和平与发展成为时代主题

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坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，世界正处于大发展大变革大调整时期，（）仍然是时代主题。

A.和平与发展
B.和平与进步
C.独立与自主
D.共商与共建
参考答案:A
【解析】:十九大报告中指出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

来源：365时事政治网。

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维护世界和平促进共同发展的政治知识点政治是牵动社会全体成员的利益并支配其行为的社会力量。

这个词一般多用来指政府、政党等治理国家的行为。

这次小编给大家整理了维护世界和平促进共同发展的政治知识点，供大家阅读参考。

维护世界和平促进共同发展的政治知识点一、和平与发展：时代的主题1、呼唤和平、渴望发展的历史潮流(1)和平问题①和平问题的含义和平问题是指维护世界和平，防止新的战争的问题。

世界和平是人类社会存在的基本条件。

维护世界和平给各国经济发展和其他全球性的问题的解决创造必要的前提。

②和平成为当今时代的主题A.和平问题是当今时代的主题：当今时代经过世界人民的努力，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时间的和平国际环境有了现实的可能，和平成为当今时代的主题。

B.当今世界存在危害和平的因素：当前世界仍很不安宁，霸权主义和强权政治大国仍会侵犯别国的主权。

(如伊拉克战争)，民族宗教争端，边界领土的争端导致局部冲突(如以色列和巴勒斯坦、印巴冲突)，国际恐怖活动，贫困问题。

国际局势发展的基本态势是总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定，局部动荡。

(2)发展问题①发展问题的含义发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的经济发展问题。

②发展成为当今时代的主题经济全球化是当今世界基本经济特征。

世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济有很大发展，发展的规模速度超越以往的历史。

经济持续发展日益受到关注。

2、维护和平，促进发展的有效途径(1)和平与发展的主要障碍霸权主义和强权政治的存在是解决和平与发展问题的主要障碍。

(2)建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径①建立国际新秩序的必要性A.改变旧的国际秩序B.反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进世界发展。

②建立国际新秩序的基础：和平共处五项基本原则③国际新秩序的内容：A.保障各国平等的享有主权平等与内政不受干涉的权利B.保障各国享有平等参与国际事务的权利C.保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利D.保障各个民族和各种文明共同发展的权利④中国提出关于“建立国际新秩序”的主张，反映了爱好和平、向往发展国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是发展中国家的赞赏和支持。

第九课维护世界和平促进共同发展全章概述通过对本课的学习，让学生理解，和平与发展仍然是当今世界时代的主题，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，我们必须居安思危，发愤图强，坚持正确地对外政策，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。

本章可分为3个框题一、和平与发展：时代的主题二、世界多极化：在曲折中发展三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课程学习9.1 和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。

2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。

（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

★教学重点、难点和平与发展问题★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。

★教学过程（一）引入新课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。

也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。

这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。

（二）进行新课一、历史的沉思，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。

一．为什么说和平与发展是当今时代的主题？
答：和平与发展成为当今时代的主题，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。

1、从和平趋势的内在需求看，两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉重教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈；和平发展成为世界的潮流，民心向背，对霸权主义和世界大战形成越来越大的遏制力量；
2、世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖，冷战结束后多极化进程使世界各种主要力量彼此制衡，对霸权主义战争政策的牵制力量在增加，成为制约战争的一个重要因素；
3、核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”，也成为制约战争的一个重要因素；
4、广大发展中国家力量的发展，尤其是中国的发展壮大，对世界和平与发展起着不可低估的作用，通过和平方式解决国际争端越来越受到国际社会的重视；。

和平与发展是当今时代主题是谁提出来的
和平发展合作是当今时代的主题是邓小平提出的，是1985年提
出的。

邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士。

邓小平，原名邓先圣，学名邓希贤，四川广安人，早年赴欧洲勤工俭学，归国后，他全身心地投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争。

邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。

邓小平所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾
两次当选《时代周刊》“年度风云人物”。

扩展资料：
和平与发展是当今时代的主题，也是时代的命题，需要国际社会以团结、智慧、勇气，扛起历史责任，解答时代命题，展现时代担当。

当今世界正在经历百年未有之大变局，世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。

把握机遇、应对挑战，需要不断适应新形势新变化，展现新担当新作为。

面对时代命题，中国把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命。

中国愿同世界各国携手构建人类命运共同体，发展全球伙伴关系，
拓展友好合作，走出一条相互尊重、公平正义、合作共赢的国与国交往新路，让世界更加和平安宁，让人类生活更加幸福美好。

高中政治关于和平与发展的时代主题的知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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和平与发展是当今时代的主题，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果，从和平趋势的内在需要来看，两次世界大战的浩劫给人类留下了沉重的灾难和沉痛的教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈，和平发展成为世界的潮流，民心所向，此时，发展中国家的发展，尤其是中国的发展壮大，对世界和平和发展起着不可低谷的作用，通过和平方式解决国际争端越来越受到国际社会的重视。

中国外交政策：50年代1、方针政策：新中国成立初期，我国外交的首要任务是：彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权。

为此，提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的三条方针。

“另起炉灶”，就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂，不承认旧中国同其他国家建立的外交关系，要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。

打扫干净屋子再请客”，就是要在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特权和残余势力之后，再请客人进来，以免敌对者“钻进来”捣乱。

“一边倒”，即倒向社会主义一边。

“联合世界上以平等待我的民族和人民，共同奋斗。

这就是联合苏联，联合各人民民主国家，联合其他各国的无产阶级和广大人民，结成国际统一战线”。

反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

主要成就：①新中国成立第一年就与17个国家建立了外交关系，也就是说17个国家承认中华人民共和国为唯一的合法主权国家②提出和平共处五项原则，“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”不仅成为解决中印之间的国家准则，也成为解决国家之间的基本准则，反映了我国外交的政策的成熟③日内瓦会议凸显了我国作为世界五大国的地位④万隆会议提出的“求同存异”主张，不仅是的万隆会议成功召开，而且成为“万隆精神”的核心内容。

二、60年代1、方针：“两个拳头出击”2、原因：60年代国际形势变化的特点是大分化、大动荡、大改组。

从苏共二十大开始，苏联推行霸权主义政策，中苏关系急剧恶化，美国也也继续推行敌视中国的政策。

“和平和发展是当今时代的主题”是邓小平理论的科学论断。

科学观察和分析时代的特征，正确估量和把握当今时代的主题和国际形势发展的总体趋势，直接影响到我们党制定正确的路线、方针和政策，也决定着我国的外交战略的选择和确定正文和平和发展成为当今时代的主题，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。

两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训，世界大战是20世纪前半期留给我们的时代印记。

20世纪以前，人类从未有过“世界级”的大战，但是1914年爆发的第一次世界大战却将30多个国家卷入其中。

这场从欧洲开始的冲突，使约1850万人死亡，经济损失超过3000亿美元，被当时的人们称为“结束一切战争的战争”。

然而，仅仅过了20年，大战再次爆发。

第二次世界大战使全世界的独立国家几乎无一幸免，约6000万人死亡，经济损失超过40000亿美元，数千年的人类文明几乎毁于一旦。

二战后的霸权主义和强权政治、冷战对世界的危害也是不可忽视的，第二次世界大战后，美国经济、军事实力空前增强，走上了世界权力的顶峰，向世界各地大肆扩张，成为超级大国，充当资本主义世界的霸主。

它先后提出杜鲁门主义、马歇尔计划；建立北大西洋公约组织；实行“第四点计划”,和许多国家签订了一系列军事同盟条约,建立海外军事基地。

50年代发动侵朝战争，60年代参加越南战争，80年代则出兵入侵格林纳达和巴拿马。

谋求全球利益是美国对外政策的主旨。

苏联作为超级大国也对外推行霸权主义政策：出兵捷克斯洛伐克、入侵阿富污、向第三世界扩张、攫取战略要地；在中国边境集结重兵、制造事端；支持越南侵略柬埔寨等。

在全球范围内，苏联打破由美国独霸世界的局面，在军事、政治、经济、科技等各个领域同美国展开激烈的争夺。

超级大国争夺世界霸权的激烈斗争，造成了国际局势的动荡和紧张。

大规模的军备竞赛和争夺霸权是对世界和平和各国安全的严重威胁。

经历了那么多的战争，世界人民慢慢的认识到了和平和发展的重要。