八年级下册第六单元古诗句默写检测题2

八年级下册理解性默写（二）班级： ______________ 4名：_______________ 数_________________ （一）茅屋为秋风所破歌1. 与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2. 体现作者博爱情怀的诗句是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜3. 体现作者生活困窘的诗句布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

4. 茅草被顽童抱走后，表现诗人无可奈何的诗句唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

（二）卖炭翁1. 诗中表现卖炭翁的炭来之不易的诗句是卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

2. 揭露宫市制度对老百姓剥削的诗句是半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

3. 表现了卖炭翁卖炭路途漫长艰辛的句子是牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

（三）《石壕吏》1. 概括全诗内容的句子是暮投石壕村，有吏夜捉人。

2. 表现战争惨烈的句子是一男附书至，二男新战死。

3. 表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是存者且偷生，死者长已矣。

—4. 从侧面表现老妇被带走的句子是天明登前途，独与老翁别。

（四）《北冥有鱼》1•“扶摇直上”这一成语出自“抟扶摇而上者九万里”这一句。

2. 面对高远蔚蓝的天空，作者发出“天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪”的疑问（五）马说1. 本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马2. 千里马有异于常马的特征是马之千里者，一食或尽粟一石。

3. 食马者不知千里马的具体表现是策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意、。

4. 运用设问表达作者心中感慨的句子是其真无马邪其真不知马也。

_（六）《礼记》二则1. 与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”相近的句子故人不独亲其亲，不独子其子。

2. 与“学学半”相近的句子教学相长也。

（七）课外古诗词1. ，禅房花木深。

（《题破山寺后禅院》）2. 万籁此都寂，__________________ 。

部编版语文八年级下册第六单元古诗文理解性默写（一）《石壕吏》1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是：，。

2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子是：，。

3.表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是是：，。

4.概括全诗的句子是：，。

5.从侧面反映老妇被带走的句子是：，。

6.描写战争需要大量人力的句子是：，。

7.战争使人民生活贫困的句子是：，。

（二）《茅屋为秋风所破歌》1.在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：，，。

！，！2.杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是：，。

，。

3.杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：，。

，。

，。

4.《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。

5.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：，。

6．抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：，。

7.《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“，”的呼喊。

8.《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：，。

9.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：，。

10.《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：，。

11.与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：，。

12.《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：。

13．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：，。

14．抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：，。

15．描写秋天凄凉氛围的语句：，。

（三）《卖炭翁》1.白居易的《卖炭翁》中，，刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。

八年级下册部编版第六单元诗词默写训练
1. 研究目标
- 熟悉八年级下册部编版第六单元的诗词内容；
- 掌握诗词的默写技巧；
- 提高对诗词的理解和鉴赏能力。

2. 默写训练建议
- 在完成课本上的默写练后，可以尝试写下自己对诗词的理解
或感受；
- 多读原文，注意诗句的韵律和声调，并尽量模仿表达方式；
- 参考注释和课文中的解释，加深对诗词的理解。

3. 默写练题
1. "白日依山尽，黄河入海流"是谁的诗句？试默写该诗的前两句。

2. "登鹳雀楼"是杜甫的哪首名诗？试默写该诗的前两句。

3. "床前明月光，疑是地上霜"是谁的诗句？试默写该诗的后两句。

4. 记录下一首你最喜欢的古诗，试默写该诗的第三句和第四句。

4. 参考答案
1. 李白的《静夜思》
- 默写：白日依山尽，黄河入海流。

2. 杜甫的《登鹳雀楼》
- 默写：白日依山尽，黄河入海流。

3. 李白的《静夜思》
- 默写：床前明月光，疑是地上霜。

4. （答案因用户而异）
以上是八年级下册部编版第六单元诗词默写训练的指南和练习题。

希望这些内容能够帮助您提高默写技巧和对诗词的理解能力。

祝您学习进步！。

八年级下册语文第六单元测试第一部分积累与运用（共33分）一．基础知识与运用(22分)1．下列词语加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．鲦．鱼（tiáo）濠．梁（háo）鲲．（kūn）北冥．有鱼（mín）B．佳肴．（yáo）骈．死（pián）槽枥．（lì）两鬓．苍苍（bìn）C．食．马者（sì）外见．（xiàn）执策．（chè）教学相长．（zhǎng）D．挂罥．（juān）塘坳．（ào）翩．翩（piān）选贤与．能（jǔ）2．下列各组词语字形全正确的一项是（）（3分）A．徙于南冥无所致极请循其本虽有佳肴B．骈死槽枥倚仗叹息唇焦口燥雨脚如麻C．蹁蹁两踦回车叱牛心忧炭浅闭而不兴D．矜寡孤独教学相长讲信修睦扶摇而上3．依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是( ) (3分)①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快。

热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种A．无动于衷沉醉左右逢源奢望B．不动声色沉醉绝处逢生愿望C．不动声色沉湎左右逢源奢望D．无动于衷沉湎绝处逢生愿望4．下列句子中,没有语病的一项是( ) (3分)A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。

D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。

5．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）(3分)人的一生，就像一次旅行，①一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。

八下第六单元课外古诗词诵读理解性默写班级八（）班姓名得分（总分100）一、默写（共31空，每空3分，共93分）（一）《题破山寺后禅院》（王建）1.点出了作者出游的时间．．的句子是：，。

．．、地点．．及环境2.破山寺后禅院环境幽静深远．．．．．．．．．，正如常建诗中所写：，。

3.抒写诗人在清幽的环境中享受山色湖光，怡然自得．．．．．．．的句子是：，．．．．，俗念顿消的心境。

4.悠长的钟磬声．．．．．．的句子：，．．，使人心灵愈发沉静．．．．中带来深远的禅意．．．，在万籁俱寂。

（二）《送友人》（李白）1.交代送别地点．．及环境．．的句子是：，。

2.写友人旅途漫漫．．．．的诗句是：，。

．．．．、前途未定3.以浮云．．．．、依依不舍．．．．喻故人之情的诗句是：．．之心和以落日将下．．孤飞、来去不定喻游子，。

4.借马的萧萧长鸣．．．．．．，表现友人不忍离去．．．．的诗句是：，。

（三）《卜算子•黄州定慧院寓居作》（苏轼）1.营造了夜深人静．．．．．．．．．，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫的诗句是：．．．．、月挂疏桐的孤寂氛围，。

2.“，。

”这两句，既是实写，又通过人、鸟形象的对应．．．．．．．．．．，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗．．．．．．．．．．．．。

物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。

3.“惊起却回头，”一句写出了词人孤独痛苦．．．．．．，孤苦难耐．．．．。

．．．．却没有知音倾诉4.词人以孤鸿自比，选求宿处却不得．．．．．．．．．．．．．，表现了他贬谪时期的孤寂处境．．．．和高洁自许、不愿随波逐流的心境，这两句诗是：，。

（四）《卜算子•咏梅》（陆游）1.写梅花长在偏僻之地．．．．的诗句是：，。

．．．．（生长环境恶劣），寂寞开放2.写出梅花处境的悲凉．．．．．．．．．．．的句子是：，．．．．．和不断遭受风雨蹂躏的愁苦。

3.表现梅花高洁傲岸．．．．的诗句是：，。

4.表现梅花志节高尚．．．．．．，而只会坚守节操的决心的句子是：．．．．，虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，。

部编人教版语文八年级下册第六单元古诗文理解性默写（附答案）《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。

2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者杜甫舍己为人的献身精神、博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：，。

5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：，。

6、抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：，。

《卖炭翁》白居易1、白居易的《卖炭翁》中，“，”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。

2、《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：，。

5、《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：，。

6、《卖炭翁》中最能揭示宫市霸道不公、公开掠夺本质的诗句：，。

《题破山寺后禅院》常建3. 《题破山寺后禅院》中“，”与陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一村有异曲同工之妙。

4.《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：“，”，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。

6. 《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：，。

这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

《送友人》李白1.《送友人》点明送别地点的诗句是“，。

”2.文中运用比喻，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是“，。

”3.《送友人》中，诗人用比喻手法，表达对友人漂泊生涯深切关怀之情的句子是：，。

3．李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：，。

5.《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：，。

《卜算子黄州定慧院寓居作》苏轼1、上阕描写深夜院景色的句子是：，。

2、描写词人在月光下孤寂地徘徊的句子是：，。

八级下册古诗句默写检测题答案1.八年级下册古诗句默写检测题（二）答案谢谢1 山水之乐，得之心而寓之酒也。

2 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

3 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

4 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

5 辛苦遭逢起一经，戈寥落四周星。

6 越明年，政通人和，百废具兴。

7 居庙堂之高则忧民；处江湖之远则忧其君。

8 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

9 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

11 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

12 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

13 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

14 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

15 岂不罹凝寒，松柏有本性。

16 念天地之悠悠，独怆然而涕下。

17 相见时难别亦难，东风无力百花残。

18 《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

体现边塞将士苦寒生活的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

19 《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

20 《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。

21 《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；杜甫的会当凌绝顶，一览众山小与之有异曲同工之妙。

22 《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。

23 《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：岂不罹凝寒，松柏有本性。

25 《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是：奇山异水，天下独绝；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反；在五柳先生传中则表现为：闲静少言，不慕荣利。

部编版八年级语文下册第六单元古诗文测试题（带答案））部编版八年级语文下册第六单元古诗文测试题（带答案）班级：姓名：说明:本资料已排好版面，可以下载后直接打印使用，也可以重新编辑使用。

第一部分1．在下列横线上填写出相应的句子。

(1)________________，________________！风雨不动安如山。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)白居易《卖炭翁》中表明卖炭翁复杂心理的诗句是：________________，________________。

(3)韩愈《马说》中对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是：________________，________________？(4),去以六月息者也。

(《庄子》)(5),食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

(《马说》)(6)《茅屋为秋风所破歌》中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨氛围的诗句是“,”。

(7)《卖炭翁》中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是“,”。

(8)《大道之行也》中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是“,”。

(9)挥手自兹去,______________________。

(李白《送友人》)(10)_______________,子宁不来?(《诗经·子衿》)(11)《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是“____________________,_________________________”。

(12)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是“________________,_________________________”。

(13)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是“___________________,___________________”。

(14)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人无奈心情的句子是“____________________, ____________________”。

不逊（）匿（）名诘（）责抑 文绪绪（） 芦荟（） 迢迢烂爆（）绯（）红油光可鉴（） 扬顿挫（）深恶（）痛疾磨磨蹭蹭）尴尬（） 庶（）黝黑（）禁锢（）侏儒 宽恕黯繁a< 眉>瞅待 ()虐 首说 > 慨> >搓 <融< < >冥，弄 颔1播 坐«-<勺射 危留憩）造藏污纳垢（）正襟（ （）髭（）髯（）锂（）滞（ 郁郁寡（）欢花团锦簇（） （）尽粘（）连凛冽（） 咆哮（）堂籍藉（）迸 （）祈祷（）彷徨（） 艮滥T粗 > 食{秽> {觅脂污<()袤 > 胭 > 顺 G 」 、厅 站 丸 E HI/ z(\ 八 炽色徙{睨 失翠<璨 防璀 首)眷()拗 )怯( 月 曾 裸> /(\ )哂 (零固 *7 z(\ 干探 >窥 (默 煦> 肴才 佳> 味< 美衅)z(\ 咫< 蒿< M-露笑 走眉 物>> np >1 艮 < >摸佛 ()^ zrk 1 ) 1 ))> < {喧 居贡 年呈> ()W 尊< 虬岁贯 {吟< 牟龙籍 猎朴> ))M ((^ 狩淳雪 类微映 齿 > 萤 啮熹< >喻囊 0()菜 () 譬{ 参（）差（）披拂（）斗（）折蛇行犬牙差（）八年级下册古诗句默写检测题一、生字注音铁铉（）伯（）孽（）算（）马趴（）合辙（）押韵囿（）于傅悖（）秫（）秸（）杆钱（）家酷（）如法炮（）制挑剔（）枸杞（）意（）米 仁橄榄（）篇（）怵（）抠（）缥（）碧轩（）邈（）嘤嘤（）莺（）飞戾（）天横柯上蔽（）疏（）条交映短褐（）穿结箪（）瓢屡空晏（）如 衔（） 觞（）赋诗硕（）师叱（）咄（）俟（）负箧（）曳（）屣（）辍（）裂衾（））环篁 （）竹 垠（D 清冽（）蒙络摇缀（ 汤（）霏霏（）悄（）怆（）幽邃（）山岳潜（）行隐曜（）橘（）倾楫（）摧忧谗（）畏讥琅（）琲（）暝（）繁阴（）弈（）觥（筹交错阴翳（）浅鬣（）红装而蹇（者汗流淡（）背曝（）沙之鸟 呷（浪之鳞二《综合性学习》（一） .《献给母亲的歌》1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。

部编版八年级下册古诗古文理解性默写(全册,带答案)部编版八年级下册古诗、古文理解性默写(全册,带答案)部编版八年级下册语文古诗、古文理解性默写班级：姓名：一、期中之前古诗理解性默写：1、《关雎》①、起兴的句子是：②、全诗的纲目，统御全诗的句子或整体表现小伙子通常都讨厌美丽而贤淑的姑娘的句子就是：③、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：2、《蒹葭》①、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：②、《诗经蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：3、《没落》①、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：4、《子衿》①、通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的诗句是：②、运用假设语气、妥协的姿态作出猛烈质问的两句就是：5、《送杜少府之任蜀州》王勃第1页共13页①、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：②、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：③、王勃《送来杜少府之任蜀州》中说明不要因为初恋而伤感的诗句就是：6、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然①、《盼洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮丽气势的句子：②、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：③、《盼洞庭湖赠张丞相》描绘洞庭湖波澜壮阔的名句就是：④、《盼洞庭湖赠张丞相》抒发渴求仕官而无人赏识的句子就是：二、期中之后古诗的理解性默写7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫①、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：②、《茅屋为秋风所破歌》抒发作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，抒发他旷达胸襟的诗句就是：③、《茅屋为秋风所破歌》写下诗人无可奈何的诗句就是：④、《茅屋为秋风所破歌》中整体表现群童调皮的句子：第2页共13页⑤、描绘秋天悲凉氛围的语句：8、《卖炭翁》白居易①、描写了卖炭老人的矛盾心理：②、描绘卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句就是：③、表明卖炭翁贫困的句子是：④、揭露了宫市制度不合理的句子是：9、《题破山寺后禅院》常建①、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“”②、《题破山寺后禅院》中“”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。