2019年高校校长工作总结.doc
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2019校长个人工作总结学校校长进行个人工作总结的目的是为了不断地提升教学的质量,优化教学工作。
下面是的2019校长个人工作总结,欢迎大家借鉴和参考。
伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。
下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正。
本学年,我校以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,规范校园管理,强化养成教育,大力推进24字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展。
现将本年度具体工作汇报如下:我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。
制度细化,有据可依。
管理精细,工作高效。
深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行"精细化管理",是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理,制定缜密的规章制度本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。
努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。
编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。
主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。
高校校长年度工作总结尊敬的领导、老师、同学们:大家好!随着2019年的结束,我代表学校对过去一年的工作进行总结。
一、办学成效一年来,学校始终以提高教学质量为核心,加强学生思想政治教育,深入推进教育教学改革,取得了一些显著成果。
(一)教育教学改革在教育教学方面,学校进一步推行创新创业教育,鼓励学生在校内完成多种项目和活动。
在教学中,学校注重实践能力培养,加强与企业的合作,开设了多门实践性强的课程,提高学生的就业竞争力。
(二)教师队伍建设为了进一步推动教学质量的提高,学校注重提高教师的教学水平。
一方面,在业务培训方面,学校开展了一系列师德师风、教学方法等方面的培训,另一方面,学校还加强了教师团队的建设,设立了教师论坛,鼓励教师进行交流互动。
(三)教育教学质量一年来,学校注重教育教学质量的提高。
通过加强质量管理和监督,推进教育教学现代化,学校教育教学质量得到有效提升。
学生的毕业率、就业率等数据基本符合了学校的要求。
二、文化体育活动在文化体育活动方面,学校为学生提供了丰富多彩的课外活动,如艺术节、运动会等等,不仅增强了学生的身体素质,还提高了学生的文化素养。
三、管理与服务工作一年来,学校注重管理与服务工作,强化了各项制度建设,促进了学校的健康稳定运行。
(一)服务能力加强学校为提高服务能力,全面加强教学管理和服务,将服务意识和服务质量放在了首位。
服务中心引领全体工作人员做好接待服务工作,提高服务品质,办事效率得到了显著提高。
(二)宣传工作学校注重对社会进行宣传,由此树立学校的品牌形象。
开展了丰富多彩、具有感染力的宣传活动,如组织招生宣传、开展社会义务活动等一系列社会公益活动。
综上,学校成果斐然。
一年来,学校注重学术研究、教学改革、师生管理、后勤服务、文化体育活动等各项工作,努力实现“优质教育,全面发展”,树立了学校良好的形象,也为未来奠定了坚实的基础和保证,新的一年,学校将会加倍努力,再创辉煌!。
校长2019工作总结
2019年已经接近尾声,作为校长,我想借此机会对过去一年的工作进行总结和反思。
在过去的一年里,我们学校取得了许多成绩,也面临了一些挑战,但我深信,在全体教职员工的共同努力下,我们一定能够迎接新的挑战,取得更大的成绩。
首先,让我来回顾一下我们在2019年取得的成绩。
在学术方面,我校的教师
们积极探索教学方法,提高教学质量,学生成绩稳步提升,校园里也涌现出了一大批优秀的学生。
在校园文化建设方面,我们举办了许多丰富多彩的活动,丰富了学生的课余生活,也增进了师生之间的交流与合作。
在管理方面,我们不断优化校园管理制度,提高教职员工的工作效率,为学校的发展奠定了坚实的基础。
当然,我们也面临了一些挑战。
教育环境的变化,学生的需求变化,社会对学
校的要求也在不断变化,这些都是我们需要面对的挑战。
同时,校园管理中也存在一些问题,例如校园安全、师资队伍建设等方面还需要加强。
在新的一年里,我将和全体教职员工一起努力,解决好现存的问题,同时继续
发扬我们的优点,努力创造更好的学校环境。
我们将进一步完善教育教学质量,提升学生综合素质,加强师资队伍建设,为学生提供更好的教育资源。
同时,我们也将加强校园管理,加强校园安全,为学生营造一个更加安全、和谐的学习环境。
总之,2019年是充满挑战的一年,也是充满希望的一年。
在新的一年里,我相信我们一定能够取得更大的成绩,让我们携手并进,共同努力,为学校的发展做出更大的贡献!。
2019年学校校长年度总结【导语】工作总结是做好各项工作的重要环节。
工作做得好,能反映一个人的工作能力。
2019年学校校长年度总结篇一—年来,我拥护党的各项路线、方针、政策,忠诚党的教育事业。
在上级主管部门的正确领导下,紧紧依靠全体教职员工,团结一心,克服因布局调整带来的种种困难,凝心聚力,克难奋进,强化校务公开和民主管理,深入开展校本研修,化地改善办学条件,各方面工作均取得可喜的成绩。
现就一年来的工作总结如下:一、坚持学习,加强自身修养坚持政治学习,不断提高自身政治素质和业务能力,高标准、严要求,坚持大事民主协商,小事互相通气,模范带好头遵守各项决策和纪律,努力构建和谐、高效的校园环境。
二、以人为本,营造和谐氛围1、着力打造素质过硬、业务精湛、进取心强的教师队伍。
始终将教学作为学校的中心工作来抓,加强班子间精诚团结,科学决策,各部门既有竞争又有合作。
定期组织学习,强化教师的责任意识、忧患意识、竞争意识和大局意识;努力创造温馨、和谐的工作环境,限度地发挥教职工的潜能。
创造条件,让每位教师都有外出交流学习的机会。
力推骨干教师、中青年教师参加教学评赛和交流活动,一年来,共有四十余人次在各级各类比赛中获奖。
2、采用以人为本的管理和教育理念,情感与制度相互补充。
将工作与教师自身的发展需要相结合,努力提高教师的专业素质;将考评机制与激励相结合,激发教职工的工作热情;将服务与解困相结合,尽力帮助教师解决实际困难。
3、坚持出满勤,参与各类教学教研活动,认真上课、听课、评课、课题研究。
树立“过程决定结果,细节决定成败”的理念。
三、科学管理,全面提升教育教学质量1、完善各种制度,全面落实各项工作职责。
坚持推行校务公开,严格财务纪律,遵守收费标准。
2、改进管理模式、提高管理效益。
严格执行“备、教、辅、改、考、听、评、研”制度;强化年级组、教研组职能,推进精细化过程管理。
通过努力,“四试合一”和七、八年级的教学质量稳步提升,位居全县同类学校前列;学校还获得了XX市校本教研先进学校称号。
====工作总结范文精品文档====年度派出所工作总结今年以来,我所按照上级的安排布署,认真开展了党员保持共产党员先进性教育活动、大练兵活动、正规化建设、利剑行动等各项活动,全年共抓获各类违法犯罪分子200余人,其中刑拘52人,被捕11人,劳教20人,破获各类案件150余起。
现将我所今年以来的工作汇报如下:一、班子建设我所班子自成立以来,注重把思想工作放在各项工作的首位。
支部成员之间分工协作,相互理解、支持,遇有大事共同商量。
支部成员注意自身修养,自觉接受群众监督,工作中身体力行,为大家起好模范带头作用。
支部在工作中一是狠抓干警队伍建设,经常不断地开展纪律作风教育,对干警工作中出现的问题及时进行教育,使干警能克服不足,更好地干好本职工作。
二是增强班子凝聚力。
支部成员不定期地召开碰头会,交流沟通思想,工作中分工不分家,形成了一个团结战斗的集体。
三是对民警工作严格量化考核,奖优罚劣,引入竞争机制,从而极大地调动了民警的工作热情和积极性。
二、今年开展的各项活动。
1、今年上半年,我们按照上级的安排,在全体党员干警中开展了保持共产党员先进性教育活动,通过这一活动,广大党员素质普遍提高,为人民服务的意识普遍增强。
2、继续坚持开展岗位大练兵活动。
要求领导和民警都要积极参与分局组织的各种培训和竞赛活动,边学边改边提高。
业务方面,每天利用点名进行政治学习,对应知应会的理论,我们为民警打印成册,人手一份。
体能方面,每周二、四早半个小时进行早操、集中队列、体能训练。
按照“干什么练什么、缺什么练什么”的原则,真正实现“人人参与练兵、人人受到教育、人人得到提高”。
3、完善治安巡逻队的日常管理工作。
根据辖区实际,我所成立了11个社区巡逻队,巡逻队员105个,治保会10个,治保干部96个,同时负责巡逻工作,加大对本辖区“两抢一盗”案件重点区域和路段的巡逻密度,增强群众的安全感。
将治安巡逻人员摆在街面,要求民警深入社区,深入每户,逐人排查,带领好巡逻队,对本辖区进行认真的清理整顿,解决治安混乱状况。
《校长个人总结》校长个人总结(一):一年来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:情与教育相伴,爱与服务同行的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得不错的成绩。
现将本年度本人的思想和工作总结如下:一、加强理论学习,注重自我修养政治理论学习是校园干部的立身之本,成事之基。
近年来,我一向将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,持续良好的道德风尚。
几年来,我用心参加上级各部门举办的各类培训。
二、求真务实,不断提高自身的工作潜力本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了必须的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。
平时我能用心主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的校园管理思想。
并参加学科培训,使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任五年级的语文的教学;用心开展教育教学的研讨工作。
及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对子女教育的方法,深受教师和家长的好评。
进而使校园教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业,勤奋工作,格守校园的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。
在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守校园各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务家长,服务社会,保证了校园工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上。
我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
学校校长工作总结范文(说明:本文为word格式,可修改编辑)各位领导、全体教师:因为在我从教21年的经历中,作过多次述职报告,每一次都使自己内心深处得到一次彻底的算帐,又能客观而真实地听到领导和同志们对我本人及工作的评价。
下面仅就xx年年的工作述职。
过去的一年,可以概括这样一句话:工作有进展,问题也不少。
一、面对学校实际,正确决策xx年年3,学校的操场多处过水,侵蚀相当严重。
我于3月26日向教育局作了口头汇报,经教育局批准,6月挖了学校围墙西侧的排水沟,保证了操场不再受流水的侵蚀。
xx年年7月,针对毕业年级学生的基础较差、部分学科教师配备弱的情况,经学校领导班子会议研究,调孟庆艳、齐亚静、韩彦文主任三位教师到毕业班任教,解决了毕业班师资配备存在的问题。
11月19日,七年三班、四班语文教师病假,又调李亚军老师、刘玉泉主任分别任这两个班的语文课,保证了学校教学工作的正常运转。
卫生工作是学校的脸面,代表着学校的形象,以前始终没有解决好这个问题。
在我的提议下,于xx年年8月暑假建了垃圾的焚烧炉。
从下半年开始,每天校工及时烧,校园变得格外整齐。
缺少教师一直是困扰愚公一中的主要问题之一。
近几年我不厌其烦地找局长、人事股长申请分配毕业生,经过不懈努力,今年8月,大专学历、英语专业“三支一扶”毕业生刘海亮分配给我校,缓解了缺少专任教师的难题。
建立教学奖励机制。
教学质量是学校的生命线,也是我校的办学目标。
在专任教师中,班主任的工作极其辛劳,他们每天早来晚走,在提高教育质量上起着至关严重的作用。
在我的倡议下,经学校领导班子研究定,从xx年年开始,除了财政给的班主任费外,学校每月又增加了班主任的补助费。
中考是检验学校教育质量的窗口,毕业班的教师十分辛劳劳累,双休日、每天早晚无偿给学生补课,学校对完成教学目标或出色完成教学目标的毕业年级组给予奖励。
创建调和平安校园是学校的严重工作,越来越受到教育行政部门、学校和社会的关注。
届满个人工作总结尊敬的领导,各位老师:大家好!时光飞逝,转眼间2届校长任期(2019.9-2019.9)已满。
六年来,在市委、市政府和教育局党委的正确领导下,我认真践行“三严三实”和“两学一做”,认真学习贯彻党的十九大会议精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以“办让人民满意的教育,打造让人民满意的教师,培养让人民满意的学生”为宗旨,坚持以打造特色鲜明的国学特色教育、孝道教育为目标,以创建省级规范化学校为契机;坚持以责任教育为统领,以特色品牌发展为动力;坚持科学发展,真抓实干,以扎实推进素质教育,强化学生思想道德建设,深化课堂改革,提高教育教学质量为重点,紧紧依靠教育局党委,依靠学校行政班子,围绕港中发展目标,和全体老师一道,同心同德,发扬勇于创一流业绩的精神,不忘初心,踏实工作,牢记使命,锐意进取,学校办学水平和办学效益明显提高,学校于2019年学校通过北京市标准化学校创建;2019年学校通过北京市规范化学校创建;2019年学校被海南省公安厅、教育厅评为海南省“禁毒”教育示范基地;2019年11月21日以926.6分通过了海南省规范化学校的验收,圆满完成了任期内的各项发展任务目标。
充分发挥了自己应有的组织领导作用。
在此,请允许我真诚的向多年来对我个人和学校工作支持、理解的全体教职工,表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意!现就本人任期内的工作向大家简要的汇报。
敬请大家评议。
一、思想政治素质:加强学习,提高自己。
一是加强了政治理论和法律法规的学习,我坚持系统地学习了党章党规和习近平总书记系列重要讲话及教育法律法规。
尤其是认真学习贯彻党的十八大、十九大会议精神,学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,并用其统领全校的工作;通过学习,坚定了党的信念,增强了责任感和使命感,使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校,同时也使自己正确理解政策,把握政策的水平明显提高。
二是重视业务知识的学习。
大学校长工作总结大学校长是一个大型教育机构的核心领导者,他/她在学术管理、教学发展、学校运营和社会服务等方面扮演着重要角色。
以下是我对自己担任大学校长的工作总结,总结了我在这个职位上的主要职责和成就。
首先,作为大学校长,我的首要职责是确保学校的整体发展和运营。
我领导学校的管理团队,制定和执行发展战略和政策,确保学校的长远发展。
我积极参与各项决策,包括招生计划、学术评估、课程设计等。
我注重与各部门合作,确保学校的各项工作井井有条,高效运行。
其次,我注重学校的学术管理和教学发展。
我积极推动学校的教育教学改革,引入新的教育理念和方法,提高教师的教学质量。
我鼓励教师参与学术研究,并为其提供支持和资源。
我还注重培养学生的创新精神和实践能力,开设多元化的课程和实践机会,为学生提供全面发展的空间。
此外,我也非常重视学校的社会服务。
我鼓励学校与社会各界积极合作,开展各类社会实践和服务活动。
我组织学生参与社区服务、公益活动,培养其社会责任感和公民意识。
我也积极与企业合作,为学生提供实习机会和就业推荐,促进学生就业和创业。
在我的领导下,学校取得了许多成绩和突破。
首先,我积极改善学校的硬件设施,在图书馆、实验室等方面进行了投入和改造,提升了学校的教育和科研条件。
其次,我推动学校的国际化发展,积极招收留学生,在国际学术交流和合作上取得重要突破。
同时,我注重培养和支持学校的优秀教师,定期开展师资培训和评聘工作,提高教师的教学水平和专业素养。
此外,我也注重学校的舆论宣传工作。
我加强学校的对外宣传,提升学校的知名度和声誉。
我积极参加各种校外活动和会议,代表学校与外界进行交流和合作。
我利用互联网和社交媒体等平台,与学生、家长和社会各界保持紧密联系,及时回应和解决问题。
这些工作有效地提升了学校的形象和影响力。
总而言之,作为大学校长,我在学术管理、教学发展、学校运营和社会服务等方面积极发挥作用,取得了一定的成绩。
我会继续努力,不断提升自己的领导能力和专业素养,推动学校的更好发展。
校长工作总结2019年2019年是我担任校长的第五个年头,回顾这一年的工作,我深感责任重大、使命光荣。
在全体教职员工的支持和努力下,我们学校取得了一系列的成绩和进步,也面临了一些挑战和困难。
在这里,我想对过去一年的工作进行总结,并对未来的发展提出一些展望和期待。
首先,2019年是我校教育教学工作取得显著成绩的一年。
我们不断优化课程设置,完善教学评估体系,提高了教学质量和教学效果。
学校的教学成果得到了社会的广泛认可和好评,学生的综合素质和学业水平也得到了显著提高。
同时,我们还加强了对师资队伍的培训和管理,提高了教师的教学水平和专业素养,为学生提供了更加优质的教育资源和服务。
其次,2019年是我校学生综合素质发展的一年。
我们注重学生的全面发展,不仅注重学术成绩的提高,还关注学生的思想道德素质、身心健康和社会实践能力的培养。
学校开展了一系列的素质教育活动,丰富了学生的课外生活,增强了学生的综合素质和社会责任感。
学生们在各项竞赛和活动中取得了优异的成绩,展现了良好的精神风貌和团队合作能力。
再次,2019年是我校改革创新的一年。
我们积极响应国家教育改革政策,不断探索和实践教育教学改革的新模式和新方法。
学校开展了一系列的改革试点项目,推动了教育教学改革的深入发展,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
同时,我们还加强了与社会各界的合作,拓宽了学校的发展空间和资源渠道,为学校的未来发展打下了坚实的基础。
最后,2019年也是我校面临挑战和困难的一年。
我们在教育教学工作、学生管理和校园安全等方面还存在一些问题和不足,需要进一步加强和改进。
同时,社会竞争日益激烈,学校的发展面临着新的挑战和压力,需要我们不断提高管理水平和服务质量,为学校的可持续发展做好充分的准备。
展望未来,我将继续发扬优良传统,不断加强学校的内涵建设和外延拓展,努力实现学校的跨越式发展。
我相信,在全体师生员工的共同努力下,我们学校一定能够迎来更加美好的明天!。
2019年高校校长工作总结
回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。
我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切!
【一】班级学生情况
我们信息科学学院XX年招收本科生新生近20XXXX,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。
因此,20XXXX学生在第一学年被平均划分为XXXX小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。
这两个班级中原先共有6XXXX学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从XX级转学过来。
后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生。
【二】班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大【二】大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
【三】我的班主任工作
我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。
1、大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。
可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。
而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。
落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2、大一班主任工作的策略——防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养
防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一一个关键策略。
但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。
这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体表达。
如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时,董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议〔以下是从我当时的会议笔记中摘出〕〔1〕志存高远;〔随时学习、随时记录,建立社会责任感,敢为人先〕
〔2〕科技精神和人文关怀;〔创新、探索、务实、独立、批判、法制〕
〔3〕协作能力;〔理解差异、尊重差异、沟通、领导〕
〔4〕思维能力;〔对问题有深刻见解、多角度看问题〕
〔5〕科学方法;〔事半功倍,用数据说话〕
〔6〕信息能力;〔效率〕
〔7〕外语能力;〔要自主、创造性地进行外语学习〕
〔8〕表达能力;〔书面表达、思维表达、口头表达〕
〔9〕关注社会、关注国际科技发展
〔10〕体育锻炼,健康体魄;〔让锻炼成为生活的一部分〕
董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求,让我很感动,很受益,成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。
防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的,是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上,以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导,甚至通过笑话都可以。
大卫、休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。
最后我的一点工作心得和建议,要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理,提升管理品质。