舞蹈队训练及管理
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舞蹈队管理规章制度一、总则舞蹈队是本校的文艺团体之一,旨在培养学生艺术素养,提升团队合作精神和个人舞蹈技巧。
为保证舞蹈队的正常运作,确保队员的权益和安全,制定本管理规章制度。
二、队伍组建与选聘1. 队伍组建:舞蹈队队伍成员由学生自愿报名组成,经过选拔程序确定正式入队人员,并由指导老师审核批准。
2. 选聘指导老师:舞蹈队选聘指导老师应具备舞蹈专业背景和丰富教学经验,并通过专业资格认证。
3. 师资配备:校方会根据需要提供适当的资源,包括排练场地、音响设备等,以及资助舞蹈指导老师的培训。
三、队伍管理1. 训练时间:舞蹈队每周至少进行3次训练,每次训练时间不少于2小时。
如遇特殊情况需调整训练时间,需要提前向指导老师申请并得到批准。
2. 纪律要求:a) 准时到达训练场地,不得迟到或早退;b) 穿着整齐,穿戴符合舞蹈训练要求的服装和鞋子;c) 尊重指导老师和队长的指挥,服从指导老师的训练安排;d) 保持良好的素质和团队合作精神,不得产生任何形式的歧视、霸凌或冲突行为;e) 训练过程中不吃东西、喝饮料,不乱丢垃圾,保持训练场地的整洁;f) 训练结束后,收拾好个人物品,按时离开训练场地。
四、演出与参赛1. 演出策划:舞蹈队每学期至少参与一次校内或外部的演出,包括校庆活动、社区文艺晚会等。
演出计划需提前提交给指导老师审核批准。
2. 参赛管理:如有参与校际或国际比赛的计划,队员需提前向指导老师报备,并按照教练的要求进行系统训练和备赛。
3. 表演服装:每场演出或比赛前,队员需与指导老师商定演出服装,并自行清洗和保管好个人舞蹈服装及道具。
五、奖惩制度1. 奖励措施:a) 表现优秀的队员会得到奖励,具体形式包括荣誉称号、奖状或奖品等;b) 在学校举办的演出或比赛获得优秀成绩的队员,还可得到校方的奖励和鼓励。
2. 惩戒措施:a) 迟到早退、缺席训练等违反纪律的行为,视情节轻重,可能受到扣分、警告甚至取消入选次年度舞蹈队的资格;b) 在演出或比赛中有不端行为,影响团队形象或导致比赛失利的,将视具体情况给予相应的处理和惩罚。
舞蹈队的规章制度内容第一章总则第一条为了规范舞蹈队的管理,提高队员的素质和水平,推动队伍的发展,制定本规章制度。
第二章组织架构第二条舞蹈队的组织架构包括总教练、助教、班主任和队员。
第三条总教练负责队伍的整体训练和比赛指导,助教协助总教练的工作,班主任负责队员的日常管理和督促训练。
第四条队员应听从总教练和班主任的指挥,服从统一安排,配合队伍的训练和比赛。
第三章赛事训练第五条队员应按时参加训练,不得擅自缺席,如有特殊情况需向班主任请假。
第六条队员在训练期间应保持专注,积极参与,严禁说笑打闹,影响训练秩序。
第七条队员应保持良好的训练态度,听从教练的指导,主动配合,争取最佳训练效果。
第八条队员应积极参加各项比赛,提高自己的舞蹈水平和竞技能力。
第四章纪律规定第九条队员应遵守比赛纪律,不得违规作弊,不得参与任何不良行为。
第十条队员应保持良好的团队精神,互相帮助、支持和鼓励,共同进步。
第十一条队员在训练和比赛期间应遵守时段规定,不得迟到早退。
第十二条队员应尊重教练和队友,不得出言不逊,不得挑起事端。
第五章奖惩制度第十三条对表现优秀的队员可以给予适当的奖励,如表扬信、奖金等。
第十四条对违反规定的队员可以视情节轻重给予警告、记过、罚款等处罚。
第十五条严重违反规定的队员可以被开除出队,取消其参加比赛资格。
第六章附则第十六条本规章制度自颁布之日起生效,如有修改,需经全体队员同意后生效。
第十七条队员在遵守本规章制度的基础上,还需遵守学校、社团的其他相关规定。
第十八条本规章制度解释权归舞蹈队领导团队所有。
以上规章制度如有违反者,将视情节轻重给予相应的处理,希望全体队员严格遵守,共同努力,共同进步。
舞蹈队管理规章制度第一章总则为了加强舞蹈队的管理,促进舞蹈队的健康有序发展,维护队员的权益和舞蹈队的形象,特制定本规章制度。
第二章组织机构1.舞蹈队的组织机构由队长、副队长、队委员组成。
队长负责指挥队伍的训练和比赛,副队长协助队长工作,队委员负责协助处理队内事务。
2.队长、副队长由全体队员推举产生,任期一年。
第三章入队与退队1.欲加入舞蹈队的同学需要参加选拔赛和面试,评选出合适的成员,并通过校方的审核。
2.参加舞蹈队的成员需签订入队承诺书,确保服从管理、努力训练,和队友共同进步。
3.若队员因个人原因主动申请退队,需提前向队长提交书面辞职申请。
4.队员连续三次不参加训练或在比赛中违反规定,将视为自动退队,被取消队员资格。
第四章训练管理1.舞蹈队训练按照制定的训练计划进行,队员应当准时参加训练,如遇特殊情况需提前请假。
2.队员在训练时应穿着统一的队服,保持仪容整洁,遵守队伍的训练纪律。
3.保证训练质量,队员应认真听从教练的指导,积极参与训练,勤学苦练,提高自己的技术水平和舞蹈素养。
4.训练期间,队员应遵守秩序,不得在训练场地上闲谈、玩手机等不良行为。
第五章比赛管理1.参加比赛前,队员应认真准备,提前参加考核测试。
2.比赛期间,队员需按时到达比赛地点,保持精神状态,并保持良好的形象,服从指导教师的安排。
3.参加比赛期间,队员应严格遵守比赛规则,时刻保持良好的比赛态度和团队精神。
第六章处罚与奖励1.队员出勤情况和表现将计入个人绩效考核,优秀者将被评为本期“最佳队员”,并获得奖励。
2.队员如果违反本规章制度,将根据违规情节轻重,给予相应的处罚。
处罚包括口头警告、书面警告、扣分或者暂停参加比赛等。
3.队员连续三次获得“最佳队员”评选,可获得荣誉称号并享受相应的奖励。
4.对于严重违反规章制度的队员,将予以警告、记过、记大过及开除等处理。
第七章附则1.本规章制度通过舞蹈队全体队员讨论通过,并报校方批准生效。
2.本规章制度如有调整或补充,需经全体队员讨论通过,并报校方批准方可生效。
舞蹈队管理规章制度
1. 舞蹈队的训练时间必须严格遵守呀!就像上学不能迟到一样,咱跳舞也得准时准点到呀!比如规定每周二、四晚上七点开始训练,那大家都得按时出现,不准找借口不来哦。
2. 服装要统一,这可不是开玩笑的!想想看,一群人穿着乱七八糟的衣服跳舞,那像什么样子呀!就好比一支军队没有统一的军装,能有气势吗?所以都要按照要求穿好队服。
3. 尊重老师和队长,这是必须的呀!老师和队长就像我们舞蹈路上的引路人,没有他们我们怎么进步呢?要是有人不尊重他们,那可不行!
4. 训练的时候要认真,别嘻嘻哈哈的!这又不是在玩游戏,这是在追求我们的舞蹈梦想呀!你看那些优秀的舞者,哪个不是认真训练出来的?
5. 团队合作很重要啊,大家要互相帮助!跳舞不是一个人的事,就像拔河一样,需要大家齐心协力。
要是有人只顾自己,那整个舞蹈队还怎么发展?
6. 爱护舞蹈场地和设备,这是我们的宝贝呀!就像你爱护自己的手机一样,别乱涂乱画,也别弄坏东西。
要是场地和设备不好了,我们怎么好好跳舞呢?
7. 积极参加演出和比赛,这可是展示我们的好机会呀!别总是退缩,要勇敢地站在舞台上,就像战士上战场一样,去拼搏呀!
8. 有意见就提出来,别憋在心里!我们是一个大家庭,有什么不能说的呢?难道要等到问题变大了才说吗?
9. 保持积极的心态,跳舞遇到困难很正常呀!别一遇到挫折就垂头丧气的,要像小强一样坚强,继续努力呀!
10. 违反规章制度是要受惩罚的哦!这可不是吓唬人,没有规矩不成方圆嘛。
大家都要好好遵守,这样我们的舞蹈队才能越来越好呀!
我觉得这些舞蹈队管理规章制度非常重要,只有大家都认真遵守,我们的舞蹈队才能有更好的发展,才能在舞台上绽放出更耀眼的光芒!。
小学舞蹈队训练计划
训练计划:
1. 热身:进行一些简单的热身运动,如跑步、拉伸等,以准备身体部分。
2. 基本动作练习:对于小学生来说,可以从一些基本的动作练习开始,如站立姿势、
脚步技巧等。
3. 舞蹈技巧训练:根据舞蹈队的目标和舞蹈风格,进行相应的技巧训练,如跳跃、旋转、身体协调等。
4. 舞蹈编排:根据队员们的表现和舞蹈队的需求,进行舞蹈编排,包括整体动作的协调、音乐的配合等。
5. 团队合作练习:舞蹈队需要团队成员之间的默契和配合,可以进行一些团队合作练习,如合唱、队形练习等。
6. 舞蹈表演训练:进行舞蹈队的整体训练,包括排练舞蹈、提高舞蹈质量等。
7. 舞蹈赛事准备:如果有参加舞蹈比赛或演出的计划,可以进行相关的赛事准备工作,包括舞蹈表演的改进、舞蹈队形的调整等。
8. 强化训练:在基本训练的基础上,进行一些力量、柔韧性、平衡性等方面的强化训练,以提高舞蹈队员的整体素质。
值得注意的是,小学生的身体发育尚不完全,训练时要注意不要过于激烈,以避免受伤。
另外,训练计划应根据队员的年龄、体力、实际情况等进行合理调整。
舞蹈队管理实施方案一、引言。
舞蹈队作为学校文化生活的重要组成部分,不仅可以丰富学生的课余生活,更可以培养学生的团队合作精神和自信心。
为了更好地管理舞蹈队,提高队伍的整体素质,制定一套科学合理的管理实施方案是至关重要的。
二、队伍建设。
1.招募选拔。
为了确保舞蹈队的整体水平和队伍的凝聚力,我们将通过学校广播、社团招新会等形式进行招募选拔工作。
选拔过程中,将注重考察学生的舞蹈基础、团队合作能力和表演潜力。
2.队伍培训。
针对不同层次的队员,我们将制定针对性的培训计划,包括舞蹈基础功底的训练、舞蹈技巧的提升、团队合作的培养等方面。
培训内容将由专业舞蹈老师和资深队员进行指导,确保每位队员都能得到有效的培训和指导。
三、队伍管理。
1.制定队内规章制度。
为了规范队员的行为和提高队伍的纪律性,我们将制定队内规章制度,明确队员的权利和义务,规范队内的日常管理和活动安排。
2.建立管理团队。
我们将组建一支专业的管理团队,包括舞蹈队指导老师、队长、副队长等角色,负责队伍的日常管理、活动组织和协调工作,确保队伍的正常运转。
四、活动策划。
1.定期排练安排。
我们将制定每周的排练计划,包括舞蹈课程安排、集体排练时间、个人练习时间等,确保队员们在学业和舞蹈训练之间能够合理安排时间。
2.参赛活动安排。
针对不同的比赛和演出机会,我们将制定详细的参赛活动安排,包括报名时间、训练安排、比赛准备等,确保队员们在比赛中能够发挥出最佳水平。
五、成果展示。
我们将通过学校文艺晚会、校园文化节、校际比赛等形式,将舞蹈队的成果展示给全校师生,让更多的人了解和支持舞蹈队的发展。
六、总结。
舞蹈队的管理实施方案不仅需要科学合理,更需要全体队员的共同努力和支持。
我们将以此为契机,不断完善管理机制,提高队伍整体素质,为学校的文化生活增添新的亮点。
让我们共同期待舞蹈队在未来的发展中取得更加辉煌的成绩!。
舞蹈规章管理制度第一章总则为加强舞蹈团队的管理,规范舞蹈队员的表现和行为,维护队伍的形象和声誉,特制订本制度。
第二章管理制度第一条纪律要求1.1 所有舞蹈队员必须严格遵守纪律,服从指挥,不得违抗、擅离职守。
1.2 舞蹈队员应保持良好的形象和仪表,注意自身言行举止,以树立良好的榜样。
第二条训练管理2.1 舞蹈队员必须按时参加训练,不得擅自缺席或迟到。
2.2 在训练中,队员应认真学习,积极参与,严格按照指导教练的要求进行训练。
2.3 不得在训练期间随意离开练习场所,影响训练效果。
2.4 训练期间禁止吸烟、酗酒,不得影响队伍的正常训练秩序。
第三条比赛管理3.1 在比赛期间,舞蹈队员必须严格遵守比赛规定,服从裁判的判决,不得出现不良行为。
3.2 在比赛前,队员必须严格遵守比赛准备要求,做好个人与队伍的充分准备,并在赛场上发挥出最佳水平。
3.3 在比赛后,队员要虚心接受评价,总结经验,为下一次比赛做好准备。
第四条违纪处罚4.1 对于擅自缺席训练、迟到、早退等情况,将给予相应的警告、口头批评、书面批评等处理。
4.2 对于严重违纪行为,如损坏公共财物、违法乱纪等,将给予停训、降级、开除等处理。
第五条规章宣传5.1 本制度的内容应在入队时进行宣读,让队员们明白各项规章制度的具体要求。
5.2 舞蹈团队应定期举行学习会议,宣传和学习本制度内容,确保队员们能够有效遵守。
第六章附则6.1 本制度由舞蹈队指导教练、队员代表和管理人员共同制订,须经队长和团委审核批准后执行。
6.2 对于本制度的修订,将由舞蹈团队管理人员会同指导教练进行讨论,经过队员代表和团委的讨论批准后执行。
以上就是舞蹈规章管理制度的内容,希望各位队员认真遵守,共同维护舞蹈团队的形象和声誉,使团队更上一个新的台阶。
舞蹈队管理规章制度本规章制度,旨在规范舞蹈队的日常管理,提高队伍的整体素质与凝聚力。
全体队员须严格按照以下规定执行。
一、队伍组建与选拔1.队伍组建舞蹈队由舞蹈爱好者组成,经过选拔合格的人员方可成为正式队员。
队员数量不限,但必须保证队伍的整体稳定性。
2.选拔标准选拔标准应严格按照舞蹈队要求,考察队员的舞蹈技能、表演能力和团队意识。
选拔过程应公开、公正,不得存在任何形式的歧视行为。
二、队伍管理与培训1.队长制度设立队长,负责统筹队伍的管理工作。
队长应具备良好的组织能力和领导才能,以身作则,带领队伍向更高水平发展。
2.管理规定队员须遵守统一的管理规定,包括活动时间安排、队服要求、注意事项等。
违反规定的队员将接受相应的纪律处分。
3.定期培训定期组织舞蹈技能培训,提升队员的舞蹈水平和艺术表现力。
培训内容可以包括舞蹈基本功、编舞技巧、形体训练等。
三、团队活动与公演1.活动策划根据队伍的实际情况和发展目标,制定合理的活动计划和策划方案。
保证活动的连贯性和可行性,并及时与队员沟通和协商。
2.考勤管理对队员的活动出勤进行严格管理,记录并统计每个队员的出勤情况。
频繁缺勤或缺席的队员将按规定受到相应的处分。
3.公演安排定期组织公演活动,增强队员的舞台表演经验和自信心。
公演前应进行充分的彩排和练习,并确保演出的质量和效果。
四、纪律要求与奖惩机制1.纪律要求队员必须遵守团队纪律,做到言行举止得体,保持队伍的形象和声誉。
不得私自离队、擅自更改队伍规定或影响队伍的团结和稳定。
2.奖惩机制对表现出色、积极参与队伍活动并有突出贡献的队员,可以进行适当的奖励和表彰。
对违反规定、不遵守纪律的队员,将给予相应的惩罚。
五、其他事项1.队伍宣传队伍应积极参与学校和社区的文艺活动,提高队伍的知名度和影响力。
可以通过自办演出、参加比赛等方式,推广舞蹈队的形象。
2.队伍经费队伍的经费来源可以是学校的拨款、队员的捐赠或参加相关演出的报酬收入。
经费使用应公开透明,合理利用,不得存在挥霍浪费的情况。
一、总则为加强学校舞蹈队的组织管理,提高舞蹈队的整体水平,培养具有艺术素养的舞蹈人才,特制定本制度。
二、组织架构1. 舞蹈队队长:负责舞蹈队的全面工作,协调队员之间的关系,向教练汇报工作。
2. 教练:负责舞蹈队的训练、编排和演出等工作。
3. 队员:负责参加舞蹈队的训练、演出和活动。
三、队员选拔与培训1. 选拔原则:公平、公正、公开,选拔具备舞蹈基础、热爱舞蹈、有团队精神的队员。
2. 培训内容:舞蹈技巧、舞蹈理论、舞蹈编排、舞台表演等。
3. 培训方式:集中培训、个别辅导、观摩学习等。
四、训练与排练1. 训练时间:每周至少一次,每次不少于2小时。
2. 训练内容:基本功训练、舞蹈组合训练、舞蹈编排训练等。
3. 排练要求:队员必须按时参加排练,认真完成教练布置的任务。
五、演出与活动1. 演出:积极参加校内外的舞蹈比赛、演出等活动,展示舞蹈队的风采。
2. 活动要求:队员需遵守活动纪律,服从组织安排,保持良好的团队形象。
六、奖惩制度1. 奖励:对在训练、演出和活动中表现突出的队员给予表扬和奖励。
2. 惩罚:对无故缺勤、违反纪律的队员进行批评教育,情节严重的给予处罚。
七、经费管理1. 舞蹈队经费由学校统一管理,用于舞蹈队的训练、演出、活动等。
2. 经费使用需严格按照财务制度执行,确保经费合理、合规使用。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施,由舞蹈队队长负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规、学校规章制度相抵触,以国家法律法规、学校规章制度为准。
3. 本制度可根据实际情况进行修订和完善。
舞蹈队管理制度范本第一章总则第一条为了加强舞蹈队的管理,提高舞蹈队的综合素质和艺术水平,丰富校园文化生活,制定本制度。
第二条舞蹈队是学校艺术团队之一,以培养学生舞蹈兴趣、提高舞蹈技能、展现学生风采为宗旨。
第三条舞蹈队队员应当遵守国家法律法规和学校规章制度,积极参加舞蹈训练和表演,弘扬舞蹈文化。
第二章组织结构第四条舞蹈队设队长一名,副队长若干名,负责舞蹈队的日常工作。
第五条舞蹈队设指导老师一名,负责舞蹈队的舞蹈教学和艺术指导。
第六条舞蹈队队员分为初级、中级、高级三个等级,根据舞蹈技能和表现进行评定。
第三章训练管理第七条舞蹈队每周进行一次集体训练,队员应按时参加,不得迟到、早退。
如有特殊情况,需向队长请假。
第八条舞蹈队训练内容包括基本功训练、舞蹈组合、舞蹈作品等,队员应认真完成训练任务。
第九条舞蹈队定期举行考核,检验队员的舞蹈水平,对表现优秀的队员给予表彰和奖励。
第四章表演管理第十条舞蹈队积极参加学校组织的各类文艺活动,包括但不限于校庆、元旦、艺术节等。
第十一条舞蹈队可以参加校内外舞蹈比赛和演出,展示舞蹈队的风采。
第十二条舞蹈队在参加表演活动时,应严格遵守表演规范,积极配合团队成员,展现良好的团队精神。
第五章队员管理第十三条队员应积极参加舞蹈队的各项活动,如有三次无故缺席训练或演出,将被视为自动退队。
第十四条队员应尊重指导老师和其他队员,遵守舞蹈队的纪律,不得损坏舞蹈队的公共财物。
第十五条队员有权利参加舞蹈队的选举和被选举,有权利提出意见和建议,有权利监督舞蹈队的工作。
第六章附则第十六条本制度自发布之日起生效,如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充。
第十七条本制度的解释权归舞蹈队所有。
通过以上制度,我们希望能够更好地管理舞蹈队,让每一位队员都能在舞蹈队中找到自己的位置,发挥自己的特长,共同为校园文化生活增添色彩。
舞蹈队训练及管理
导语:全日制聋校律动教材已广泛用于全国各地聋校,但由于教材的实用性和局限性,已远远不能满足聋生的成长和发展,为进一步提高聋障学生的身体素质和综合素养,各地聋校相继成立了校舞蹈队,这不仅满足了孩子们的发展需求,让她们在各类平台上得到展示,同时提高了聋校在兄弟学校中的影响力,得到社会广泛关注和认可。
如何进一步完善和提升校舞蹈队的艺术水平,使其稳步可持续发展。
(视频1、楚风乐韵2、)我就自己24年工作中的一些体会和老师们进行分享和交流。
一、聋校舞蹈队训练
舞蹈三要素:节奏、舞姿、情感。
一般情况下,舞蹈队训练应从基本功和形体训练入手,但对于聋孩子来说,我们更需要的是兴趣的培养。
(讲述自己初带训练的感受,找小学生基本功训练的视频和学生在舞台上表演的视频。
视频《彝山妹子》)。
(一)节奏传递法:想让学生在舞台上有良好的艺术表现,重点就是掌握舞蹈的节奏,使其内化成心里稳定的节奏表达。
无论是怎样的节奏型,对于学生来说都是陌生的,充分挖掘聋生的视觉、触觉、感知觉尤为重要。
通过用眼看、用手触摸、用耳听、用身体传递等各种方法达到掌握节奏的方法。
(视频:学生节奏训练的视频:拍手、拍地板、触摸音箱、呼吸传递等。
和老师们互动,相互交流训练心得和方法)
(二)直观强化法:直观教学法是聋校舞蹈训练中最常用的教学方法,通过老师的示范、演示,让学生得到最直接的学习体验。
这就要求舞蹈老师示范的标准性和稳定性。
学生首先通过直观感受进行模仿、老师及时进行指导,并通过强化训练,达到整齐划一的动作要求。
如:芭蕾手位的训练,应贯穿训练教学的始终,特别对于初学者而言。
在比如排练千手观音这样极具特点的节目,更要注重强化的训练。
(视频:芭蕾手位动作、千手观音训练视频等)注重借助多媒体教学,让学生尽可能多的接触舞蹈视频,使其对舞蹈风格特点有一定的理解,对舞蹈动作的准确度有进一步的认知。
(视频:东北秧歌舞蹈)
(三)情感体验法:情感是舞蹈之魂,
1、模仿体验(人物模仿、动物模仿、成品舞蹈模仿)
2、直观体验(面部表情训练、手眼训练)
3、生活体验(用色彩描写情景、情感借鉴)
4、舞台体验(台下严要求、台上常鼓励、体验常分享)
二、舞蹈队管理
1、舞蹈队结构:分管领导、老师(管理、训练)、队员(排练、)
2、分工:老师职责(管理、训练)、队员职责(排练队长、生活
队长、服装道具等)
3、常规:考情制度、请假制度
4、
三、组建过程中应注意的问题
1、舞蹈队的建制是业余性质的,一定是在完成教学的基础上进行
业余训练,并要注重和各科教师的协调,形成良性循环。
(介绍舞蹈队学生学习和训练情况,相互促进的关系)
2、长期性和阶梯性。
3、与家长的沟通
4、以人为本的教学原则:学生学习层次不一,训练中很容易产生
心理问题,老师及时要给予疏导(案例:冯江)
总结:舞蹈训练和良好的管理,不仅能提升学生的艺术修养,更能让她们在训练和表演的过程中感受成功的喜悦,不断提升自信心和形成良好的意志品质。
有信心去克服身体的障碍,懂得只要通过不懈努力,就能得到社会的认可和尊重。