横山县波罗中学2013年工作目标完成情况自查报告

横山中心小学办学效能评估自查报告(2013一2014学年度)一年来，横山中心小学秉承“融乐”教育思想，以“融乐共进”为办学理念，以“塑造融乐品格，培育融乐少年”为办学目标，在县教育局和社会各界的关心和支持下，学校在教育教学等各方面均有了较长足的发展，先后被县教育局授予“2013年度国学经典教育示范校”“融乐教育特色学校”。

现就具体工作汇报如下：一、办学方向我校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，按课程计划开足开齐课程，着眼于学生发展，坚持面向全体学生，不编“重点班”、“快慢班”。

关心、帮扶和转化品德有缺陷、学习有困难的学生，工作有实效。

关爱留守、流动人口的子女、单亲等有特殊情况的儿童，无辍学学生。

结合学校民俗传统，开发并实施校本课程铃箫操《花样年华》、《中国龙》、《狮子王》。

学校新的三年发展规划科学、严谨，获得教代会全票通过，教师对学校发展规划知晓度和认可度较高。

学校年度计划体现发展规划，部门计划反映学校计划，执行力强。

二、学校管理学校实行校长负责的行政例会制度，平稳扎实推进绩效工资制度和岗位设置管理制度。

坚持校务公开，每年至少召开一次教代会。

充分发挥工会、妇女等群众团体在民主管理、科学决策和群众监督等方面的作用，组织开展了教职工健康体检，成立教师社团，开展活力大课间、篮球友谊赛、三八联欢、元旦联欢活动，为每一位教师征订一份教育期刊，着力改善教师办公条件，组织女职工积极参与市局的十字绣活动，我校陈礼兰老师的作品获得了二等奖，同时学校也获得了优秀组织奖，在丰富教师活动之余，我校教师积极参加了“两节”献爱心活动，学校在两节期间慰问了困难教师和退休教师，教职工合法权益得到了有力保障，教职工凝聚力非常强。

我校能积极、按时、保质完成县教育局布置的会议、培训和各类活动，按时上报各种县局要求的各项材料。

学校安全卫生制度健全，建立信访工作责任制和责任追究制，认真及时处理各种来信来访。

聘请法制副校长和校外法制辅导员，每学期至少组织1次法制教育活动，每年有4次以上安全卫生教育，有2次以上的预案演练。

波罗学区干部作风整顿自查自纠报告根据县教育局及我学区干部作风整顿活动两个方案的安排，我们学区干部作风整顿活动进入整改落实阶段，学区党支部高度重视，认真安排、周密部署，继续深化学习，深入查摆问题，制定自查自纠方案，基本完成了整改落实阶段的自查自纠工作任务，现将具体自查自纠情况报告如下：深刻剖析，自查和调研干部工作作风中存在的问题，提出整改措施，限期整改。

查找问题是整个活动的重要环节，只有查出了问题，找准了症结，干部作风整顿活动才能做到有的放矢。

针对查出的问题，认真制定整改方案，落实整改责任和措施，及时进行整改，才能实现干部作风整顿的工作目标。

一、工作中，我们针对全镇教职工作风方面的实际情况，通过党支部党员和全体教师民主生活会自查自纠；问卷调查，让家长和其他劳动群众反映意见而自纠；2012年4月17日由横山县纪检委、县政府办、县教育局、县工商局、县政府督查室、县安全局和县药监局七个部门代表人员组成的督查组通过明查暗访等方式督查后给我们的反馈意见而整改。

具体存在问题、整改措施如下：1、学习力较差，缺乏对学习作风重要性的认识，学习内容不广泛，刻苦学习的精神不够。

整改措施：坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑;学习有关建党理论，加强对党的根本性质、宗旨的熟悉，真正树立办人民满意教育的理念;坚持解放思想，实事求是，坚持理论联系实际的学风，解决有关教师和学生根本利益的热点、难点问题;树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和成绩观，提高解决重大问题的能力，提高教育教学水平的能力。

集中学习与个人学习结合；记笔记、写心得、开座谈会等方式来纯正思想。

2、工作作风方面，存在工作不负责任、敷衍了事、推诿扯皮、纪律松弛、自由散漫的现象；存在学生观念淡薄，漠视学生利益的现象；存在思想保守、因循守旧、思维方式和工作方法不能适应新形势下基础教育的现象。

生活作风方面，部分教职工存在贪图安逸、奢侈浪费、酗酒、赌博等不良行为。

2013年教育工作目标管理自查报告午街铺镇中心学校2013年教育工作目标管理自查报告泸西县教育局：2013年，在县教育局和午街铺镇党委、政府的正确领导下和关心指导下，午街铺镇中心学校教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十八大精神和各级政府教育工作会议精神，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首、教学为中心、育人为目的，结合实际创造性的开展工作。

学校管理进一步科学、规范，师资队伍建设进一步加强, 办学条件进一步改善，教育教学质量进一步提高，全镇教育得到持续健康发展。

根据泸西县教育局与学校签订的《2013年教育工作目标管理责任书》相关工作要求，现将2013年教育工作目标管理落实情况汇报如下：一、工作总体思路以学习“十八大”精神为指导，我校全面贯彻落实国务院、省、州、县教育改革发展的精神，努力促进全镇基础教育事业有效、均衡、持续发展。

始终坚持以人为本的科学发展观，以“强教育，铸师魂，树新风”为目标，以县教育局工作要点为指导，明确一个宗旨：即创办人民满意的教育；把握一个主题：即全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，打造品牌教育、特色教育、和谐教育、平安教育、名师名校；落实三大任务：一是巩固提高义务教育水平，全面提升教育教学质量，全面建设“美丽校园”、“和谐校园”、“平安校园”；进一步深化午街铺镇学校绩效办学考核实施细则和学生行为习惯养成教育管理制度；进一步规范师资队伍建设；进一步打造名师名校和窗口示范学校。

二是着实打造团结协作、务实高效、开拓创新、勤政廉政具有服务意识、责任心强、充满爱心、充满活力、充满激情的领导班子和教师队伍；中心学校认真落实习总书记的“四风”问题并纳入校长问责制度管理。

三是中心学校认真做好以下八个制度：学校实行校长负责制；落实义教育公用经费、学校营养餐、学校住宿生生活补助费、普通帐规范化管理制；落实学校安全校长责任制；推行11所村委会学校校长岗位流动制和每年7月份1-6年级县学业水平测试中所有科目综合考核成绩校长问责制；实行信息上报管理督查追究制；推进学校布局资源配臵整合制；中心学校对全镇学校各项工作实行责任追究制、责任倒查制和责任问责制。

中学开学工作年度自查报告尊敬的各位领导、教师、家长和同学们：大家好！我是某某中学的校长，今天我向大家汇报本校开学工作年度自查情况。

一、教育教学水平的提升在过去的一年，我们始终保持对教育教学水平的高度重视，通过改进教学方法、加强师资培训等措施，取得了显著的成绩。

我校教师队伍素质得到提升，教育教学质量和学生成绩稳步上升。

同时，我们还注重学科融合发展，鼓励学生进行跨学科的学习和研究，提高学生的综合素质。

二、学生思想政治教育的加强我们深知培养学生正确的思想和价值观是教育的重要任务之一，因此我们在过去的一年中，采取了一系列举措加强学生思想政治教育工作。

通过开展主题班会、课外活动和书法比赛等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，培养良好的道德品质。

三、学校管理水平的提升学校管理水平的提升是保证教育教学顺利开展的关键因素之一。

在过去的一年中，我们加强了学校管理体制建设，完善了管理制度和流程，加强了师生间的沟通和互动。

我们还注重营造良好的教育环境和校园文化，提供更好的学习和发展条件。

四、家校合作的加强家校合作是学校教育工作的重要组成部分。

在过去的一年中，我们进一步加强了与家长的沟通和交流，积极开展家长会和家访活动，促进了家校之间的合作，共同关注学生的发展。

五、学生综合素质的培养我们十分重视学生的综合素质培养，通过开展各类课外活动和社团组织，打造了丰富多彩的学生社团文化。

此外，我们还组织了体育比赛和文艺演出等活动，丰富学生的课余生活，培养了学生的团队协作能力和领导才能。

六、校风学风的建设我们坚持以德育为中心，注重培养学生良好的品德风尚。

通过开展思政课、班会和晨读活动，我们引导学生树立正确的学习态度和行为规范。

此外，我们还加强了学生的纪律教育，严守校规校纪，营造了和谐的校园氛围。

七、各项工作成果的总结在过去的一年中，我们以“立德树人、创优名校”为办学理念，坚持问题导向、目标导向的原则，不断进行自我反思和总结，取得了一系列工作成果。

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料尊敬的领导：我校农村中学教育目标管理自查自评工作已经完成，现将相关材料汇报如下：第一部分：自查自评目标根据教育局的要求和我校实际情况，我们制定了以下自查自评目标：1. 确保教育目标的确定性和可操作性，确保目标符合学校的实际情况和教育发展方向。

2. 建立健全完善的教育目标管理制度，明确目标管理的责任人和流程，确保目标管理的持续性和有效性。

3. 定期对教育目标进行评估和反馈，及时发现问题并采取措施进行改进。

第二部分：自查自评工作的具体内容和结果1. 教育目标的确定性和可操作性我们组织了学校领导、教师代表和家长代表进行座谈和讨论，收集了各方的意见和建议，最终确定了符合学校实际情况和教育发展方向的教育目标。

2. 教育目标管理制度的建立和健全我们制定了一系列具体的管理制度和规章制度，明确目标管理的责任人和流程，确保目标管理的持续性和有效性。

并进行了培训，提高了责任人的管理水平和能力。

3. 教育目标的评估和反馈我们定期对教育目标进行评估和反馈，通过问卷调查、座谈会等方式，征求师生和家长的意见和建议，及时发现问题并采取措施进行改进。

同时，我们还对教师的教育目标进行评估，提供个性化的指导和培训。

第三部分：自查自评的问题和改进措施在自查自评的过程中，我们也发现了一些问题，并采取了相应的改进措施：1. 教育目标的确定性和可操作性方面存在的问题。

为解决这一问题，我们将进一步加强与教师的沟通和协调，确保目标的准确性和可操作性。

2. 教育目标管理制度的落实不到位。

为解决这一问题，我们将加强对责任人的培训和监督，确保制度的有效实施。

3. 教育目标评估和反馈的方式不够多样化和全面化。

为解决这一问题，我们将探索更多的评估方式，并加大对师生和家长的征求意见的力度。

以上就是我校农村中学教育目标管理自查自评的汇报材料，希望得到领导的认可和指导。

谢谢！。

千里之行，始于足下。

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料尊敬的领导：我是**农村中学的校长，在教育管理方面，我们一直注重自查自评工作，以推动教育目标的实现和提高教育教学质量。

为了更好地完成自查自评工作，特向您汇报我校的管理情况和取得的成绩。

一、自查自评背景和目的农村中学作为乡村教育的重要组成部分，肩负着培养乡村学生综合素质的重任。

自查自评是衡量教育教学质量、发现问题、改进工作的一种有效手段。

我们的自查自评工作旨在全面了解学校管理情况，找出存在的问题，制定改进方案，提高教育教学质量。

二、自查自评的内容和方法1.管理目标的制定：学校根据乡村学生的特点和需求，制定教育目标。

我们的目标是培养德智体美劳全面发展的优秀学生成为社会栋梁。

2.内外部评审团队：我们组建了由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表和教育行政部门的相关人员组成的内部评审团队，以及由教育行政部门的专家和相关人员组成的外部评审团队。

3.问卷调查和访谈：我们通过问卷调查和访谈的方式，向教师、学生和家长了解他们对学校管理工作的看法和意见，为改进工作提供依据。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

4.数据收集和分析：我们收集了学生的成绩、考试情况、学生的心理健康情况等数据，并对这些数据进行分析，发现问题。

5.评估和改进：我们根据自查自评的结果，评估我们的管理工作是否达到预期目标，如果存在问题，制定针对性的改进方案。

三、自查自评的成果和展望通过自查自评工作，我们发现了以下问题：一是教师的培训需求不够，部分教师教学程度有待提高；二是学生活动安排不合理，学生的心理健康状况存在问题；三是学校管理制度有待完善。

针对这些问题，我们制定了相应的改进方案，并开始逐步实施。

在未来的工作中，我们将进一步加强对教师的培训，提高教师的教学水平；加强对学生心理健康的关注，建立健全心理辅导机制；完善学校管理制度，加强对教育教学的管理。

我们会认真总结经验，不断完善自查自评工作，推动学校管理水平的提高。

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料敬启者：经过我校各级教学管理团队和教师团队的共同努力，我校在农村中学教育目标管理自查自评工作中取得了一定的成绩。

为了更好地总结经验，向您汇报我校的工作情况，并提出改进措施。

一、目标设定与落实我们按照农村中学教育目标的要求，结合学校实际情况，制定了科学合理的目标，并与教师们进行了深入的研讨和沟通，确保教师对于目标的理解与认同。

同时，我们通过目标分解，将目标具体细化为教师个人目标和教学目标，在全员参与下，目标得到了有效的落实。

二、教学质量提升我们重视教师的专业发展，组织了多场专题培训，提高了教师的教学能力和教育教学水平。

教研活动得到了广泛开展，教师们通过互相交流与分享，共同提高了教学质量。

此外，我们还加强了教学评估与跟踪反馈，及时发现问题并进行针对性的改进，确保每一位学生都能够得到有效的指导和关注。

三、学生发展指导四、家校合作与社会参与我们积极推动家校合作，加强与家长的沟通与交流，与家长共同关注学生的学业和成长。

我们开设了家长学校，定期邀请家长参加学校的活动，加强家庭教育的指导。

同时，我们鼓励学生参与社会服务活动，培养学生的社会责任感与自主意识。

尽管我们在农村中学教育目标管理自查自评工作中取得了一定的成绩，但仍面临一些问题和不足：一、目标制定不够明确，需要进一步细化，确保目标的具体可行性。

二、教师的专业发展还需要进一步加强，在培训形式和内容上进行全面的改进。

三、学生的综合能力培养还不够到位，需要加强学生的实践能力培养。

四、家校合作有待进一步完善，加强家长对学生学习和成长的参与与支持。

五、社会参与还需要更积极主动，开展更多丰富多彩的社会实践活动。

为了进一步提升农村中学教育目标管理自查自评工作的质量和效果一、制定更明确的目标，并进行目标分解与落实。

二、加强教师的专业培训，提高教师教学水平。

三、加强学生实践能力培养，并组织更多形式多样的学生活动。

四、完善家校合作机制，加强与家长的沟通与交流。

2013年度学校工作总结波罗中学2014年元月5日2013年度波罗中学工作总结一年来，在县教育局的领导和关怀下，在波罗中学全体教职工的勤奋工作和积极配合下，全面落实《横山县教育局关于2013年度中小学工作要点》的部署安排，基本上完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。

现将我校一年来的工作情况作如下总结。

一、认真学习和落实党的十八大会议精神根据市县活动要求，我校开展了专题讲座、知识竞赛、“十八大精神激励我成长”等系列学习教育活动，继续抓好十八大和十八届三中全会精神进教材、进课堂工作。

政治理论学习人人有笔记。

扎实推进教育系统“创先争优”活动，延续干部作风整顿的良好成效，做好“一对一帮扶”和大家访活动。

每学期开学初，进行安全纪律和厉行节约教育工作，要求教师要做好反浪费的表帅。

贯彻落实中央八项规定，加强领导班子思想建设和干部作风建设，健全民主决策制度。

认真履行党风廉政建设责任制，实行校务公开。

二、优化教育资源，规范办学行为完成了波罗中学和波罗中心小学的合并，成立了九年一贯制的学校。

从前期人员调配、教室、宿舍、灶房及其他物资配置的摸底准备到5月初的正式合并，我们全体领导和教师做了大量工作，做到平稳过渡。

学校常规管理进一步规范科学，各种计划、制度、章程、方案、卡、册、台、帐职责分明，措施得力，有章可循，实用性很强。

学校每学期初都要召开开学典礼大会，总结上一学期工作，安排部署本学期的任务，给优秀教师和学生颁奖。

中期考试完后，也要开阶段总结表彰奖励大会和家长会。

建立档案管理制度，完善在校学生电子档案，加强学生学籍管理。

档案资料有纸质档案和电子档案两种，由副校长白亚宏负责。

加强学生学籍信息库建设，实现省上“学生学籍，一号伴终身”的目标。

按照《横山县义务教育阶段学生学籍管理办法》的规定，开学初及时建立新生学籍纸质档案和电子档案，并及时办理转入、转出学生的学籍变更手续，按时上报学生信息。

正在落实学生综合素质评价档案电子化的措施。

中学书记自查自纠报告大家好！我是XX中学的书记XXX，在这次学期的自查自纠工作中，我深刻反思自己的工作，发现了一些不足之处，并且进行了认真的整改。

在此，我向大家作一份自查自纠报告，希望得到各位领导和老师们的指导和帮助，共同提升学校工作质量。

一、自查自纠情况1.在本学期的工作中，我发现自己存在工作内容不清晰、执行不到位的问题。

有时候因为事务繁忙，没有对重要事项进行明确的安排和跟进，导致工作进展不顺利，给学校的工作带来了一定影响。

2.在学生管理方面，我意识到自己的管理方式有待提升。

有时候在处理学生问题时，没有充分尊重学生的意见和感受，导致了沟通不畅，最终影响了问题的解决效果。

3.在团队协作方面，我也认识到自己的沟通能力和协作能力还有待提高。

因为工作时间的限制，没有能够全面地了解团队成员的需求和想法，导致了工作的协调出现了一定的问题。

二、整改措施1.为了解决工作内容不清晰、执行不到位的问题，我制定了详细的工作计划，并且根据实际情况做出了适当的调整。

在确保重要事项优先处理的前提下，合理安排工作时间，做到有条不紊。

2.在学生管理方面，我尝试与学生建立更加平等和尊重的关系，充分倾听学生的意见和建议，并且与他们进行有效的沟通，力求达成双方都满意的共识。

3.在团队协作方面，我开始尝试主动与团队成员进行沟通，了解他们的需求和想法，促进大家对工作的共同理解，互相协助，共同推动工作的顺利进行。

三、总结与展望通过这次自查自纠工作，我充分认识到了自己的不足和问题所在，并且做出了积极的整改措施。

我相信，在领导和老师们的指导下，我会不断完善自己的工作，努力提升自己的工作能力，为学校的发展贡献自己的力量。

最后，我衷心感谢各位领导和老师们对我的支持和关心，在今后的工作中，我会更加努力，不辜负大家的期望。

感谢各位！愿我们一起努力，共同创造更加美好的明天！中学书记XXX日期：XXXX年XX月XX日。

第一篇：波罗中学“316”工程督导评估自评报告波罗中学“316”工程督导评估自评报告为了提高办学水平，推进学校科学化、规范化、标准化建设，根据《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中评估标准》，我校成立了以班子成员为骨干力量的自评小组，对办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量十方面进行了自查自评，自评总分分，自评等次为优秀。

现将我校自查评估情况汇报如下：一、学校概况：波罗中学位于横山县波罗堡下，无定河畔。

学校建于1968年，2013年5月与原横山县波罗中心小学合并为九年一贯制学校。

学校校园面积8272㎡，建筑面积7063㎡，设有教学班11个，在校学生人，教职工人。

学校环境优美，硬件设施较为齐全，拥有微机室、图书室、阅览室、团队活动室、音乐舞蹈室、美术室、体育器材室、档案室、物理仪器室、物理实验室、化学仪器室、化学实验室、生化实验室、语音室等个服务于教育教学的功能部室，每间教室都安装了电子白板很好的服务了学校教育教学的开展。

校园基本实现了净化、硬化、美化，并安装了电脑网络和安全监控设备。

学校始终坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，以办“社会满意、家长放心、学生成才、质量一流、内涵丰富”的优秀学校为目标，内强素质，外树形象，已形成了“”的良好校风，“”的优良学风和“厚德、博学、善教、爱生”的和谐教风。

学校重视校园文化建设，充分发挥环境育人、以文化人的教育功能，全力为学生营造健康文明的成长环境。

学校办学条件不断改善，管理日趋规范，质量逐年攀升，学校各项工作受到上级组织的充分肯定及社会各界的普遍赞誉。

先后被评为市级文明校园、市级安全校园、多次被教育局评为双常规管理先进集体。

二、自查情况：（一）办学方向（赋分80分，自评得分分）学校领导班子和全体教职工深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述，研究制定了学校建设目标和发展规划，并通过年度工作计划及建章立制予以落实，形成了全面贯彻落实教育方针，积极推进素质教育、切实培养学生创新精神和实践能力的教育新局面。