法学(开本)综合实践实施细则

法学专业实践教学实施计划南京审计学院法学院法学专业培养的是应用型专门人才，要求学生系统掌握法学的基本理论、基本知识、基本方法，具有法律基本素养和技能，能够运用所学的法学专业知识发现、分析和解决实际问题。

法学专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。

为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。

本专业综合实践性教学环节主要包括暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等多项内容。

具体内容和要求如下：暑期社会实践参见《全校性实践教学课程实施计划》。

专业模拟实习法学辩论一、实习目的法律职业要求就职者不仅要熟悉法律，还要有雄辩的口才、敏捷严密的思维。

而且随着社会的高速发展，法律的内容、法律的形式甚至它的操作方式都在发生着深刻的变化，法律职业者需要不断的知识更新，提高应变能力和创新能力，方能适应复杂多变的社会需要。

辩论式法学教学方法通过对教学内容的导读、分析、辩论和总结，可以显著地培养和提高大学生的的法律实践能力。

二、实习目标通过对某一法律辩题或重大的争议案例进行辩论，使学生加深对某一法律内涵的理解，全方位地锻炼其法律逻辑思维能力和口头表达能力。

三、实习内容（一）准备阶段1、充分熟悉案件事实，并对案件性质形成初步认识2、对案件的法律适用进行分析论证并作出确定或选择3、确立论辩的主要角度和论辩的主要观点4、确定论辩方案与提纲5、确定论辩策略。

（二）辩论阶段1、法庭论辩中应注意的问题2、法庭调查阶段中的法律论辩3、法庭辩论阶段中的法律论辩4、完善补充阶段中的法律论辩（三）法律辩论中的常见错误与失误1、运用证据的错误与失误2、适用法律的错误与失误3、语言表达失当（四）法律辩论的策略与技巧1、论辩中的“投其所好”术2、法庭论辩中的应变技巧3、“因敌取证”的论辩谋略4、论辩获胜的反击战术5、论辩技法6、论辩中的反客为主的技巧四、考核方式由法学专业老师组成考评委员会，对各辩手的总体表现打分。

延庆分校法本《法律实践》课程教学实施细则根据“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点法学专业集中实践环节教学大纲”和教学计划的要求，结合北京广播电视大学开放教育试点法学专业专科开设的具体情况，特制定本是实施细则。

一、基本要求充分认识法学专业学员集中实践环节工作的重要性，认真学习中央电大的有关文件。

1、已修课程学分达到本专业全部课程总学分60%以上的学生，方可参加法律实践。

2、法律实践为学生必修环节，3学分，不得免修。

3、法律实践时间安排一般每学分不少于1周。

4、法律实践工作应在教学计划规定学期的第5周前完成。

二、法律实践要求1、法律实践的表现形式是“调查报告”或“+++的体会”，实践报告必须是学生本人自己法律实践的真实体验和经历。

本科学员均应参加法律实践，没有法律实践不得毕业。

法律实践的内容限定在立法、司法与行政执法实践范围内。

2、正在从事专职法律工作的学员，可以不作三周法律实践的时间安排，只要按时提交实践报告（由所在单位盖章）即可。

实践报告应围绕自己的本职工作，总结自己从事法律工作的经验。

专职法律工作的学员包括：各级公安机关、人民检察院、人民法院、律师事务所（法律服务所）的工作人员(以上人员不包括工勤人员)，在政府机关中专职从事法律工作的人员，如在各级政府法制机构和执法机构中从事专职法律工作的人员，以及其他经审查认定是从事法律工作的人员。

3、对于没有法律实践知识并且其职业也与法律无关的学员，其方式可以是：到法院、检察院、仲裁机构、律师事务所（法律服务所）、行政执法机关进行实习，实习完毕由实习单位盖章并写出证明意见，并附自己的实践报告，交班主任；不能到法院、检察院、仲裁机构、律师事务所（法律服务所）进行实习的学员，可以旁听法院案件审理、进行（关于某一法律问题的）社会调查、参与模拟法庭和法律咨询等，由分校盖章并对各学员的表现写出评定意见，附上个人的实践报告，交班主任。

社会调查、法律咨询应当是面向社会的。

法学社会实践细则及要求第一篇：法学社会实践细则及要求法学专业（开放本科）集中实践环节教学工作实施细则（一）法律实践的目的法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是我国司法实践的了解。

组织学生接受法学思维和业务技能的基本训练，培养学生运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识。

通过法律实践，为学生撰写毕业论文打下基础。

（二）法律实践的内容法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。

各教学点应根据法学专业的特点，安排学生有针对性地进行法律实践。

（三）法律实践的形式法律实践可采取模拟法庭、法律咨询、案例讨论、专题辩论、司法机关及律师事务所实习、社会调查等形式，不得免修。

各教学点宜根据学生的兴趣、需求和自身条件，以小组形式相对集中，安排学生选择实践的形式。

（四）法律实践的时间及学分法律实践是人才培养模式改革与开放教育试点法学专业的集中实践环节之一。

法律实践必须在学习法学专业的主干专业基础课程之后进行。

凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60％以上的学生，可参加实践。

法律实践的时间为3周，3学分。

各教学单位应根据教学计划安排的时间启动，于于毕业论文中期检查之前完成。

（五）指导教师的选聘和任职资格各教学点应聘请指导教师给予法律实践指导。

指导教师必须由具有法学专业本科以上学历或中级以上职称并具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历的教师、法律工作者担任。

具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。

指导教师的职责是指导学生认真实践，正确选题，解答学生的疑难问题，指导学生草拟实践报告的提纲，初稿、提出修改意见，对报告或法律文书写出具体的评语。

指导教师应具有高度责任心，不能使指导流于形式。

每名指导教师指导的同一届各类各层次的学生：专职教师不超过20人，兼职教师不超过15人。

（六）法律实践的成绩考核法律实践的成绩考核主要以学生提供的书面材料为依据，酌情考虑其实习态度和表现。

法学本科综合实践环节实施要求实践环节包括：法律实践（调查报告）：3学分毕业论文：5学分一、调查报告（一）基本要求：1．法学专业的学生必须参加法律实践，写出调查报告。

否则，不能撰写论文。

2．法律实践必须在修完法学专业课程学分达到全部课程总学分的80%之后进行。

3．法律实践的内容应限定在立法、执法、司法实践范围内。

4．确定题目，结合本人工作。

（容易调查、获取材料方便、对业务有所提高）5．法律实践的时间不少于3周。

6．要求语言简练、准确；叙述清楚、明确；数据、资料可靠，有出处；结论有理有据。

7．报告字数不得少于3000字。

8．报告要求有初稿和正稿。

初稿要有指导教师批语或修改意见。

９．填写“天津广播电视大学开放教育本科集中实践环节手册”第三页，并在实践单位盖章处盖章※盖章单位必须与实践单位、调查地点一致（二）格式要求：(示范）1、封面：南开区八里台派出所辖区治安状况调查（宋体、二号、加粗、居中）调查人＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿＿＿＿分校＿＿＿＿＿＿指导教师(宋体小三加粗)2、正文：南开区八里台派出所辖区治安状况调查（宋体、三号、加粗、居中）一、前言部分（宋体、四号、加粗）（200字左右介绍进行该调查的意义）调查人：调查时间：（为期至少3周，写出具体时间）调查地点：（具体地址和电话）调查方法：（如采访、问卷、读卷等）※要将问卷、读卷的材料附在档案中。

二、事实部分介绍通过调查获得的有关信息、数字、图表等事实内容。

要求详细和具体，要求用数字说话。

三、分析部分针对上述事实，进行分析原因（1、2、3……）指出解决的对策和方法（1、2、3……）宋体、四号、每行30字、每页25行、A4纸打印、左侧装订二、毕业论文基本要求：毕业论文的形式应为学术性论文（切忌将论文写成教科书，案例分析，调查报告等），必须在修完法学专业课程学分达到全部课程总学分的80%之后进行。

完成毕业论文的时间不得少于５周．不少于6000字。

江西广播电视大学开放教育法学本科毕业论文设计及毕业实践基本要求一、毕业论文指导的意义毕业论文（设计）是教学计划中的最后一个重要教学环节，是加强学生理论联系实际、培养学生严谨勤奋的工作态度和求实创新的科学作风、锻炼学生独立工作能力、提高学生全面素质的有效手段。

也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究能力的综合考核，是达到培养目标的必要步骤。

二、毕业论文写作要求1．毕业论文要求学生选择具有理论和实际意义的课题进行认真研究，在规定时间内独立完成。

论文应中心突出、结构严谨、层次分明、论述清楚、文笔流畅，符合规范的格式；同时达到一定的正文字数6000以上（不超过8000字）。

论文应是在调查研究的基础上写出的、有学生自己观点和见解的学术性论文。

在毕业论文写作过程中要虚心学习，尊重导师，严谨为学，诚实为人。

收集资料、占有材料均要实事求是，摘录要符合作者原意，不能断章取义，资料要注明出处。

通过毕业论文写作应培养严谨的学术作风。

学员应独立完成毕业论文，论文写作应有计划地进行，论文内容应包括：（1），主要创新观点、见解、对策和结论；（2）论证分析部分序言含简要说明选题的意义这是论文的主要部分。

要求思路清楚、逻辑严密、文字通顺、结论科学。

全文应论点层次分明，要分章节或大小标题，标题要简洁醒目；论文不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题，论据充分、材料丰富且运用得当；论文要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。

（3）对策建议创新见解要在这里总结、表述清楚。

（4）结束语。

（5）参考资料目录（包括：专著、著作、学术论文等）。

2．（1）毕业论文选题严格按照《江西广播电视大学法学专业（本科）集中实践教学环节实施细则》执行。

毕业论文的体裁应为学术性论文。

调查报告、工作总结或者单纯的案例分析不能作为毕业论文。

毕业论文是带有学术研究性的理论分析文章，撰写毕业论文可以培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作的初步训练。

法学院2019届本科毕业⽣实习⼯作计划及实施⽅案法学院2019届本科毕业⽣实习⼯作计划及实施⽅案为全⾯落实创新创业型⼈才培养，根据学校有关⽂件，结合法学院实际，特制定本⽅案。

⼀、组织领导组长：王⽴国姚建涛成员：王斌邱春林杨克罗亚海李艳丽路国正陈梦奇庄翔宇赵⼆龙王龙李强⼆、实习时间2018年5⽉2⽇——2018年7⽉10⽇⼆、实习⽅式根据我院专业特点及学⽣就业实际需要，本科⽣全部安排集中实习。

三、实习内容见实习⼤纲四、实习管理1．毕业实习领导⼩组负责实习的组织管理、检查督促等⼯作。

2．毕业实习指导教师：负责所分⼯学⽣的实习指导⼯作，具体如下：（1）实习过程中对学⽣进⾏思想教育⼯作，组织学⽣学习见习实习的规章制度，明确具体要求；（2）指导学⽣制定出详细的实习计划，包括内容要求、时间安排、⽅法措施等；（3）指导学⽣的实习活动，及时发现和解决实习中存在的问题；（4）对实习学⽣进⾏安全教育，经常提醒安全问题；（6）指导学⽣实习材料的整理归档；（7）负责分⼯学⽣的实习总结和实习成绩的考核与评定。

3．实习学⽣的常规管理主要由辅导员负责，并代表学院负责与学⽣逐⼈签订安全责任书。

五、提报材料与要求（⼀）提报材料1.社会实践报告要求：（1）⽤A4纸打印，不少于3000字，第⼀⾏题⽬为3号⿊体居中；第⼆⾏写明专业、年级、班级、学号姓名⼩4号楷体；再向下为正⽂，五号宋体、标题加粗。

（2）内容限定为下列之⼀：专业调查、社会调查或结合实习岗位开展的社会实践活动。

2.专业实习报告要求：（1）⽤A4纸打印，不少于2000字，第⼀⾏题⽬为3号⿊体居中；第⼆⾏写明专业、年级、班级、学号姓名⼩4号楷体；再向下为正⽂，5号宋体、标题加粗。

（2）内容限定为专业见习、实习的总结，必须与实习⼿册中的实习单位以及相关表格的内容相⼀致，否则视为不合格。

3．实习⼿册按学校教务处最新公布的⾯板执⾏，专业实习评价由实习单位指导教师填写并签字，专业调研报告评价由学院指导教师填写并签字，学⽣在实习过程中将相应材料完善。

法学专业本科集中实践环节实施细则集中实践环节是本科教学过程的重要组成部分，是全面考查学生掌握基本概念、基本理论、基本知识的情况和综合运用能力的重要阶段，也是法学专业学习的一个重要环节。

为搞好开放教育试点法学专业本科集中实践环节，本着“学生自主学习为主，教师指导为辅，发展多种教学媒体资源优势，提供充分而完善的教学支持服务”的精神，根据根据《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作管理规定(暂行)》、《陕西广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作管理规定（暂行）》（陕电大教务〔2005〕105号）、《关于印发陕西广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”实践教学工作规范的通知》(陕电大教学[2004]11号)之《社会实践教学工作规范》、《毕业设计（论文）教学工作规范》及《“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业本科集中实践环节教学大纲》和《关于“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业本科毕业论文工作的意见》文件精神，制定本实施细则。

一、集中实践环节内容开放教育试点法学专业本科集中实践环节包括法律实践和毕业论文两项内容，不得免修。

各试点单位应对申请参加集中实践环节的学生资格进行预审。

为了保证集中实践环节的教学质量，各分校、直属办学单位要严格控制教师指导学生的数量，每名指导教师原则上每学期指导学生不得超过15名，特殊情况需报省电大教学处同意，经主管校长批准后，方可增加指导学生的数量。

二、法律实践（一）目的法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。

（二）要求1、法律实践必须在学习法学专业的主干专业课程（即统设必修课程、限选课程）的90%、取得40学分，已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，方可参加社会实践。

一、前言法学是一门实践性极强的学科，为了提高法学学生的实践能力，培养他们的社会责任感和职业道德，本手册旨在为法学学生提供社会实践的指导和建议。

通过参与社会实践，法学学生可以深入了解社会，提升自己的法律素养，为将来的职业生涯打下坚实基础。

二、社会实践的目的和意义1. 了解社会：通过社会实践，法学学生可以深入了解社会现状，了解不同阶层、不同领域的社会问题，从而增强自己的社会责任感。

2. 提升法律素养：在社会实践中，法学学生可以运用所学法律知识解决实际问题，提高自己的法律素养和实际操作能力。

3. 培养团队合作精神：社会实践往往需要团队合作，法学学生在实践中可以学会与他人沟通、协作，培养自己的团队精神。

4. 拓宽就业渠道：社会实践有助于法学学生积累工作经验，提升自己的竞争力，为毕业后就业拓宽渠道。

三、社会实践的内容和形式1. 内容：（1）法律援助：为弱势群体提供法律咨询、代理诉讼等服务。

（2）法律宣传：普及法律知识，提高公民的法律意识。

（3）法律调研：针对社会热点问题进行调查研究，提出解决方案。

（4）实习：在律师事务所、法院、检察院等法律机构实习，了解法律实务。

（5）志愿服务：参与社区、学校等组织的志愿服务活动，为他人提供法律帮助。

2. 形式：（1）组织实践活动：学校或学生社团组织各类社会实践项目，如法律援助、法律宣传等。

（2）个人参与：学生自主选择社会实践项目，自行组织或参与。

（3）暑期社会实践：利用暑假时间，深入基层开展社会实践。

四、社会实践的准备工作1. 选择合适的社会实践项目：根据自身兴趣和专业特长，选择适合自己的社会实践项目。

2. 制定详细的社会实践计划：明确社会实践的时间、地点、内容、目标等。

3. 提前联系实践单位：提前与实习单位或实践组织取得联系，了解相关要求和注意事项。

4. 准备社会实践所需材料：如身份证、学生证、实习证明等。

5. 提高自身素质：加强法律知识学习，提高自己的沟通、协调、组织能力。

宜春广播电视大学“开放教育试点”法学专业（本科）集中实践环节教学工作实施意见为确保“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业（本科）集中实践环节教学工作的落实和进行，根据赣电大教字[2003]55号文件精神，特制定本实施意见。

一、法律实践（一）法律实践是“开放教育试点”法学本科所需设置的集中实践环节之一。

旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下一定的基础。

（二）法律实践原则上应在修完80%的主干专业课程之后进行，时间安排在四月中旬至四月下旬进行（3----4周）。

（三）法律实践采用到我校实践教学基地——市律师事务所、江西鸿韵律师事务所、袁州区法院实习形式进行.（四）法律实践的成绩评定是对学生的实习状况的全面考察，也是对学生的专业能力的一种考核。

法律实践的成绩评定主要应以学生所提供的全面反映实习成果的书面材料为依据，不得少于2000字。

同时，成绩评定也应参考学生在实习过程中的其他表现。

法律实践的学生除必须提供全面反映实践成果的书面材料之外，还应当填写法律实践鉴定表，写明参加实践的有关情况，由活动的组织单位或接受单位签署意见。

法律实践的成绩评定标准为优、良、中、及格、不及格五等。

法律实践的成绩评定由指导教师、专业导修主任具体负责，学校负责审核。

法律实践成绩初评不及格者，允许补做一次。

（五）法律实践取得合格以上成绩者给予相应的学分。

没有参加法律实践、未交书面材料或成绩不合格者，不计学分。

法律实践不得免修。

二、毕业论文（一）基本要求1．毕业论文的写作是“开放教育试点”法学专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

2．毕业论文应当具备学术文体的一般特征。

调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。