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一、解释名词：1、作物育种和良种繁育学:是研究选育和繁育作物优良品种的理论和技术的科学。
植物学上的种子:指种子植物由胚胎发育而成的繁殖器官。
2、农业生产上的种子：指凡在农业生产上可以直接被利用作为播种材料的植物器官都统称为种子，有真正的种子，类似种子的果实，营养器官三种类型。
3、品种：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和充分一致的生物学特性和形态特征，并以此与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。
4、地方品种（农家品种）：指在一定地区的自然和生产条件下,经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种。
5、改良品种：是育种工作者通过系统育种，杂交育种,辐射育种、倍性育种等科学的方法培育而成的品种。
6、杂交种:指选用性状优良、遗传基础差异大，配合力强的亲本组合进行杂交产生杂交种。
品种标准化:指大田推广的优良品种必须符合其品种标准.7、品种标准:就是对优良品种具有的主要特征特性作出准确的说明，对它的栽培要点加以总结概括，作出科学的技术规定.8、育种目标:指在一定的自然栽培和经济条件下根据生产发展的需要，选育具有什么样优良性状的品种。
9、高产育种：就是培育具有合理的株型和良好的光合性能,可以充分利用水、肥、光、气、热等合成光合产物，并能高效地运转到穗、粒中去而获得高产。
10、本地品种资源：指原产于本地或本地栽培很久的古老地方品种和当前推广的改良品种.11、品种资源：又叫种质资源，指可用于育种或栽培的栽培作物类型，品种，近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称.12、野生植物资源:指育种工作中有利用价值的各种野生种或近缘野生植物类型。
13、外地品种资源：指从国外和其它地区引进的品种或类型。
14、人工创造的品种资源：指人们通过选择、杂交、诱变等方法创造的供进一步培育新品种用的原始材料。
15、品种资源的种植保存：指根据不同作物的耐贮性特点，每隔一定时期(年限)在田间种植一次。
园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化：是指品种在繁殖过程中，由于种种原因会逐渐丧失其优良性状，种的典型性，这一现象通常称为品种退化。
2、童性：童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。
3、实生繁殖：对于无性繁殖的园艺植物来讲，利用种子进行繁殖叫实生繁殖。
4、品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
5、芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
6、育种对象：是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。
7、品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、无性繁殖：无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。
9、童期：指实生苗不能诱导开花的时期。
10、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了满足自己的需要，把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。
11、混合选择：是根据植株的表型性状，从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种，下一代混合播种在混选区内，相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。
12、系谱选择法：是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代)，根据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
13、超亲优势：这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度，衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。
14、营养系品种：由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。
15、园艺植物育种学：是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。
(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。
《育种学》复习题一、名词解释1、品种更换：参考答案：用新选育出的优良品种，替换生产上表现不良的另一品种。
2、引种：参考答案：所谓引种就是从外地或外国引入优良品种或有价值的品种资源，经过试验成功后直接应用于生产，或作为选育新品种的原始材料。
3、诱变育种：参考答案：是指用物理或化学因素诱发染色体畸变、基因突变、细胞质突变等改良品种。
4、一般配合力：参考答案：指一个被测自交系和其他自交系组配的一系列杂交组合的产量 ( 或其他数量性状 ) 的平均表现5、自交不亲和性：参考答案：同一植株上机能正常的雌、雄两性器官和配子 , 不能进行正常交配的特性 , 称为自交不亲和性。
6、单倍体育种：参考答案：用杂种F1或F2花药培育出单倍培体植株，再经染色体加倍而选育作物新品种的方法7、水平抗病性：参考答案：寄主品种对各小种的抗病性反应性大体上接近同一水平8、品种参考答案：是指在一定的生态和经济条件下，人类根据自己的需要所创造的某种作物的一种群体，该群体具有相对稳定性和特定的遗传性，相对稳定一致的生物学和经济学性状。
在一定的地区和一定栽培条件下，在产量、品质、抗性、生育期和适应性等方面符合人类生活和生产发展的需要，并通过简单的繁殖手段保持具群体的恒定性。
9、垂直抗性参考答案：又称小种特异性抗病性或专化性抗病性。
指同一寄主品种对同一病菌的不同生理小种具有特异反应或专化反应。
如果将具有这类抗病性的品种对某一病原菌不同生理小种的抗性反应绘成柱形图时，可以看到各助顶端的高低相差悬殊，所以称为垂直抗病性。
10、种质资源参考答案：指可用于育种或栽培的栽培作物类型，品种，近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。
11、杂种优势参考答案：一般是指杂种在生长势、生活力、抗逆性、繁殖力、适应性、产量、品质等方面优于其亲本品种(系)的现象。
12、转基因育种参考答案：根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，在经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。
育种学各论,考试重点育种学各论水稻一、名词解释雄性不育系：具有雄性不育特性（花粉败育）的品系或者自交系——S(rr)保持系：其花粉给不育系授粉，后代具有保持其雄性不育特性的品系或者自交系——N(rr)。
恢复系：其花粉给不育系授粉后代正常的品系或者自交系——N(RR)、S(RR)。
两系法杂交水稻：由光温敏核不育系和恢复系培育成的杂交水稻称作两系法杂交水稻。
光温敏核不育系，恢复系三系杂交水稻：由三系的不育系和保持系制备的不育系和恢复系杂交制成杂交种水稻。
原生质体：是指没有细胞壁的、裸露的、具有生命力的原生质团。
植物细胞的全能性：是指每一个植株细胞经过脱分化形成愈伤组织再经再分化形成植株。
水稻三性：是指水稻的感温性、感光性、基本营养生长性。
感温性：在光照长度基本相同的条件下，随着温度的提高，抽穗期相应提早的现象，称作水稻品种对温度的反应特性。
感光性：在温度基本相同的条件下，随着光照长度的缩短，抽穗期相应提早，称为水稻品种对日长的反应特性，也称作感光性。
基本营养性：品种在不同的温度和不同的光照条件下，其播种到出穗的日数表现出相对的稳定，称为基本营养生长性。
绿色超级稻：具有抗主要病虫害，水分、养分高效吸收和利用的优质高产水稻。
原位保存：在野生稻原始生态环境下，采用一定的设施，人为地就地保存和保护野生稻种资。
异位保存：将野生稻搬到新的地点进行种植保存的方式。
离体保存：采集种子和植株部分在人工控制条件下保存种质。
垩白率：垩白粒占供试米粒数的百分比。
垩白大小：垩白投影面积占整个米粒投影面积的百分比。
垩白度：垩白率和垩白大小的乘积。
质核互作不育性：指的是雄性不育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制的雄性不育类型。
光温敏核不育水稻：指由于受和基因的控制对温度和光照长度反应敏感，在长日照条件下表现出雄性不育特性的水稻植株。
水稻广亲和性：指一些中间型水稻材料，与籼稻和粳稻杂交，F1都能正常结实。
具有这种特性的品种，称为广亲和品种。
园艺专业本科生园艺育种学试题库2001年12月30日星期日一、名词解释：种质资源：携带种子或基因，以基因型为单位存在的植物资源。
园艺育种：根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交，远缘杂交，人工诱变，离体组织培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异，按照一定的目标进行选择，筛选出新品种。
育种对象：园艺植物种类繁多，育种对象从草本的蔬菜，花卉到木本的果树，观赏树木等。
育种目标：对所要育成的品种的要求，所要育成的新品种在一定的自然，生产及经济条件下的地区栽培时应具备的一系列优良性状指标。
自花授粉：雌蕊接受通一花朵的花粉。
异花授粉：在自然状态下雌蕊通过接受其他花朵的花粉受精繁殖后代的植物。
纯育品种：有遗传背景相同和基因型纯合的一群植物组成，包括有性繁殖从杂交育种，突变育种中经系谱法育成的品种。
自交系：是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致，基因型结合，遗传性稳定的自交后代系统。
杂交种品种：用遗传上纯合的亲本在控制授粉条件下生产的特定组合的一代杂交群体。
营养系品种：由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种。
自由授粉品种：在生产，繁殖过程中品种内植株间自由随机授粉，而且难以完全排除和相邻种植的其他品种之间的相互传粉。
品种系统：指在育种工作中使用的遗传形状稳定一致且来自于共同祖先的一个群体。
品种系列：引种：人类为满足自己的需要，把它们从原来的分布范围引到新地区的实践活动。
植物适应性：植物对温度、光照、降水、湿度、土壤以及其他生态因子的适应能力遗传反应范围：极限温度：是植物能忍受最低最高温度的极限，超越极限温度会造成植物严重伤害或死亡。
遗传生态型：地理生态型：三向性地理分布：实生繁殖：园艺植物的有些种类，各地因生产栽培习惯不同，常扥别采用营养繁殖或种子繁殖。
实生选种：对实生繁殖群体进行选择，从中选出优良个体并建成营养系品种，或改进继续实生繁殖时下一代的群体遗传组成。
芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
《动物育种学》复习题一、名词解释选择强度:不同性状间由于度量单位和标准差不同，为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化，这种标准化的选择差选择差:被选留个体的平均表型值与侯选群平均表型值之差。
选择反应:通过人工选择，在一定时间内，使得性状向着育种目标方向改进的程度。
它是选择差稳定遗传给后代的部分。
间接选择反应:利用性状间的遗传相关，通过对另一个性状的选择来间接选择所要改良的某个性状的选择方法。
育种值:各种基因型的加性效应值,个体加性效应的高低反映了它在育种上贡献的大小，因而称之为育种值个体育种值:个体育种值的简称育种值，指的是种用个体某一性状上能稳定遗传给下一代的基因的加性效应值。
配合力: 通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即种群通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即杂交效果的好坏和大小。
一般配合力:一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果，遗传基础是基因的加性效应，主要依靠纯繁选育提高。
特殊配合力:两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势，遗传基础是基因的非加性效应，其提高主要依靠杂交组合的选择。
家系选择:比较全群若干家系的均值，根据家系平均值的高低选留名次在前的家系的全体。
该法只考虑家系均值，而不考虑家系内偏差，个体的表型值除对家系均值起作用外，对选择并不起独立的作用。
物种:是具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群，是生物分类系统的基本单位品种:畜牧学的单位，指具有特定生物学特性、经济特性和种用价值、能适应一定自然和经济条件、能满足人类一定需求、具有一定数量的某种家畜类群。
品系:指来源于同一头卓越的系祖，且有与系祖类似的体质和生产力的种用高产畜群；这些畜群都符合该品种的基本方向。
广义：指一群具有突出优点，并能将这些突出优点相对稳定地遗传下去的具有较高种用价值的种畜群。
表型选择:基因型选择:个体选择:对两部分同等重视，即把超出群体均值最多的个体留种。
家系内选择:完全忽略Pf只根据Pw选择，在家系内选择超出家系均值最多的个体留种。
育种复习题及答案《药用植物育种学》复习题集一、名词解释药用植物育种学:是研究选育与繁育药用植物优良品种的理论和方法的科学。
品种：是人类干预自然的产物，是人类在一定的生态和经济条件下，根据自己的需要经过长期选择培育而创造出来某种植物的群体，其数量要达到一定的规模同时它具有相对稳定的遗传性，以及在生物学上、形态学上的相对一致性。
在一定地区和一定的栽培条件下，在产量、质量和适应性等方面符合生产的需要，而且能用普通的繁殖方法保持其恒定性。
优良品种：指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。
育种目标：植物通过遗传改良之后所要达到的目的。
主要目标性状:药用植物特别需要改良的性状称为育种的主要目标性状，包括高产、优质、熟期适当和抗性强。
生物产量：指一定时间内、单位面积内净光合产物的总量经济产量：指一定时间内、单位面积内作为商品利用部分的收获量。
收获指数：生物产量转化为经济产量的效率。
产量构成因素：组成产量的因素，称产量构成因素。
自花授粉植物：凡以同一花内或同株上花朵间的花粉进行授粉而繁殖后代的植物称自花授粉植物（自交植物）。
异花授粉植物：凡以不同植株花朵的花粉进行授粉而繁殖后代的植物称为异花授粉植物。
常异花授粉植物：以自花授粉为主，但也发生异花授粉，是自花授粉植物与异花授粉植物的中间类型。
无性繁殖：植物的营养器官（根、茎、叶）离体后，在一定的条件下形成新个体的一种繁殖方式。
种质：是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质。
种质资源：育种的原始材料，广义地讲，植物中可用于育种栽培或其它生物学研究的各种植物类型及品种，都可称作种质资源。
当地种质资源：在当地自然条件和耕作制度下,经过长期培育选择得到的地方品种和当前推广的改良品种。
外地种质资源：由国内其它地区或国外引进的植物品种和类型。
人工创造的种质资源：包括人工诱变而产生的突变体、远缘杂交创造的新类型、育种过程中的中间材料、基因工程创造的新种质等选择育种：是指对现有植物繁殖的群体所产生的遗传变异进行性状鉴定、选择并获得符合育种目标的新品种的育种方法。
1)孢子体自交不亲和：雌雄二倍体细胞之间相互抑制作用，使是花粉管不能进入柱头，如十字花科的自交不亲和性2)测交：测验自交系配合力所进行的杂交。
3)测交种：测交所用的共同亲本4)测验种：测交所得的后代5)二环系：从自交系间杂种品种中选育出的自交系6)高光效育种：通过提高作物本身光合作用能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量的育种方法7)核心种质：采用一定方法，选择部分种质，以最小的资源数量和遗传重复，最大程度的代表种质多样性8)核质杂种：不同种属间的细胞核、细胞质存在一定程度的分化，不同质核间存在着不同的互作效应，异核、质结合可产生一定的杂种优势，即核质杂种优势，通过回交置换法可获得核质杂种I9)基因资源：指含有不同种质的所有作物类型，它可以小到具有植物遗传全能性的器官，组织和细胞，以至于控制生物遗传性状的基因，大到植物个体甚至种内许多个体的总和10)经济产量：指作物有价值器官部分的产量，是生物产量的一部分。
11)理想株型：获得最高的光能利用率，并将光合产物最大限度地输送到籽粒中去，通过提高收获指数而提高籽粒产量的作物类型12)配子体自交不亲和：配子体不亲和花粉能正常发芽，并能进入柱头，但划分进入柱头组织或胚囊后遇到卵细胞产生的某些物质，表现出相互抑制而无法受精，如禾本科植物13)起源中心：遗传类型有很大的多样性、比较集中、具有地区特有的变种性状和近亲野生类型或栽培类型的地区14)生物产量：生物产量是指作物整个生育期间通过光合作用生产和积累的有机物的总量，通常是指地上部的总干物质重量15)收获指数：（经济系数）：生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量的比值16)特殊配合力：（SCA）是指两个特定亲本所组配F1在某种数量性状上的表现。
17)遗传多样性：广义的遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。
但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和18)异附加系：在某物种染色体组的基础上，增加一个、一对或两对其他物种的染色体，从而形成一个具有另一物种特性的新类型个体。
作物育种学一、名词解释1、自交不亲和：是指具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的植物，但自花授粉不能结实的特性。
2、近等基因系：具有相似遗传背景、而只在个别性状上有差异的许多品种。
3、种质资源：遗传育种领域内，把一切具有一定种质或基因的生物类型。
4、育种目标：对所要育成品种的要求，即在一定地区的自然、栽培和经济条件下，对计划要选育出的品种应具有哪些优良性状以及各生物学和经济学性状上的具体指标。
5、稳产：优良品种在推广的不同地区和不同年份间产量变化幅度较小，在环境多变的条件下能够保持均衡的增产作用。
6、经济系数：收获指数（harvest index），指生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量的比值。
7、引种：广义的引种（crop introduction）指从外地或外国引入优良品种、新植物、新作物、品系以及供研究用的或有价值的种质资源或遗传资源材料。
从生产的角度讲，引种是指从外地或外国引入优良新作物或新品种，通过适应性试验，直接在生产上推广种植。
8、选择育种：是指对现有品种群体中出现的自然变异通过性状鉴定、选择，再经过品系比较试验，区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。
9、驯化则是人类使植物适应新的地理环境能力、并对其加以改造和利用的过程10、间接鉴定：根据性状间的相关变异的原理，借助于与目标性状有高度相关的性状的表现来对目标性状进行的鉴定称为间接鉴定。
11、直接鉴定：根据性状的直接表现对其进行鉴定的方法称为直接鉴定。
12、田间鉴定：在田间栽培条件下，对有关性状进行的鉴定称为田间鉴定。
13、室内鉴定：品质等生理生化性状则必须在实验室条件下，借助于某些实验仪器设备才能进行鉴定。
14、自然鉴定：（当被鉴定的性状在自然条件下能正常、充分地表现时）在田间自然条件下对其进行的鉴定，这就称为自然鉴定。
15、诱发鉴定：在人工诱发条件下所进行的鉴定称为诱发鉴定。
16、杂交育种：不同品种之间杂交获得杂种，继而对杂种后代进行选择以育成纯系新品种的育种方法。
1. 近交衰退与杂种优势：近交衰退指近交使繁殖性能、生理活动及与适应性相关的性状降低的现象; 杂种优势指不同种群个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。
近交衰退与杂种优势的遗传基础主要在于基因的非加性效应。
2. 个体育种值与EBV：个体育种值的简称育种值，指的是种用个体某一性状上能稳定遗传给下一代的基因的加性效应值。
虽然育种值可以稳定遗传，但不能直接度量的，只能利用统计学原理和方法，通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计，由此得到的估计值称为估计育种值，即EBV。
3. 一般配合力与特殊配合力：一般配合力指一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果，遗传基础是基因的加性效应，主要依靠纯繁选育提高。
特殊配合力指两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势，遗传基础是基因的非加性效应，其提高主要依靠杂交组合的选择。
4. 育种与保种：育种指利用现有畜禽资源，采用一切可能的手段，改进家畜的遗传素质，以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品。
保种指人类管理和利用家畜资源以获得最大的持续利益，并保持满足未来需求的潜力。
育种是不断打破群体遗传平衡的过程，而保种需要尽量维持群体遗传结构的稳定。
5. 专门化品系与配套系：专门化品系指生产性能“专门化”的品系，按育种目标分化选择育成，每个品系有某方面的突出优点，不同的品系配置在完整繁育体系内不同层次指定位置，承担专门任务。
配套系指利用若干个品系，通过杂交组合试验，所筛选出的具有最佳特殊配合力的杂交组合。
四、简答题（共25分）1．与常规选择方法相比，MAS具有哪些优越性？（5分）增加遗传评定的准确性；进行早期遗传评定；降低遗传评定的成本；获得更大的遗传进展和育种效益。
2．生产性能测定中，测定站测定和场内测定各自有什么优点和缺点？（6分）测定站测定(station test)：指将所有待测个体集中在一个专门的性能测定站或某一特定牧场来统一测定。
优点：1）控制了环境条件的变异；2）客观性强；3）便于特殊设备的配备和管理（如自动计料器）。
缺点：1）成本较高；2）测定规模有限；3）易传播疾病；4）由于“遗传－环境互作”，使测定结果与实际情况产生偏差，代表性不强。
场内测定(on-farm test)：指直接在各个生产场内进行性能测定，不要求时间的一致。
通常强调建立场间遗传联系，以便于进行跨场际间的遗传评估。
3．畜禽育种过程中，影响选择成效的因素有哪些？（7分）可利用的遗传变异、选择强度、育种值估计的准确性、世代间隔等，此外遗传力、性状间的相关性、选择方案中的性状数目、近交、环境等也会影响到选择的效果。
4．什么是杂交育种？杂交育种的一般步骤是什么？（7分）杂交育种即育成杂交，指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。
杂交育种的步骤主要包括1）杂交创新（采用杂交使基因重组，创造新的理想型个体）、2）自繁定型（将理想型个体停止杂交，改用杂种群内理想型个体自群繁育，稳定遗传基础获得固定的理想型）、3）扩群提高（迅速增加理想型个体数量和扩大其分布范围，培育新品系，建立品种整体结构和提高品种品质）等几个主要阶段。
1. 驯养与驯化：驯养指人类对野生动物的饲养；驯化指人类在野生动物驯养过程中，经过长期饲养、选择和培育，使动物的体型外貌、生活习性、生产性能等发生根本性变化（遗传基础发生改变），完全丧失野性而依赖于人类生存繁衍的过程。
驯养和驯化是野生动物成为家畜所经历的两个阶段。
2. 生长波与生长中心：体轴骨骼和四肢骨骼的生长强度有顺序地依次移行的现象，称为生长波。
体轴骨骼和四肢骨骼的生长波中，最后生长的部位，称为生长中心。
支配畜体各类骨骼生长的有主要生长波和次要生长波。
两个生长波汇合之处即生长中心。
3. 家系选择与同胞选择：家系选择指在选种时根据家系均值的高低予以选留；同胞选择指在选种时根据同胞测定的成绩进行选留。
家系选择所依据的家系均值包含了备选个体本身的生产成绩，而同胞选择所依据的同胞成绩不包括备选个体本身成绩。
4. 一般配合力与特殊配合力：一般配合力指一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果，遗传基础是基因的加性效应，主要依靠纯繁选育提高。
特殊配合力指两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势，遗传基础是基因的非加性效应，其提高主要依靠杂交组合的选择。
5. QTL与MAS：QTL:Quantitative Trait Locus (Loci) ,指数量性状基因座，是对数量性状产生影响的基因座或基因簇（染色体片段）；MAS：Marker-Assisted Selection，指标记辅助选择，是借助（分子）遗传标记信息选择种用个体（个体遗传评定）。
QTL和MAS是现代分子育种中紧密联系的两个概念。
四、简答题（每题5分，共30分）1.简要说明生产性能测定有何意义？为家畜个体的遗传评估提供基础数据；为估计群体经济性状的遗传参数提供信息；为评价畜群的生产水平提供信息；为牧场经营管理提供信息；为各类杂交组合类型的配合力测定提供信息；为制定育种规划提供基础信息。
2.多性状选择有哪些方法？顺序选择法，独立淘汰法，综合选择（选择指数）法，多性状BLUP法等。
3.与传统的选择指数法相比，BLUP育种值估计法有何优越性？BLUP ：Best Linear Unbiased Prediction ，最佳线性无偏预测：按照最佳线性无偏的原则去估计线性模型中的固定效应和随机效应。
BLUP 的实质是选择指数法的推广，但它有别于选择指数法，它可以在估计育种值的同时对系统环境误差进行估计和矫正，因而，在传统育种值估计的假设不成立的情况下，其估计值也具有理想值的性质。
4. 群体继代选育法的基本步骤有哪些？组建基础群、闭锁繁育、选种选配。
5. 影响杂交效果的主要因素有哪些？亲本群体的纯度；亲本群基因频率的差异大小；亲本是否含优质高产基因；显性效应和上位效应是否明显；遗传力的高低等6. 家畜遗传资源枯竭的原因是什么？高产品种对低产品种的排挤；盲目杂交；掠夺性开发利用。
五、论述题（共15分）要提高一个育种群的遗传进展，可以从哪些方面进行考虑？有哪些具体育种措施？ 公式Lr i L G G AI A t ⨯⨯=∆=∆σ 表明，为了增加选育进展，必需考虑：可利用的遗传变异、选择强度、育种值估计的准确性、世代间隔等因素。
具体育种措施从：增加可利用的遗传变异、提高选择强度、增加育种值估计的准确度、缩短世代间隔的措施方面进行论述。
1. 选择强度：不同性状间由于度量单位和标准差不同，为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化，这种标准化的选择差称为选择强度。
2. 近交衰退：近交使繁殖性能、生理活动及与适应性相关的性状都降低的现象。
3. 配套系：利用若干个品系，通过杂交组合试验，选出具有最佳特殊配合力的2系、3系、4系或多系间的杂交组合，以期获得最佳生产效果，这种固定的杂交体系称为配套系。
4. 配合力：通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即种群间杂交效果的好坏和大小，包括一般配合力和特殊配合力。
5. MAS ：Marker-Assisted Selection ，指标记辅助选择，是借助（分子）遗传标记信息选择种用个体（个体遗传评定）。
四、简答题（每题5分，共20分）5． 家畜的品种应具备哪些条件？（1）具有相同的来源；（2）具有相似的性状和适应性；（3）具有遗传稳定性和高种用价值；（4）具有一定的结构：由若干各具特点的品系或类群构成；（5）有足够的数量；（6）被政府或品种协会所承认。
6． 怎样提高育种值估计的准确度？（1）提高遗传力估计的准确性；（2）校正环境效应对遗传力估计的影响；（3）扩大可利用的信息来源和信息量；（4）改进育种值估计的方法：如BLUP 法。
7． 建立品系的方法主要有哪些？（1）系祖建系法；（2）近交建系法；（3）群体继代选育法；（4）正反交反复选择法；（5）合成系建系法。
8．何谓杂交育种？杂交育种的一般步骤是什么？杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。
一般包括1）杂交创新、繁定型、3）扩群提高三个阶段。
1. 选择强度：不同性状间由于度量单位和标准差不同，为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化，这种标准化的选择差称为选择强度。
2. 杂种优势：不同种群(品种或品系)个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。
3. 估计育种值：利用统计学原理和方法，通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计，由此得到的估计值称为估计育种值。
4. 配合力：通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即种群间杂交效果的好坏和大小，包括一般配合力和特殊配合力。
5. 家系选择：比较全群若干家系的均值，根据家系平均值的高低选留名次在前的家系的全体。
该法只考虑家系均值，而不考虑家系内偏差，个体的表型值除对家系均值起作用外，对选择并不起独立的作用。
四、简答题（每题5分，共20分）1.家畜的品种应具备哪些条件？（1）具有相同的来源；（2）具有相似的性状和适应性；（3）具有遗传稳定性和高种用价值；（4）具有一定的结构：由若干各具特点的品系或类群构成；（5）有足够的数量；（6）被政府或品种协会所承认。
2．家畜遗传资源保护的意义是什么？（1）经济意义：保护可利用的遗传变异，当畜产品消费结构和生产条件发生改变，借助品种资源，生产者能够迅速地作出相关的反应。
（2）科学意义：畜禽遗传多样性是动物遗传育种研究的基础。
利用群体间以及个体间的遗传变异研究动物的发育和生理机制分析动物进化、驯化、品种形成过程。
（3）文化和历史意义：畜禽品种遗传资源的保存也为一个国家的文化历史遗产提供了活的见证。
对于濒危畜禽遗传资源的保存，应该象对待一个国家其它文化遗产一样给予高度的重视3. 培育配套系一般要经历哪些步骤？其中关键步骤是什么？步骤：（1）育种素材的收集与评估；（2）培育若干个专门化的父系和母系;（3）开展杂交杂交组合试验，筛选“最佳”组合；（4）配套杂交制度，将种畜禽推向市场。
关键步骤为（2）培育若干个专门化的父系和母系。
4.何谓杂交育种？杂交育种的一般步骤是什么？杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。
一般包括1）杂交创新、2）自繁定型、3）扩群提高三个阶段、4）推广应用。
2. 影响选择效果的因素有哪一些？如何提高选择效果？影响因素有（4.5分，每小点0.5分）：（1）增加可利用的遗传变异（2）提高选择强度（3）增加育种值估计的准确度（4）缩短世代间隔（5）遗传率；（6）性状间的相关性；（7）选择方案中目的性状数目；（8）近交；（9）环境。
