巧妙区分日语自动词和他动词

自动词和他动词日语中有关自动词与他动词的一些区别日语中的他動詞と自動詞对于初学者来说也是一个比较头疼的地方。

其实学了好几年的同学有时也会把自动词和他动词给搞错了。

当时刚开始学的时候老师就让我们死记硬背，把它们都背下来，因为也就那几个单词，很容易记住。

时间长了自然而来就能区分出来，就像语感一样。

注：在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。

当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。

但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。

因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。

不过关于自他的区别当然也是有的，下面就关于它们的一些区别归纳一下。

自动词就是指那些表示状态的词，而他动词呢，就是指那些行为。

换一种说法，自动词着重去表现发生变化的人或者事物，他动词则除了发生变化的人或事物以外，还关注引起这些变化的人或者事物。

是不是有一些混乱？一开始是这样的，我们举一个例子来看吧！「あ、財布(さいふ)が落(お)ちてる。

だれが落(お)としたのかな…」解析：这一句话，说了一件事情，却用了两个不同的说法。

第一句是说钱包掉了，只是讲这件事，这个状态，比如说你看到钱包掉在地上，你会先想到什么？肯定是“咦？钱包怎么掉了？”你可能还没有想到怎么会掉的，然后接下来，你就会顺着这个思路，想到一定是有人把它弄掉了的，或者其他什么原因，我不知道。

所以，第二句就说“是谁把它弄掉的呢？”是表示他人行为，是不是有些理解了呢！下面就详细说明一下自动词和他动词的一些区别和区分方法：①.他动词前面一般要加宾语才能完整表达出句子的意思；他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示）例如：私はまず、ドアを開ける。

私は毎日30分くらい本を読む。

而自动词就不需要，动词本身能完整的表达主语的某种动作。

例如：それから電車に乗る。

終点で降りる。

注：一般自动词表现的是主语、主题自身的动作或状态，并不牵涉到其他事物，其构文只要有主语、主题和动词即可。

该如何区分日语自他动词？大家都知道，日语每个级别的词汇中都存在自他动词。

下面首先请大家试着将以下词汇按照自动词、他动词的词性分开。

上がる会う叩く踏む上げる下げる着く腐る聞く見る下がる眠る答案如下。

他动词：上げる叩く踏む聞く見る下げる自动词：上がる会う眠る着く下がる腐る一般来说，他动词和自动词最大的区别在于，是否能与格助词“を”连用。

比如：他动词自动词手を上げる手が上がる頭を下げる頭が下がる声を聞く魚が腐る壁を叩く家に着く但是当格助词“を”表示起点、经过点时，连用的动词一般为自动词。

比如：起点：家を出る。

東京を出発する。

经过点：橋を渡る。

山を越える。

我在翻译训练的课上经常让学生做下面这样的练习。

那么先请大家将下列短语中的自动词转换为他动词，他动词转换为自动词。

体が温まる→寄付が集まる→ドアが閉まる→電話をつなぐ→道をふさぐ→店が開く→腰を痛める→連絡が入る→枝を折る→岩を砕く→通过以上练习，可以让同学们很好地掌握下面这种具有代表性的自他动词的固定规律。

aru→u 他→自塞がる→塞ぐ繋がる→繋ぐu →asu 自→他動く→動かす乾く→乾かすeru→asu 自→他逃げる→逃がす冷める→冷ますaru→eru 自→他掛かる→掛ける曲がる→曲げるeru→su 自→他流れる→流すこぼれる→こぼすeru→u 自→他砕ける→砕く見える→見るu→eru 自→他開く→開ける痛む→痛めるiru→asu 自→他生きる→生かす満ちる→満たすiru→osu 自→他起きる→起こす落ちる→落とす这种规律可以总结如下：此外，有的日语单词兼有自动词和他动词的性质，比如：自动词他动词風が吹く笛を吹く水かさが増す定員を増す波が寄せる枯葉を寄せる母が心配する母を心配する这样一来，日语里的自他动词可以分为四类：绝对自动词（没有对应的他动词的自动词）、绝对他动词（没有对应的自动词的他动词）、相对自动词/他动词（由共同的词根派生出来的自动词、他动词）、两用动词（本身兼有自他两种性质的动词）。

区分自动词、他动词Approach1If长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。

Eg：育つ（自）←→育てる（他）；止む（自）←→やめる（他）；减る（自）←→减らす（他）；Else长短相同时If分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况，If如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。

Eg落ちる（自）←→落とす（他）；起きる（自）←→起こす（他）；伸びる（自）←→伸ばす（他）Else如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。

Eg见つかる（自）←→见つける（他）；集まる（自）←→集める（他）；上がる（自）←→上げる（他）Else if均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。

Eg残る（自）←→残す（他）直る（自）←→直す（他）有些特殊的只靠死记了，但数量不多（即用上述规律不成立）。

如：割る（他动词）ーー割れる（自动词）；焼く（他动词）ーー焼ける（自动词）；等。

Approach2有相同意思的单词的场合，即段动词和一段动词一组的。

一般五段动词是自动词，一段动词是他动词。

Eg届く（自）→届ける（他）；终わる（自）→终える（他）；见つかる（自）→见つける（他）；育つ（自）→育てる（他）；埋まる（自）→埋める（他）。

有少量的反过来的只有靠死记了，（即五段动词反而是他动词，一段动词倒是自动词。

）Eg焼ける（自）→焼く（他）割れる（自）→割る（他）等。

有和“す”做词尾的动词组合中，“す”做词尾的动词则是他动词、不是的则是自动词，如：出る（自）→出す（他）；起こる（自）→起こす（他）;治る（自）→治す（他）；生きる（自）→生かす（他）等等。

日语词汇教你一招辨别自他动词自他动词的区分方法！最近有好都同学遇到了同样的苦恼问题，那就是怎样区分日语动词的自动词和他动词了，两种动词在外形上很是接近，但用法和表达的意思就截然不同。

下面未名天日语小编就给给大家介绍几招，便于辨别的小窍门。

1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词；如：揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散るなどなど2）大多数下一段动词是他动词，于它对应的五段动词是自动词；如：始める、始まるまとめる、まとまるかける、かかるつける、つくなどなど3）五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词；如：書ける、見える、聞こえるできるなどなど4）大多れる结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。

如：分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零す、倒れる、倒すなどなど5）词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词；如：悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど一般在语感上的区别：1）授業を始める授業が始まる一般老师上课都说：授業が始まる，因为客观规定了现在有课要上，比如夜校日语课是周六晚上6：30上课，到了客观周六的6：30，就要在这个学校上日语的夜课，是一种大家的规定，不是人主管的意识。

也可以把它认识是一个非意志动词的表达，不能说：授業が始りましょう。

而授業を始める是表示人主观把课给上起来的意思。

比如老师今天晚上要赶10点的飞机，按照正常的6：30的上课时间上课，就赶不上飞机了。

所以老师想今天一天特意6点上课，那么这个时候老师说：今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます（始めましょう）这里是人的主管意识，所以是个意志动词的用法，可以用ましょう。

2）平时纽扣掉了，都说：ボタンが外れた不说ボタンを外す，因为你一般不知道什么时候纽扣掉了，所以是它自然掉落，是自动词的表达，而ボタンを外す是你硬把纽扣给拉下来的意思。

日语自动词和他动词（一）自动词和他动词的意义自动词：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。

他动词：动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词例：風が吹く（自动词）彼がタオルを絞る（他动词）（二）自动词与他动词的分类与比较1、只有自动词没有相对应的他动词的。

如：居るある咲く行く来る寝る泣く眠る老いる2、只有他动词而没有相对应的自动词的。

如買う売る話す聞く読む書く見る打つ思う.考える既是自动词又是他动词的。

如：吹く開く笑う増す閉じる寄せる4、自动词和他动词的词干或词源相同的词下一段活用的词大多数是他动词，其对应的词是自动词。

如：すすむすすめる集まる集める立つ立てるならぶならべるいたむいためるかたむくかたむけるやむやめるサ行五段活用动词大多是他动词，其相对应的词是自动词。

如：倒れる倒す延びるのばす燃える燃やすおきるおこす隠れる隠す出るだす現れるあらわす残る残すこぼれるこぼす5、五段活用动词与可能助动词连接并约音而成的可能动词都是自动词。

如：書かれる～～～～書ける読まれる～～～～読める.話される～～～～話せる行かれる～～～～行ける但如果原来的五段活用动词是他动词的话没，构成可能动词后仍有可能作为他动词使用。

私は日本語が話せる也可以说成私は日本語を話せる6、下面一些表示使役意义的サ行五段活用动词都是他动词動かす～～～～動かせる輝かす～～～輝かせる働かす～～～働かせる聞かす～～～聞かせる注意：他动词的宾语一般都用助词「を」表示，但是带「を」的词不一定都是他动词的宾语。

日语中有关自动词与他动词的一些区别日语中的他動詞と自動詞对于初学者来说也是一个比较头疼的地方。

其实学了好几年的同学有时也会把自动词和他动词给搞错了。

当时刚开始学的时候老师就让我们死记硬背，把它们都背下来，因为也就那几个单词，很容易记住。

时间长了自然而来就能区分出来，就像语感一样。

注：在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。

当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。

但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。

因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。

不过关于自他的区别当然也是有的，下面就关于它们的一些区别归纳一下。

仅供参考！！！自动词就是指那些表示状态的词，而他动词呢，就是指那些行为。

换一种说法，自动词着重去表现发生变化的人或者事物，他动词则除了发生变化的人或事物以外，还关注引起这些变化的人或者事物。

是不是有一些混乱？一开始是这样的，我们举一个例子来看吧！「あ、財布(さいふ)が落(お)ちてる。

だれが落(お)としたのかな…」解析：这一句话，说了一件事情，却用了两个不同的说法。

第一句是说钱包掉了，只是讲这件事，这个状态，比如说你看到钱包掉在地上，你会先想到什么？肯定是“咦？钱包怎么掉了？”你可能还没有想到怎么会掉的，然后接下来，你就会顺着这个思路，想到一定是有人把它弄掉了的，或者其他什么原因，我不知道。

所以，第二句就说“是谁把它弄掉的呢？”是表示他人行为，是不是有些理解了呢！下面就详细说明一下自动词和他动词的一些区别和区分方法：①.他动词前面一般要加宾语才能完整表达出句子的意思；他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示）例如：私はまず、ドアを開ける。

私は毎日30分くらい本を読む。

而自动词就不需要，动词本身能完整的表达主语的某种动作。

例如：それから電車に乗る。

終点で降りる。

注：一般自动词表现的是主语、主题自身的动作或状态，并不牵涉到其他事物，其构文只要有主语、主题和动词即可。

如何分辨日语中的自动词和他动词？一、什么是自动词、他动词？自动词表示不考虑外力主语自己进行动作或发生变化。

主语后用が。

相当于英语中的不及物动词。

他动词表示主语有意识的进行动作或使之发生变化。

其宾语用を。

相当于英语中的及物动词。

例：ドアが開きました。

（自动词）门开了。

（只强调门开了，至于是风吹开的，还是人打开的不深究）ドアを開けました。

（他动词）把门打开了。

（强调人为的把门打开了）二、如何分辨自动词和他动词？最准确的方法是在最初记忆这个单词时，就弄清他的词性。

除此以外，今天跟大家分享一下几个规律：1、以す结尾的动词，都是一类他动词。

例：揺らす、鳴らす、散らすベルを鳴らす。

2、大多数位于え段的二类动词是他动词，与之对应的一类动词是自动词。

ドアが閉まる3、一类动词的可能态为自动词。

例：ギーターを弾くギーターが弾ける4、大多数以れる结尾的二类动词为自动词，其中入れる为他动词。

例：倒れる（自动词）入れる（他动词）木が倒れました。

ケーキを冷蔵庫に入れました。

5、自他一体的动词（既是自动词也是他动词）例：するいい匂いがする。

仕事をする。

说明：所有的规律不是100%覆盖所有词，请大家参考使用。

三、自动词和他动词的运用1、常规用法～が自動詞～を他動詞例：ドアが開くドアを開ける2、非常规用法①地点を移动性自动词表示离开、经过的场所地点家を出ます空を飛びます②A +が+他动词てある动词存续体表示动作结果造成的状态的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。

絵が壁にかけてあります。

窓が開けてあります。

日语自动词他动词的窍门一般来说，还是有一些规律可循的，但是也有一些不同。

如果在句子中使用他动词，那一定是要用を的（除敬体，其它变了形不一定），而自动词一般都是没有を，直接是“主语+谓语”或者“主语+小主语+谓语”。

但是也有例外，如：出る这个词，有时候也会用到～を出る。

1、以す结尾的，一定是他动词。

2、很多动词都有自他动词的配对，如：“伝える”和“伝わる”，“倒す”和“倒れる”，这样的配对，首先遵守第一条，然后一般五段动词是自动词。

但也有例外，如：“焼ける”和“焼く”，前者为自动词，后者为他动词。

注：这样的配对容易找，但也别找错。

例如：“生きる”和“生かす”，虽然看起来像一对，但是意思是不同的。

3、四楼说的组词的方法，有时能用，但是很多时间不行，尤其是在有配对的词里。

如“传入”这个词，接宾语能通，如：传入文化，传入宗教。

但是它有“伝える”和“伝わる”两种方式，前者为他动，后者为自动。

如果出现“伝わる”这个词，即使“传入”可以接宾语，但“伝わる”是自动词。

用法举例：在日本至今保留中国传入的文化/日本で今でも中国が伝わった文化が残っている中国将文化传入了日本/中国は日本に文化を伝えた。

前一句对于“伝わった”这个词，没有宾语，而后一句有，也就是用法不同，同一个词如果有自他动词之分，需要接宾语的时候用他动，不需要时用自动。

有一点我认为要注意，就是平常得不能再平常的一个他动词“する”，如果它前接サ变动词，那一般是要用到“を”的。

如：日本语を勉强する但是如果单独用，就可以看到很多形式，如：“～にする”“～とする”“～がする”“～をする”，虽然还是他动词，但是意思会变化。

“～にする”一般表示选择和“作为～”。

例：あなたはりんごにしますか、オレンジにしますか。

/你要苹果还是橘子?（选择）息子さんへのプレゼントにして、切手を买ったんだ。

/买了邮票作为给儿子的礼物。

（“作为～”）“～とする”也一般是“作为～”的意思。

日语的动词按其及物与不及物的性质可分为自动词和他动词。

一、自动词：所表示的动作，不直接涉及到其他事物，仅说明句中的主语（或主题）自身的动作或状态。

因此，自动词作谓语时直接结合主语（或主题）不带宾语即可表达一个完整的意思。

自动词作谓语的句型通常如下：体言或具有体言性质的词+が（は）+自动词１、太陽(たいよう)が出(で)た。

（太阳出来了。

）２、桜(さくら)が咲(さ)く。

（樱花开放。

）３、田中(たなか)さんが起(お)きた。

（田中起床了。

）二、他动词：所表示的动作直接涉及其他事物，所以他动词作谓语的句子一般都带有宾语才能表达一个完整的意思。

他动词作谓语的句型通常如下：体言或具有体言性质的词+が（は）+体言+を+他动词1、スミスさんがピアノを弾(ひ)く。

（史密斯先生弹钢琴。

）2、森(もり)さんがギターを練習(れんしゅう)する。

（森先生练吉他。

）3、小野(おの)さんがリンゴを食(た)べる。

（小野女士吃苹果。

）三、自动词和他动词的运用与识别：在应用和分析句子时应注意下面几种情况：1、有的动词兼有自他两种属性。

如：風(かぜ)が吹(ふ)く刮风。

（自动词）火(ひ)が吹(ふ)く吹火。

（他动词）製品(せいひん)が増(ま)す产品增多。

（自动词）人数(にんすう)を増(ま)す增加人数。

（他动词）2、具有移动、经过、启程，表示移动的自动词，在表示运动的起点、动作经过的场所、时，其补语成份要用“を”来表示。

如：このバスは新宿駅前(しんじゅくえきまえ)を通(とお)りますか。

（这趟公交车经过新宿车站一带吗？）鳥(とり)は空(そら)を飛(と)んでいる。

（鸟儿在天空中飞翔。

）汽車(きしゃ)は踏切(ふみきり)を通(とお)り、鉄橋(てっきょう)を渡(わた)る。

（火车通过岔道、穿过铁桥。

）3、他动词的连用形后接愿望助动词“たい”表示希望、意愿的意义时，所要求的对象语，一般用“が”表示。

如：水(みず)を飲(の)む喝水。

水(みず)を飲(の)みたい想喝水。

自動詞と他動詞自动词：表示主体自身的动作、变化或状态的动词。

其主体用格助词が表示。

他动词：表示主体对对象事物的动作、作用的动词。

其主体用格助词が表示，对象事物用格助词を表示。

形式自動詞他動詞五段－五段aる－u 刺さる刺す塞がる塞ぐ掴まる掴むoる－u 積もる積むu－aす動く動かす飛ぶ飛ばす済む済ますu－oす及ぶ及ぼする－す回る回す写る移す帰る帰すu－す潤う潤す五段－下一段る－eる乗る乗せる捕まる捕まえるu－eる続く続ける立つ立てる並ぶ並べるaる－eる受かる受ける曲がる曲げる当たる当てる下一段－五段eる－u 売れる売る脱げる脱ぐ焼ける焼くaれる－u 生まれる生むoえる－u 聞こえる聞くiえる－eす消える消すoえる－oす越える越すeる－aす出る出す逃げる逃がす枯れる枯らする－かす寝る寝かすれる－す流れる流す下一段－上一段える－る見える見る上一段－五段iる－aす伸びる伸ばすiる－oす落ちる落とす其中只有“る（自动词）—す（他动词）”和“aる（自动词）—eる（他动词）”两中语尾动词的对应关系没有例外，其他形态的对应关系则没有根本性的规律。

判别自动词和他动词的基本依据是，要求表示直接目的语的を格名词的动词是他动词，否则便是自动词。

（但在日语中还有一些自动词要求を格名词，需注意。

）要求を格名词的自动词有以下几种：1、表示自动性动作进行的场面或时间例：雨の中を駆けつける/冒雨赶到2、表示自动性移动动作的路线或经由点例：道を行く人/路上的行人3、表示自动性动作作用的时间或距离的幅度例：一ヶ月を経ても音沙汰なし/过了一个月也杳无音信4、表示自动性动作的对象例：成功を焦る/急于求成5、表示具有他动性的自动词的对象及目标例：工事を急ぐ/加紧施工6、表示基准对象例：希望者は百人を上回る/报名者超过百人7、表示依靠的手段或对象例：先輩を頼って上京する /靠前辈关系前往京城另外，还有部分动词既具有自动词性质，又具有他动词性质。