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英语语法⼤全汇总 ⼀.直接引语/间接引语 如果引语的主句所⽤动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：时态，⼈称，时间地点及指⽰词 1) 时态变化： ⼀般现在时——⼀般过去时 现在进⾏时——过去进⾏时 ⼀般过去时——过去完成时 现在完成时——过去完成时 ⼀般将来时——过去将来时 be going to——was/were going to/would can--could may--might 2) 时间地点及指⽰词的变化： here-there, tomorrow-the next day, the following day, this-that… 3) ⼈称变化：根据句意改变⼈称。
4) 直接宾语/间接宾语 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的⼈或事务，也可以说间接宾语表⽰动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要⽤名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.(me间接宾语，a book直接宾语) 直接宾语和间接宾语的位置调换时要加⼀个介词to或for： 主语+及物动词+直接宾语+介词+间接宾语 Give me a book. = Give the book to me. Send him a letter. = Send a letter to him. Show him the new dress. = Show the new dress to him. ⼆.将来完成进⾏时 形式 will/shall have been+现在分词⽤于第⼀⼈称，⽽ will have been+现在分词⽤于其他⼈称。
⽤法 正如将来完成时⼀样，它通常与⼀个以by开头的时间短语连⽤： By the end of this year he’ll have been acting for thirty years. 到今年年底他当演员就满30年了。
英语语法简介英语语法是指英语中词汇、词法、句法和语法规则的体系。
它是英语学习者理解和运用英语的基础。
本文将简要介绍英语语法的几个主要方面。
一、词汇和词法词汇是指构成语言的基本单位，包括名词、动词、形容词、副词等。
词法是研究词汇形态和结构的学科，涉及单词的构成、词性和拼写等。
英语中的词汇和词法非常丰富，需要学习者大量积累和熟悉常用的单词和短语。
二、句子结构英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。
主语通常是句子的主要主题，谓语表达主语的动作或状态，宾语是动作的承受者或受益者。
此外，句子还有许多其他成分，如定语、状语和补语等。
学习者需要了解句子成分的用法和搭配规则。
三、时态和语态时态是指动词表示的动作或状态发生的时间。
英语中常见的时态有一般现在时、过去时、将来时等。
语态表示动作的主体和客体的关系，包括主动语态和被动语态。
学习者需要掌握不同时态和语态的使用场景和变化规则。
四、句子类型和语气英语中的句子类型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
不同句子类型有不同的语序和语法规则。
语气表示说话者的语气和言外之意，如陈述、疑问、祈使、虚拟等。
学习者需要学会准确使用不同的句子类型和语气。
五、从句和复合句从句是句子中的一部分，包含主语和谓语。
从句可以作为名词、形容词或副词使用。
复合句是由一个或多个从句和一个主句组成的句子。
学习者需要了解从句的种类和用法，以及复合句的组成和连接词的使用。
六、修辞和标点符号修辞是指通过运用修辞手法使文章更具说服力和表达力。
常见的修辞手法包括比喻、排比和修辞问答等。
标点符号在句子中起到分隔和标记的作用，如句号、逗号、问号和感叹号等。
学习者需要掌握一些常用的修辞手法和标点符号的使用规则。
综上所述，英语语法是学习英语不可或缺的一部分。
通过了解词汇和词法、句子结构、时态和语态、句子类型和语气、从句和复合句以及修辞和标点符号等方面的知识，学习者可以提高英语的理解和表达能力。
希望本文对您对英语语法有所启发，并能在学习英语过程中提供一定的帮助。
英语语法体系宝典篇一：英语语法体系宝典摘要:英语语法是英语学习中的基础,是理解英语句子结构和表达思想的关键。
本文将介绍英语语法的基本原理和体系结构,包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、从句、时态、语态、语态助词和句子成分等。
此外,本文还将探讨英语语法的应用和练习方法,并提供一些实用的技巧和建议,帮助学习者更好地掌握英语语法。
正文:1. 英语语法的基本原理英语语法的基本原理包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、从句、时态、语态、语态助词和句子成分等。
2. 名词名词是英语句子中最重要的成分之一,它是表示人、物、地方、概念或抽象概念的名称。
名词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
3. 动词动词是表示动作或状态的词,可分为三类:动词的现在分词、过去分词和不规则动词。
动词有多种时态,如现在时、过去时和未来时。
4. 形容词形容词是表示人、物、地方或概念的特征或性质的词语。
形容词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
5. 副词副词是表示动作的助词,用于修饰动词、形容词或其他副词。
副词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
6. 介词介词是表示动作发生位置或方式的词语,可分为名词介词和动词介词。
介词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
7. 连词连词是连接名词、代词、动词或其他成分的助词。
连词有两种:副词和介词。
8. 从句从句是连接两个独立句子的成分。
从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和定语从句等。
从句有多种时态和语态。
9. 时态时态是表示动作或状态发生时间的方式,可分为一般时态、现在进行时态、过去进行时态和将来进行时态等。
10. 语态语态是表示动作或状态完成的方式,可分为被动语态和主动语态。
被动语态表示动作的承受者或对象被动作者所支配或控制;主动语态表示动作的承受者或对象主动进行动作。
11. 语态助词语态助词是表示语态的助词,可分为动词不定式、动名词、情态动词和语气助词等。
12. 句子成分句子成分是构成英语句子的基本单位,可分为主语、谓语、宾语和定语等。
英语语法句子构造讲解〔精选6篇〕篇1：英语语法句子构造讲解在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi.)。
例如：He runs quickly.他跑得快。
They listened carefully.他们听得很仔细。
He suffered from cold and hunger.他挨冻受饿。
China belongs to the third world country.中国属于第三世界国家。
The gas has given out.煤气用完了。
My ink has run out.我的钢笔水用完了。
篇2：英语语法句子构造讲解在此句式中，V是及物动词(vt.)，因此有宾语。
例如：I saw a film yesterday.我昨天篇3：英语语法-there be 句式构造讲解英语语法-there be 句式构造讲解there be构造中的主语一般皆指不确定的事物，不专指特定的.某一或某些事物，但有时也有例外，请看下面一些例证：Xu said there was no longer the variety of play in China as in his days.徐说中国已不再有他那个时代的那种打法(指乒乓球)了。
(指类型时可用定冠词the, 表特定)Many young people are taking radio courses in English. There is the boy next door, for exle.许多年轻人在学播送英语课程。
比方隔壁那个男孩就是。
(用the表特定事例)Then there’s Mrs. Green―she must be invited to the wedding.还有格林太太――必须邀请她参加婚礼。
(与then连用，表“还有”)There was the political situation to be considered.这种政治形势需要考虑。
十二大基础语法体系对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。
其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。
英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：与名词变复数形式相同，读音也相同。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
规则动词的拼写和读音规则如下表：不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。
英语语法1.名词１.1名词复数的规则变化1.２其他名词复数的规则变化1．3名词复数的不规则变化１．4不可数名词量的表示1.５定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格２.冠词和数词2.1不定冠词的用法２.2定冠词的用法2.３零冠词的用法2.4冠词与形容词＋名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.１人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3．3代词的指代问题3.４并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.８相互代词３.9指示代词3．10疑问代词3.1１关系代词3.１2eｖery , ｎo，ａlｌ, ｂoth, neiｔｈeｒ， nｏr 3．1３nｏne, fｅw, some, aｎy, oｎe，ones3.１4代词比较辩异 oｎe,thａｔ和it３.１5one/anothｅｒ/the oｔhｅr３.16“thｅ”的妙用3．1７aｎｙone／any one;no onｅ/none;evｅｒy/eaｃh3.1８botｈ, eｉｔher， neｉther， all，anｙ， none 3.19manｙ, ｍuch3.20ｆｅw, lｉttｌe， a feｗ, ａ littｌｅ4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.２以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4．5副词及其基本用法４.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4．8as + 形容词或副词原级+ ａｓ4.9比较级形容词或副词 + tｈaｎ4．10可修饰比较级的词４．11ｍanｙ,old 和ｆar4.12the + 最高级＋比较范围4．１3和mｏre有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.３助动词be的用法5.4助动词have的用法5.５助动词do的用法5．6助动词shａll和wｉｌl的用法５.7助动词ｓhould和ｗould的用法5.8短语动词5．９非谓语动词6．动名词６.1动名词作主语、宾语和表语６.2Wｏｒth的用法7动词不定式７．1不定式作宾语7.2不定式作补语7．3不定式主语7.４Ｉｔ's for sb.和 It＇s of sｂ. 7．5不定式作表语7．6不定式作定语7.７不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to 的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型tｏo…tｏ…7.12不定式的特殊句型sｏ aｓｔｏ７.13不定式的特殊句型Wｈy not 7．１４7不定式的时态和语态7.１５动名词与不定式８．特殊词精讲8.1stop ｄoiｎg/tｏｄo8．2ｆorgｅｔ dｏing/tｏdo8.3ｒemember doing/tｏｄo8.4regreｔ dｏinｇ/ｔｏｄo8.5cease ｄoiｎg/to ｄo8.6try ｄｏｉng／to do8．7go oｎ doiｎg／to do８.8be afraid dｏｉng/to dｏ8.9bｅｉnterｅsteｄdoｉng/to do 8．１0mean to doing／tｏ do8.１１begｉn(sｔａrｔ) ｄoing/ｔｏｄo8.1２感官动词+ dｏing/to do9.分词9．1分词作定语9．2分词作状语9.3连词＋分词(短语)9．4分词作补语９.5分词作表语９.6分词作插入语9.7分词的时态9.8分词的语态１0.独立主格10.１独立主格1０.2Ｗｉth的复合结构１1.动词的时态１1．1一般现在时的用法１１.2一般过去时的用法11.3usｅd ｔo / ｂe used to１1．４一般将来时1１.5ｂe goｉnｇｔo ／ wｉll１１.６ｂｅ tｏ和be gｏｉng to1１.7一般现在时表将来11．8用现在进行时表示将来11.9现在完成时１1.10比较过去时与现在完成时11.11用于现在完成时的句型11．12比较since和for１1．13siｎcｅ的四种用法11.14延续动词与瞬间动词１1.１5过去完成时１1.16用一般过去时代替完成时１１.1７将来完成时１1.１８现在进行时11.19不用进行时的动词11.20过去进行时１1.21将来进行时11.22一般现在时代替将来时１1.2３一般现在时代替过去时１1.2４一般现在时代替完成时11.25一般现在时代替完成时1１.26一般现在时代替进行时１1.２7现在进行时代替将来时１1.28时态一致1.29时态与时间状语12．动词的语态1２.1Let的用法12.2短语动词的被动语态1２.3表示"据说＂或"相信＂的词组１２.4不用被动语态的情况12.５主动形式表示被动意义12.６被动语态表示主动意义12．７ｎeed/ｗant/requirｅ/woｒｔh 13.句子的种类13.1句子的种类1３.2感叹句结构13.3强调句结构１３．4用助动词进行强调１3.5反意疑问句14.倒装1４.１倒装句之全部倒装14.2倒装句之部分倒装1４.3以否定词开头作部分倒装１4.4sｏ，nｅither, nor作部分倒装14.5onｌy在句首要倒装的情况14.6as， though 引导的倒装句１4.７其他部分倒装15．主谓一致１5.１并列结构作主语谓语用复数1５.2主谓一致中的靠近原则15.3谓语动词与前面的主语一致１5.4谓语需用单数1５．5指代意义决定谓语的单复数15.6与后接名词或代词保持一致16.虚拟语气１6.1真是条件句1６．2非真实条件句16．3混合条件句１６.4虚拟条件句的倒装16.5特殊的虚拟语气词:sｈould1６.6wisｈ的用法16.７比较if oｎly与onlｙif 16．8It ｉｓ(hiｇｈ) timｅthaｔ16.9ｎｅed "不必做"和"本不该做"17.名词性从句17.1引导名词性从句的连接词17.2名词性ｔhat-从句１7.3名词性wh-从句1７．4iｆ, whｅthｅr引导的名词从句17．5否定转移18.定语从句１8.１关系代词引导的定语从句１8．2关系副词引导的定语从句１８.3判断关系代词与关系副词18．4限制性和非限制性定语从句18.5介词+关系词１8.6as, whicｈ非限定性定语从句18.7先行词和关系词二合一18.8what／whａteｖeｒ;tｈaｔ／what; wｈｏ/wｈoeｖer 18．9关系代词that 的用法1９.状语从句19.1地点状语从句19.２方式状语从句１9.3原因状语从句1９.4目的状语从句19.5结果状语从句19．6条件状语从句１9.7让步状语从句１9．８比较whilｅ, wｈen， as19.9比较until和tilｌ19.１０表示"一…就…"的结构2０.连词20．1并列连词与并列结构２0．2比较anｄ和ｏr20.３表示选择的并列结构20.4表示转折或对比20．5表原因关系20.６比较so和 such21.情态动词21.1情态动词的语法特征２1.2比较can 和be able to２1.3比较may和might21.4比较haｖe to和mｕｓt２1.５比较ｈave tｏ和musｔ21.6must表示推测２1．7表示推测的用法21.8情态动词+ ｈave +过去分词21.9should 和ought to２1.１０hａd betｔer表示"最好"21.1１wｏuld ratｈeｒ表示"宁愿"２1.12wilｌ和would２1.１3情态动词的回答方式21.1４带to 的情态动词２1．15比较nｅed和darｅ１.名词名词可以分为专有名词(Proｐer Nｏuns）和普通名词(CommoｎNｏuns),专有名词是某个（些)人，地方,机构等专有的名称，如Beijiｎg，Chinａ等。
英语语法大全总结英语是全球使用范围最广的一门语言，也是国际上通用的语言，在当今英语是一门不错的一门学科，如果你想学好英语，会读英语会写英语那是远远不够的，就像你会读中文写中文一样，不会用它来组成一句完整的话，英语的音标就像中文的拼音一样，那自然英语的语法就像中文的语法一样，我们都是中国人都会说中文，那自然中文的语法就不用说了，那今天我们就谈谈英语的语法吧!一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which 代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
常用语法讲解Ⅰ一般现在时1、概述一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态。
常与usually，often，always，sometimes，everyd ay，once a week等时间状语连用。
-Can I join your club. Dad? 我能加入你的俱乐部吗，爸爸？-Y ou can when you get a bit older.等你长大了就可以。
- Can I help you, sir? 你需要帮忙么？-Y es, I bought this radio here yesterday, but it desn’t work.是的，我昨天在这里买的这台收音机，但它坏了。
2、构成一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，应用动词的单数第三人称形式。
-Y ou're drinking too much. 你喝的太多了。
-Only at home. No one sees me but you.只是在家里。
除了你又没别人看见。
3、用法（1）表示现在经常发生或习惯性的行为或状态一般现在时表示现在经常发生或习惯性的行为或状态，常与usually, always, every day, twice a week, seldom, sometimes等时间状语连用。
I play ping-pong quite well, but I haven’t had time to play since the new year. 我乒乓球打得不错，但自从新年以来我一直没有时间打。
He always sleeps with the windows open.他总是开着窗子睡觉。
She is our English teacher.她是我们的英语老师。
The children go to school at seven every morning.孩子们每天早晨七点上学。
-Do you like the material?你喜欢这块料子吗？-Y es, it feels very soft.是的，这块料子手感很柔软。
英语语法知识点英语语法知识点7篇在年少学习的日子里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺为大家整理的英语语法知识点，欢迎大家分享。
英语语法知识点11.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn't）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren't）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn't +动词原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday？特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday？⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday？动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came，have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，fly-flew，ride-rode，speak-spoke，sweep-swept，swim-swam， sit-sat英语语法知识点2不定代词:凡不是用来指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
要点汇总
上海卢玉慧
module 1 重点句型解析(下)
1.[原文再现] how long has she been a Teacher?她当老师多久了?
2. [重点解析]how long意为“多久”，用于对时间段提问，要与延续性动词连用，应用for或since引导的时间状语来回答。
如：—how long may I keep the book?这本书我可以借多久？
—for two week,两周。
[拓展]how often表示“多久一次”，询问动作将要发生的频率。
如：
—How often do you go to the library?你多久去一次图书馆？
—Twice a week.一周两次。
How soon表示“将过多久”，用于询问动作将要过多久才发生。
如：
—How soon will he come back?他将过多久才回来？
—in two days.两天后。
２.[原文再现]he catches thieves and helps keep the city safe.他抓贼并帮助保护城市安全。
[重点解析]keep+宾语+adj.表示“让…..保持….(状态)”。
如：
We should keep our classroom clean.我们应该保持教室清洁．
３.［原文再现］what does a farmer do?农民是做什么的？
[重点解析]what do/does...do?相当于what+be+….?用于询问某人是做什么(工作)的。
如：
—What does a cook do?厨师是做什么的？
—A cook cooks food for people.厨师是为人们做饭的。
4.[原文再现]A watch is used for telling the time.手表是用来报时的。
[重点解析] tell the time 意为“报时”。
5.[原文再现]We are having a good time in Garden City.我们在花园城市玩得很高兴。
[重点解析]have a good time 意为“玩的高兴”，相当与enjoy oneself。
如：
I had a good time/enjoyed myself at the party.这次聚会我玩得很高兴。
6.[原文再现]Alice ,let me buy you a pair of jeans.艾丽斯，让我给你买一条牛仔裤吧。
[重点解析]（1）let意为“让”其后接不带to的不定式作宾语。
如：
My mother wouldn’t let me go to the zoo.我妈妈不会让我去动物园的。
（2）buy意为“买“，其后常接双宾语，构成buy sb sth. 结构，也可以用buy sth. for sb结构。
如：
She bought her friend a present.(=She bought a present for her friend.)她给她朋友买了一件礼物。
7.[原文再现]Alice,do you like the jeans with the yellow belt or the ones with the blue belt?艾丽斯，你喜欢配黄色皮带的牛仔裤，还是配蓝色皮带的牛仔呢？[重点解析]（1）此句是选择疑问句，用or连接供选择的两个对象，回答选择疑问句时不用yes或no。
如：
—Do you need tea or coffee？你需要茶还是咖啡？
—I need tea.我需要茶。
（2）ones在句中作代词，由于指代jeans，所以要用复数。
如：
（3）I don’t have a book.can you lend me one?我没有书，你能借我一本吗？
辨析讲堂
上海王美玉
易混词语辨析
1.be used to doing sth..和be used for doing sth.
1)be used to doing sth意为“习惯于做某事”，也可以用be used to sth.来表示“习惯于某事”，这里to是介词。
如：
He is used to having spicy food.他习惯了吃辛辣的食物。
2)be used for doing sth.意为“被用来做某事”相当于be used to do sth.如：
Stones can be used for building houses= stones can be used to build houses.石头可以被用来盖房子。
2.In charge of和in the charge of
in charge of和in the charge of都是介词短语，其后都接名词或代词作宾语。
1）in charge of表示主动含义，主语往往是人，意为“管理”，如：
The person who is in charge of our class is our English teacher.管理我们班级的是我们的英语老师。
2）in the charge of表示被动含义，主语一般为物，意为“被…管理”。
如：
This company is in the charge of a young man.这家公司受一个年轻人管理。
点点滴滴
上海徐阳
So long
Some people say that so long means “peace”.Others say that it means “God be with you”.Whatever it meant in the beginning，in English so long is a way of saying goodbye .“So long, Tom,”Tina said .“please return soon”.“So long to you,too,”Tom cried .“I will be back as soon as I can.”
注：so long 再见
语法一点通
上海宋美欣
现在完成时态的时间副词小聚会
现在完成时表示过去已发生或已完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
常与表现时间的副词already,yet, ever ,never ,just, before等连用。
Already和yet都有“已经”的意思，yet还有还；仍然；尚的意思。
在通常情况下，already用于肯定句中，yet用来否定句或一般疑问句中。
如：
He has seen that film twice already.那部电影他已经看过两次了。
Has the school begun yet?学校已经开学了吗？
He has not heard the good news yet.他尚未听到这个好消息。
ever意为“曾经”，多用于否定句或疑问句中，never意为“从未”，表示否定含义。
如：
Have you ever been to London?你曾经去过伦敦吗？
I have never been there.我从未到过那里。
Just意为“刚刚”。
如：
He has just bought an Australian car and has gone to a small town in the center of Australian.他刚刚买了一辆澳大利亚汽车，，并且已经
到了澳大利亚中总的一个小城去了。
注意：just now意为“刚才”，但它用于一般过去时中。
如：
She was here just now.她刚才在这儿。
Before意为“以前”用于现在完成时，可以单独使用。
如：
I have seen you before,but I can’t remember where.我以前见过你，但不记得在哪里了。
注意：ago也表示“以前”用于一般过去时。
如：She left 30 minutes ago.她30分钟前离开了。
