队合作能力、动手实践能力和问题解决能力。

三、课程内容1. 汽车基础知识- 汽车的起源和发展历程- 汽车的分类和结构- 汽车的基本原理和工作方式2. 汽车电子系统- 车载电子设备的功能和原理- 车载电子系统的故障诊断和维修方法3. 汽车传动系统- 汽车传动系统的原理和结构- 变速器的工作原理及常见故障处理方法4. 汽车发动机系统- 发动机的工作原理和构造- 发动机故障的诊断和修理技术5. 汽车制动系统- 制动系统的原理和构造- 制动系统故障的检修和调整方法6. 汽车悬挂系统- 悬挂系统的原理和构造- 悬挂系统故障的检修和调整方法7. 汽车电器系统- 汽车电气设备的功能和使用- 汽车电器故障的检修和维护方法8. 汽车安全及维护常识- 汽车安全驾驶常识与防护知识- 汽车日常保养与故障排除技巧四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解、案例分析和学生小组讨论等方式，使学生理解汽车维修的基本理论和原则。

2. 实践操作：通过实际操作维修工具和设备，进行故障诊断和维修、保养等实践训练，提升学生的动手能力和实际操作技能。

3. 实验实训：利用实验设备和模拟情景进行实验实训，模拟真实的汽车维修环境，让学生熟悉实际维修工作的过程和要求。

五、评估方式1. 课堂表现：学生的出勤情况、参与讨论和问题提问的活跃程度。

2. 实验报告：对实验过程及结果进行描述、分析和总结。

3. 期末考试：考核学生对课程内容的理解和掌握情况。

六、参考教材1. 《汽车维修技术与实训教程》2. 《汽车维修基础知识》3. 《汽车电子技术与维修实验指导》七、参考参考资料1. 《汽车维修技术实用手册》2. 《汽车维修诊断实用技术》3. 《汽车维修工具及设备应用指南》八、备注本课程侧重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，理论与实践相结合，注重学生的动手实践训练和综合运用能力的培养。

汽车运用技术课程教学大纲汽车运用技术课程教学大纲随着汽车行业的快速发展和技术的不断进步，汽车运用技术课程的教学也愈发重要。

本文将探讨汽车运用技术课程的教学大纲，以及如何设计一个综合性的课程，以培养学生在汽车运用技术领域的专业能力。

一、课程目标汽车运用技术课程的目标是培养学生对汽车运用技术的理解和应用能力。

通过课程的学习，学生应该能够掌握汽车的基本原理和结构，了解汽车运行的各个方面，包括引擎、变速器、悬挂系统等，并能够运用所学知识解决实际问题。

二、课程内容1. 汽车基础知识在这一部分，学生将学习汽车的基本原理和结构。

包括汽车的构造、发动机工作原理、燃油系统、传动系统等。

通过理论学习和实践操作，学生将对汽车的各个部件有一个全面的了解。

2. 汽车维护与保养这一部分的内容将涉及汽车的日常维护与保养。

学生将学习如何检查和更换汽车的润滑油、刹车油、机油等，并了解如何对汽车进行常规检修和维护。

此外，学生还将学习如何识别和解决常见的汽车故障，以确保汽车的正常运行。

3. 汽车电子技术现代汽车的电子技术越来越重要，这一部分的内容将涉及汽车的电子控制系统和诊断技术。

学生将学习如何诊断和修复汽车的电子故障，并了解汽车电子系统的工作原理和调试方法。

4. 汽车安全与环保汽车安全和环保是现代汽车工业的重要议题，这一部分的内容将涉及汽车的安全技术和环保技术。

学生将学习如何评估和改进汽车的安全性能，了解汽车的被动安全和主动安全技术。

此外，学生还将学习如何评估和改进汽车的环保性能，研究汽车的排放控制技术。

三、教学方法为了提高学生的学习效果，汽车运用技术课程应该采用多种教学方法。

除了传统的理论授课，还应该加强实践操作和案例分析。

学生可以通过实际操作汽车，了解汽车的各个部件和系统的工作原理。

此外，通过案例分析，学生可以将所学知识应用于实际问题，培养解决问题的能力。

四、评估方式为了评估学生的学习效果，汽车运用技术课程的评估方式应该多样化。

第一部分汽车构造实验指导书汽车整车拆装实训课是汽车专业的重要实践环节，它与课堂讲授课密切配合，共同完成教学大纲规定的教学任务。

通过实训课，使同学们建立汽车整车构造的实物概念，进一步巩固课堂讲授的知识，更深入的了解汽车各总成部件构造细节及名称，熟悉汽车部件的拆装及操作工艺，为后继专业课程及专业性实习打下基础。

实训课的目的是配合课堂教学、结合实物系统的分解观察掌握汽车主要零部件的功能、组成、结构、类型和工作原理。

实训课的教学内容包括实物讲授和拆装观察分析两部分。

实物讲授是由于有些内容受条件限制，在课堂上难以讲清，故安排在实验课中结合实物进行讲授。

拆装观察是对完整的实物或重要总成分解成零件，然后分析观察零件的形状，安装定位基准，各部件的关系，调整方法和装配工艺，培养学生的实际动手能力和思考分析能力。

为使实训课顺利进行，对学生提出以下要求：1．实训前要全面复习课堂讲授的有关内容，记住其主要内容。

2．实训中听从教师指导、严格遵守实验室各项规章制度，注意安全。

3．爱护实训教具及设备，与实验课无关的设备不要乱动。

4．在实训中要认真观察分析各零部件，要勤学多问，总结实训收获，认真完成实训报告。

实训地点：车辆实验室实训一汽车及发动机的总体构造一、目的1．通过实训对汽车的组成、总布置型式以及各总成有一个初步认识；2．了解各组成部分的基本功用及在结构上的相互联系；3．初步了解不同类型的汽车的结构特征。

二、基础知识1．汽车总体构造汽车由许多不同的装置和部件组成，其结构型式和安装位置多种多样。

汽车所用的动力装置不同时，其总体构造差异很大。

汽车主要由发动机、底盘、车身和电气设备等四部分组成。

小轿车还装有空调和其他附属设备。

（1）发动机使供入其中的燃油燃烧产生动力，是汽车行驶的动力源泉。

（2）底盘接受发动机的动力，使汽车正常行驶。

由传动系、行驶系、转向系和制动系组成。

行驶系—安装部件、支承全车并保证行驶。

由车架、车桥、车轮和悬架等组成。