参加工作坊的感悟
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时光荏苒,转眼间,我参加的工作坊已经接近尾声。
在这段时间里,我收获颇丰,感慨万千。
在此,我想以这篇感言,对自己这段时间的学习经历进行总结,并与大家分享我的心得体会。
一、工作坊的收获1. 知识的积累工作坊的课程内容丰富,涵盖了多个领域。
通过学习,我对相关知识有了更深入的了解,为今后的工作打下了坚实的基础。
例如,在项目管理课程中,我学会了如何制定项目计划、控制项目进度、处理项目风险等;在团队协作课程中,我明白了如何与团队成员沟通、协作,提高团队凝聚力。
2. 技能的提升工作坊注重实践操作,通过模拟演练、案例分析等形式,让我在短时间内掌握了多种技能。
如PPT制作、数据统计分析、写作能力等。
这些技能的提升,无疑将使我在工作中更加得心应手。
3. 思维的拓展工作坊的课程设计新颖,授课方式多样,让我在轻松愉快的氛围中开拓了思维。
在这里,我学会了从不同角度看待问题,学会了如何站在全局的高度思考问题,这对我的成长具有重要意义。
4. 人际关系的建立工作坊汇集了来自各行各业的人才,大家相互交流、学习,共同进步。
在这段时间里,我结识了许多志同道合的朋友,建立了良好的人际关系。
我相信,这将对我今后的工作和生活产生积极的影响。
二、自我学习的感悟1. 自我驱动参加工作坊,首先要具备自我驱动的精神。
只有积极主动地学习,才能在短时间内获得更多的收获。
在工作中,我们要时刻保持学习的热情,不断提升自己,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
2. 勤于思考工作坊的学习过程中,我深刻体会到,勤于思考的重要性。
面对问题时,我们要学会分析、归纳、总结,从而找到解决问题的方法。
同时,还要敢于质疑,勇于创新,不断挑战自我。
3. 乐于分享工作坊的同学们相互支持、共同进步。
在学习过程中,我们要乐于分享自己的经验和心得,同时也要虚心接受他人的建议和意见。
这样,我们才能在交流中不断成长。
4. 坚持到底工作坊的学习时间虽然短暂,但收获却是巨大的。
在今后的工作和生活中,我们要将所学知识运用到实践中,不断积累经验,提升自己。
工作坊学习心得近些年来,“工作坊”逐渐成为一种新兴的学习方式。
其定义为:由专家、行业内知名人士或者企业内部指定人员,带领一定规模的学员进行实践性操作和项目式学习的集中式教育活动。
相较于传统的课堂教学,工作坊具有更为自由、灵活、实用、创新、互动的特点,许多公司、机构和学校纷纷采取工作坊学习的方式来提升员工或学生的学习效果和职业能力。
最近,我们公司也与专业的培训机构合作,举办了一场关于视觉设计的工作坊学习活动。
在这个活动中,我想到了许多学习上的体会和反思,以下是我自己的一些学习心得。
第一、落地才是硬道理。
有一句话说得好,“知易行难”。
虽然工作坊学习强调实践和操作,但如果没有落地,就不会产生真正的价值。
因此,在实践过程中,我尝试把学到的知识运用到日常工作中,而不是只限于课堂学习。
我听了老师的讲解后,回到公司中就马上展示设计成果,让同事评价和改进。
通过对于设计的思考和交流,我也从中了解更多视觉设计中的理念和技巧,并在实际项目过程中更好地落地,提升了自己的职业能力。
第二、交流互动可以增加收获。
工作坊的另一大特点是互动和交流,这种方式能够让大家有更多的机会交换彼此的经验和理解。
在工作坊期间,我与其他同事进行了课堂讨论,并一起制定项目达成协议。
在这个过程中,我们互相学习,积极讨论,提升了彼此的思考和解决问题的能力,同时也丰富了自己的视野和知识储备。
第三、不拘泥于既定课程,自己寻求深入研究。
工作坊的课程设置是由专家和教师设计的,为了让学员可以全面深入地了解这个领域。
但是,这种制定完整课表的过程并不一定满足我们的全部需求。
因此,我建议大家不必拘泥于课程表,可以自己在课后继续深入学习和实践。
在我的工作坊学习中,我发现对于一些知识点感觉没上手,就选择了在自己的时间里继续研究和实践,达到更好的理解效果。
第四、融入自己的经验、思想和创造力。
每个人都有自己的经验和思想,这些可以融入到学习中。
在视觉设计的工作坊中,我认为每个人的作品都有自己的风格展现出来,而这样的特色也让大家在工作中发挥个人的风格,并能给项目带来进一步的创意灵感。
工作坊研修心得(35篇)工作坊研修心得(精选35篇)工作坊研修心得篇1教授们以实例和知识内涵及精湛的理论阐述,从不同的角度和层面阐述了教育教学中的理念、行为、科研、评价等领域,无不滋润着我的心田。
新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,以创新教育来促进社会的发展。
教师要勤于学习,充实自我。
不断提升自己的知识结构,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。
根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。
总之,一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己,提高自己。
工作坊研修心得篇2书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
学习自古以来就不是一件轻松的事情,活到老,学到老,还有三分没学到。
9月23日,在这秋风送爽的日子里,新邵县小学数学乡村教师工作坊C525研修班在大家期待的目光中,终于迎来了线下第一次集中研修。
上午,我们听了省级专家陶佑钦科长讲述的《依托工作坊研修促进教师专业成长》。
陶科长的讲座告诉我们什么是教师工作坊,它主要包含4个方面:一是骨干引领全员;二是解决实践问题;三是线上线下活动;四是形成研修常态。
所有的研修活动都是以人为核心,学员与坊主共同成长。
每一年解决几个问题,依托“三人行”团队研修,实现强将手下无弱兵。
我们在选课的时候要紧扣主题,在提问和答问的时候要围绕主题,千万不能跑题。
每一次活动都要认真记录、不断反思和总结,这样才能得到有效提升。
陶科长以桃花江小学数学工作坊为实例,向我们大家详细讲述了在工作坊中如何进行研修。
C525工作坊的研修主题是小学数学起始年级的计算教学,因此所有的观课、议课和交流都必须紧扣计算教学这个主题。
在写研修计划和心得体会时,要注重原创,远离垃圾资源,努力摒弃抄袭的坏习惯。
在进行起始年级的计算教学时,教师要有目的讲解算理,让我们的学生在学习文化知识的同时,不仅知其然,而且知其所以然。
第二堂讲座是来自邵阳市教育科学研究院赵健军主任的《小课题,大研究》,赵主任在课前采用了小实验和小游戏的方式,引导老师切身体会小课题无处不在,教师要善于观察生活,善于总结归纳。
2024年教师工作坊活动心得感悟我很荣幸能够参加2024年的教师工作坊活动,这是一次非常有意义而且充满收获的经历。
在这次活动中,我加深了对教育的理解,提升了自己的教学能力,也结识了很多优秀的教师,开阔了眼界。
首先,通过这次工作坊,我对教育有了更深入的认识。
在工作坊的讲座和研讨会上,我学到了很多前沿的教育理论和教学方法。
我们分享了各自的教学经验,交流了对教育的看法和理解。
这不仅使我对教育的认识更加全面,而且也让我意识到教育是一个不断发展和变化的领域,我们作为教师要时刻更新自己的知识和理念,不断提高自己的教学能力。
其次,这次工作坊对我的教学能力提升有着重要的作用。
活动期间,我们进行了一系列的教学实践和教学研究。
我有机会观摩了一些优秀教师的课堂,并从中学到了很多教学技巧和策略。
我还参与了小组讨论和研究项目,和其他教师一起探讨和研究了一些教育问题。
通过这些实践和研究,我不仅对教学有了更深入的理解,而且也提高了自己的教学能力。
我学会了更加灵活地运用不同的教学方法和手段,针对不同的学生制定个性化的教学方案,提高了教学效果。
最后,这次活动还给我提供了一个结交优秀教师的机会,开阔了我的眼界。
在活动中,我认识了来自全国各地的优秀教师。
他们有着丰富的教学经验和独特的教学理念,每个人都给我留下了深刻的印象。
通过和他们交流和合作,我不仅了解了其他地区的教育情况和教育政策,还学到了很多值得借鉴的经验和方法。
这些交流和合作不仅扩大了我的视野,也激发了我进一步提高自己教学能力的动力。
通过参加2024年教师工作坊活动,我收获了很多。
我深化了对教育的理解,提升了教学能力,结识了很多优秀的教师。
我相信这次经历将对我今后的教育事业有着积极的影响。
我将会将这次工作坊的学习成果应用到我的教学实践中,为学生提供更好的教育。
同时,我还会继续保持和其他教师的联系,继续学习,不断提高自己,为教育事业做出更大的贡献。
近日,我有幸参加了公司举办的培训共创工作坊。
这是一次难得的学习机会,让我在短时间内收获了丰富的知识和实践经验。
在此,我想分享一下我的心得体会。
二、工作坊概述本次培训共创工作坊为期两天,邀请了业内知名专家和实战派讲师授课。
工作坊内容涵盖了团队建设、沟通技巧、项目管理、创新思维等多个方面。
通过讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,让我们在轻松愉快的氛围中学习到了许多实用技能。
三、心得体会1. 团队建设的重要性工作坊中,我们学习了团队建设的相关知识。
一个优秀的团队,需要具备共同的目标、良好的沟通、互补的技能和积极的心态。
在团队建设中,我们要学会信任、包容、协作,发挥每个人的优势,共同为实现团队目标而努力。
2. 沟通技巧的提升沟通是团队协作的基石。
在培训中,我们学习了有效沟通的技巧,如倾听、表达、反馈等。
通过实际案例分析,我们认识到,沟通不仅仅是传递信息,更是建立信任、增进理解的过程。
在今后的工作中,我们要注重沟通技巧的培养,以提高工作效率。
3. 项目管理的实用方法工作坊中,我们学习了项目管理的基本流程和实用方法。
通过学习,我了解到,项目成功的关键在于合理的规划、有效的执行和及时的调整。
在项目管理中,我们要注重风险管理、资源整合、进度控制等方面,以确保项目顺利推进。
4. 创新思维的激发创新是企业发展的动力。
工作坊中,我们学习了创新思维的方法和技巧。
通过小组讨论和角色扮演,我们认识到,创新思维需要打破常规、勇于尝试、不断学习。
在今后的工作中,我们要敢于创新,为团队和企业创造更多价值。
5. 自我认知与成长工作坊让我更加了解自己,认识到自己的优势和不足。
在今后的工作中,我要不断学习,提升自己的专业能力,为实现个人和团队目标而努力。
通过参加培训共创工作坊,我收获颇丰。
以下是我对本次工作坊的总结:1. 培训共创工作坊为员工提供了一个良好的学习平台,有助于提升团队整体素质。
2. 工作坊内容丰富,实用性强,有助于员工在实际工作中解决问题。
时光荏苒,转眼间我加入工作坊已经过去了一段时间。
这段时间里,我在工作坊中收获颇丰,不仅学到了很多知识和技能,还结识了一群志同道合的朋友。
在此,我想分享一下我的成长感言。
一、认识自我,明确目标加入工作坊之前,我对自己的职业规划并不清晰。
在工作中,我常常感到迷茫,不知道自己应该朝着什么方向努力。
然而,自从加入工作坊后,我逐渐认识到了自己的优势和不足,明确了职业目标。
工作坊中的导师和同学们都给了我很多帮助。
在导师的指导下,我学会了如何分析自己的性格、兴趣和能力,从而找到适合自己的职业方向。
同时,我也明白了设定目标的重要性。
只有明确了目标,才能在人生的道路上坚定前行。
二、拓宽视野,提升能力工作坊为我们提供了一个广阔的平台,让我们接触到各行各业的前辈和专家。
在这里,我不仅学到了专业知识,还拓宽了视野。
1. 专业知识:工作坊的课程设置丰富多样,涵盖了职场必备的各种技能。
通过学习,我掌握了时间管理、沟通技巧、团队协作等方面的知识,为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 拓宽视野:工作坊邀请了许多行业精英分享他们的经验和见解。
在聆听他们的演讲过程中,我了解到了不同行业的现状和发展趋势,为自己的职业规划提供了有益的参考。
3. 提升能力:在工作坊中,我积极参与各类实践活动,如案例分析、团队竞赛等。
这些活动锻炼了我的思维能力和解决问题的能力,使我更加自信地面对工作中的挑战。
三、结识朋友,共同成长工作坊是一个充满活力和激情的大家庭。
在这里,我结识了一群志同道合的朋友,我们一起学习、交流、进步。
1. 分享经验:在工作坊中,同学们乐于分享自己的经验和心得。
通过交流,我学到了很多宝贵的知识,也帮助了他人。
2. 增进友谊:在工作坊的活动中,我们共同度过了许多难忘的时光。
这些美好的回忆让我感受到了友谊的力量,也让我更加珍惜与同学们的相识。
3. 共同成长:在工作坊中,我们互相鼓励、共同进步。
每当遇到困难时,同学们都会伸出援手,帮助我们度过难关。
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,参加这次工作坊培训已经过去了好几天,但我对那几天的经历依然记忆犹新,心中充满了感慨。
在这段时间里,我不仅学到了丰富的专业知识,还结识了一群志同道合的朋友,收获颇丰。
以下是我对这次工作坊培训的几点感悟。
首先,我要感谢主办方为我们提供了这样一个宝贵的学习机会。
在这个快速发展的时代,终身学习已成为一种必然趋势。
工作坊培训为我们搭建了一个学习的平台,让我们有机会接触到最前沿的理论和实践经验。
在这里,我们不仅能够提升自己的专业素养,还能够拓宽视野,激发创新思维。
回顾这次工作坊培训,我主要有以下几点感悟:一、专业知识的重要性在培训过程中,讲师们深入浅出地讲解了专业知识,让我对所从事的行业有了更全面、更深入的了解。
我认识到,专业知识是我们在工作中解决问题的基石。
只有掌握了扎实的专业知识,我们才能在工作中游刃有余,才能更好地为企业和客户服务。
二、团队协作的力量工作坊培训期间,我们分组进行了一系列的实践活动。
在这个过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
每个人都有自己的长处和短处,只有充分发挥团队协作的力量,才能实现优势互补,共同完成任务。
同时,团队协作还能增进彼此之间的了解和信任,为今后的合作奠定基础。
三、创新思维的重要性在培训过程中,讲师们强调了创新思维的重要性。
面对日益激烈的市场竞争,我们需要不断创新,才能在竞争中立于不败之地。
创新思维不仅能帮助我们发现问题、解决问题,还能激发我们的潜能,推动个人和团队的发展。
四、自我提升的必要性工作坊培训让我认识到,自我提升是一个持续的过程。
在今后的工作中,我要不断学习,充实自己,提升自己的综合素质。
同时,还要关注行业动态,了解市场趋势,以便在激烈的竞争中保持优势。
五、感恩之心最后,我要感谢工作坊培训中遇到的每一位讲师和同学。
是你们的辛勤付出和无私分享,让我在短时间内取得了丰硕的成果。
同时,也要感谢我的家人和朋友,是你们的关爱和支持,让我能够全身心地投入到这次培训中。
时光荏苒,转眼间我在大学工作坊的实习已经接近尾声。
这段时间里,我从一个对工作坊一无所知的学生,逐渐成长为一名能够独立完成工作的实习生。
这次岗位体验让我受益匪浅,以下是我的一些感想。
首先,工作坊的岗位体验让我深刻体会到了团队协作的重要性。
在工作坊里,我们面临着各种项目任务,这些任务往往需要多个人的共同努力才能完成。
在这个过程中,我学会了如何与团队成员沟通、协商,共同解决问题。
我发现,一个团结协作的团队,不仅能够提高工作效率,还能培养成员之间的友谊,使工作氛围更加融洽。
其次,工作坊的岗位体验让我认识到理论与实践相结合的重要性。
在大学里,我们学习了很多理论知识,但真正将这些知识运用到实际工作中,却并非易事。
在工作坊里,我有机会将所学知识付诸实践,这让我对理论知识有了更深刻的理解。
同时,我也发现自己在某些方面还存在不足,需要在今后的学习中加以改进。
此外,工作坊的岗位体验让我学会了如何合理安排时间。
在实习期间,我需要兼顾学习、工作和生活,这让我学会了如何平衡这三者之间的关系。
我学会了利用碎片时间进行学习,合理安排工作计划,使自己在有限的时间内,取得最大的效益。
在工作坊的岗位体验中,我还收获了许多宝贵的经验。
以下是我总结的一些要点:1. 培养良好的沟通能力。
与同事、上级和客户保持良好的沟通,有助于解决问题,提高工作效率。
2. 学会倾听。
倾听他人的意见和建议,有助于自己不断进步,同时也能赢得他人的尊重。
3. 保持谦虚。
在工作中,要虚心向他人学习,不断提升自己的能力。
4. 注重细节。
在完成工作任务时,要关注每一个细节,确保工作质量。
5. 勇于承担责任。
在工作中遇到问题时,要敢于承担责任,积极寻求解决方案。
总之,这次大学工作坊的岗位体验让我收获颇丰。
在今后的学习和工作中,我会继续努力,将所学知识运用到实际中,不断提升自己的综合素质。
同时,我也将珍惜这段宝贵的经历,将其作为自己人生道路上的宝贵财富。
时光荏苒,转眼间教师工作坊的学习已经接近尾声。
在这段时间里,我受益匪浅,收获颇丰。
在此,我想分享一下我的学习感言。
一、认识到了教师职业的重要性在参加教师工作坊之前,我对教师职业的认识相对模糊。
工作坊的学习让我深刻认识到教师职业的神圣和伟大。
教师是学生成长道路上的引路人,肩负着培养国家未来人才的重任。
在新时代背景下,我们更要坚定信念,不断提升自身素质,为教育事业贡献自己的力量。
二、提高了教育教学水平工作坊的学习让我在教育教学方面有了很大的提升。
以下是我学习到的几点心得:1. 关注学生个体差异,因材施教。
每个学生都有自己的特点和优势,我们要善于发现并挖掘这些特点,根据学生的实际情况制定合适的教学方案。
2. 注重课堂氛围的营造。
良好的课堂氛围有助于提高学生的学习兴趣和积极性。
教师要善于运用多种教学手段,激发学生的学习热情。
3. 重视教学反思。
教学反思是教师成长的重要途径。
我们要善于总结经验,发现问题,不断改进教学方法。
4. 培养学生的核心素养。
在教学中,我们要关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神等核心素养。
三、增强了团队合作意识工作坊的学习让我深刻体会到团队合作的重要性。
在团队中,我们相互学习、相互帮助、共同进步。
以下是我对团队合作的一些感悟:1. 增强了沟通能力。
在团队中,我们要学会倾听他人的意见,尊重他人的观点,提高自己的沟通能力。
2. 培养了协作精神。
团队合作需要我们学会承担责任,互相支持,共同完成任务。
3. 促进了个人成长。
在团队中,我们可以学习到更多的知识和技能,不断提高自己的综合素质。
四、拓展了教育视野工作坊的学习让我拓宽了教育视野,了解了国内外先进的教育理念和教学方法。
以下是我学习到的几点体会:1. 信息化教育。
在新时代,我们要充分利用信息技术,提高教育教学质量。
2. 跨学科教学。
跨学科教学有助于培养学生的综合素质,提高学生的创新能力和实践能力。
3. 项目式学习。
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我参加的工作坊培训已经落下帷幕。
回顾这段时间的学习与成长,心中充满了感激与感动。
在此,我想借此机会,对我所参加的工作坊培训发表一篇感言。
首先,我要感谢组织这次培训的领导们。
是你们的精心策划和周密安排,让我们有机会在这里汇聚一堂,共同学习、交流、进步。
感谢你们为我们提供了这样一个宝贵的学习平台,让我们在繁忙的工作之余,能够充实自己,提升自我。
此次工作坊培训的主题是“创新与变革”,围绕这一主题,我们学习了前沿的管理理念、实用的技能技巧以及丰富的实践经验。
以下是我对这次培训的几点感悟:一、创新思维的重要性在培训过程中,我们了解到,创新思维是企业发展的灵魂,是企业立于不败之地的重要保障。
在当今这个快速发展的时代,创新已经成为一种趋势。
只有不断创新,才能紧跟时代步伐,满足市场需求,实现企业的可持续发展。
通过学习,我深刻认识到,创新思维并非高不可攀,它源于我们对问题的敏锐洞察、对现状的深刻反思以及对未来的积极探索。
在工作中,我们要敢于突破传统思维,勇于尝试新方法,以创新的眼光看待问题,从而为企业创造更多价值。
二、变革管理的关键在培训中,我们学习了变革管理的相关知识,了解到变革管理是企业在面对外部环境变化和内部发展需求时,所进行的一系列调整和优化。
变革管理的关键在于以下几个方面:1. 明确变革目标:企业要明确变革的方向和目标,确保变革的顺利进行。
2. 沟通与协作:变革过程中,要加强沟通与协作,让员工充分理解变革的意义,共同参与变革。
3. 领导力:领导者要具备坚定的信念、敏锐的洞察力和强大的执行力,引领企业顺利完成变革。
4. 培训与激励:为员工提供必要的培训,激发员工的积极性和创造力,推动变革的深入实施。
三、实践经验的宝贵此次培训,我们邀请了多位行业专家和优秀企业代表,分享了他们在实际工作中的宝贵经验。
这些经验对于我们来说,具有很高的参考价值。
以下是我总结的几点:1. 优化工作流程:通过优化工作流程,提高工作效率,降低成本。
参加工作坊的感悟
其实在开展活动之前,我自己根本就不知道什么叫做工作坊,表面的认识只知道它是一次游戏活动。
而这次的活动目的就是让10社工班的同学对社工专业有进一步的认识。
在参加完后,认识到工作坊(WORKSHOP)是目前越来越流行的一种提升自我的学习方式。
一般而言,工作坊是以一名在某个领域富有经验的主讲人为核心,10-20名左右的小团体在该名主讲人的指导之下,通过活动、讨论、短讲等多种方式,共同探讨某个话题。
在活动培训中,吴老师给我们开展了活动流程的解释以及每个活动背后所存在的意义性,解绳子、抛丝巾等破冰游戏有利于整场活动气氛的营造,挑战极限、诺亚方舟和“坐大比”活动中注重的是团队的精神,在活动中我们还要学会去引导师弟师妹们去分享,一起融入社工的大家庭中。
在抛丝巾的训练过程中,觉得自己大脑总是控制不了两只手的协调能力,特别是抛到三条丝巾的时候,更显得自己是笨手笨脚的那种人,也许,要达到老师的那种程度还需要一年三载了,虽然游戏看起来很简单,但是学起来可不容易咯!
活动即将开始时,场地布置的每一细节都会影响到活动的质量与成果,而且场地的布置力求营造一个和谐、轻松的氛围,能让人放开压力,尽情投入活动中。
我们在场地周围挂
上气球,而且把我们工作坊的主题“专业成长”这四个字大方明显地张贴在墙壁上,让参加活动的每一个人都意识到这次活动的目的与意义。
活动开始啦,来到的第一件事就是拿起彩笔画出自己的别号贴到身上,每个人使出自己的本领,绘画出具有自己特色的图画,可看出每个人的创意是无限的。
接着就是抛丝巾和解绳子的游戏,看着师弟师妹们苦苦地看着绳子,笨手笨脚地抛丝巾或小球,这可看出他们真正在思考着。
“你吃饱了吗”的游戏中大家都混合在一起,捉到吃饱的人时候大家都很有自序的排成一排,不但是师姐师兄让着师弟师妹们,而且还会有师弟师妹让着师姐师兄们,大家都互相谦让着,不分等级。
不出声的排生日中增进了彼此之间的沟通。
爱的鼓励不仅是我们社工代表,而且在团队中给了成员真诚的支持与信任。
中间两次的挑战极限中的对比,学会了彼此的信任和坚定自己是行的信念。
期间取到的进步真让人兴奋。
诺亚方舟的游戏是小组凝聚力最高的时刻,为了不被鲨鱼吃掉,大家都抱的紧紧的,即使大家都满身汗水,但还是不舍不弃。
小组成员之间展开头脑风暴,想出具有创新的主意,例如:师兄背着师妹、两人建起桥梁来让一个人坐上去等;最后,大家都意识到小组之间的合作性,借助别人的舟让自己的舟成功翻过来,小组之间的成员也是不离不弃地把对方的成员都抱的紧紧的。
“坐大比”与再度挑战极限的游戏中,大家
再一次学会了团结与信任的重要性。
体验的力量真的那么的神奇。
在组织我们进行创新激情激发的活动中,组织者以非常活泼的方式给我们实地上了一节课,我个人深切的感受到了创新带给我们的不竭动力。
活动的氛围很快就热起来,大家虽然互不认识,但是却有着同样饱满的热情,我们组成一支团队,有着我们的队名,队长,成员,口号……在趣味地参加活动的同时,我们深深的体验到创新这一抽象的思维。
这次活动,我从中获得了很多东西,希望以后能有更多这样的机会,这样我们不仅在活动中得到锻炼,更在课本以外得到更多的学习。
这将是对我们能力的一种提升。
黄娇玲。