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考点规范练31生态系统的结构生态系统的能量流动考点规范练+高频考向练第68页基础达标1.(2016山东济南一中期末,33)以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是()A.乙和丁的种群数量都增加B.乙和丁的种群数量都减少C.乙和丙的种群数量都减少D.乙和丙的种群数量都增加答案D解析乙因甲的增加而增加,丁因甲的增加而减少,A、B两项错误;丙因丁的减少而增加,C项错误,D项正确。
河南洛阳期中,36)下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者答案B解析生态系统成分的非生物的物质和能量中包括阳光,A项错误;硝化细菌是原核生物,可通过化能合成作用,在生态系统中属于生产者,B项正确;病毒无细胞结构,不是原核生物,由于病毒严格寄生在活细胞内,因此其在生态系统中属于消费者,C项错误;蚯蚓是真核生物,从土壤中的残枝败叶中获得食物,在生态系统中属于分解者,D项错误。
3.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是()A.甲是生产者,它是生态系统的基石B.乙是消费者,包括各种异养生物C.生态系统的能量主要来源于太阳能D.图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构答案B解析从图中甲、乙和分解者的关系可以判断,甲是生产者,乙是消费者,其中生产者是生态系统的基石,A项正,如大部分动物,一部分是分解者,如蚯蚓、蜣螂,B项错误;太阳能是生态系统的主要能量来源,C项正确;食物链是生态系统的营养结构,D项正确。
4.(2016云南玉溪月考,37)甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。
某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740 22583025 34423211 48203710下列推测不合理的是()A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失,乙可获得的资源减少,乙存活率逐渐增加,甲、丙降低,捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪间的竞争受捕食者影B项正确;无捕食者时,乙存活率极低,种间竞争可能导致乙消失,C项正确;随着捕食者数量增加,乙存活率增加,获得的资源增加,D项错误。
第3讲生态系统的结构和能量流动一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2019·某某省宿迁市高三期末)下列有关生态系统的成分和结构的叙述正确的是( B )A．食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B．放养鱼增加了稻田生态系统中营养结构(食物链或食物网)的复杂性C．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者D．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型越大[解析] 在食物链和食物网中含有生态系统的成分是生产者和消费者，不包括分解者，A错误；放养鱼属于消费者，增加了稻田生态系统中营养结构(食物链或食物网)的复杂性，B正确；硝化细菌是自养生物，硝化细菌通过化能合成作用将土壤中的无机物(亚硝酸等)转化为能供给自身能量的有机物维持自己的生活，自养生物都是生产者，生产者都是自养生物，C错误；在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，D错误。
故选B。
2．(2020·某某高考模拟)下列对于生态系统的成分的说法，正确的是( B )A．细菌都是生态系统中分解者，是生态系统中最早出现的成分B．蓝藻都是生态系统中的生产者，改变了原始地球上的气体组成C．植物都是生态系统中的生产者，原始蕨类是最早的登陆生物D．动物都是生态系统中的消费者，其存在能够加快生态系统的物质循环[解析] 细菌不都是生态系统中分解者，如硝化细菌属于生产者，A错误；蓝藻能吸收二氧化碳进行光合作用，制造有机物并产生氧气，因此蓝藻是生态系统中的生产者，改变了原始地球上的气体组成，B正确；植物不都是生态系统中的生产者，如菟丝子属于消费者，C错误；动物不都是生态系统中的消费者，如蚯蚓属于分解者，D错误。
故选B。
3．(2020·某某某某高中高考模拟)下列关于生态系统相关内容的叙述，错误的是( A )A．食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量B．在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一营养级C．在生态系统中，生产者不一定是植物，消费者不一定是动物，分解者不一定是微生物D．在一条由捕食关系构成的食物链中，分解者一定不占营养级，无机成分也一定不占营养级[解析] 食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的种类，一般生物种类越多，食物链彼此交错构成的营养结构越复杂，A错误；在生态系统中，生产者由自养型生物构成，能将无机物合成有机物并储存能量，是生态系统的基石，生产者一定位于第一营养级，B正确；在生态系统中，生产者不一定是植物，如硝化细菌也是生产者；消费者不一定是动物，如寄生生活的细菌也是消费者；分解者不一定是微生物，如腐生的动物蚯蚓也是分解者，C正确；食物链是由生产者和消费者的捕食关系形成的链状结构，故在一条由捕食关系构成的食物链中，分解者一定不占营养级，无机成分也一定不占营养级，D正确。
第32讲生态系统的结构与能量流动[基础达标](8＋1)1．某生态系统中，植物生长迅速，分解者分解速度快，腐殖质积累少，植物层次分明。
该生态系统最可能是( )A．热带雨林B．温带落叶阔叶林C．草原D．北方针叶林解析：热带雨林生态系统的气候、温度适宜，生物种类繁多，分解者分解能力强，分解速度快，土壤中腐殖质少。
答案：A2．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( )A．自养生物都属于生产者，是生态系统的主要成分B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D．生态系统组成成分包括非生物的物质、生产者、消费者和分解者解析：生产者大多数是光能自养型的真核生物(如绿色植物)，少数是光能自养型和化能自养型的原核生物(如蓝藻、硝化细菌等)，A正确；动物不一定都是消费者，如腐生动物是分解者，B错误；细菌可作为生产者、消费者和分解者，C错误；生态系统组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，D错误。
答案：A3．如图为某生态系统中的两条食物链，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物。
丙种群的数量大量减少后，其他种群的数量将会有所变化，其中甲和丁短期内种群数量变化趋势依次是( )A．增多、增多B．增多、减少C．减少、减少D．减少、增多解析：丙种群的数量大量减少后，乙种群的数量会增多，则甲种群的数量会减少；同时，戊会捕食较多的丁，故丁种群的数量会减少，答案选C。
答案：C4．动物生态学家对某林区周边区域的四种经济动物(M、N、O、P)进行了调查，所得结果如下：这四种动物的种群密度中M的种群密度最小，且各物种之间存在着食物关系，N、P处于同一营养级，M处于最高营养级。
下列结论正确的是( ) A．动物的营养级一定与种群密度呈反比例关系B．这四种动物至少构成两条食物链C．四种动物的种间关系不只一种D．M动物一定处于第五营养级解析：动物的种群密度和营养级没有一定的反比关系，A错误。
第32讲生态系统的结构[考纲明细] 生态系统的结构(Ⅰ)课前自主检测判断正误并找到课本原话1．生态系统类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统。
(P88—小字)(√)2．一个动物园中的全部动物是一个系统，全部的动物和植物也是一个系统。
(P88—旁栏思考)(×)3．生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。
太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用。
(P90—正文)(√) 4．消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，是生态系统的基石。
(P90—正文)(×)5．绿色植物所固定的太阳能，通过食物链由一个营养级向下一个营养级传递，各种动物所处的营养级是固定不变的。
(P91—正文)(×)6．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。
(P91—正文)(√)7．食物链上一般不超过五个营养级。
(P91—小字)(√)8．一般来说，一个生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。
(P92—练习)(√)9．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。
(P92—正文)(√)(2016·海南高考)在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转变为化学能的是( )A．田螺 B．小球藻 C．大肠杆菌 D．草鱼答案B解析生态系统中，能将太阳能转变为化学能的是生产者。
田螺、草鱼是消费者，A、D错误；小球藻是生产者，能通过光合作用将太阳能转变为化学能，B正确；人和动物肠道中的大肠杆菌是消费者，C错误。
知识自主梳理一、生态系统的概念和类型1．生态系统的概念02无机环境相互作用而形成的统一整体。
由□01生物群落与它的□03生物圈。
地球上最大的生态系统是□二、生态系统的结构三、生态系统的组成成分01非生物的物质和能量、生产者、消费者、分1．组成成分：□解者。
2．各生物成分比较[特别提醒]1．三类“不一定”(1)生产者不一定是植物(如蓝藻、硝化细菌)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)。
讲考纲生态系统的结构，了解生态系统的结构；生态系统中能量流动的基本规律及应用，理解生态系统中能量流动的基本规律及应用。
讲考情考查角度考频生态系统的结构5年2考生态系统中的能量流动5年4考讲基础一、生态系统的概念由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
地球上最大的生态系统是生物圈。
二、生态系统的成分（1）成分及作用成分范畴作用非生物的物质和能量阳光、热能、水、空气、无机盐等生物群落中物质和能量的根本来源生产者自养生物，主要是绿色植物把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用消费者主要指动物加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回到无机环境中，供生产者重新利用（2）相互关系①非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。
②生产者通过光合作用把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用。
③从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质。
④如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。
⑤由图示可知四种成分的关系分别是：①基础：非生物的物质和能量；②桥梁：生产者、分解者；③主导（基石）：生产者。
三、生态系统的营养结构（1）食物链①食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是消费者。
②次级消费者在食物链中属于第三营养级。
③食物链中体现的种间关系是捕食。
（2）食物网①概念：由于一种生物的食物来源可能来自多种生物，且某种生物可能为多种生物所食，所以一个生态系统的营养结构往往由多种食物链交错而成，从而构成食物网。
②功能：是生态系统物质循环、能量流动的渠道。
四、能量流动的过程（1）概念理解①输入a．源头：太阳能；b．流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量。
②传递a．途径：食物链和食物网；b．形式：有机物中的化学能。
考点规范练31生态系统的结构生态系统的能量流动考点规范练+高频考向练第68页基础达标1.(2016山东济南一中期末,33)以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是()A.乙和丁的种群数量都增加B.乙和丁的种群数量都减少C.乙和丙的种群数量都减少D.乙和丙的种群数量都增加答案D解析乙因甲的增加而增加,丁因甲的增加而减少,A、B两项错误;丙因丁的减少而增加,C项错误,D项正确。
2.(2016河南洛阳期中,36)下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者答案B解析生态系统成分的非生物的物质和能量中包括阳光,A项错误;硝化细菌是原核生物,可通过化能合成作用将无机物合成有机物,在生态系统中属于生产者,B项正确;病毒无细胞结构,不是原核生物,由于病毒严格寄生在活细胞内,因此其在生态系统中属于消费者,C项错误;蚯蚓是真核生物,从土壤中的残枝败叶中获得食物,在生态系统中属于分解者,D项错误。
3.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是()A.甲是生产者,它是生态系统的基石B.乙是消费者,包括各种异养生物C.生态系统的能量主要来源于太阳能D.图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构答案B解析从图中甲、乙和分解者的关系可以判断,甲是生产者,乙是消费者,其中生产者是生态系统的基石,A项正确;异养生物中一部分是消费者,如大部分动物,一部分是分解者,如蚯蚓、蜣螂,B项错误;太阳能是生态系统的主要能量来源,C项正确;食物链是生态系统的营养结构,D项正确。
4.(2016云南玉溪月考,37)甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。
丰富丰富纷纷随堂真题演练32 生态系统的结构生态系统的能量流动(2017 ·高考江苏卷改编) 以下关于种群、群落和生态系统的表达，正确的选项是()A．检查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B．西双版纳热带雨林生态系统的自我调治能力强于三北防范林C．一只猛禽追赶另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D．一棵树上不相同高度的喜鹊巢，反响了动物群落的垂直结构解析：选B。
检查草地某种蜘蛛的种群密度可用样方法，要注意随机取样，不能够选择草多的地方， A 项错误；西双版纳热带雨林生态系统的物种丰富度要高于三北防范林，生态系统的自我调治能力较强， B 项正确；若两只猛禽是不相同物种，则两者之间可能存在着捕食关系，若其中一只猛禽追赶的目的是强抢另一只猛禽抓握着的鼠，则两者之间是竞争关系， C 项错误；一棵树上不相同高度的喜鹊巢属于同一种生物搭建的，不能够反响不相同物种在垂直结构上的分布， D 项错误。
(2015 ·高考海南卷) 俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。
某同学据此设计了一个水池生态系统。
以部下于该生态系统第一营养级的是()A．小鱼吃的小虾B．吃小鱼的大鱼C．泥巴中的藻类D．泥巴中的大肠杆菌解析：选 C。
属于生态系统第一营养级的是生产者，藻类能够进行光合作用，属于生产者， C 正确；小虾和大鱼都属于花销者，大肠杆菌属于分解者，A、 B、D 错误。
(2016 ·高考全国卷Ⅲ ) 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”表现了食品链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
以下表达正确的选项是() A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量耗资的环节D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向解析：选C。
鹰的迁入会使黄雀数量减少，以致螳螂的数量增加，进而使蝉的数量减少， A 项错误；生态系统中流入生产者的能量是光合作用固定的太阳能或化能合成作用固定的化学能，细菌产生的能量不能够流向生产者， B 项错误；鹰的迁入增加了营养级，增加了能量耗资的环节， C 项正确；能量沿食品链由低营养级向高营养级流动，鹰是最高营养级的花销者，鹰的迁入不会改变该生态系统能量流动的方向， D 项错误。
课下达标检测（三十三）生态系统的结构与能量流动一、选择题1．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是( )A．绿色植物是生态系统中唯一的生产者，所以它是生态系统的基石B．消费者的存在可以加快生态系统的物质循环C．分解者是生态系统中唯一能把有机物分解成无机物的成分D．生态系统结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者解析：选B 生产者是生态系统的基石，除了绿色植物，还有化能合成细菌、光合细菌等自养型生物；消费者通过自身新陈代谢将有机物转化为无机物，这些无机物又可以被生产者利用，所以加快了生态系统的物质循环；分解者、消费者、生产者都可以将有机物分解成无机物；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。
2．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者解析：选B 营腐生生活的细菌一定属于分解者；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物利用，但是释放出来的能量，只能供给分解者自身生命活动需要和散失；分解者不一定都是微生物，如营腐生生活的蜣螂、秃鹫也是分解者。
3．(2019·菏泽模拟)下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是( )A．生产者固定的能量是光能或化学能B．自然生态系统中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在C．与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D．在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析：选C 在生态系统中，生产者固定的能量是光能(光合作用)或化学能(化能合成作用)；生物数量金字塔可能是倒置的，比如一棵树上可能会有很多昆虫，由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减，所以能量金字塔不可能是倒置的；与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高能量的利用率，但不能提高不同营养级之间的能量传递效率；在农田中除草、捉虫可调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
地地道道的达到第九单元第 32 讲 生态系统的能量流动和物质循环1．(2018 ·江苏南通高三模拟 ) 在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为 n ，羊粪便中的能量为 36% ，呼吸作用消失的能量为48% ，则()nnA ．羊同化的能量为 64%nB ．储藏在羊体内的能量为 52%nC ．由羊流向分解者的能量为16%nD ．由羊流向下一营养级的能量为64%n解析： A [ 生态系统某营养级生物摄入的能量＝同化的总能量＋没有吸取利用的能量( 存在于该动物粪便、 食品残渣等中的能量 ) ；生物同化的能量＝呼吸耗资的能量＋流入下一营养级生物的能量＋流向分解者的能量。
]2．某生态系统中有四种生物构成的一条食品链：甲→乙→丙→丁，其中甲是生产者。
在某一时间测得这四种生物所含的有机物总量分别为a 、b 、c 、d ，以下相关表达不正确的是()A ．甲从无机环境中获取的能量必然大于a 所含的能量B ．若 c ＞ 0.2b ，则此生态系统的牢固性易碰到影响C ．四种生物所含的有机物总量关系为a ＞b ＞c ＞d 且 a ＞ b ＋ c ＋ dD ．由于能量传达是逐级递减的，因此乙的个体数量必然比甲少解析： D [ 流经此生态系统的总能量指的是生产者经过光合作用固定的太阳能，而a指的是所含有的有机物， 还应加上甲生物呼吸作用分解耗资的有机物，因此甲从无机环境中获取的能量必然大于 a 所含的能量， A 正确；当 c ＞ 0.2b ，意思是指能量的传达效率大于了百分之二十，能量过分利用，易以致前一个营养级碰到破坏，生态系统的牢固性碰到破坏，B 正确；能量金字塔是以营养级为单位，流经生态系统的总能量指的是生产者经过光合作用固定的太阳能，生物所含的有机物总量关系为：a ＞b ＞c ＞d 且 a ＞ b ＋c ＋ d ，C 正确；能量金字塔不能够倒置，但数量金字塔可能倒置，乙的个体数量不用然比甲少，D 错误。
一、选择题（10小题，共50分）1．生态系统是由生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量组成的统一整体。
下列说法中错误的是（）A．非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件B．生产者除绿色植物外，还包括黑藻、蓝藻、硝化细菌等原核生物C．消费者和分解者都是异养生物，但它们获取营养的方式有区别D．生态系统的组成成分在物质循环、能量流动和信息传递方面紧密联系【答案】B2．下列关于生态系统的能量流动的叙述中，错误的是（）A．由于生态系统的能量流动是逐级递减的，所以营养级越高则所同化的能量就越少B．由于散失的热能不能被生产者重新固定，所以生态系统的能量流动是单向不可循环的C．充分利用作物秸秆等可以提高能量传递的效率D．能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网【答案】C【解析】在生态系统中，能量流动是逐级递减的，营养级越高的生物所同化的能量就越少，A项正确；由于捕食关系是长期进化的结果，是不可逆转的，所以生态系统的能量流动是单向不可循环的，由于散失的热能不能被各营养级重新利用，所以生态系统的能量流动是逐级递减的，B项正确；作物秸秆可用于培养食用菌或者沼气发酵，其中本该流向分解者的部分能量以食物中化学能或生活能源被人类再度利用，提高了能量利用率，相邻营养级的能量传递效率是10%-20%，是不能提高的，C项错误；能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网，D项正确。
3．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图所示。
下列叙述错误的是（）A．兔与人的种间关系是捕食和竞争B．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加【答案】B4．科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图（能量以种群的质量表示）。
下列叙述正确的是（）A．根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率B．蝴蛛的最低营养级是第二营养级C．图中X代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量D．如果蝴蛛全部死亡，对该生态系统其他物种不会有影响【答案】A5．生态学家林德曼在研究赛达伯格湖时发现，某种鱼因年龄不同而食性不同：幼年鱼主要以浮游生物为食，成年鱼主要以小鱼为食（包括其幼年鱼）、小虾为食。
下列说法正确的是（）A．该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间不存在竞争关系B．该生态系统中生产者固定的能量大于所有消费者的同化量之和C．该鱼的成年鱼和幼年鱼因食物来源不同而分布在不同水层，属于垂直结构D．若大量增加湖中养殖物种的种类和数量，一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性【答案】B【解析】该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间也存在竞争关系，如竞争空间，A错误。
生态系统中能量是逐级递减的，生态系统的能量是生产者所固定的太阳能，故生产者同化量大于所有消费者同化量之和，B正确。
垂直结构描述的是群落的特征，而该鱼的成年鱼和幼年鱼属于同种生物，C错误。
一个生态系统的生物种类越多，结构越复杂，这个生态系统的抵抗力稳定性就越高，但其生物的数量增加，不一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。
6．某生态系统中，镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。
该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，各营养级所积累的镉的相对浓度如下图所示。
下列相关叙述错误的是（）A．上述四个营养级可以构成食物网B．四个营养级中处于最高营养级的是丙C．镉不属于该生态系统的组成成分D．四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙【答案】C7．假如某食物网中有一种大型杂食性的海洋鱼类，它的食物有1/2来自海洋植物，1/4来自草食性鱼类，1/4来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类。
下列有关叙述中正确的是（）A．此食物网中包括四条食物链B．这种杂食性鱼与小型肉食性鱼只有竞争关系C．经测定此食物网的四种生物体内DDT浓度最高的是海洋植物D．从理论上计算，杂食性鱼每增加1千克体重最多需要海洋植物280千克【答案】D【解析】此食物网中共包括海洋植物→大型海洋鱼类，海洋植物→草食性鱼类→大型海洋鱼类，海洋植物→草食性鱼类→小型肉食性鱼类→大型海洋鱼类3条食物链，A错误；这种杂食性鱼和小型肉食性鱼都捕食草食性鱼类，所以二者之间具有竞争关系；同时这种杂食性鱼又以小型肉食性鱼为食物，二者之间又具有捕食关系，B错误；由于食物链的富集作用，此食物链中的四种生物体内DDT浓度最高的是大型的杂食性海洋鱼，C错误；根据该杂食性鱼的食物结构可以知道该鱼的食物链有3条，当能量传递效率是10%时，消耗植物最多，故该鱼每增加1kg体重，需消耗海洋植物最多为：1×1/4÷10%÷10%÷10%+1×1/4÷10%÷10%+1/2÷10%=280千克，D正确。
8．下图是某生态系统中组成食物链的三个种群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）一年内能量流动统计的部分数据（图中数值单位是100万kJ）。
有关叙述正确的有（）a．三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲb．种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为6950万kJc．不同营养级之间能量以有机物形式流动d．第二营养级到第三营养级的能量传递率约为20%A．b和c B．c和d C．b、c、d D．a、b、c、d【答案】B9．下表是某生态系统食物网中，甲、乙、丙、丁四种生物有机物同化量的比例关系。
下列关于该食物网推断最不可能的是（）A．以上四个种群至少构成两条食物链B．甲、乙两种群不可能处于同一营养级C．第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用D．乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物【答案】D【解析】根据生态系统的能量传递效率是10%～20%，则甲一定处于第一营养级，若只有甲为第一营养级，则第二营养级有机物的同化比例在8．6～17．2，若只有乙为第二营养级，则第三营养级有机物的同化比例在1．2～2．4，第三营养级有丙、丁，食物链有两条；若第一营养级不只有甲一种，则食物链也是至少两条，A正确；若甲、乙为同一营养级，则第二营养级有机物的同化比例在9．8～19．6，而丙、丁的同化量只有2．0，故甲、乙不可能处于同一营养级，B正确；第一营养级同化的能量一部分被自身呼吸作用消耗，还有一部分不能被下一营养级利用，第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用，C正确；若乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物，乙、丙同化量的10%～20%是1．31～2．62，D不可能。
10．多营养层次综合水产养殖法（IMTA）是一种全新的养殖方式。
例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。
下列与之相关的说法中正确的是（）A．贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者B．IMTA有利于的物质循环再生C．IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品D．笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的生产者数量更多【答案】B二、非选择题（4小题，共50分）11．美国的生态学家H.T.Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果：GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物体净同化量（NP=GP-R）（1）表中Ⅱ营养级所代表的生物的能量NP用于______________________。
（2）第二营养级的NP/GP比值与第三营养级的该比值不同，主要原因是______________________。
（3）该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________，该图能反映生态系统能量流动的特点有：______________________。
【答案】（1）自身生长、发育和繁殖等生命活动（2）呼吸作用所消耗的能量不同（第三营养级呼吸强度相对较高，第二营养级呼吸的强度相对较低）（3）16% 单向流动、逐级递减（3）第一营养级到第二营养级的能量传递效率＝141.10÷871.27×100%≈16%，反映了生态系统能量单向流动、逐级递减的特点。
12．图1为某淡水湖中能量金字塔的示意图，图2为某种杂食性鱼的死亡率与出生率差值与时间的关系曲线。
据图回答下列问题：（1）该淡水湖生态系统的组成成分中，除图1中所列成分外，还包括_____________________。
（2）杂食性鱼是指以水体中的浮游动物和浮游植物为食的鱼，由此判断杂食性鱼在能量金字塔中至少对应的两个营养级是_______________（用图1中文字代表）。
杂食性鱼与浮游动物之间的种间关系是_______。
（3）在图2所表示的时间段内，种群密度最大时的时间点是_________点。
（4）一般来说甲、乙、丙、丁的生物种类越多，则食物网就越__________，抵抗力稳定性就越_________。
（5）要想对该淡水湖中生物多样性实施最有效的保护，可采取的措施是__________________。
【答案】（1）分解者、非生物的物质和能量（2）乙、丙捕食、竞争（3）a（4）复杂高（或强）（5）建立自然保护区（3）据图分析可知，图2中，a点以后杂食性鱼种群的出生率一直小于或等于死亡率，即种群数量一直在减少直至不变，因此a点时种群密度最大。
（4）一般来说，不同营养级的生物种类越多，则食物网就越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高。
（5）保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
13．某山区为了改变秃山荒岭、水土流失严重的状况，实施了封山育林、退耕还林的政策。
几年后，该地植物种类和数量均增加，气候条件转好。
请回答下列问题：（1）某生物兴趣小组对该地某区域的土壤小动物类群进行丰富度的调查，其采用的方法是_______；丰富度的统计方法通常有两种：_______________。
（2）封山育林后遏制了水土流失的现象，体现生物多样性的_______价值。
几年后该地植物的种类和数量均增加，提高了生态系统的____________稳定性。
通过政策调整改变了该地区的生态面貌，说明人类活动能够_______________________。
（3）如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图。
图中字母表示相应的能量，其中a 表示该营养级生物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量，则图中c表示________，该营养级流入第三营养级的能量传递效率是_______×100%。
【答案】（1）取样器取样法记名计算法、目测估计法（2）间接抵抗力使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行（3）第二营养级用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量f/b【解析】（1）调查土壤中小动物类群的丰富度，应采用取样器取样法。
丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法｡（3）由题意和图示分析可知： b表示第二营养级生物的同化量，c表示第二营养级生物用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量，f表示流向下一营养级的能量（第三营养级生物的同化量）。
