2012届狼自测练习答案

2012届高考英语能力测评试题及答案2012届高考英语能力测评试题及答案课后能力测评英语•福建专版必修1 课后能力测评（一）Ⅰ. 完形填空阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出可以填入空白处的最佳选项。

字数：291完成时间：15分钟难度：★★ The first day of school our professor introduced himself and challenged us to get to know a new classmate. I __1__ to look around when a gentle hand __2__ my shoulder. I turned around to find a wrinkled, little __3__ lady looking up at me with a smile. She said, “Hi. My name is Rose. I’m eighty-seven years old. Can I give you a hug?” I laughed and __4__ responded, “Of course you may!” and she gave me a giant（巨大的）squeeze. “Why are you in college at such a young, innocent __5__?”I asked. She jokingly replied,“I��m here to meet a rich husband,get married,and have a couple of kids...”“Not seriously,”I asked I was curious what may have motivated her to be taking on this challenge at her age.“I always __6__ having a college education and now I’m getting __7__!” she told me. Later, we became close friends. Every day we would leave class together and she __8__ her wisdom and experience with me. Over the __9__ of the year, Rose became a campus icon and she __10__ made friends wherever she went. At the __11__ of the semester we invited Rose to speak at our football banquet（宴会）. I’ll __12__ forget what she taught us. She was introduced and stepped up to the podium. Frustrated and a little embarrassed, she cleared her __13__and said, “We do not stop playing because we are old; we __14__ old because we stop playing. There are only four secrets to staying __15__, being happy, and achieving success. You have to __16__ and find humor every day. You’ve got to have a dream. When you __17__ your dreams, you die.” One week after graduation Rose died __18__ in her sleep. Manycollege students attended her funeral in tribute to（悼念）the wonderfu l woman who taught __19__ example that it’s never too __20__ to be all you can possibly be. 1. A. lay down B. stood up C. fell off D. went out 2. A. touched B. felt C. wounded D. clapped 3. A. beautiful B. young C. old D. kind-hearted 4. A. sadly B. coldly C. absently D. enthusiastically 5. A. age B. speed C. point D. year 6. A. talked about B. tried out C. looked forward D. dreamed of 7. A. those B. one C. that D. they 8. A. learned B. told C. shared D. debated 9. A. course B. path C. distance D. road 10. A. easily B. rarely C. unwillingly D. strangely 11. A. middle B. beginning C. end D. top 12. A. ever B. never C. still D. already 13. A. throat B. face C. nose D. eyes 14. A. grow B. prove C. look D. stay 15. A. rich B. healthy C. cheerful D. young 16. A. eat B. cry C. laugh D. shout 17.A. haveB. loseC. getD. keep 18. A. bitterly B. fortunately C. peacefully D. hopefully 19. A. to B. for C. in D. by 20. A. early B. bad C. good D. late Ⅱ. 阅读理解阅读下面短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项。

《狼》一、单选题1．下列加点字的注音有误的一项是()A．困窘．(jǐng)苫．蔽(shàn)尻．尾(kāo)B．狡黠．(xiá)缀．行(zhuì)积薪．(xīn)C．弛．担(chí)眈．眈(dān)目似瞑．(míng)D．假寐．(mèi)禽．兽(qín)少．时(shǎo)2．请选出下列各句中含有通假字的一句（）A．一狼得骨止，一狼仍从B．屠乃奔倚其下，驰担持刀C．担中肉尽，止有剩骨D．狼不敢前，眈眈相向3．选出下列说法不正确的一项（）A．《聊斋志异》是我国文言短篇志怪小说的优秀之作。

“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B．《狼》的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。

C．《狼》文章最后一段的议论点明了全文的主旨，暗含讽刺。

D．《狼》文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

4．与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”意思相同．．的是（）A．久之．，目似瞑，意暇甚B．夫君子之．行C．而两狼之．并驱如故D．下车引之．二、填空题5．按要求填空。

《狼》的作者是代文学家，字留仙，别号柳泉居士，世称先生。

郭沫若对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐人骨三分”。

《狼》选自《》，书名的意思是。

此书人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。

6．给下列加点的字注音。

缀．行甚远屠大窘．积薪．其中苫．蔽成丘狼亦黠．眈．眈相向目似瞑．止露尻．尾前狼假寐．三、语言表达7．蒲松龄的《狼》共有三则，另外两则同样描述了屠户智斗、勇斗狼的故事。

其中一则的情节如图5-4所示，请你展开联想，用简洁的语言描述这个故事的经过。

(不超过90字)8．《狼》中描写屠户与狼斗争的片段，只有“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”寥寥数笔，请你根据图5-5的提示，发挥想象，运用修辞手法和描写方法进行扩写。

狼检测题含有答案狼，作为一种野生动物，是我们熟知的存在。

它们生性凶猛、聪明机敏，一直以来都在人类社会中占据着一席之地。

然而，对于狼的认知和了解，却常常受到误导与偏见。

狼检测题就是一种用来检验人们对狼的知识是否准确的评估工具。

本文将探讨狼检测题，并提供了一些可能的答案。

狼检测题通常由一系列问题组成，涉及狼的生态、行为以及与人类的相互关系等方面。

以下是几个可能出现在狼检测题中的问题及其答案：问题一：狼是一种社会性动物，它们生活在哪种类型的家族群中？答案：狼组成了以家族为基础的群体，通常由一对领导狼、子代狼和其他亲属狼组成。

这种家族群体被称为“狼群”。

问题二：狼的主要食物是什么？答案：狼是肉食性动物，以野生动物为主要食物，例如鹿、兔子和鸟类等。

它们通常通过合作狩猎来获取食物。

问题三：狼是怎样与人类相互作用的？答案：人类和狼的相互作用方式多种多样。

在过去，人类常常追捕狼，将其视为竞争对手和威胁。

然而，现在越来越多的人们开始意识到狼在维护生态平衡、控制疾病传播等方面的重要作用，因此开始支持狼的保护和恢复计划。

问题四：狼的数量在世界各地如何？答案：狼的数量在世界各地有所不同。

在某些地区，由于栖息地破坏、非法狩猎等原因，狼的数量骤减。

然而，在一些地方，例如北美和欧洲某些地区，狼的数量逐渐回升。

问题五：对于农民来说，狼可能带来什么问题？答案：对于农民来说，狼可能带来损失。

因为狼是肉食性动物，它们常常袭击农场中的家畜，导致农民们遭受经济损失。

因此，与狼共存需要实施有效的保护措施。

总结起来，狼检测题是一种评估人们对狼的认知的工具。

通过回答一系列有关狼的问题，人们可以测评自己的知识水平，并进一步了解狼的生态、行为以及与人类的相互关系。

然而，狼的复杂性使得其实际情况可能因地区和环境的不同而有所差异，因此在回答狼检测题时，需要根据具体情况做出准确的判断。

只有通过正确理解狼的真相，我们才能更好地保护和共存于这个自然界中与我们分享地球的珍贵动物。

绝密★启用前部编版七年级上册第18课 狼 练习(含答案和解析)满分: 51分姓名: 得分:注意事项：请仔细阅读题目的回答要求，将答案正确填写在规定位置上一、单选题(共16小题，每小题3分，共48分)(3分)1. 下面是本学期课文内容的描述,其中不正确的一项是（ ）A．《济南的冬天》标题简洁阐明了地点、节令,作者紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景B．《从百草园到三味书屋》记叙了作者少年时期在百草园、三味书屋后园两个地方的生活C．《纪念白求恩》是毛泽东同志为了纪念白求恩写的悼念文章。

文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,表达了对白求恩逝世的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习D．郑振铎的《猫》通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化,实际上折射出的是作家深邃的人格思想2. 下列“止”字的意义和用法与其他三项不同的是（ ）(3分)A．狼乃止B．止有剩骨C．一狼得骨止D．后狼止而前狼又至(3分)3. 下列语句中，划线字词的解释不正确的一项是（ ）A．屠无计 计：计策、计划B．而两狼之并驱如故 驱：追随、追赶C．一狼洞其中 洞：洞穴D．遂割破爪下皮 遂：于是(3分)4. 选出对甲乙丙三文理解分析不正确的一项（ ）A．甲、乙、丙三文的情节都围绕屠户和狼的斗争展开，故事的开端点明的时间都是天快黑的时候，地点都是途中。

B．甲、乙两文在故事的发展部分都刻画了屠户的心理活动，所用的相同的一个词是“惧”。

C．甲、乙两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现了狼的贪婪狡猾的本性。

D．丙文写屠户用吹猪法吹狼，狼胀得像牛，只有屠户才能想到用这种方法对付狼。

(3分)5. 下列选项中，划线字词的意义和用法不相同的一项是（ ）A．遂钩肉 遂负之以归B．狼乃止 乃悟前狼假寐C．屠暴起 则屠人之残暴D．屠自后断其股 狼自苫中探爪入(3分)6. 下列“之”字的意义和用法与其他三项不同的是（ ）A．不如姑悬诸树而蚤取之B．又数刀毙之C．禽兽之变诈几何哉D．遂负之以归(3分)7. 下列语句中，划线字词的解释不正确的一项是（ ）A．狼乃止 止：停止B．顾野有麦场 顾：拜访C．目似瞑，意暇甚 瞑：闭上眼睛D．顾无计可以死之 计：计策、计划(3分)8. 下列选项中，划线字词的意义和用法相同的一项是（ ）A．一狼得骨止 后狼止而前狼又至B．恐前后受其敌 盖以诱敌C．狼不敢前 其一犬坐于前D．意暇甚 意将隧入以攻其后也9. 下列语句中，划线字词的古今意义相同的一项是（ ）(3分)A．屠惧，投以骨B．盖以诱敌C．禽兽之变诈几何哉D．止增笑耳10. 下列语句中，划线字词的解释不正确的一项是（ ）(3分)A．缀行甚远 缀：连接、紧跟B．两狼之并驱如故 驱：追随、追赶C．场主积薪其中 薪：柴草D．犬坐于前 犬：狗(3分)11. 下列选项中，句中划线字词解释不正确的一项是（ ）A．屠自后断其股 自：从B．恐前后受其敌 敌：敌人C．以吹豕之法吹之 之：代词，代指狼D．股直不能屈 股：大腿(3分)12. 下列关于甲文《狼》的理解与分析，有误的一项是（ ）A．本文的叙事部分包含了故事的开端、发展、高潮和结局。

2012年新疆维吾尔自治区普通高考第二次适应性检测试卷语文参考答案一、基础知识（每题3分，共48分）1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．修葺（qì）瞭（liào）望纰（pī）漏濒危（pín）痉（jìng）挛B．眩（xuàn）晕渲（xuàn）染忖度（cǔn）羞赧（nǎn）创（chuānɡ）伤C．横（hénɡ）财档(dàng) 次稽（jī）查喑（ān）哑嫉（jí）妒D．骁（xiāo）勇祛（qù）除屠戮（lù）裨（pì）益粗犷（kuàng）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A. 关注寥廓耽搁草菅民命黄粱一梦人才辈出B．收讫彩排端祥顾名思义真知灼见弊帚自珍C．思辨筹画愚腐无的放矢篷头垢面甘之如饴D．流览跻身沉缅和盘托出融会贯通礼上往来3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是A. 据报道，近日科学家们发现了迄今已知的两个最大的黑洞，它们的质量是太阳的100亿倍，整个太阳系在它们面前都显得相形见绌。

B. 尽管如今搞收藏的人越来越多，但社会上不少拍卖会却与平民无关，普通的收藏者只能望洋兴叹，因为一般的藏品进不了拍卖会的门槛。

C.姜文在电影《关云长》中饰演曹操，他的表演栩栩如生，极具个性，有人评论他诠释了一个前所未有的带有“姜文”印记的曹操。

D.孙家栋院士如数家珍地向前来参观的人们介绍了我国绕月探测工程五大系统的特点，并特别强调这五大系统处处是“中国制造”。

4.下列句子中，没有语病的一句是A.为加强校车安全管理，防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例（草案征求意见稿）》。

B.中科院紫金山天文台研究员王思潮介绍，本次月全食是继今年1月10日之后我国境内观测条件最好的一次月全食。

C.地沟油不仅脏而且危害极大，其中含有多种有毒有害物质，会使人导致肠癌、胃癌等恶性疾病，严重威胁身体健康。

《狼》测试题及答案
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 《狼》这篇课文中，狼的形象是如何被塑造的？
A. 温顺善良
B. 狡猾凶狠
C. 忠诚勇敢
D. 懦弱胆小
答案：B
2. 文中描述狼的行动时，使用了哪些动词？
A. 走、跑、跳
B. 走、跳、扑
C. 跑、跳、扑
D. 走、跑、扑
答案：C
3. 《狼》这篇课文中，狼最终的结局是什么？
A. 被猎人杀死
B. 被牧羊人赶走
C. 被羊群击败
D. 自然死亡
答案：A
二、填空题（每题2分，共10分）
1. 《狼》这篇课文通过______的故事，揭示了______的本性。

答案：狼；狼凶狠狡猾
2. 文中狼的第一次攻击是______，第二次攻击是______。

答案：扑向羊群；跳过羊圈
3. 狼在攻击羊群时，表现出了______和______的特点。

答案：狡猾；凶狠
三、简答题（每题5分，共10分）
1. 请简述《狼》这篇课文中狼的三次攻击行为。

答案：狼的第一次攻击是扑向羊群，企图捕食羊；第二次攻击是跳过羊圈，企图从高处攻击羊；第三次攻击是假装离开，实则埋伏在羊圈附近，等待机会再次攻击。

2. 《狼》这篇课文通过狼的形象，传达了什么样的道德寓意？
答案：《狼》这篇课文通过狼的形象传达了对恶势力的警惕和对善良与正义的维护。

狼的狡猾和凶狠象征着社会上的恶势力，而最终被猎人杀死的结局则象征着正义终将战胜邪恶。

结束语：通过以上测试题及答案，我们对《狼》这篇课文的内容和深层含义有了更深入的理解。

希望同学们能够从中吸取教训，提高自我保护意识，同时培养正义感和勇气。

《狼》练习测试题及答案第一篇：《狼》练习测试题及答案一、文学常识填空。

本文选自《》，作者是清代文学家，他的字是，别号，世称先生。

上学期我们学过他的一篇文章，题目是《》。

二、解释加粗的词。

1、一屠晚归屠：2、缀行甚远缀：3、而两狼之并驱如故并：故：4、屠大窘窘：5、顾野有麦场顾6、苫蔽成丘苫蔽：7、弛担持刀弛：8、眈眈相向眈眈：9、一狼径去径去：10、其一犬坐于前犬坐：11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：13、又数刀毙之毙：14、一狼洞其中洞：15、意将隧入以攻其后也隧：16、止露尻尾尻：17、狼亦黠矣黠：18、禽兽之变诈几何哉变诈：几何：三、解释一词多义现象：1、止①止有剩骨止：＿②一狼得骨止止：＿2、意①意暇甚意：＿＿＿＿＿②意将隧人以攻其后也意：＿＿＿＿3、敌①恐前后受其敌敌：＿＿②盖以诱敌敌：＿＿＿＿＿4、前①恐前后受其敌前：＿＿＿②狼不敢前前：＿＿＿＿＿5、之①又数刀毙之之：＿＿②禽兽之变诈几何哉之：＿＿＿③而两狼之并驱如故之：＿＿④复投之之：＿＿＿＿＿6、以①投以骨以：＿＿②以刀劈狼首以：＿＿③意将遂人以攻其后也以：＿＿＿④盖以诱敌以：＿＿＿＿＿⑤以日始出时去人近以：＿＿＿＿＿7、其①恐前后受其敌其：＿＿＿②场主积薪其中其：＿＿＿③屠乃奔倚其下其：＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿8、故①两狼之并驱如故故：＿＿②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿1③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿④故使人问之故：＿＿＿＿＿9、恐①恐前后受敌恐：＿＿＿②不治将恐深恐：＿＿＿＿＿四、划分朗读音节1、其一犬坐于前2、以刀劈狼首，又数刀毙之。

3、转视积薪后，一狼洞其中4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

五、阅读全文，完成下列问题。

1、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。

中考期末复习之课内文言文：《狼》参考答案三、习题A套1．蒲松龄；聊斋先生。

2．骨头已经扔完了，然而两只狼仍像原来那样一起追赶他。

（关键字：尽、而、驱、故）3．D（这一句是对狼的神态描写，写出狼的狡诈）B套1．《聊斋志异》；清。

2．一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在他的前面。

（关键字：去、犬、于）3．C（这里是表现的是狼的狡诈）C套1．《聊斋志异》；蒲松龄。

2．禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人增加笑料罢了。

（关键字：之、几何、止）3．A四、考题链接2011届金山二模卷1、清（1分）蒲松龄（1分）2、屠夫于是跑过去靠在柴草堆/它的下面，放下担子拿起屠刀。

（关键字：倚，其，弛）3、C（应是描写了狼的贪婪）2012届黄浦一模卷B1、蒲松龄；聊斋志异。

2、屠户（感到）非常为难/困窘急迫，担心/怕前后（一起，都）受到狼/它们的夹攻/攻击。

（关键词：窘、其）3、B（应为神态或肖像描写）2012届二模B卷1．蒲松龄；聊斋志异。

2、C 3、狡猾、奸诈2013届徐汇一模卷1．聊斋志异蒲松龄2．一只狼径直离开，另一只像狗似的坐在前面。

（关键词：径，犬，于）3．C（错在“发现了狼的诡计”，从“乃悟”可见屠户之前并未发现）2015届普陀一模卷1.黔之驴蒲松龄2.见窥（“近”亦可，各1分建议：“蔽”是否也可？）毙（2分）勇敢（机智）（2分）2015届金山一模卷1．《黔之驴》（1分）；《聊斋志异》（1分）2．外强中干（虚有其表）（3分）机智勇敢（敢于斗争，善于斗争）（3分）2017届一模A卷1.（3分）《聊斋志异》清蒲松龄2.（3分）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人增加笑料罢了。

3.（3分）C2018届普陀一模卷1、（1）蒲松龄（2）聊斋志异2、一只狼径直离开，另一只狼像狗一样坐在前面。

3、B。

第1篇欢迎参加狼智商测试，本测试旨在评估您在狼群智慧、生存技能和策略运用方面的能力。

请仔细阅读以下题目，并根据自己的理解和判断选择最合适的答案。

本测试共分为四个部分，每个部分包含若干题目，满分100分。

请您认真作答，以检验您的狼群智慧。

第一部分：生存技能（25题，每题4分）1. 狼群在狩猎时，以下哪种策略最有利于提高狩猎成功率？A. 独自行动，独自狩猎B. 集体协作，分头包抄C. 每只狼负责一块区域，各自为战D. 等待猎物疲惫后再进行狩猎2. 狼群在雪地中行进，以下哪种方法可以减少体力消耗？A. 采取直线行进B. 沿着弯道行进C. 逆风而行D. 随意行走3. 狼群在遭遇敌对狼群时，以下哪种战术最有利于保护自身？A. 集体冲锋，以人数优势压制对方B. 采取守势，等待对方进攻C. 化整为零，分散突围D. 主动撤退，避免战斗4. 狼群在食物稀缺时，以下哪种方法可以最大化利用现有资源？A. 共享食物，轮流进食B. 每只狼各自寻找食物C. 只让幼崽和老年狼进食D. 等待食物丰富后再集体进食5. 狼群在遇到恶劣天气时，以下哪种做法可以保证安全？A. 躲避到安全的地方B. 聚集在一起，相互取暖C. 逆风而行，尽快离开D. 等待天气好转后再行动6. 狼群在遇到河流时，以下哪种方法可以确保顺利过河？A. 联手搭桥，共同过河B. 选择浅水区，逐一过河C. 联手游泳，集体过河D. 等待河水退去后再过河7. 狼群在遇到危险时，以下哪种做法可以迅速报警？A. 呼叫同伴，告知危险B. 发出特殊信号，提醒同伴C. 采取行动，解决问题D. 等待危险解除后再行动8. 狼群在寻找食物时，以下哪种方法可以提高寻找效率？A. 集体行动，分头寻找B. 逐一询问，共同决定C. 依靠直觉，随意寻找D. 等待其他狼群提供信息9. 狼群在狩猎时，以下哪种方法可以提高成功率？A. 选择大型猎物，集体围攻B. 选择小型猎物，逐一猎杀C. 等待猎物疲惫后再进行狩猎D. 选择有遮挡物的地点，隐蔽行动10. 狼群在冬季，以下哪种方法可以保证水源？A. 寻找冰面下的水源B. 寻找河流的源头C. 依靠积雪融化获取水源D. 等待夏季来临，水源丰富11. 狼群在遭遇天敌时，以下哪种方法可以保证安全？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗12. 狼群在遭遇疾病时，以下哪种方法可以保证生存？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除13. 狼群在迁徙时，以下哪种方法可以保证安全？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息14. 狼群在遇到洪水时，以下哪种方法可以保证安全？A. 联手游泳，集体过河B. 寻找高地，避免被洪水淹没C. 化整为零，分散突围D. 采取守势，等待洪水退去15. 狼群在遇到食物短缺时，以下哪种方法可以保证生存？A. 寻找其他狼群，共同分享食物B. 分散行动，各自寻找食物C. 采取守势，等待食物丰富后再行动D. 化整为零，分散突围16. 狼群在遇到恶劣天气时，以下哪种方法可以保证安全？A. 躲避到安全的地方B. 聚集在一起，相互取暖C. 逆风而行，尽快离开D. 等待天气好转后再行动17. 狼群在遇到天敌时，以下哪种方法可以保证安全？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗18. 狼群在遇到疾病时，以下哪种方法可以保证生存？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除19. 狼群在迁徙时，以下哪种方法可以保证安全？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息20. 狼群在遇到洪水时，以下哪种方法可以保证安全？A. 联手游泳，集体过河B. 寻找高地，避免被洪水淹没C. 化整为零，分散突围D. 采取守势，等待洪水退去21. 狼群在遇到食物短缺时，以下哪种方法可以保证生存？A. 寻找其他狼群，共同分享食物B. 分散行动，各自寻找食物C. 采取守势，等待食物丰富后再行动D. 化整为零，分散突围22. 狼群在遇到恶劣天气时，以下哪种方法可以保证安全？A. 躲避到安全的地方B. 聚集在一起，相互取暖C. 逆风而行，尽快离开D. 等待天气好转后再行动23. 狼群在遇到天敌时，以下哪种方法可以保证安全？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗24. 狼群在遇到疾病时，以下哪种方法可以保证生存？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除25. 狼群在迁徙时，以下哪种方法可以保证安全？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息第二部分：策略运用（25题，每题4分）26. 狼群在狩猎时，以下哪种策略可以最大化利用猎物？A. 分散行动，各自狩猎B. 集体协作，分头包抄C. 等待猎物疲惫后再进行狩猎D. 采取守势，等待猎物主动进攻27. 狼群在遭遇敌对狼群时，以下哪种策略可以保证自身安全？A. 化整为零，分散突围B. 集体冲锋，以人数优势压制对方C. 采取守势，等待对方进攻D. 主动撤退，避免战斗28. 狼群在寻找食物时，以下哪种策略可以提高寻找效率？A. 依靠直觉，随意寻找B. 逐一询问，共同决定C. 集体行动，分头寻找D. 等待其他狼群提供信息29. 狼群在迁徙时，以下哪种策略可以保证安全？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息30. 狼群在遇到天敌时，以下哪种策略可以保证安全？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗31. 狼群在遇到疾病时，以下哪种策略可以保证生存？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除32. 狼群在遇到食物短缺时，以下哪种策略可以保证生存？A. 寻找其他狼群，共同分享食物B. 分散行动，各自寻找食物C. 采取守势，等待食物丰富后再行动D. 化整为零，分散突围33. 狼群在遇到恶劣天气时，以下哪种策略可以保证安全？A. 躲避到安全的地方B. 聚集在一起，相互取暖C. 逆风而行，尽快离开D. 等待天气好转后再行动34. 狼群在遇到洪水时，以下哪种策略可以保证安全？A. 联手游泳，集体过河B. 寻找高地，避免被洪水淹没C. 化整为零，分散突围D. 采取守势，等待洪水退去35. 狼群在遇到天敌时，以下哪种策略可以保证安全？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗36. 狼群在遇到疾病时，以下哪种策略可以保证生存？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除37. 狼群在迁徙时，以下哪种策略可以保证安全？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息38. 狼群在遇到洪水时，以下哪种策略可以保证安全？A. 联手游泳，集体过河B. 寻找高地，避免被洪水淹没C. 化整为零，分散突围D. 采取守势，等待洪水退去39. 狼群在遇到食物短缺时，以下哪种策略可以保证生存？A. 寻找其他狼群，共同分享食物B. 分散行动，各自寻找食物C. 采取守势，等待食物丰富后再行动D. 化整为零，分散突围40. 狼群在遇到恶劣天气时，以下哪种策略可以保证安全？A. 躲避到安全的地方B. 聚集在一起，相互取暖C. 逆风而行，尽快离开D. 等待天气好转后再行动41. 狼群在遇到天敌时，以下哪种策略可以保证安全？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗42. 狼群在遇到疾病时，以下哪种策略可以保证生存？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除43. 狼群在迁徙时，以下哪种策略可以保证安全？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息44. 狼群在遇到洪水时，以下哪种策略可以保证安全？A. 联手游泳，集体过河B. 寻找高地，避免被洪水淹没C. 化整为零，分散突围D. 采取守势，等待洪水退去45. 狼群在遇到食物短缺时，以下哪种策略可以保证生存？A. 寻找其他狼群，共同分享食物B. 分散行动，各自寻找食物C. 采取守势，等待食物丰富后再行动D. 化整为零，分散突围46. 狼群在遇到恶劣天气时，以下哪种策略可以保证安全？A. 躲避到安全的地方B. 聚集在一起，相互取暖C. 逆风而行，尽快离开D. 等待天气好转后再行动47. 狼群在遇到天敌时，以下哪种策略可以保证安全？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗48. 狼群在遇到疾病时，以下哪种策略可以保证生存？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除49. 狼群在迁徙时，以下哪种策略可以保证安全？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息50. 狼群在遇到洪水时，以下哪种策略可以保证安全？A. 联手游泳，集体过河B. 寻找高地，避免被洪水淹没C. 化整为零，分散突围D. 采取守势，等待洪水退去第三部分：狼群智慧（25题，每题4分）51. 狼群在狩猎时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 每只狼负责一块区域，各自为战B. 集体协作，分头包抄C. 等待猎物疲惫后再进行狩猎D. 化整为零，分散突围52. 狼群在迁徙时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息53. 狼群在遇到疾病时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病D. 等待疾病自行消除54. 狼群在遇到食物短缺时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 寻找其他狼群，共同分享食物B. 分散行动，各自寻找食物C. 采取守势，等待食物丰富后再行动D. 化整为零，分散突围55. 狼群在遇到恶劣天气时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 躲避到安全的地方B. 聚集在一起，相互取暖C. 逆风而行，尽快离开D. 等待天气好转后再行动56. 狼群在遇到天敌时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 采取守势，等待天敌离开B. 化整为零，分散突围C. 联手对抗，一决高下D. 主动撤退，避免战斗57. 狼群在遇到洪水时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 联手游泳，集体过河B. 寻找高地，避免被洪水淹没C. 化整为零，分散突围D. 采取守势，等待洪水退去58. 狼群在狩猎时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 每只狼负责一块区域，各自为战B. 集体协作，分头包抄C. 等待猎物疲惫后再进行狩猎D. 化整为零，分散突围59. 狼群在迁徙时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 选择有利地形，避开危险B. 联手行动，相互保护C. 采取守势，等待天敌离开D. 等待其他狼群提供信息60. 狼群在遇到疾病时，以下哪种行为体现了狼群的智慧？A. 分散行动，避免交叉感染B. 采取隔离措施，隔离病狼C. 寻找草药，治疗疾病第2篇前言在这场独特的狼智商测试中，我们将通过一系列的题目来评估你的智慧、逻辑思维、观察力和解决问题的能力。

人教版狼测试题及答案
一、选择题
1. 狼在故事中代表了什么？
A. 勇敢
B. 智慧
C. 狡猾
D. 忠诚
2. 故事中狼的最终结局是什么？
A. 被猎人捕获
B. 自然死亡
C. 被其他动物击败
D. 逃脱
二、填空题
3. 故事中，狼在_______时被猎人发现。

4. 狼最终被猎人用_______捕获。

三、简答题
5. 描述故事中狼的特点，并分析其在故事中的象征意义。

四、论述题
6. 根据故事内容，论述狼与人类之间的关系，并提出你的观点。

五、作文题
7. 以“狼的智慧”为题，写一篇不少于800字的议论文。

答案：
一、选择题
1. C
2. A
二、填空题
3. 夜晚
4. 陷阱
三、简答题
5. 狼在故事中具有狡猾和机智的特点，它通过各种手段来逃避猎人的追捕，象征着在逆境中求生的本能和智慧。

四、论述题
6. 狼与人类的关系复杂，既有敌对也有共生的一面。

狼作为自然界的一部分，其生存本能不应被否定，但同时人类也需要保护自己的安全和利益。

我们应该尊重自然，和谐共处。

五、作文题
7. 略（作文题答案根据个人理解和发挥，此处不提供具体答案）。