苏教版语文一年级上册：汉语拼音un vn 课件 (2)

联系生活说一说：你的家里都有谁？
学认字
jiā 家
全家画家 大家家门
shì是
不是可是 总是就是
我的裙子是绿色的， 不是红色的。
练读儿歌
圈出自己读不准的字 或音节，小组互助， 练习拼读。
你能仿照儿歌中的句子来说 一说吗？
（草）地是（）的家花。儿
（）是（）的家。
天空
星星
（）是（）的家。
大地
小草
书写音节词 lún chuán
jīn
金黄
hūn 昏倒
车轮 lún un chūn
春天
shǔn
吮吸
军人 xùn
训练
jūn ün qún
xūn 人群
熏肉
课堂演练
音节游戏：小小魔术师
czwn
开始
第三课时 复习闯关 第一关：我翻你读
1 2 3 4 5 guān kuān juān quán xuān
duǎnkù 短裤
quánshuǐ 泉水
duǎndí 短笛
quántóu 拳头
lǎorén 老人
chènshān 衬衫
biézhēn 别针
我会读
盘子 pán
嘴馋 chán an bān 搬桌子
fān 翻书
粉色
喷泉 fěn
pēn en bēn
mén 奔跑
开门
品尝
pǐn
阴天 yīn in lín 树林
an zhàn
rǎn duǎn
练读en与声母组成的音节
chén
nèn
kěn
en
wèn zhēn
rén
练读in与声母组成的音节
pīn
mín
nín

02 iuü发音方法与技巧
iuü发音部位及口型变化
i的发音部位及口型变化
ü的发音部位及口型变化
舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中 泄出，摩擦发声。发音时口型扁平， 嘴角向两侧展开。
发音部位与i基本相同，只是嘴唇拢圆 成撮口状。发音时口型由撮口变为扁 平，嘴角向两侧展开。
拼音书写规范及练习
书写规范
四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴 长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规 则记心间，拼音才能写规范。
书写练习
提供四线格纸张，让学生在纸上书写拼音字母，注意书写规范和美观。同时，可 以通过游戏等方式增加练习的趣味性，如“拼音接龙”、“拼音连连看”等。
通过不断的拆分和组合练习，帮助学生熟练掌握音节的构成和拼读规则 。
词语和句子中的音节拼读
选取含有iu、ü音节的词语，如 “流水”、“绿树”等，让学生 在词语中找出并拼读含有iu、ü
的音节。
将含有iu、ü音节的词语组成句 子，如“流水潺潺，绿树成荫” ，让学生在句子中找出并拼读含
有i拼读 练习，帮助学生更好地掌握和应
《iuü找朋友》
iuü在故事中寻找自己的朋友，学生们可以扮演不同的角 色，通过互动游戏加深对iuü的记忆。
《iuü的魔法城堡》
以魔法城堡为背景，通过iuü的魔法历险，让学生在有趣 的故事中学习拼音知识。
通过儿歌、故事巩固所学知识
01
02
03
儿歌跟唱
在学完含iuü的儿歌后， 可以让学生们跟唱，以检 验他们是否掌握了正确的 发音。
书写示范与自主练习
书写示范
教师可在黑板上进行书写示范， 引导学生观察并模仿。

yin
yun
yuan
yin
yun
yīn yūn
yín yún
yǐn yǔn
yìn yùn
yuān
yuán yuǎn
yuàn
yun
en yuɑn
yin
ɑn
un
in
ûn
整体 认读音节
韵 母
duǎn guǎn
yuān
zuün juàn quán
tuán xuǎn luàn
diàn
bái yún yÿn tiün tïu yūn shǒu yìn yùn dînɡ
田
校右半 机有河山左右 上山
右手 大风 云朵
她的书
鱼片 半片
左手 台风
白云
1、蓝蓝的天空飘着朵朵白云。
2、山下有一条弯弯的小河。 3、秋天到了，树叶黄了，一片 片黄叶从树上落下来。 4、他是我的朋友，她也是我的 朋友。 5、小雨轻轻地洒在绿油油的田 野里。
前鼻韵母
ýｎ ãｎ þｎ âｎ
点点头 en en en
b
p
ben
en
pen
m
f
men
fen
zh
ch
zhen
en
chen
sh
shen
n ch zh sh m w d b g c k h z s f r l en p t
bié zhēn
shén huà
chèn shān
你发现了 什么？
ɑn en
孙燕
lí n wén
林文
yízuò zuò shān
一 座 座山
yí piàn shù lí n yízuò guǒ yuán

在________的季节里，我喜欢穿着________的衣服去散步。
含有un和ün的句子举例及练习
经过________的努力，他终于 取得了________的成绩。
02
01
请尝试自己编写几个含有un或ün 的句子，并与同学们交流分享。
含有un和ün的短文阅读及理解
短文举例
春天到了，大地回暖，万物复苏。在温暖的阳光照耀下，人们纷纷走出家门，来到公园、广场等户外场所进行各种运动。其 中，跑步、散步和骑车是最受欢迎的运动方式之一。这些运动不仅可以锻炼身体，还能让人们感受到春天的气息和活力。此 外，春天的饮食也应该以清淡、均衡为主，多吃蔬菜水果等富含维生素的食物，以保持身体健康。
• ün可以与a、o、e、i、u、v等韵母组合，构成不同的音 节。例如
ün与其他韵母的组合及示例
jun（军） qun（群）
xun（寻）
ün与其他韵母的组合及示例
yun（云） zhun（准）
chun（春）
拼写注意事项与技巧
在拼写un和ün与其他韵母组合的音节 时，需要注意声调的正确标注。例如， “吨”标注为dūn，“军”标注为jūn
06
汉语拼音un和ün的应用 场景与拓展
在日常生活中的应用场景举例
03
拼写普通话中的音节
在普通话中，un和ün可以与其他声母组 合成不同的音节，例如“kun”（困）、 “hun”（婚）等。
辅助识字和阅读
标注地名、人名等专有名词
在学习汉字时，通过拼音可以帮助学习者 正确读出字音，进而辅助识字和阅读。
汉语拼音un和ün是汉语普通话中的重要音节，对于提高学生的普通 话水平和汉语拼读能力具有重要意义。
课件内容概述
发音规则
介绍un和ün的发音部位、发音方法及 音变规律。

谢谢观看
un
我会读
图上画的是干什么？
一朵大白云。
云
白云白云 ün ün ün。
ün
我会读
图中有些什么？ 一个蓝色的圆和一个橘色的圆。
y üɑn
圆
yuɑn我会读图中画的Fra bibliotek什么？车轮
chē lún
l—ún—lún
我会读
图中画的是什么？
军帽
jūn mào
j—ǖn—jūn
我会读
in yin ün yun
ɑn、yin、en、ye、yun、in、yuɑn、ɑi、yue、er
整体认读音节： _y_i_n__、__y_e__、__y__u_n__、__y__u_ɑ__n_、___y_u__e__
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥 协的信念。
我会写
我会写
我会写
我会认
yin 由y、i、n合成，是整体音节。 in 由i、n合成，是复韵母，不能自成音节，成音节时为yin。 yun 由y、u(ü)、n合成,是整体音节。 ün 由ü、n合成，是复韵母，不能自成音节，变成音节是yun。 ün 由ü、n合成。 un 由u、n合成。
要领总结
结构 由元音ü和鼻辅音n复合而成。
一年级语文上册汉语拼音14unün课件苏教版
2021/4/2
1
第十四课 un ün
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？ 有两个小朋友。 他们正在看云测量温度计。
读儿歌：
抬头看看云， 再看温度表， 我是小小气象员， 每天按时报天气。
我会读
图上画的是干什么？

我爱我的家乡，那里有美丽的山川和勤劳的人民。
让我们一起努力，为实现梦想而奋斗。
这些句子既包含了iuü等拼音，又富有诗意和美感，适合一年级学生进行欣赏和背诵。
06
CHAPTER
游戏互动环节设计
游戏目的
通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固iuü的发音。
游戏规则
老师准备若干张分别写有i、u、ü的卡片，随机分发给学生。学生根据拿到的卡片，去寻找能和自己卡片上的字母组成正确音节的“朋友”。找到“朋友”后，两人一起读出组成的音节。
整体认读音节
声母、韵母、整体认读音节
书写规范
拼音字母应写在四线三格内，占中格，声调应标在主要元音上，且要标得清晰。
注意事项
在书写拼音时，要注意字母的大小写以及笔画的顺序，同时要保持书写整洁美观。另外，在教授拼音时，要注重发音的准确性，及时纠正学生的发音错误。
拼音书写规范及注意事项
02
CHAPTER
爷爷
奶奶
常见词语拼写示例
01
02
03
04
dì dì
mèi mei
yé ye
nǎi nai
1
2
3
按照普通话的发音规则，将声母和韵母相拼，如“bà”中的“b”和“à”相拼。
声母与韵母相拼
在拼音上标注正确的声调，如“bà”中的“à”为第四声。
声调标注
在需要隔音的情况下，使用隔音符号“'”，如“xī'ān”（西安）。
在适当的地方停顿，使句子更加流畅，易于理解。
停顿恰当
句子朗读技巧指导
理解记忆
将长句子分成若干小段，逐段背诵，降低难度。
分段背诵
反复练习
通过多次重复练习，加深记忆，提高背诵效率。