五年级英语上册第三单元讲义
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第一部分:简要概述1.1 五年级上册英语人教版第三单元概述在五年级上册英语人教版教材中,第三单元是一个重要的学习内容,涉及到一些日常生活中常见的场景和对话情景,也涉及到一些简单的语法知识和词汇积累。
通过学习这一单元,学生可以更好地掌握基础的英语交流能力,提高听说读写的综合能力。
1.2 我的学习感受在学习五年级上册英语人教版第三单元的过程中,我发现这一单元内容丰富、有趣,但同时也有一些难点和需要注意的地方。
通过系统学习、细心思考和反复练习,我深刻体会到了英语学习的乐趣和收获。
第二部分:主题深度探讨2.1 单词与短语我们来看第三单元中涉及到的一些重要单词和短语。
“speak English”、“in the morning”、“at night”、“have lunch”等。
这些单词和短语贯穿整个单元的对话和练习中,是建立基础英语口语能力的重要元素。
通过不断的积累和运用,我们可以更加流利地进行日常对话交流。
2.2 句型与语法第三单元也包含一些基础的句型和语法知识。
一般现在时的肯定句、否定句和疑问句等。
这些语法知识是构建句子和表达意思的基础,在日常生活中也经常会用到。
通过多次练习和实际运用,我们可以更加准确地理解和运用这些句型和语法知识。
2.3 对话情景与实际运用除了单词、短语和语法知识,第三单元还涉及到一些具体的对话情景和实际运用。
询问时间、描述日常活动、表达喜好等。
这些对话情景和实际运用,是帮助我们将学到的知识真正运用到日常生活中的重要途径。
通过不断模拟和实践,我们可以更加自如地进行英语交流。
第三部分:总结与回顾3.1 学习收获与反思通过学习五年级上册英语人教版第三单元,我对日常生活中的英语对话情景有了更深入的理解和掌握,学到了许多有用的词汇和句型,也积累了一些实际运用的经验。
这让我在英语学习的道路上更加坚定和自信。
3.2 个人观点与理解在学习第三单元的过程中,我深深感受到了“熟能生巧”的道理。
只有通过不断的练习和实践,我们才能真正掌握英语这门语言,也才能在实际生活中得心应手地运用它。
人教版五年级上册英语unit3全考点解析unit3:What would you like?第三单元:你想要什么?1、What's your favourite food?你最喜欢的食物是什么?Salad.沙拉The sandwich is delicious.三明治是美味的。
Zoom:Very sweet.Yum!祖姆:非常甜。
Zip:Don't eat too much!吉普:不要吃太多!What's your favourite food/drink/season?你最喜欢的食物/饮料/季节是什么?建议不要做什么用don’t例:Don’t go straight.不要直走。
Chen Jie:What would you like to eat?陈洁:你想吃点什么?Mike:Salad. It's healthy.迈克:沙拉。
它是健康的。
Chen Jie:I'd like some noodles.It's my birthday today. 我想要面条。
今天是我的生日!Mike:Happy birthday!迈克:生日快乐!Chen Jie:Thank you.陈洁:谢谢。
I'd=I would 我想要...例:I'd like some pears.我想要一些梨。
Part A部分2、Let's try让我们试试Sarah is hungry. What would she like to eat? Listen and fill in the blanks.萨拉饿了。
她想吃什么?听并填空。
bread面包、noodles面条、chicken鸡肉She would like some bread and chicken.她想要面包和鸡肉。
3、Let's talk让我们讨论Father: I'm hungry.爸爸:我饿了。
五年级上册英语第三单元单词讲解一、单词讲解1. game n. 游戏;运动;比赛[分析] 本单词为不可数名词,其复数形式为“games”,其含义除了“游戏、运动、比赛”之外,还有“(球类运动)赛会”的意思。
在本单元中主要学习的短语为play + 球类运动,玩球类运动的意思。
如play football踢足球,play basketball打篮球。
2. ruler 尺子;直尺[分析] 本单词为文具类单词,其复数形式为“rulers”。
其词义为“尺子、直尺”,在英语中像这类文具类单词还有pencil(铅笔)、book(书)、pen(钢笔)、eraser(橡皮)等。
3. pencil-case 铅笔盒;文具盒[分析] 本单词为复合名词,由pencil(铅笔)和case(盒子)组成,其复数形式为“pencil-cases”。
词义为“铅笔盒、文具盒”。
4. backpack 背包[分析] 本单词为复合名词,由back(背)和pack(背包)组成,其单数形式和复数形式均为backpack。
词义为“背包”。
5. sharpener 卷笔刀[分析] 本单词为名词所有格,由sharp(锋利的)和-er(表示所有关系)组成,其词义为“卷笔刀”。
6. rubber 橡皮[分析] 本单词为不可数名词,其复数形式为“rubbers”。
其词义为“橡皮”。
7. book 书;书籍[分析] 本单词为不可数名词,含义为“书、书籍”,像这类不可数名词还有child(儿童)、game(游戏)、story(故事)等。
常见的短语有play a part/role in(在……中发挥作用),此外本单元学习的短语还有on the book在借阅中。
8. dog 狗[分析] 本单词为人称动物名词,在英语中一般不用复数形式,其形容词形式为“doggy”(表示宠物之意)。
此外常见的短语有love dog dog,意思是“猫猫狗狗”也就是打打闹闹的意思。
Unit 3 My birthday 一、基本知识点(一)词汇:party ['pɑːtɪ] n.聚会when [wen] adv. 什么时候conj. 当...时候begin [bɪ'gɪn] v. 开始bring [brɪŋ] v. 带来thing [θɪŋ]n. 东西;事物favourite ['feɪv(ə)rɪt] adj. 最喜欢的interesting [ˈɪntrəstɪŋ] adj. 有趣的hat [hæt]n.帽子(二)短语:have fun 尽情玩birthday party 生日聚会favourite colour 最喜欢的颜色what time 什么时候bring...to... 带...... 到......happy birthday 生日快乐welcome to......欢迎来到fold a card 叠卡片draw a picture 画图right away 立刻,马上in west countries 在西方国家(三)句型:1. —When is your birthday?—It’s on ...2. —Can you come to my birthday party?—Sure.3. —What time does it begin?—It begins at...4. That sounds interesting!5. Thank you so much!6. I have a(n)+单数名词/ 复数名词for you.(四)重难点、易错点:1.由when引导的特殊疑问句,询问什么时候(注:what time只能询问具体的时间点)2. 日期介词使用:in 年in 月in季节,in+早下晚on 日on 星期(早下晚之前有修饰词用on)at +时点3. 基数词-序数词转化口诀:基变序,有规律;一二三,特殊记八去t,九去e;f来把ve替以y结尾变ie;然后再加th若是遇到几十几;只变个位就可以注:序数词的缩写形式为:数字+序数词最后的两个字母,例如first-1st4.音标:st /st/: toast, postman, post, past, fast, forest, best, breakfast.二、典型例题1. My birthday is ________ February.A. inB.onC.at2.—________ is Tom’s birthday?—It’s on 6th April.A. WhatB. WhenC.How3.Our National Day is ________ 1st October.A. atB. inC. on4.用英语写出下列日期5月30日________________ 7月9日________________ 12月5日________________ 3月18日________________三、变式习题基础题(一)词汇有趣的带来聚会橘色的写经常最喜欢的开始(二)短语欢迎来到邮局生日聚会立刻,马上生日快乐最喜欢的颜色在下午尽情玩提高题(一)单项选择( ) 1. Here ________ some orange juice for you.A. isB. amC. are( ) 2. —What time does your class begin?—It ________ at eight o’clock.A. beginB. to beginC. begins( ) 3. —Can you come to our class party this Friday?—________.A. I like it.B. Sure.C. Thank you. ( ) 4. Can you bring ________ white things to the party?A. aB. anC. some( ) 5. ________ to my birthday party.A. cuteB. prettyC. handsome(二)选择适当的疑问词填空What When How Where What colour 1. —________ is your bag?—It’s on the desk.2. —________ is your birthday?—It’s on 10th April.3. —________ is your hair?—It’s black.4. —________ are you?—I’m fine, thank you.5. —________ is this?—It’s a map(三)用所给词的适当形式填空1.Lucy’s birthday is on ________ (one) January.2.What time ________ (do) dinner begin?3.Let’s have some ________ (fun) in the park.4.In Western ________ (country) ,people usually open gifts right away.5.Please ________ (bring) some food to the party.强化题(一)按要求改写句子1.Draw a picture on the card. (改成否定句)_______________________________________________________________2.Do you have a green dress?(作肯定回答)_______________________________________________________________3.She has an orange skirt. (变为一般疑问句)_______________________________________________________________4.Peter can bring many stars to the party. (对划线部分提问)_______________________________________________________________5.Joe’s birthday is in March. (对划线部分提问)_______________________________________________________________(二)阅读短文,判断句子正误,填入T(正确)或F(错误)Today is 2nd May. It’s Saturday. The Browns are at home. Mr and Mrs Brown are in the kitchen. Mr Brown is washing the fruit. Mrs Brown is making a birthday cake. The cake is very delicious. It’s for Sue. Today is Sue’s birthday. She has a birthday party in the garden. Red is her favourite color. She likes red things very much. Look! She is wearing a red hat and a red dress. Her friends bring some red things to the party. Sue and her friends play together. They have some fun.()1. Sue’s birthday is on 2nd May.()2.Mr Brown is making a birthday cake.()3. The birthday cake is for Sue.()4. Sue’s friends bring a red dress to the party.()5.Sue plays with her friends.(三)写作假如你的生日快到了,快邀请你的朋友来参加你的生日聚会吧!不少于五句话。
五年级上册英语第三单元讲解一、单词部分。
1. 重点单词。
- sandwich(复数sandwiches)- 发音:英[ˈsænwɪtʃ];美[ˈsænwɪtʃ]。
- 词义:三明治。
例如:I had a sandwich for lunch.(我午餐吃了一个三明治。
)- salad.- 发音:英[ˈsæləd];美[ˈsæləd]。
- 词义:沙拉。
如:Fruit salad is very healthy.(水果沙拉很健康。
)- hamburger.- 发音:英[ˈhæmbɜːɡə(r)];美[ˈhæmbɜːrɡər]。
- 词义:汉堡包。
例如:He likes to eat hamburgers.(他喜欢吃汉堡包。
)- ice cream.- 发音:英[ˌaɪs ˈkriːm];美[ˌaɪs ˈkriːm]。
- 词义:冰淇淋。
例如:Ice cream is delicious in summer.(夏天冰淇淋很美味。
)- tea.- 发音:英[tiː];美[tiː]。
- 词义:茶。
如:Would you like some tea?(你想要一些茶吗?)2. 词汇拓展。
- drink(名词:饮料;动词:喝)- 作为名词,例如:There are many kinds of drinks in the supermarket.(超市里有很多种饮料。
)- 作为动词,例如:I drink a glass of water every morning.(我每天早上喝一杯水。
)- food(食物)- 例如:We need to buy some food for the party.(我们需要为聚会买一些食物。
)二、句型部分。
1. 询问他人想吃(喝)什么的句型。
- What would you like to eat/drink?- 这是一个用来询问他人想要吃或者喝什么的常用句型。
五年级上册英语第三单元课文讲解一、人教版五年级上册英语第三单元课文内容(以Let's talk部分为例)1. A部分Let's talk。
- 课文原文。
- Zhang Peng: What's your favourite food, Mike?- Mike: Fish. It's delicious. What about you?- Zhang Peng: I like noodles. They are delicious.- 知识点讲解。
- 重点句型。
- “What's your favourite food?”这是用来询问对方最喜欢的食物是什么的句型。
“favourite”表示“最喜欢的”,这个单词在句子中的用法比较重要,例如可以说“My favourite colour is blue.”(我最喜欢的颜色是蓝色。
)- 回答这个句型可以直接说食物名称,如课文中的“Fish.”或者也可以说“My favourite food is fish.”- “What about you?”这个句子用于反问对方,在对话中起到承接作用,当一方回答完问题后,用这个句子询问对方的情况。
- 词汇。
- “delicious”是形容词,意为“美味的;可口的”,用来描述食物的味道。
可以通过联想记忆,比如想象美味的蛋糕是“delicious cake”。
- “noodles”是名词复数形式,注意它通常以复数形式出现,表示“面条”。
如果说一碗面条是“a bowl of noodles”。
2. B部分Let's talk。
- 课文原文。
- Chen Jie: What would you like to eat?- Sarah: I'd like a sandwich, please.- Chen Jie: OK. What would you like to drink?- Sarah: Tea, please.- 知识点讲解。
人教版(三起)-五上-Unit 3-重点词汇知识集结知识元重点词汇:食物类知识讲解Part 11. sandwich / 'sænwɪtʃ / n. 三明治【例句】-What would you like to eat?-I’d like a sandwich.【象形记忆法】2. salad / 'sæləd / n. 沙拉【例句】The fruit salad tastes sweet.【象形记忆法】3. hamburger / ˈhæmbɜ:gə / n. 汉堡【例句】My favorite food is beef hamburger.【象形记忆法】4. ice cream / aɪs kriːm / n. 冰激淋【例句】Children like eating ice cream in summer.【图片记忆法】5. tea / ti: / n. 茶【例句】I’d like a cup of tea.【象形记忆法】6. onion / 'ʌnjən / n. 洋葱【例句】Onion is a kind of vegetables.【象形记忆法】7. food / fuːd / n. 食物【例句】Chicken is my favorite food.【象形记忆法】8. drink / drɪŋk / v. 喝【例句】-What would you like to drink?-I’d like a cup of coffee.【象形记忆法】9. juice / dʒuːs / n. 果汁【例句】When you are thirsty, you can drink a glass of juice.【象形记忆法】10. yogurt / jɒgət / n. 酸奶酪【例句】Yogurt is good for your health.【象形记忆法】11. water / 'wɔːtə / n. 水【例句】We must save water.【象形记忆法】12. coffee / 'kɒfɪ / n. 咖啡【例句】 Coffee tastes bitter(苦的)if you don’t add sugar.【象形记忆法】13. vegetable / ˈvedʒtəbl / n. 蔬菜【例句】Vegetables are healthy food.【象形记忆法】14. beef / biːf / n. 牛肉【例句】We have beef for lunch today.【象形记忆法】15. noodle / 'nuːd(ə)l / n. 面条【例句】Noodles are very popular in China.【象形记忆法】Part 21. fresh / freʃ/ adj. 新鲜的【例句】The tofu is very fresh.【象形记忆法】2. healthy / 'helθɪ/ adj. 健康的【例句】Fish is delicious and healthy.【象形记忆法】3. delicious / dɪ'lɪʃəs/ adj. 美味的【例句】Is mushroom(蘑菇) delicious?【象形记忆法】4. hot / hɒt/ adj. 热的,辣的【例句】The red pepper(红辣椒) is very hot.5. sweet / swiːt/ adj. 甜的【例句】Candies are very sweet.【象形记忆法】6. thirsty / 'θɜːstɪ/ adj. 口渴的【例句】The boy feels very thirsty after running.【象形记忆法】7. favorite / 'feɪvərɪt/ adj. 最喜爱的【例句】John’s favorite sport is playing basketb all.【象形记忆法】8. bread / bred/ n. 面包【例句】My English teacher has bread for breakfast.9. milk / mɪlk/ n. 牛奶【例句】John likes drinking milk in the morning.【象形记忆法】例题精讲重点词汇:食物类例1.•Choose the right letters.1. n_ _dle A. oo B. oe C. eo2. d_ _ _k A. irn B. rin C. inr3. s_ _ad A. la B. al C. ol4. _ _ ion A. on B. un C. no5. f_ _d A. on B. in C. oo6. _ _ef A. eb B. ba C. be7. vege_ _ _le A. taa B. tab C. tba8. y_ _urt A. og B. go C. ge9. i_ _ A. ec B. ce C. cc10. c_ _am A. er B. re C. rr11. co_ _ _ _ A. ffea B. ffoe C. ffee12. ham_ _ _ger A. ber B. bur C. bru13. t_ _ A. ee B. ea C. ae14. jui_ _ A. ce B. ec C. ci15. wa_ _ _ A. ter B. tar C. tur【答案】ABBACCBABBCBBAA例2.Write sentences according to the example.Eg: I like bananas. They are sweet.1.1. I like _____. They’re _____.2.2. I like _____. They’re _____.3.3. I like _____. They’re _____.4.4. I like _____. It’s_____.5.5. I like _____. It’s _____.【答案】hamburgers deliciousvegetables healthyoranges sourfish freshonion hot当堂练习单句填空练习plete the words.1. I like salad. It’s h_____.2. -What would you like to drink? -I’d like some t_____, please.3. I would like some noodles. They are d_____.4. I’d like a _____ (三明治).5. -Is it _____? -Yes, it is.(甜的)【答案】healthyteadelicioussandwichsweet练习2.Choose the right letters.1. _ _lk A. il B. mi C. in2. s_ _ et A. we B. wa C. wi3. h_ t A. o B. p C. d4. _ _licious A. di B. de C. do5. f_ _sh A. ra B. ri C. re6. b_ _ad A. ra B. rr C. re7. th_ _ _ty A. irs B. isr C. rsi8. hea_ _hy A. tl B. ti C. lt9. f_ _ourite A. av B. iv C. cv10. w_ _ ld A. ou B. io C. oo 【答案】BAABCCACAA。
区分:
my I your you
我的我你的/你们的你/你们
our we their they
我们的我们他们的他们
名词(n.):
表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
名词分为可数名词和不可数名词
1、名词由单数变复数的基本方法如下:
①在单数名词词尾加s。
如:map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.
如:class→classes, box→boxes, dish→dishes,
[注]:少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如:photo→photos
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:family→families,
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如:shelf→shelves, knife→knives.
2、不规则变化:man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, goose→geese
有些可数名词的单复数相同,要根据上下文的意义来确定其单数还是复数,例如:
sheep 羊fish 鱼deer 鹿
句型:I like apples.
变为疑问句:_____________________________________?
肯定回答:______________________________________.
否定回答:______________________________________.
你最喜欢的食物是什么呢?我喜欢苹果。
它们是甜的
What’s your favourite food?
I like apples.They are sweet.
练习:香蕉(bananas),胡萝卜(carrots),洋葱(onions),西红柿(tomatoes)青豆/四季豆(green beans)卷心菜(cabbage)鱼(fish)茄子(eggplant)
★你午餐想吃什么?我想吃青豆。
What would you like for lunch?
I’d like green beans.
练习:你早餐想吃什么?我想吃汉堡。
____________________________________________________ 你晚餐想吃什么?我想吃猪肉。
_________________________________________________________
拓展:今天午餐你想吃什么?What would you like for lunch today?
明天午餐你想吃什么?What would you like for lunch tomorrow? 星期一午餐你想吃什么?What would you like for lunch on Monday?
★你午餐吃了什么?我吃了青豆。
What do you have for lunch?
I have green beans.
练习:你早餐吃了什么?我吃了卷心菜和西红柿。
___________________________________________________________ 你晚餐吃了什么?我吃了豆腐和鱼。
___________________________________________________________ 你星期三午餐吃了什么?我吃了冰欺凌。
它是甜的。
___________________________________________________________。