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山东省郯城县八年级政治下册第7单元在科技飞速发展的时代里教学案（无答案）鲁教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县八年级政治下册第7单元在科技飞速发展的时代里教学案（无答案）鲁教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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《在科技飞速发展的时代里》时间年月日第周第课时课题《在科技飞速发展的时代里》课型教学目标了解现代科技发展的基本状况及我国科技发展的成就。
现代科技给生活带来的新变化。
初步理解科学技术与社会发展之间的关系,懂得“科学技术是第一生产力”。
知道科技创新的必要性，懂的科技发展离不开创新。
教学重点培养热爱科学的精神，增强创新意识，提高创新实践能力。
教学难点培养自己的创新意识，提高自己的创新能力教学设计教师活动学生活动填空题1、_____，______，是人类最基本的追求。
2、科学技术是第一_______._____已成为当代经济发展的火车头。
3、以______为中心的当代科技革命蓬勃兴起，标志着人类从_____向_____的历史性跨越。
4、______和_____，更使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流.5、当代科技中发展最快的尖端技术之一是______，它是一个国家科学技术发展水平的______。
6、科学的本质是_____，科技发展靠_____，它是_____,______。
7、______是时代发展的要求,_____是当代科技发展的主旋律。
8、好奇心是走上科技发明创造之路的_____，是创新的_____。
第七单元在科技飞速发展的时代里一、教学依据：学生面临的问题（1）学生对科技给人们生活带来的巨大变化有强烈的认知欲。
学生对于科技给我们的生活带来的变化已有大致的了解，但是，学生在这方面的兴趣是远无止境的，有必要通过材料和学生活动，来对科技给我们的生活带来的变化做简单介绍，从而，提高学生的认知水平，开拓他们的视野。
（2）针对学生对科技在社会发展中的巨大作用存在认识上的偏差。
学生生活在科技飞速发展的时代里，虽能体会到科技给我们的生活带来的变化，但对科技在社会发展中能起到巨大的推动作用，尚存在认识上的不足，至于科技究竟在哪些推动了人类社会的前进，更是知之甚少。
鉴于上述问题，有必要通过列举相关材料和数字来做一说明，并在对材料进行分析、归纳、总结的过程中阐释：科技为人类创造了巨大的物质财富和精神财富，随着科技的发展，在未来的社会中，科技还将发挥出更大的作用。
（3）要树立学生在科技上的参与意识学生在认知了科技给我们的生活带来的变化和科技在社会发展中能起到的巨大作用后，应让他们知道科技是不断发展的，未来的社会靠青少年，未来的科技更是依靠青少年。
青少年应该去努力学习，掌握科学文化知识，在未来科技发展的大潮中，贡献自己的一份力量。
二、教学目标：1、知识目标：（1）列举科技给我们的生活带来的变化。
（2）了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用。
2、能力目标：（1）分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因。
（2）探究科技是如何推动人类社会不断发展的。
3、情感、态度、价值观目标：（1）培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。
（2）感受科技魅力，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。
三、教学内容分析：1、本框内容结构：本框两个目题：现代科技给生活带来新变化；科技——社会发展的强大推动力。
在第一目中：通过展示四幅现代科技图片和李先生叙述十年间变化的材料。
从中揭示出现代科技与我们的生活息息相关，给我们的生活带来了许多新变化。
八年级下册政治第七单元（课表要求+中考要点+单元试题）第七单元在科技飞速发展的时代里【课标要求】1.正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制的能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
2.了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
【中考要点】1.现代科技的重要性：现代科技给生活带来新变化；科学技术是社会发展的强大动力；科学技术是人类文明的标志。
2.信息技术标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越;空间科学技术是一个国家科学技术发展的重要标志，开发和运用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
3.创新的重要性：科学的本质是创新，科技发展靠创新。
一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
反之，将被时代所抛弃。
4.青少年要努力培养创新思维、提高自己的创新能力【学法指导】本单元的知识内容条块比较简单，突出理解和掌握现代科技的重要性、现代科技与创新的关系、青少年要增强自己的创新能力这些知识内容。
同时，要很好地把握知识点之间的内在联系，懂得科技重要，而科技源于创新，从而为培养创新能力奠定基础。
在具体的题目训练中，要做到熟练地运用这些知识内容。
此外，对于空间科学技术、好奇心、创新思维等小知识点也要注意到。
【名题点击】1.2006年1月9日，全国科学技术大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。
他强调，建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展……（1）你所理解的创新是什么?（2）结合材料谈谈我国为什么要强调建设创新型国家?（3）充分发挥你的想象思维，试着为解决生活中的一个实际问题提出自己的方案。
第七单元在科技飞速发展的时代里复习学案一、基础知识点1．现代科技给我们的生活带来哪些新变化？现代科技为我们提供丰了足的_____，舒适的_____，极大地提高了人们生活的和___________，也逐渐改变着人们的___________和。
2．社会发展的强大推力是3、科学技术是____ ____。
是经济发展的决定性因素。
4、__________________________已成为当代经济发展的火车头。
5、是人类文明的标志。
6、科技进步对于丰富人们的，更新人们的，破除等具有重要意义。
7、科学技术的进步已经为人类创造了巨大的和。
随着_________时代的到来，科学技术必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。
8、快速发展的现代科技包括蓬勃兴起的、迅速崛起的、突飞猛进的9、以______________为中心的在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向社会的历史性跨越。
10、信息技术包括_______技术、_________技术、_________技术、______技术、技术、_______技术等。
11、信息技术向、、、和迅速发展。
12、发现和实施使得技术成为21世纪高新科技的主流。
13、__________是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用_______科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
14、是力量之源、发展之基。
科学的本质是_______，科技的发展靠。
15、___________是时代发展的要求，_____________是当代科技发展的主旋律。
16、21世纪是的世纪，随着的到来，创新将更为_____，更为_____，更为_____。
17、创新是一个民族进步的，是一个国家兴旺发达的。
18、第一次科技革命发生在，也称。
主要标志是的发明和使用，它使人类由进入时代。
19、第二次科技革命发生在，也称。
主要标志是的发明和运用，人类从此时代进入时代。
20、第三次科技革命兴起于，也称。
主要标志是、、的发明和应用，人类由此进入时代。
第七单元在科技飞速发展的时代里课时：一课时课型：知识梳理课重点知识梳理（问答式）2．科技——社会发展的强大推力表现在哪些方面？3.当今世界科技发展的基本情况是怎样的？4．为什么说科技的发展靠创新？5．科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？6．好奇心与科技创新的关系？7．怎样培养自己的创新能力？典型题例（2009年河南卷）2009年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
国家主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的王忠诚、徐光宪颁发奖励证书。
这充分体现了党和政府①坚持把发展科技作为一切工作的中心②大力实施科教兴国、人才强国战略③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】解答此题时可以先从备选项入手，仔细阅读比较四个选项不难发现，四个选项均强调了国家重视发展科技、重视人才、重视创新，但①违背了“发展是硬道理；要坚持把经济建设作为一切工作的中心”的观点，显然是错误的；因此，排除含①的题肢即可得出正确答案。
【答案】C【例2】（2009年泉州）时下花样百出的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星。
然而，袁隆平却淡泊名利，甘于奉献，通过刻苦钻研，终于研制出“籼型杂交水稻”，对中国乃至人类作出了巨大的贡献。
因此，有人提出，“追星当追袁隆平”。
这样的提法①有利于形成崇尚科学、崇尚先进的社会氛围②有利于培养未成年人盲目从众的心理③有利于引导青少年树立开拓创新、奉献社会的精神④有利于青少年随波逐流，人云亦云A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】解答此题关键看我们是否能把握正确的人生观，仔细阅读不难发现②④本身都是错误的用排除法即可选出正确答案。
【答案】B【例题3】（2009年·重庆）重庆市中小学“科技之星”创新大赛活动拉开序幕。
【科技创新我动员】假如你所在的学校准备召开全体学生动员大会，请你做动员发言，你会运用思想品德所学的哪些有关知识？【科技之星我争创】加入你代表学校参加这次“科技之星”创新大赛，你应从哪些方面作好准备？【智力成果我维护】如果你的小制作、小发明取得成功，你准备怎样保护自己的智力成果？【解题策略】发言提纲（有时是发言稿）、演讲稿通常都是根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文稿。
2019-2020学年八年级思想品德下册第七单元在科技飞速发展的时代里复习学案鲁教版1．识记：了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就；知道现代科技与生活的关系。
2．理解：科学技术是第一生产力；创新与科技发展的关系；好奇心与创新。
3．运用：掌握创新的一般思维和方法，学会寻找解决问题的途径和方法；学会搜集、整理、加工和应用各种信息；正确把握好奇心，发展独立思考和自我控制的能力。
重点：1．现代科技在身边。
2．创新与科技发展。
难点：搭起创新的桥梁。
1．现代科技在当代社会生活中的重大作用（1）现代科技与人们的生活息息相关，给人们的生活带来了新的变化。
（2）科技是社会发展的强大推力，科学技术是第一生产力。
（3）科学技术是人类文明的标志。
（4）科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
2．大力实施科教兴国战略，走科技创新之路。
（1）科学技术对当代经济社会的发展具有极大的推动作用，对一个民族的未来和发展具有决定意义。
（2）百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在人才。
（3）世界各国都在竞相发展科技教育。
（4）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展。
（5）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
要想真正地缩小与发达国家之间的差距，赶超发达国家，关键靠创新。
3．青少年如何培养创新思维，提高创新能力？（1）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。
（2）开发自己的想象力。
（3）学会求异，敢于质疑。
（4）努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。
（5）学以致用，勇于实践。
(1)“现代科技在身边”是教材重点内容，只有感受到科技发展与社会进步之间的关系，理解了“科学技术是第一生产力”的思想，才能感受科技创新的必要性，理解我国实施科教兴国战略的现实意义。
此重点可与我国在科技方面的巨大成就（如青藏铁路、嫦娥一号、神舟七号、“鸟巢”）等热点相联系，以热点材料为基础，从不同角度设问来综合考查。
山东省莱州市八年级政治下册第7单元在科技飞速发展的时代里第十四课感受现代科技学案（无答案）鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省莱州市八年级政治下册第7单元在科技飞速发展的时代里第十四课感受现代科技学案（无答案）鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省莱州市八年级政治下册第7单元在科技飞速发展的时代里第十四课感受现代科技学案（无答案）鲁人版六三制的全部内容。
《感受现代科技》导学案教学目标：1、情感、态度、价值观目标:引导学生树立科学精神,培养热爱科学、崇尚科学的情感;感受现代科技给生活带来的新变化,培养对科学技术的兴趣和爱好，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。
2、能力目标：培养搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法的能力3、知识目标：了解现代科技对生活带来的新变化；了解现代科技发展的基本情况.教学重点:现代科技给生活带来的新变化教学难点：快速发展的现代科技重难点突破方法：采用小组合作、探究，师引导、启发的方式突破.课时安排：一课时自主学习:环节一：自学请同学们认真阅读课本,用铅笔勾画出你认为的重点或者疑惑的地方。
并以你自己喜欢的方式设计出知识结构图.相信你一定是最优秀的！环节二：研学（请同学们先独立高效的完成导学案，及时记录有困惑的问题，然后在组长的带领下有序的进行讨论，鼓励大家把自己独到的见解说出来和组员一块分享.）★ 自主探究１、科技进步更新速度日益加快,现代科技不断发展,许多新名词不断出现，你能说出多少?2、科技进步日兴月异。
以、为标志的现代科技突飞猛进。
八年级下《在科技飞速发展的时代里》复习学案
教师寄语：科技引领生活，我以创新兴中华
学习目标：
1、了解现代科技发展的基本状况，初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第
一生产力；
2、知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新，民族的兴旺需要创新；了解和掌握创新的一
般思维和方式。
学习过程：
一、知识梳理
自读教材，尝试构建本单元知识网络
（友情提示）感受科技
在科技飞速发展的时代里认识科技（重要性）
发展科技（创新）
二、典型示例
克隆，原是英文clone的间译，意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。
每当出现重大克隆进展时，各种警告和么对声便不绝于耳。
最近美国先进细胞技术公司宣布通过克隆制造出了人类胚胎之后，批评言论又是不断。
有人看好克隆人在生物学及医学上的价值，有人批评克隆人对人类社会伦理秩序造成的颠覆。
那么？克隆技术到底是福兮？祸兮？请发表你的看法。
三、课堂回顾
结合目标，思考本单元的基本思路和中考考查重点。
四、课堂考场
（一）选择题(下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。
每小题4分，共20分)
1、（德州市2009年中考）小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。
最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。
事例告诉我们
①创新就在我们身边②青少年要注意培养创新精神和实践能力③多读科普书籍是创新的唯一途径④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2、从世界上第一台电子计算机诞生至今，计算机硬件的运行速度和信息容量不断增加。
体积和耗能不断减小；软件从机器语言和高级语言程序发展到高级的系统集成软件；功能方面除了最初具有的数值计算功能越来越强外，还逐渐发展了信息处理、网络通信、控制管理和多媒体等功能。
这一事实说明（）
①创新推动了科技的发展；②创新依靠科技发展；③创新是力量之源、发展之基；④科技发展靠创新；⑤计算机是瞬息万变的，人类永远跟不上它的变化；⑥科学的本质是创新，没有创新就没有计算机的进步。
A、①②③④⑤
B、②③④
C、①③④⑥
D、②③⑥
3、兴起于20世纪40 -50年代的第三次科技革命的主要标志是（）
A、电的发明和电力的广泛应用；
B、蒸汽机的发明和应用；
C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用；
D、生物技术、纳米技术、信息技术。
4、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。
对此，你的理解是（）
A、是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点；
B、是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门；
C、是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力；
D、是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。
5、许振超，山东青岛港工人。
他三十年如一日，立足本职，与时俱进，勇于创新，带领团队两次创造了集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”扬名国际航运界。
在新形势下提倡“与时俱进，勇于创新”的精神，是因为（）
①科技进步和创新是增强综合国力的决定因素；②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力；
③创新是我们当前一切工作的中心；④社会发展史首先是生产发展的历史.
A、②③④
B、①③④
C、①②
D、①②③
（二）材料分析题
材料一：中新网1月9日电 2008年度国家最高科技奖评选结果今日揭晓。
两位科学家获得最高国家科学技术奖，一位获奖者是被称为中国神经外科事业的开拓者的中国工程院院士王忠诚，另外一位获奖者是著名化学家，中国科学院院士徐光宪。
上世纪50年代，王忠诚在我国开展脑血管造影新技术，提高了颅内病变的确诊率。
撰写了我国第一部《脑血管造影术》专著。
使造影的死亡率降至原来的1/10。
率先在国内推广显微神经外科等多项现代技
术；创立了“脑干和脊髓可塑性理论”，突破了手术禁区；创立了“脊髓缺血预适应”、“大型血管母细胞瘤术后正常灌注压突破”等临床理论，极大地提高了神经外科疑难重症手术质量；带领中国神经外科达到国际先进水平。
88岁高龄的徐光宪院士在量子化学和化学健理论、配位化学、萃取化学、稀土化学、串级萃取理论等领域多达300万字的著述奠定了他在化学界的泰斗地位。
他和他的研究群体使中国在稀土分离技术上走在世界的最前列，短短十几年从一个稀土“匮乏”大国一跃成为世界上最大的稀土出口国，并占据了国际市场80%的份额，造就了一个关于稀土的“中国传奇”。
材料二：6月19日，由共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委开展的第四届“中国青少年科技创新奖”评选表彰活动已拉开序幕，。
据悉，候选人的推荐标准为：热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新；在科技创新方面取得突出成绩或显示出较大潜力，被推荐人的年龄不超过28岁。
问题一；材料共同说明了什么问题？谈谈你对此问题的认识？
问题二：你从获奖科技工作者的身上和“中国青少年科技创新奖”候选人的推荐标准得到什么启示？
问题三：请你为建设创新型国家设计几条宣传标语。
五、学习感悟
我的收获：
我的问题：
课堂考场
（一）ACCBC
（二）问题一：
说明了我国高度重视科技创新。
（1）科学技术是第一生产力；（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（3）这是增强我国国际竞争力的客观需要。
问题二：
（1）培养把握好好奇心（2）努力学习科学文化知识，为创新打下坚实知识基础；在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯；（3）要善于观察，勤动脑、勤动手，培养创新思维和探究能力，弘扬科学精神。
（4）增强创新意识，积极参加科技小发明、小制作活动，努力提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。
问题三：
如：自主创新，人才为本；让创新插上科技腾飞的翅膀；创新——中华强盛的灵魂等。
