四川省成都市新都一中2015_2016学年高一生物4月月考试题

四川高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下面的例子中属于生命系统种群层次的是（）A．一棵月季花B．一片花园内的月季花、蝴蝶等生物C．栽有月季花的一片花园D．一片花园内的月季花2.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，分别为（）A．糖类、脂类、核酸B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸D．蛋白质、核酸、磷脂3.酶可以加速化学反应的进行，原因是（）A．酶可以提供能量B．酶可以直接参与反应C．酶可以降低活化能D．反应前后性质不变4.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌物带有放射性的胰岛素．如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是（）①线粒体②核糖体③内质网④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核．A．①③④⑦⑥B．②③⑤⑥C．②③⑦④⑤D．⑥②⑦④⑤5.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央6.有关下列四种细胞器的说法，不正确的是（）①高尔基体②中心体③内质网④核糖体．A．具有单层膜的是①③B．③是脂质的合成场所C．动物细胞有丝分裂与②有关D．氨基酸形成肽链的场所是③④7.下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是（）A．构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B．生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成C．生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D．组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的8.下列那种方式不需要ATP直接供能（）A．细胞分裂B．根细胞吸收无机盐离子C．细胞渗透吸水D．肌肉收缩9.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是（）A．有无成形的细胞核B．有无核糖体C．有无叶绿体D．有无细胞壁10.如图表示的是某种酶作用模型．下列有关叙述中，错误的是（）A．该模型可以解释酶的专一性B．a表示酶，该模型可解释酶的多样性C．a催化d分解为e、fD．该模型显示，酶在反应前后性质不变11.如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程．下列说法不正确的是（）A．物质X可能是细胞呼吸酶B．磷脂总量最多的细胞器是①C．③的内膜中蛋白质种类和含量比外膜多D．d过程体现了细胞膜具有流动性的特点12.关于细胞生物膜系统的叙述，正确的是（）A．生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点B．各种生物膜化学组成和结构完全相同C．生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成D．各种细胞器膜之间毫无联系13.科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样．这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（）A．免疫功能B．识别功能C．控制物质进出细胞的功能D．进行细胞间信息交流的功能14.下列现象属于渗透作用的是（）①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫．A．①②③B．③④⑤C．②④⑤D．①③⑤15.如图甲是渗透装置示意图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述中不正确的是（）A．半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示B．水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示C．玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示D．半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示16.如图表示葡萄糖跨膜运输的过程，说法正确的是（）A．图中的载体也能运输氨基酸B．该膜可能是哺乳动物成熟的红细胞膜C．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体17.下列四项生理过程中，细胞膜发生的变化相同的是（）①胰岛素的分泌②抗体识别抗原③吞噬细胞吞噬病菌④钙离子的吸收．A．①③B．②③C．①④D．②④18.下列有关ATP的说法中正确的是（）A．ATP彻底水解可产生3种有机物B．人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATPC．所有细胞合成ATP的途径都相同，消耗ATP的途径是不同的D．在植物光合作用时突然降低CO2浓度，叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加19.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间20.五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示．以下关于该实验结果的说法正确的是（）A．物种a比马铃薯更耐干旱B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C．当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了D．物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长二、综合题1.如图表示两类生物细胞亚显微结构模式图．据图回答：（1）属于高等植物细胞的是图，其特有的结构是[ ] 、[ ] [ ] ．（2）在动物细胞中与分泌物的形成有关、在植物细胞中与细胞壁的形成有关的细胞器是[ ] ．（3）质壁分离及复原实验中，选取成熟的植物细胞（洋葱表皮细胞）是因为它们含有[ ] ，此细胞器与植物的吸水有关．（4）这两种细胞与大肠杆菌的根本区是．（5）11与染色体的关系为同一物质不同时期的两种存在状态，则组成11的主要化学成分为和，其中前者为遗传物质．（6）图中6的结构特点是，下列与该特点有关的图是．2.如图表示研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响．先将酶和乳汁分别放入2个试管，然后将2试管放入同一水浴（温度用T℃表示）中保温15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间．通过多次实验，并记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如表．装置A B C D E F根据实验回答：D（1）如图说明酶的活性受温度的影响，℃左右是凝乳酶比较适宜的温度，若将装置A内的混合物加温到适宜温度（能、不能）发生乳汁凝固，若将F内混合物降温到适宜温度（能、不能）发生乳汁凝固，对上述现象的合理解释是．（2）酶催化反应除了需要最适温度外，还需要最适pH，例如胃蛋白酶的最适pH是1.9，若将pH由10降到1.9，那么胃蛋白酶的活性将．A．升高 B．降低 C．先升后降 D．不变（3）绝大多数酶的化学本质是，合成这些酶的细胞器是．3.如图为洋葱表皮细胞在不同溶液中，细胞吸水力和原生质层相对体积（正常状态为1.0）的相互关系示意图，据图回答下列问题：材料和用具：紫色洋葱，显微镜，载玻片，盖玻片，吸水纸，滴管等．溶液，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，质量浓度为0.5g/mL的蔗糖试剂：清水，质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液．（1）由B→C的过程中，细胞可能处于哪种试剂中？．细胞液的浓度变化是．（2）若B→A过程发生后可自动发生A→B过程，请补充完善下面的实验操作：第一步：将小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中，盖上盖玻片，在显微镜下观察，可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁．第二步：；说明选择该试剂的原理是：．（3）若选择一种试剂使洋葱表皮细胞在完成B→A过程后，无论再用哪种试剂，A→B过程都不能发生，则所选择的试剂是，原因是．四川高一高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.下面的例子中属于生命系统种群层次的是（）A．一棵月季花B．一片花园内的月季花、蝴蝶等生物C．栽有月季花的一片花园D．一片花园内的月季花【答案】D【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解：A、一棵月季花属于生命系统中的个体层次，A错误；B、一片花园内的月季花、蝴蝶等生物属于生命系统中的群落层次，B错误；C、栽有月季花的一片花园属于生命系统中的生态系统层次，C错误；D、一片花园内的月季花属于生命系统中的种群层次，D正确．故选：D．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．2.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，分别为（）A．糖类、脂类、核酸B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸D．蛋白质、核酸、磷脂【答案】D【解析】本题是组成细胞的化合物的功能，先分析作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物分别是什么，然后根据选项涉及的内容分析判断．解：在生物体内作为生命活动的体现者的化合物是蛋白质，作为遗传信息携带者的化合物是核酸，作为膜结构的主要成分的化合物是磷脂．A、生命活动的体现者是蛋白质不是糖类，遗传信息的携带者是核酸不是脂类，膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，A错误；B、生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸不是磷脂，膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，B错误；C、生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者核酸不是糖类、膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，C作为；D、生命活动的体现者的化合物是蛋白质，作为遗传信息携带者的化合物是核酸，作为膜结构的主要成分的化合物是磷脂，D正确．故选：D．【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的成分．3.酶可以加速化学反应的进行，原因是（）A．酶可以提供能量B．酶可以直接参与反应C．酶可以降低活化能D．反应前后性质不变【答案】C【解析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解：酶可以加速化学反应的进行，酶促反应的原理是没可以显著的降低化学反应所需要的活化能，从而加速反应的进行．故选：C．【考点】酶促反应的原理．4.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌物带有放射性的胰岛素．如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是（）①线粒体②核糖体③内质网④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核．A．①③④⑦⑥B．②③⑤⑥C．②③⑦④⑤D．⑥②⑦④⑤【答案】B【解析】分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．解：把胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记的氨基酸的培养基中，最初培养基中被标记的氨基酸主动运输进入细胞内，之后在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．故放射性物质在细胞中出现的顺序最可能是②核糖体→③内质网→⑤高尔基体→⑥细胞膜．故选：B．【考点】细胞器之间的协调配合．5.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央【答案】C【解析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．解：A、当标本颜色较深时，可调亮视野，这是应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；B、由于显微镜呈现是呈的上下导致的物象，因此将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；C、若转换高倍物镜观察，不能提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，C错误；D、高倍镜是将低倍镜视野下中央细胞进行放大，因此在转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确．故选：C．【考点】细胞观察实验．6.有关下列四种细胞器的说法，不正确的是（）①高尔基体②中心体③内质网④核糖体．A．具有单层膜的是①③B．③是脂质的合成场所C．动物细胞有丝分裂与②有关D．氨基酸形成肽链的场所是③④【答案】D【解析】1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．2、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质解：A、具有单层膜的是高尔基体和内质网，A正确；B、内质网是合成脂质场所，B正确；C、动物细胞中，中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关，C正确；D、氨基酸形成肽链的场所是④核糖体，D错误．故选：D．【考点】细胞器中其他器官的主要功能．7.下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是（）A．构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B．生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成C．生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D．组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的【答案】C【解析】生物膜结构体系是细胞内具有膜包被结构的总称，结构为磷脂双分子层，流动镶嵌模型：生物膜被描述成镶嵌有蛋白质的流体脂双层，脂双层在结构和功能上都表现出不对称性．有的蛋白质“镶“在脂双层表面，有的则部分或全部嵌入其内部，有的则横跨整个膜．功能①使细胞具有一个相对稳定的内环境，并使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、信息传递．②为酶提供大量的附着位点，为生化反应有序进行创造条件．③将细胞分成小区室，使生化反应互不干扰．解：A、生物膜具有流动性，指的就是脂双分子层的流动性，包括其上的蛋白质、糖蛋白．A错误；B、脂双层在结构和功能上都表现出不对称性，B错误；C、分泌蛋白的合成通过形成囊泡，更新了膜结构，C正确；D、脂双层在结构和功能上都表现出不对称性，D错误．故选：C．【考点】细胞膜系统的结构和功能．8.下列那种方式不需要ATP直接供能（）A．细胞分裂B．根细胞吸收无机盐离子C．细胞渗透吸水D．肌肉收缩【答案】C【解析】ATP是细胞内的直接能源物质，一些需能的生命活动如细胞分裂、主动运输、肌肉收缩等需ATP提供的能量，而自由扩散不消耗能量．解：A、细胞分裂需消耗能量，A错误；B、根细胞吸收无机盐离子为主动运输，需消耗能量，B错误；C、细胞渗透吸水为自由扩散，不消耗能量，C正确；D、肌肉收缩需消耗能量，D错误．故选：C．【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；物质跨膜运输的方式及其异同．9.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是（）A．有无成形的细胞核B．有无核糖体C．有无叶绿体D．有无细胞壁【答案】B【解析】首先从生物分类的角度确定单细胞生物包括哪些，原核生物均为单细胞生物，真核生物中低等植物、原生动物、真菌中的酵母菌和霉菌等均属于单细胞生物．解：A、细胞核的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准，A错误；B、细胞生物均有核糖体，因此不能作为鉴定的标准，B正确；C、低等植物具有叶绿体，其他均不存在叶绿体，C错误；D、原生动物没有细胞壁，其他单细胞生物具有细胞壁，D错误．故选：B．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．10.如图表示的是某种酶作用模型．下列有关叙述中，错误的是（）A．该模型可以解释酶的专一性B．a表示酶，该模型可解释酶的多样性C．a催化d分解为e、fD．该模型显示，酶在反应前后性质不变【答案】B【解析】分析题图可知，a在反应前后不变，为酶，d能与a结合，进一步形成e和f，因此d是反应物，f和e是生成物．解：A、分析题图可知．a只能催化d分解，不能催化b、c分解，揭示了酶作用的专一性，A正确；B、该图中只有一种酶a，不能解释酶的多样性，B错误；C、分析题图可知，酶a催化d分解为e、f，C正确；C、分析题图可知，a在反应前后不变，D正确．故选：B．【考点】酶促反应的原理．11.如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程．下列说法不正确的是（）A．物质X可能是细胞呼吸酶B．磷脂总量最多的细胞器是①C．③的内膜中蛋白质种类和含量比外膜多D．d过程体现了细胞膜具有流动性的特点【答案】A【解析】图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程．分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质经内质网进行粗加工运输到高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质最后经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外，整个过程还需要线粒体提供能量，因此①为内质网、②为高尔基体、③为线粒体．解：A、物质X是分泌蛋白，而细胞呼吸酶是胞内蛋白，物质X不可能是细胞呼吸酶，A错误；B、内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，磷脂总量最多的细胞器是①，B正确；C、③为线粒体，其内膜是有氧呼吸的场所，其上附着有大量的蛋白质，③的内膜上蛋白质种类和含量比外膜多，C正确；D、d过程中细胞膜通过胞吐的方式将分泌蛋白分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性，D正确．故选：A．【考点】细胞器之间的协调配合．12.关于细胞生物膜系统的叙述，正确的是（）A．生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点B．各种生物膜化学组成和结构完全相同C．生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成D．各种细胞器膜之间毫无联系【答案】A【解析】生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系．解：A、生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点，A正确；B、各种生物膜化学组成和结构基本相同，并非完全一样，B错误；C、生物膜系统由细胞器膜、核膜和细胞膜组成，C错误；D、生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系，D错误．故选：A．【考点】细胞的生物膜系统．13.科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样．这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（）A．免疫功能B．识别功能C．控制物质进出细胞的功能D．进行细胞间信息交流的功能【答案】C【解析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．解：分泌题干信息，“通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质”，说明这种蛋白质的作用是负责K+进出细胞，由此可确细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．故选：C．【考点】细胞膜的功能．14.下列现象属于渗透作用的是（）①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫．A．①②③B．③④⑤C．②④⑤D．①③⑤【答案】C【解析】渗透作用发生的条件是具有半透膜和半透膜两侧具有浓度差．植物细胞的原生质层相当于半透膜，动物细胞膜相当于半透膜．解：①细胞壁具有全透性，①错误；②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜，细胞膜是半透膜，②正确；③细胞壁具有全透性，③错误；④液泡膜具有选择透过性，是半透膜，④正确；⑤原生质层相当于半透膜，⑤正确；⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大是利用蛋白质亲水性物质吸水，⑥错误；⑦新鲜蔬菜在空气中萎蔫是水的蒸发，⑦错误．故选：C．【考点】物质进出细胞的方式的综合．15.如图甲是渗透装置示意图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述中不正确的是（）。

四川高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于HIV、痢疾杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是A．都含有DNA和RNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体2.在生命系统各个层次中，能完整的表现出各项生命活动的最微小层次是A．分子层次B．细胞层次C．种群和群落层次D．个体层次3.细胞学说的建立过程（顺序）为①显微镜下的重大发现②从人体的解剖和观察入手③理论思维和科学实验的结合④细胞学说在修正中前进A．②①③④B．①②③④C．④①②③D．③②①④4.洋葱根尖细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是A．线粒体和核糖体B．染色体和叶绿体C．RNA和中心体D．高尔基体和线粒体5.下列有关细胞的叙述正确的是A．一切生物体的生命活动都是在细胞内完成的B．SARS病毒没有细胞结构,也能独立进行繁殖等生命活动C．任何细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动6.下列有关植物体构成描述正确的是A．细胞→器官→系统→植物体B．组织→器官→细胞→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→器官→组织→植物体7.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。

试问其视野最暗的是8.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述错误的是A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下往往呈现p字母C．观察向日葵叶片气孔时，若将玻片向右移动，则视野中气孔向左移动D．视野下观察到细胞质顺时针流动，实际上细胞质流动方向完全相同9.观察下图，下列叙述不正确的是A．若图示组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB．若图示活细胞中的各种化学元素，则A应是C元素C ．若该图是完全脱水后的细胞，则A 可表示蛋白质D ．若图示组成细胞的化学元素，则其中微量元素的总量不超过3%10.下列名称中，属于活细胞的是 A ．植物的导管 B ．木纤维C ．花粉D ．抗体11.下列实例中，属于一个种群的是 A ．云南西双版纳地区的热带雨林 B ．九寨沟景区湖泊中的冷水鱼C ．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落D ．无菌培养基被污染后长出的共生菌落12.下列几种生物中，细胞结构与其他三种生物有明显区别的是 A ．草履虫 B ．念珠藻 C ．水绵D ．酵母菌13.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次 A ．一个池塘中所有的鱼 B ．神经元C ．一只小猫D ．生物圈14.最能表明一个细胞特殊功能的是 A ．细胞大小 B ．细胞器的数量和种类C ．细胞核的大小D ．细胞膜的结构15.胰岛素和乙肝抗体的基本组成单位分别是 A ．核苷酸和氨基酸 B ．氨基酸和核苷酸 C ．氨基酸和氨基酸D ．单糖和核苷酸16.已知苯丙氨酸的分子式是C 9H 11NO 2，那么该氨基酸的R 基是 A ．—C 7H 7N B ．—C 7H 7 C ．—C 7H 7OD ．—C 7H 5NO17.现有丙氨酸、甘氨酸、精氨酸各若干，可以组成多少种三肽 A ．6种 B ．9种 C ．12种D ．27种18.下列有关DNA 与RNA 叙述错误的是A ．DNA 和RNA 都由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成B ．DNA 和RNA 的基本单位都是核苷酸C ．细胞核中只有DNA 而无RNA ，所以未被吡罗红染成红色D ．DNA 与RNA 都能携带遗传信息19.下列不具有细胞壁的生物有①金黄色葡萄球菌 ②蓝藻 ③支原体 ④酵母菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体 A ．①②④⑤ B ．⑥⑦ C ．②③④⑥⑦D ．③⑥⑦20.霉变的花生和谷物会产生毒性极强的致癌物—黄曲霉素，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。

成都龙泉第一中学2015级高一下期4月月考试题生物一、单选题（每小题6分，共42分）1．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是() A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒复制C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成2．下图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程。

下列叙述正确的是()A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同D．进入c过程的细胞酶活性降低，代谢减慢3．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是()A．①、②和③都是黄色子叶B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶4.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如图所示，不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是()A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B．他们的孩子是RH阴性的可能性是1/2C．他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶D．他们的孩子中可能出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的类型5.玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB _的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。

育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果。

则所用亲本的基因型组合是()A.aaBb×Aabb或AaBb×aabbC．aaBb×AaBb或AaBb×AabbD．aaBb×aabb或Aabb×aabb6．下图为几种动物体内与细胞分裂有关的一组图像,下列说法中正确的是()A.上述细胞中有8条染色单体的是①②B.具有同源染色体的细胞只有②和③C.动物睾丸中可能同时出现以上细胞D. ①和④所示细胞的动物不可能是同一种动物7．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方D．等位基因、非同源染色体的自由组合二、主观题(除特殊说明外，每空2分，共48分)8．（12分）在某种安哥拉兔中，长毛(由基因H L控制)与短毛(由基因H S控制)是由一对等位基因控制的相对性状。

四川高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于组成生物体化学元素的叙述,正确的是 ( )A. 组成生物体的化学元素在无机自然界都能找到B. 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要C. C是最基本元素,原因是其在细胞中含量最多D. 组成人体细胞的化学元素中,含量最多的4种元素是C、H、O、K2.羚羊角或犀牛角是治疗创伤的中药方剂中用量极少的成分，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。

已知动物的角主要由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成，则羚羊角等的有效成分最可能是()A．特殊活性的蛋白质B．DNAC．微量元素D．大量元素3.下图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。

以下按①②③④顺序排列，正确的是A. 水、蛋白质、糖类、脂质；元素N、H、0、CB. 蛋白质、糖类、脂质、水；元素0、C、N、HC. 蛋白质、水、脂质、糖类；元素H、0、C、ND. 蛋白质、水、脂质、糖类；元素C、0、H、N4.人体脂肪细胞中含量最多的有机物是（）A．蛋白质B．糖类C．水D．脂肪5.下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是A．小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性B．细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C．原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物D．原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性6.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列说法错误的是A．英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁B．细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”C．德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础D．德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”7.下列四组生物中，都属于真核生物的是A．HIV病毒和根霉B．硝化细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫8.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．HIV病毒由蛋白质和核酸组成9.如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在()A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核10.下列关于病毒的叙述,正确的是A．可采用光学显微镜观察病毒的形态特征B．病毒的核酸和蛋白质都是在宿主细胞内合成的C．病毒颗粒内含有DNA和RNAD．病毒是能完整表现各种生命活动的最微小结构层次11.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物A．①②④B．②③④C．③②①D．③②④12.在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗13.禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A．有无成形的细胞核B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质14.在生命系统的结构层次中，植物不具备的是（）A．组织B．系统C．器官D．群落15.中东呼吸综合征的病原体是一种冠状病毒，该病毒（）A．可使用活细胞进行培养B．共有5种碱基和8种核苷酸C．含有核糖体等细胞器D．属于地球上最基本的生命系统16.某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是（）①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A．①②③④⑤B．①⑤C．①②④⑤D．①②③17.下列关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A．一个蛋白质分子通常含有20种氨基酸B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质变性是由于空间结构破坏造成的18.下列对实验的描述正确的是A．将苹果与甘蔗混合榨汁,与斐林试剂混合加热后可生成砖红色沉淀B．将花生种子切片,用苏丹Ⅳ染液染色后能直接观察到清晰的红色颗粒C．几种氨基酸的混合溶液,可与双缩脲试剂发生紫色反应D．用甲基绿对口腔上皮细胞染色,只有细胞核被染成绿色19.下列有关实验的说法，正确的是 ()A．在“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要进行水浴加热或保温B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)的目的是为了保持细胞的活性C．在“还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定必须用到显微镜D．在“蛋白质鉴定”实验中，向蛋白质溶液中先加入0.1 g/mL NaOH溶液，摇匀，再加入0.5 g/mL的CuSO4溶液，出现紫色20.用吡罗红、甲基绿混合染色剂对口腔上皮细胞的临时装片进行染色，镜检观察呈红色的部位是A．线粒体B．细胞膜C．细胞质D．细胞核21.下列对“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验的叙述，不正确的是（）A．口腔上皮细胞需要始终保持生活状态B．盐酸的作用之一是促进染色质中的DNA与蛋白质分离C．使用甲基绿、吡罗红混合染色剂进行染色D．实验步骤：制片→水解→冲洗→染色→盖上盖玻片→观察22.不同生物含有的核酸种类不同。

2016—2017学年四川省成都市新都一中高一（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（共50小题，每小题1分,满分50分) 1．从生命系统的结构层次来分析,下列四项各自对应的层次依次是（）①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘．A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈2．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈3．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动4．可能构成一个生物群落的实例是（)A．树洞中久积的雨水B．健康人的一滴血C．一罐鲜酵母培养液D．一瓶密封的蒸馏水5．下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（）A．衣藻和噬菌体B．HIV和草履虫C．SARS和金黄色葡萄球菌D．乳酸菌和酵母菌6．法国梧桐和人相比,在生命系统的结构层次上的差别在于法国梧桐缺少（)A．器官B．种群C．组织D．系统7．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（）A．种群B．群落C．生态系统 D．生物圈8．如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（）A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D．细胞和病毒都有严整的结构9．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明（）A．生物界和非生物界具有统一性的一面B．生物体的统一性C．各种生物之间有一定的亲缘关系D．细胞是生物体结构的基本单位10．下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（)A．主要由施莱登和施旺创立B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞11．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉B．衣藻和变形虫C．念珠藻和酵母菌D．细菌和草履虫12．用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动,这时需采取的措施是（)A．缩小光圈，用弱光线B．开大光圈，用强光线C．缩小光圈，用强光线D．开大光圈，用弱光线13．引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（)A．衣藻，原核细胞B．蓝藻，真核细胞C．水藻，原核细胞D．蓝藻,原核细胞14．下列生物中，不属于自养型生物的是（) A．花生B．念珠藻C．蘑菇D．大白菜15．下列能进行光合作用但没有核膜的是（）A．叶肉细胞 B．口腔上皮细胞C．蓝藻D．大肠杆菌16．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①向右上方移动载玻片②调节反光镜③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片．A．①③②④ B．②③④⑥ C．⑥③②④ D．⑥③⑤④17．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是( ) A．在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察范围大，易找到要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗,如因太暗而影响观察时应开大光圈C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清楚，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D．某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时，欲将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央仔细观察，换高倍镜前应将标本向右上方移动18．黑藻和蓝藻都是藻类,都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别是( ）A．是否有细胞膜B．是否有核膜C．是否有核糖体D．是否有DNA19．禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．核酸20．两个氨基酸反应连接合成二肽会产生一个水分子，这个水分子中的氢来自于（)A．氨基B．羧基C．R基D．氨基和羧基21．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是（)A．水可以在生物体内流动B．水是生命的最重要成分C．细胞内的生物化学反应都是在水中进行D．水在细胞中含量最多22．组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（）A．2、5、8、1 B．1、2、5、8 C．8、2、5、1 D．2、5、5、123．下列选项中，属于动物细胞，植物细胞所特有的糖类依次是( ）A．葡萄糖，核糖和脱氧核糖 B．乳糖和糖原，淀粉和果糖C．乳糖，淀粉和脱氧核糖D．麦芽糖和果糖,乳糖24．下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( ）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同25．糖原经过消化酶的催化作用，最后水解为（）A．糖原B．乳糖C．葡萄糖D．CO2和H2O 26．植物种子内含有的物质氧化时，每克物质释放能量最多的是（)A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．核酸27．关于生物体内氨基酸的叙述错误的是（）A．构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是B．人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素C．人体内所有氨基酸均可以互相转化D．两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽28．在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（）A．脂肪B．磷脂C．固醇D．维生素29．生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞30．甘氨酸和另一种氨基酸形成的二肽的分子式为C7H12N2O5，甘氨酸的分子式为C2H5NO2，则另一氨基酸为（)A．B．C．D．31．下列物质中，都属于蛋白质的是( ）A．胰脂肪酶，胰岛素，抗体 B．胰岛素，雌性激素,纤维素C．抗体，胶原蛋白，纤维素 D．血红蛋白,维生素D，脂肪32．人体内主要储能物质和主要能源物质分别是( ）A．糖原和葡萄糖B．脂肪和糖类C．蛋白质和脂肪D．蛋白质和糖类33．大雁体内储存能量和减少热量散失的物质是( ）A．糖原B．淀粉C．脂肪D．纤维素34．关于组成细胞的化合物，下列说法正确的是( ) A．不同种类的细胞中化合物的种类完全相同B．不同种类的细胞中化合物的含量都相同C．同种生物细胞中化合物的含量相同D．不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物细胞中化合物的含量也有差别35．将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂检测黏留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆物质,所用的试剂分别是（）A．碘液,苏丹Ⅲ试剂B．双缩脲试剂，碘液C．碘液,斐林试剂 D．双缩脲试剂，斐林试剂36．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（）①葡萄糖②果糖③蔗糖④麦芽糖⑤淀粉⑥纤维素．A．①②⑤B．②③④C．①⑤⑥D．①②④37．生物体内最重要的五碳糖是（）A．葡萄糖和核糖B．核糖和脱氧核糖C．脱氧核糖和葡萄糖D．葡萄糖和麦芽糖38．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化39．磁共振技术可应用于临床疾病诊断．因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图象中反映出来．下列有关叙述错误的是（）A．构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的B．水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的C．组织发生病变，会影响组织内的化学变化D．发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生改变40．检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（）A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂 D．斐林试剂41．丙氨酸的R基为﹣CH3,谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（）A．7:16:6 B．7:14：5 C．8：12:5 D．8：14:5 42．奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量．一般来说，每100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的（)A．﹣CO﹣NH﹣B．游离的氨基C．游离的羧基D．R基43．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A．人从出生到成年,必须从外界环境中直接获取8种必需氨基酸B．组成蛋白质的氨基酸中，甘氨酸的分子量最小C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D．凡能与双缩脲试剂发生紫色反应的物质都是蛋白质44．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（）A．催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，完全取决于构成两者的氨基酸种类B．由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C．鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D．肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因45．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）A．A中肯定含有S元素B．多肽中B的数目等于C的数目C．①过程都是经过脱水缩合完成的D．蛋白质结构和功能多样性是由于氨基酸种类多造成的46．下列关于核酸的叙述中错误的是（）A．生物体内具有遗传功能的化合物B．核酸存在于所有的细胞中C．由含氮碱基，脱氧核糖和磷酸组成D．由核苷酸聚合而成的化合物47．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是( ）A．从分布上真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．从结构上，DNA通常由两条链构成，RNA通常由一条链构成D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂48．在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A 和T的化学结构是（)A．脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖 B．核糖﹣磷酸﹣核糖C．磷酸﹣脱氧核糖﹣磷酸D．氢键49．下列关于糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收50．在化学组成上，脂质与糖类的主要区别是（）A．脂质分子中氧原子的比例高B．脂质和糖类均是由C、H、O组成C．脂质分子中C和H原子所占的比例低D．有的脂质物质中含有N、P二、解答题（共4小题，满分50分）51．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器．图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题:（1）如图1表示显微镜的镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用图中镜观察．如图2所示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样．请看图回答：（2）要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜组合为（用标号作答）．此时放大倍数为．且观察到的是放大的像（填虚或实）．（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的A．体积B．表面积C．像的面积D．像的长度或宽度（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是．（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于A．物镜上B．目镜上C．装片上D．反光镜上．52．如图1表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：(1）E在动物肝细胞中是指,在植物块茎细胞中主要是指．（2）除F外，脂质还包括和．（3）如图2是H的组成示意图,已知图中b表示五碳糖，c表示碱基．据图回答问题：①如果f具有双螺旋结构,那么b为,c的种类包括(用字母表示)，2400个碱基构成的f，理论上有种．②如果f是单链结构,那么e是,其种类是由决定的．③请画出一分子核苷酸组成成分的简图（用矩形，圆形,短线等）．53．互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤,促淤造陆的最佳植物”．某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．②将长势相同,生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别每天以0h，5h，6h,12h和24h进行水淹处理．③在处理50d后,采集整株植物并测定其自由水与结合水的含量，计算自由水与结合水的比值，如曲线甲所示．分析实验过程及实验结果，回答以下问题:（知识补充:自变量是指实验研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因．如研究酶活性与温度的关系的实验,温度变化就是自变量，酶活性的改变就是因变量．）（1）在该实验中, 是自变量, 是因变量．（2)为了能最大限度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为水,来源于．(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系，根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为h/d的环境下，代谢活动最旺盛．54．一条多肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列三种氨基酸：（1）C22H34O13N6的化学名称是肽．(2）它的基本组成单位的结构特点是．(3）该多肽水解可产生个氨基酸，其中谷氨酸有个，共需要消耗个水分子．（4）在一个C22H34O13N6分子中，存在个游离的氨基．(5)如果该多肽的肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的，就可以改变其性质．2016—2017学年四川省成都市新都一中高一(上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题1分,满分50分）1．从生命系统的结构层次来分析,下列四项各自对应的层次依次是（）①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘．A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：①池塘中的一条鲫鱼属于个体层次；②池塘中的所有鲫鱼为同种生物，属于一个种群;③池塘中的所有生物属于生物群落；④池塘既包括里面的所有生物，又包括无机环境，故属于一个生态系统．故选：A．2．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是( )A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列．【解答】解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序,在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱．故选：A．3．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成,但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞．据此答题．【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞，A正确；B、病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误;C、细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．故选：B．4．可能构成一个生物群落的实例是（）A．树洞中久积的雨水B．健康人的一滴血C．一罐鲜酵母培养液D．一瓶密封的蒸馏水【考点】群落的结构特征．【分析】(1）种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．（2）群落:在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落．【解答】解：A、树洞中久积的一些雨水中生活着各种微生物，共同构成生物群落，A正确；B、健康人的鲜血不属于生物，B错误C、一罐鲜酵母培养液不含有生物，C错误；D、一瓶密封的蒸馏水不含有生物，D错误;故选:A．5．下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（)A．衣藻和噬菌体B．HIV和草履虫C．SARS和金黄色葡萄球菌D．乳酸菌和酵母菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构,主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成,不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解答】解：A、噬菌体必需寄生在活细胞内,不能独立生活，A错误;B、HIV病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，B 错误;C、SARS病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活,C 错误;D、乳酸菌和酵母菌为单细胞生物,均能独立进行生命活动,D正确．故选：D．6．法国梧桐和人相比，在生命系统的结构层次上的差别在于法国梧桐缺少（）A．器官B．种群C．组织D．系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次包括:细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．植物与动物相比，植物缺少系统层次．【解答】解:A、法国梧桐具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，A错误;B、一定空间范围内的所有法国梧桐属于一个种群，B 错误；C、植物也具有分生组织、薄壁组织、保护组织、机械组织等,C错误;D、动物与植物相比，植物缺少系统层次，D正确．故选：D．7．将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（）A．种群B．群落C．生态系统 D．生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．2、种群：在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群．3、群落：在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落．4、生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．【解答】解：根据题干的信息“在培养酵母菌时，培养基受到污染，不仅长出酵母菌，还长出了细菌和霉菌”，说明包括培养基上所有的生物,所以这些微生物及其生活的环境共同构成了一个生态系统．故选：C．8．如果把细胞搅碎,细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（)A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D．细胞和病毒都有严整的结构【考点】细胞核的结构和功能．【分析】病毒没有细胞结构，但把病毒搅碎后失去活性，说明病毒的生命活动需要完整的结构；同样将细胞搅碎，细胞结构被破坏,细胞因不能进行生命活动而死亡．明确知识点，梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、细胞和病毒的化学成分被破坏，不一定失去活性，故A错误;B、病毒无细胞结构,故B错误；C、单细胞生物和病毒对环境都有一定适应能力，故C 错误;D、把细胞搅碎，细胞结构被破坏，把病毒搅碎，病毒结构也被破坏，它们都失去活性，说明完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础，故D正确．故选：D．9．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明（）A．生物界和非生物界具有统一性的一面B．生物体的统一性C．各种生物之间有一定的亲缘关系D．细胞是生物体结构的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活;单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密。

四川高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于呼吸作用的叙述正确的是（）A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程B．无氧呼吸释放的少量能量来源于第一阶段和第二阶段C．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜D．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别2.关于高等植物叶绿体中色素的叙述正确的是（）A．可以利用色素在层析液中溶解度不同来提取绿叶中的色素B．吸收光能的色素分布在叶绿体的内膜上C．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D．叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射，故叶片成绿色3.下列有关细胞代谢的叙述中正确的是（）A．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物B．植物根尖细胞的细胞质基质、叶绿体、线粒体都有ATP的生成C．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类D．有氧呼吸过程中生成的[H]和ATP也可用于光合作用暗反应4.如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，下列相关说法正确的是（）A．过程①产生的[H]来自水，过程④产生的[H]来自葡萄糖B．有氧呼吸和光合作用过程中ATP均在膜上产生C．有氧呼吸和光合作用过程中[H]均在膜上消耗D．过程②、④产生的能量大部分转化成热能5.下列与细胞增殖相关叙述不正确的是（）A．细胞相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低B．有丝分裂是真核细胞主要增殖方式，无丝分裂是原核细胞主要增殖方式C．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期长D．细胞周期中染色质与染色体形态转变有利于精确地平均分配核DNA6.在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（）A．DNA分子的复制和染色体数目加倍B．染色单体形成和细胞板的出现C．着丝点的分裂和同源染色体的分离D．核膜的消失和纺锤体的形成7.下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．盐酸解离的目的是让细胞相互分离开来并保持细胞活性B．漂洗的目的是洗去解离液，所用时间比解离时间长C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图像，可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动8.如图为动物和植物细胞的有丝分裂图像，据图分析正确的是（）A．①在分裂前期倍增并移向细胞两极B．甲为分裂前期、乙为分裂末期，⑤向四周扩展成为赤道板C．甲细胞有丝分裂与③细胞膜的选择透过性密切相关D．甲、乙细胞分裂过程中纺锤体形成方式和末期细胞质分裂方式不同9.下列关于细胞生命历程的叙述中，不正确的是（）A．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化B．细胞的高度分化和癌变都改变了细胞的遗传信息C．受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞D．造血干细胞分化形成红细胞和白细胞不能体现细胞的全能性10.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物B．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性都减弱C．病毒癌基因可整合到宿主基因组中诱发细胞癌变D．原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不表达11.下列叙述正确的是（）A．玉米的黄粒和皱粒，果蝇的红眼和棒眼是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同12.下列杂交组合及其子一代表现型不能反映相对性状的显隐性关系的是（）A．白花×白花，子一代白花∶红花=330∶108B．高茎×矮茎，子一代598棵都为高茎C．长翅雄性×残翅雌性，后代59只为长翅，63只为残翅D．长毛狗×短毛狗，子一代几乎都为长毛狗13.以下叙述不正确的是（）A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．F2出现3：1性状分离比，依赖于雌雄配子的随机结合C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便的方式是让其自交D．鉴别一匹栗色公马（栗色对白色为显性）是否为纯合子，最好与多匹白色母马交配14.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。

四川省成都市第一中学高一生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 结肠息肉是一种遗传病，控制这种遗传病的遗传信息存在于 ( )A．只存在于受精卵中 B．只存在于体内结肠细胞中C．只存在于遗传给他的亲本配子中 D．存在于患者的每个体细胞中参考答案：D2. 叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形，以下关于“观察菠菜叶片细胞的叶绿体形态与分布”的实验，叙述不正确的是( )A、实验全过程保持活性可以看到移动的叶绿体B、使用光学显微镜可以看到叶绿体的内膜C、实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜条件下培养D、实验过程不需要对实验材料进行染色，但需要借助于光学显微镜来观察参考答案：B3. 某广告称某种牌号的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不加糖，但比加糖还甜，最适合糖尿病人食用。

你认为下列关于病人能否食用此八宝粥的判断，不正确的是( )A．糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，可以放心食用B．这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑，不加糖不等于没有糖C．不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重D. 不能听从厂商或广告商的宣传，应询问医生参考答案：A4. 染色体的主要化学成分是（）A．DNA和蛋白质B．RNA和蛋白质C．核酸和蛋白质D．DNA和RNA参考答案：A【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（由DNA和蛋白质组成）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：染色体可以被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体．故选：A．【点评】本题考查染色体的化学组成，意在考查学生的识记能力．5. 根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是A. YRB. YrC. yRD. YY参考答案：D根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆能产生的配子是YR、Yr、yR、yr，ABC正确，D错误．【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂【名师点睛】分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代．自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．6. 牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是：（）A．黑色公牛×黑色母牛B．黑色公牛×红色母牛C．黑色公牛×杂色母牛D．黑色公牛×白色母牛参考答案：B7. 假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（）A．水稻害虫密度将下降B．水稻固定的太阳能增加C．能量流动的营养级数减少 D．物种多样性上升参考答案：B8. 如下图表示人体内一些生命活动，有关说法正确的是（ )A.能进行①过程的细胞都具有细胞周期B.②过程使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C.进行③过程的细胞，细胞及细胞核体积都增大，但遗传物质并未增加D.④过程也受基因控制，并且受环境的影响参考答案：D9. 细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位；②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活；③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动；④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④参考答案：B试题分析：病毒虽然是生物，但没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，②正确；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，③正确；多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动，④正确，选B。

新都一中高2016级第一学期10月月考试题生物一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是( )①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D. 细胞、群落、种群、生物圈2. 下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是：（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈3.下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动4. 可能构成一个生物群落的实例是( )A．树洞中久积的雨水B．健康人的一滴鲜血C．一罐鲜酵母菌培养液D．一瓶密封的蒸馏水5.下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（）A．衣藻和噬菌体B．HIV和草履虫C．SARS和金黄色葡萄球菌D．乳酸菌和酵母菌6.法国梧桐和人相比，在生命系统的结构层次上的差别在于法国梧桐缺少（）A．器官 B．种群 C．组织 D．系统7.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物，瓶中的一切构成了（）A．种群 B.群落 C.生态系统 D. 生物圈8.如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。

这说明( )A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D．细胞和病毒都有严整的结构9.除病毒外，生物体都是由细胞构成的这个事实不能说明（）A.生物界和非生物界具有统一性B．生物体的统一性C．各种生物之间有一定的亲缘关系D．细胞是生物体结构的基本单位10.下列关于细胞学说创立过程的叙述，不正确的是（）A．主要由施莱登和施旺创立B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞11.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉 B.衣藻和变形虫 C.念珠藻和酵母菌 D.细菌和草履虫12.用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难以观察到细胞质的流动，这时需要采取的措施是（）A.缩小光圈，用弱光线B.开大光圈，用强光线C.缩小光圈，用强光线D.开大光圈，用弱光线13.引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A.衣藻，原核细胞B.蓝藻，真核细胞C.水藻，原核细胞D.蓝藻，原核细胞14.下列生物中，不属于自养型生物的是（）A.花生B.念珠藻C.蘑菇D.大白菜15.下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（）A.叶肉细胞B.口腔上皮细胞C.蓝藻D.大肠杆菌16.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）1向右上方移动载玻片 2调节反光镜使视野明亮 3转动转换器 4调节细准焦螺旋 5调节粗准焦螺旋 6向左下方移动载玻片A.1324B.2346C.6324D.635417.下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A.在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察范围大，易找到要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标B.在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈C.在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清楚，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D.某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时，欲将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央仔细观察，换高倍镜前应将标本向右上方移动18. 蓝藻和黑藻都是藻类，都进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别是（）A.是否有DNAB.是否有核膜C.是否有细胞膜D.是否有核糖体19.禽流感病毒，念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.核酸20.两个氨基酸缩合成二肽，产生了一分子水，这个水分子中的氢来自于（）A.氨基B.氨基和羧基C.羧基D.羧基和R基21.在搜索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是（）A.水可以在生物体内流动B.水是生命的最重要成分C.细胞内的生物化学反应都是在水中进行的D.水在细胞中含量最多22.组成DNA和RNA的五碳糖，碱基，核苷酸和磷酸的种类分别是（）A.2,5,8,1B.1,2,5,8C.8,2,5,1D.2,5,5,123.下列选项中，属于动物细胞，植物细胞所特有的糖类依次是（）A.葡萄糖，核糖和脱氧核糖B.乳糖和糖原，淀粉和果糖C.乳糖，淀粉和脱氧核糖D.麦芽糖和果糖，乳糖24.下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A.植物体内的水分可以参与营养物质的运输B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同25.糖原经过消化酶的催化作用，最后水解为（）A.糖原B.乳糖C.葡萄糖D.CO2和H2O26.植物种子内所含的物质氧化时，每克物质释放的能量最多的是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.核酸27.关于生物体内氨基酸的叙述错误的是（）A.构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是B.人体内氨基酸的分解代谢终产物是水，二氧化碳和尿素C.人体内所有氨基酸均可以相互转化D.两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽28.在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（）A.脂肪B.磷脂C.固醇D.维生素29.生物体生命活动的主要承担者，遗传信息的携带者，结构和功能的基本单位，生命活动的主要能源物质依次是（）A.核酸，蛋白质，细胞，糖类B.蛋白质，核酸，细胞，脂肪C.蛋白质，核酸，细胞，糖类D.核酸，蛋白质，糖类，细胞30. 已知甘氨酸和另一氨基酸缩合形成的二肽的分子式为C7H12N2O5，甘氨酸的分子式为C2H5NO2，则另一氨基酸为( )A．B．C．D．31.下列物质中，都属于蛋白质的是（）A.胰脂肪酶，胰岛素，抗体B.胰岛素，雌性激素，纤维素C.抗体，胶原蛋白，纤维素D.血红蛋白，维生素D，脂肪32.人体内主要储能物质和主要能源物质分别是（）A.糖原和葡萄糖B.脂肪和糖类C.蛋白质和脂肪D.蛋白质和糖类33.大雁体内储存能量和减少热量散失的物质是（）A.糖原B.淀粉C.脂肪D.纤维34. 关于组成细胞的化合物，下列说法正确的是（）A.不同种类的细胞中的化合物的种类相同B.不同种类的细胞中化合物的含量相同C.同种生物细胞中化合物的含量相同D.不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物细胞中化合物的含量也有差别35.将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂检测黏留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆物质，所用试剂分别是（）A.碘液，苏丹Ⅲ染液B.双缩脲试剂，碘液C.碘液，斐林试剂D.双缩脲试剂，斐林试剂36.下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（）1葡萄糖 2果糖 3蔗糖 4麦芽糖 5淀粉 6纤维素A.125B.234C.156D.12437.生物体内最重要的五碳糖是（）A.葡萄糖和核糖B.核糖和脱氧核糖C.脱氧核糖和葡萄糖D.葡萄糖和麦芽糖38.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化39.磁共振技术（MRI）可应用于临床疾病诊断，因为许多疾病会导致组织和器官内水分发生改变，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来，下列有关叙述错误的是（）A.构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的B.水在细胞中的存在形式及功能是不变的C.组织发生病变，会影响组织内的化学变化D.发生病变的器官，新陈代谢速率往往会发生改变40.检验苹果中是否含有还原糖，可以选用的试剂的是（）A.碘液B.苏丹Ⅲ染液C.双缩脲试剂D.斐林试剂41.丙氨酸的R基为—CH3,谷氨酸的R基为—C3H5O2,它们缩合形成的二肽分子分子中，C,H,O的原子数之比为（）A.7:16:6B.7:14:5C.8:12:5D.8:14:542.奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量，而是通过测氮含量来推算蛋白质含量。

四川高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列生物属于原核生物的是：（）A．乙肝病毒B．酵母菌C．放线菌D．草履虫2.下列属于微量元素的一组是（）A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I3.下列关于实验一操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用4.下面是三种氨基酸的结构式，由这三种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）A．1，1，2B．1，1，3C．1，2，2D．2，2，25.关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分C．细胞膜上的糖蛋白与信息传递有密切关系D．乳糖和淀粉是动物细胞中重要的二糖6.下列关于细胞的说法正确的一组是：①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③B．①④C．③④D．②④7.构成载体蛋白质和淀粉酶所必须的化学元素（）A．C、H、O、N B．C、H、O、P C．H、O、N、P D．16种元素8.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A．1种；B．4种；C．5种；D．8种9.两个氨基酸缩合成肽并生成水，水分子中的O原子来自氨基酸的（）A．氨基B．羧基C．R基D．氨基、羧基10.1分子蔗糖水解后产物为（）A．2分子葡萄糖B．2分子果糖C．1分子葡萄糖和1分子果糖D．1分子葡萄糖和1分子半乳糖11.细胞成分中，含量最多的两种化合物所共有的元素是A．C、H、O B．C、H C．H、O D．C、H、O、N12.下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦细菌⑧颤藻A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧13.细胞的一切生命活动都离不开水，下列相关说法错误的是A．一般而言，活细胞中含量最多的化合物是水B．细胞中水有自由水和结合水两种存在形式，代谢旺盛的细胞内自由水含量较多C．植物的成熟叶比幼嫩叶面积大，因此水的百分含量也高一些D．干旱地区植物肥厚的肉质茎或发达的根系都是对缺水环境的适应特征14.下列关于DNA 和 RNA 的叙述中，正确的是（）A．二者所含有的五碳糖不相同B．二者的基本组成单位完全相同C．二者在细胞中的分布完全相同D．二者能同时存在于病毒体内15.下列各项中属于种群的是（）A．一个花园里的玫瑰、月季、牡丹B．生活在云南地区的滇金丝猴C．生活在一个森林中的全部雄鸟和雌鸟D．植物园中的所有的树木二、综合题1.根据上化合物的结构分析回答：（10分，每空1分）(1)该化合物中，①示__________，③示__________，⑥示__________。