端午赛诗会策划书

端午诗会策划书3篇篇一端午诗会策划书一、活动主题粽情端午，诗韵飘香二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。

2. 丰富员工的精神文化生活，促进员工之间的交流与合作。

3. 提高公司的文化氛围，展示公司的人文关怀和社会责任。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体[公司名称]全体员工五、活动准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 确定活动场地，进行场地布置和装饰。

3. 准备活动所需的道具、奖品、音响设备等。

4. 发布活动通知，宣传活动内容和参与方式。

5. 组织员工报名参加诗歌朗诵和评选活动。

六、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）：主持人介绍活动主题和目的，欢迎嘉宾和员工的到来。

2. 诗歌朗诵环节（60 分钟）：员工自愿报名参加诗歌朗诵，每人朗诵一首与端午节相关的诗歌。

3. 传统文化展示（30 分钟）：安排传统文化展示，如包粽子、画彩蛋、做香囊等，让员工亲身体验传统文化的魅力。

4. 评选环节（20 分钟）：由评委团对诗歌朗诵进行评选，选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖仪式（10 分钟）：主持人宣布评选结果，邀请嘉宾为获奖者颁发奖品和证书。

7. 合影留念（5 分钟）：主持人邀请嘉宾和员工一起合影留念，记录美好瞬间。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 装饰费用：[X]元3. 道具和奖品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁和安全，设置明显的安全标识和引导人员。

2. 注意活动时间的控制，避免过长或过短，影响活动效果。

3. 准备足够的饮用水和小吃，以满足员工的需求。

4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

[公司名称][日期]篇二端午诗会策划书一、活动主题粽情端午，诗韵飘香二、活动目的端午节作为我国的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬传统文化，增强文化自信，我们举办了此次端午诗会。

端午诗会策划书3篇篇一《端午诗会策划书》一、活动主题“粽情端午，诗意飞扬”二、活动目的1. 弘扬中华民族传统文化，让参与者深入了解端午节的历史渊源和文化内涵。

2. 提供一个平台，让诗歌爱好者们展示才华，交流诗歌创作心得，提升文学素养。

3. 增强团队凝聚力，营造积极向上、富有文化氛围的活动环境。

三、活动主体全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内多功能厅六、活动准备1. 宣传工作：制作活动海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。

利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知和相关信息。

2. 场地布置：提前布置活动场地，悬挂端午节相关装饰，如菖蒲、艾叶等，营造浓厚的节日氛围。

安排好舞台、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。

3. 邀请嘉宾：邀请学校文学教师、知名诗人作为评委嘉宾。

邀请学校领导出席活动并致辞。

4. 节目准备：鼓励师生们积极报名参与诗歌朗诵、诗歌演唱、诗歌小品等节目表演。

对报名节目进行筛选和排练，确保节目质量。

5. 物资准备：购买粽子、香包、五彩绳等端午节特色物品作为奖品和纪念品。

准备活动所需的笔墨纸砚、纸张等文具用品。

七、活动流程1. 开场致辞学校领导发表热情洋溢的开场致辞，介绍活动主题和意义。

2. 诗歌朗诵选手们按照事先抽签的顺序依次上台进行诗歌朗诵，朗诵内容可以围绕端午节、屈原、爱国情怀等主题。

评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、作品内涵等方面进行打分。

3. 诗歌演唱邀请有歌唱才艺的师生进行诗歌演唱，将诗歌与音乐相结合，展现诗歌的别样魅力。

观众们可以参与互动，为喜欢的节目鼓掌喝彩。

4. 诗歌小品组织师生创作和表演诗歌小品，通过幽默风趣的形式展现端午节的故事和文化。

小品表演结束后，评委进行点评和打分。

5. 互动环节开展端午节知识问答活动，设置奖品，激发观众的参与热情，加深大家对端午节的了解。

邀请观众上台分享自己与端午节相关的故事或感受。

6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出诗歌朗诵、诗歌演唱、诗歌小品等各奖项的获得者。

端午节诗歌朗诵比赛策划书方案文档一、活动主题“浓情端午，诗意盎然”二、活动目标1.弘扬传统文化，增强民族认同感。

2.培养学生的诗歌朗诵能力，提高文学素养。

三、活动时间2023年6月5日（端午节当天）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1.宣传阶段（1）制作活动海报，在校内张贴。

（2）通过校园广播、公众号等平台，对活动进行广泛宣传。

（3）邀请各班班主任、语文老师协助宣传，鼓励学生参加。

2.报名阶段（1）学生自愿报名，填写报名表。

（2）各班班主任汇总报名表，统一提交至活动筹备组。

3.初赛阶段（1）各班组织初赛，选拔出优秀的朗诵选手。

（2）初赛结束后，各班将优秀选手的朗诵视频提交至活动筹备组。

4.复赛阶段（1）筹备组筛选出晋级复赛的选手，并通知其参加复赛。

（2）复赛采用现场评分，评选出晋级决赛的选手。

5.决赛阶段（1）决赛选手进行现场朗诵，评委现场评分。

（2）决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

（3）决赛结束后，举行颁奖仪式。

七、活动奖励1.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及奖品证书。

2.优秀组织奖将授予组织参赛工作出色的班级。

3.优秀指导老师奖将授予指导学生参赛成绩突出的老师。

八、活动筹备组1.筹备组成员：校领导、语文教研组、学生处、团委等相关部门负责人。

2.筹备组职责：（1）制定活动方案，负责活动的整体策划和组织实施。

（2）负责比赛的报名、初赛、复赛、决赛等环节的组织工作。

（3）负责邀请评委、嘉宾，安排比赛场地及音响设备。

（4）负责活动的宣传、报道工作。

九、活动预算1.活动海报、宣传单印刷费用：500元。

2.比赛场地租赁费用：1000元。

3.比赛奖品及证书制作费用：1500元。

4.活动筹备组工作经费：500元。

总计：3500元。

3.对获奖选手、优秀组织奖和优秀指导老师进行表彰。

4.将活动成果整理成册，永久保存。

通过本次端午节诗歌朗诵比赛，我们希望能让更多的学生感受到诗歌的魅力，激发他们对传统文化的热爱，为校园文化注入新的活力。

端午诗会活动方案(一)方案策划资料：端午诗会活动活动背景•端午节是中国传统的节日之一，也是中国非物质文化遗产之一。

•在端午节期间，举办一场诗会活动，可以传承优秀传统文化，丰富人们的文化生活。

活动目的•传承和弘扬中华传统文化，增进人们对诗词的了解和热爱。

•促进社区居民之间的交流和沟通，增强社区凝聚力。

活动内容1.主题确定–确定端午诗会的主题为“诗词与端午传统文化”。

2.活动时间和地点–活动时间：端午节前后的适合的时间段。

–活动地点：社区内的公共活动场所或社区文化中心。

3.活动准备工作–宣传推广•制作传单和海报，介绍活动内容和时间地点，并在社区公告栏、社交媒体等渠道进行宣传。

•利用社区微信群、社区广播等微信公众号进行活动宣传。

–资料准备•准备端午节和诗词相关的文化知识资料，为参与者提供参考。

•准备诗词书籍和文具，供参与者创作和分享。

–奖品准备•准备一些小奖品，鼓励参与者积极参与活动。

4.活动流程–开场致词：活动主持人介绍活动的目的和背景，欢迎各位参与者。

–诗词分享：参与者可以自愿分享自己喜欢的诗词作品或背诵经典诗词，进行互动交流。

–诗词创作：提供诗词创作的时间和场地，鼓励参与者创作自己的诗词作品。

–互动游戏：设置一些有趣的诗词相关游戏环节，增加活动趣味性。

–闭幕致辞：主持人总结活动，感谢参与者的支持，并宣布诗会活动的结束。

5.活动宣传措施–利用社区公告栏、社交媒体等进行宣传。

–设立活动报名处，吸引居民报名参与。

–利用社区微信群、微信公众号等宣传活动信息。

6.活动评估和反馈–活动结束后，组织一个小型评估会议，收集参与者的反馈意见，以改进未来类似活动。

–汇总反馈意见，撰写参与者的感受和建议，为社区提供改进和优化的建议。

以上是端午诗会活动的方案策划资料，希望能够为活动的顺利开展提供参考。

活动参与人群•社区居民：包括各个年龄段的居民，特别是对诗词和文化感兴趣的居民。

•学生群体：可邀请学校师生积极参与，通过诗词创作和分享，增强学生对传统文化的理解和认知。

端午节诗词竞赛活动方案一、活动主题。

“粽香诗韵，端午情长”二、活动目的。

通过举办端午节诗词竞赛活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，激发人们对古典诗词的热爱，丰富大众的文化生活，同时增添端午节的节日氛围。

三、活动主体。

面向社会各界诗词爱好者，包括学生、上班族、退休人员等。

四、活动时间与地点。

1. 时间。

- 初赛：[具体日期1]，线上进行，开放时间为上午9:00 - 下午5:00。

- 决赛：[具体日期2]，线下进行，地点为[详细地址]，下午2:00 - 4:00。

2. 地点。

- 初赛：借助线上平台，如专门的竞赛APP或者微信小程序。

- 决赛：选择在文化场馆（如当地的图书馆、文化馆等）或者学校的多功能厅等宽敞且文化氛围浓厚的地方。

五、活动准备。

1. 诗词题库准备。

- 对每首诗词进行详细解析，包括诗词的创作背景、诗人简介、诗词的主题思想、重点词句赏析等内容。

这些解析将用于竞赛中的题目讲解部分。

2. 人员安排。

- 主持人1名：负责活动的主持工作，包括开场白、介绍竞赛规则、出题、引导选手作答、把控活动节奏、宣布结果等。

要求主持人对诗词有一定的了解，具备良好的语言表达能力和现场应变能力。

- 评委3 - 5名：邀请当地学校的语文教师、诗词研究学者或者文化界人士担任评委。

评委负责对选手的回答进行评判，在决赛中还要根据选手的综合表现进行打分。

- 计分员1 - 2名：负责记录选手的得分情况，确保分数统计准确无误。

- 技术支持人员1 - 2名（仅初赛需要）：负责线上竞赛平台的技术维护，确保初赛期间平台稳定运行，及时解决选手遇到的技术问题。

3. 宣传推广。

- 线上宣传：利用社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动海报、活动详情介绍以及报名链接。

邀请当地的文化名人、网红等帮忙转发宣传，提高活动的知名度。

- 线下宣传：在学校、社区、图书馆、文化活动中心等地张贴活动海报，发放传单，吸引更多人参与。

4. 物资准备。

- 初赛：无需太多特殊物资，主要确保线上平台正常运行。

端午节赛诗会活动方案活动背景端午节是中国传统节日之一，也是诗词活动的重要时刻。

本次活动旨在让大家在诗词之中感受端午节的文化氛围，增进相互交流，并提高诗歌欣赏和写作的能力。

活动时间本次活动将于端午节前一到两天举办，具体时间及地点将另行通知。

活动流程•介绍活动目的和规则•现场发题，准备创作•诗词比赛展示•颁奖仪式活动规则1.参赛人员必须在活动当天到场，并在规定时间内完成诗歌创作；2.创作时间限制在30分钟内，纵使未写完也必须停笔；3.创作主题为端午节相关，如龙舟竞渡、粽叶飘香等，形式不限，可以是五言、七言、律诗或其他形式；4.参赛选手可以自备文具，也可现场借用；5.诗歌马上展示，经主持人评分后，选出前三名，颁发奖品。

奖品设置本次活动的前三名将分别获得精美礼品，同时每位参赛者都将获得一份纪念奖品作为参与证明。

活动宣传1.宣传时间：活动前一周开始宣传，至活动结束为止。

2.宣传内容：宣传标语、海报、短信群发、宣传单等，主题突出，简短明了、吸引眼球。

3.宣传形式：微信公众号、朋友圈、QQ群、微博等。

活动预算本次活动经费预算主要包括以下方面：•活动场地的租赁费用；•活动宣传的制作和推广费用；•奖品和纪念奖品的购买费用。

根据实际需要，活动预算最终会根据具体实现情况进行调整。

活动风险评估1.活动场地问题：场地因素可能出现的问题有：场地租赁费用高、场地大小不合适等问题。

2.宣传问题：宣传可能出现的问题有：宣传信息不到位、宣传不足等问题。

3.条件限制：参赛者数量、创作时间、题目限制等条件限制可能对活动进行影响。

4.其它问题：活动现场突发问题，如恶劣天气、交通阻塞等。

问题解决方案1.场地问题：提前预订场地，了解场地大小和价格，找到适宜的场地进行活动。

2.宣传问题：定期发布宣传信息，多种宣传方式，多平台发布，让更多的人知道本次活动。

3.条件限制：合理设计比赛题目，确定比赛时间和参赛人数，以达到最佳比赛效果。

4.奖品问题：选择质量高、款式美观、实用价值高的奖品以及纪念品，提高参赛者参赛的动力。

校园端午节诗词大赛校园端午节诗词大赛策划书一、活动背景与目的端午节作为中华传统节日之一，在校园中具有重要意义。

为了传承和弘扬中华文化，激发学生对诗词文化的兴趣，举办一场校园端午节诗词大赛是必要的。

通过该活动，旨在提高学生的诗词素养和创作能力，促进文学艺术和中华传统文化的交流与融合。

二、活动形式与内容1. 比赛形式（1）个人参赛形式：鼓励学生个人创作与表演。

（2）团体参赛形式：组建由3-5名学生组成的团队，进行合作创作与表演。

2. 比赛环节（1）初赛：根据学生作品的题材、文采和表现力，由老师和专家评定初赛作品。

（2）决赛：初赛晋级选手进行现场互动创作和表演，决出优胜者。

3. 竞赛内容（1）个人参赛内容：学生自己创作的一首端午节主题诗词，字数不限。

（2）团体参赛内容：学生团队协作创作一首端午节主题诗词，字数不限。

三、活动流程1. 报名阶段（1）宣传推广：通过校内广播、校内网站、海报等渠道宣传活动，鼓励更多学生积极参与。

（2）报名方式：学生可通过填写报名表，在指定时间内将报名表交至指定地点。

2. 初赛阶段（1）作品提交：学生在规定时间内将作品提交至指定邮箱。

（2）评审与筛选：由专家评审团对作品进行评定，选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛阶段（1）现场创作：决赛选手将根据主持人现场抽取的题目进行创作。

（2）表演与评分：决赛选手依次进行表演，由评委进行评分打分。

（3）颁奖与总结：根据评委的评分情况，颁发优胜奖和参与奖，并安排颁奖仪式和总结发言。

四、奖项设置1. 个人参赛奖项：（1）一等奖：1名，奖品丰厚，获得校级荣誉。

（2）二等奖：3名，奖励适当，获得校级荣誉。

（3）三等奖：5名，奖励适当，获得校级荣誉。

2. 团体参赛奖项：（1）一等奖：1个团队，奖品丰厚，获得校级荣誉。

（2）二等奖：2个团队，奖励适当，获得校级荣誉。

（3）三等奖：3个团队，奖励适当，获得校级荣誉。

五、宣传与推广1. 校园宣传：通过校内广播、校内网站、海报等多种方式宣传活动，提高学生关注度。

端午节赛诗会活动方案范本5篇端午节赛诗会活动方案1活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。

活动过程：1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。

可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。

)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。

下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。

(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。

大家一起来。

老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。

通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。

这下老师不用担心没法招呼客人了。

谢谢小朋友们。

希望大家能度过一个愉快的端午节。

五月五，是端阳。

端午节赛诗会活动方案方案：端午节赛诗会活动一、活动目的端午节是中国的传统节日之一，也是诗歌的盛会之一。

通过举办端午节赛诗会活动，让更多的人了解和传承中国的传统文化，提高文学艺术造诣，培养创造力和表达能力，丰富节日文化内涵。

二、活动时间活动时间为端午节当天或前后数天，具体时间可根据实际情况灵活安排。

三、活动地点活动地点可以选择在学校、社区或公园等公共场所举办，以确保参与人数和空间的充足性。

四、活动内容1. 开幕典礼：(1) 公布比赛规则和参赛名单；(2) 由主持人介绍端午节的由来和相关的文化背景；(3) 表演传统舞蹈、音乐或歌曲，营造浓厚的节日氛围。

2. 诗歌朗诵比赛：(1) 分为初赛和决赛两个环节；(2) 参赛者可以自由选择诗歌的题材和形式，可以是自己创作的，也可以是经典名家的名作；(3) 评委根据诗歌的内容、感染力以及表达技巧进行评分，最终评选出初赛晋级选手和决赛参赛者；(4) 决赛阶段，设立一、二、三等奖，颁发奖金或奖品。

3. 诗歌创作比赛：(1) 参赛者可以准备提前创作诗歌，提交给组织者；(2) 按照赛制要求，评选出优秀作品，并在活动期间进行展示和分享。

4. 诗歌朗读和赏析会：(1) 邀请专业诗人或文学爱好者进行诗歌朗读和赏析；(2) 结合诗歌的语言和意境，进行深入解读和分析，引导观众更好地理解诗歌的内涵；(3) 活动期间还可安排参与者分享自己读过的或喜欢的诗歌，进行集体交流。

5. 传统文化展示：(1) 设置展览区域，展示端午节的传统文化元素，如粽子、龙舟、草药和五毒等；(2) 在展览区域设置相关的文化讲解，让观众了解端午节的历史和文化背景；(3) 鼓励观众亲身参与制作粽子、绘制端午节的相关素材或参观相关手工艺制品。

6. 诗歌朗诵会、对诗会：(1) 鼓励观众参与到诗歌朗诵会中，展示自己的才华和艺术表达；(2) 可以组织对诗活动，由观众提供即席诗句，诗人现场即兴创作。

7. 端午节文化交流展览：(1) 邀请相关机构和个人参加，展示他们对端午节文化的研究成果和相关藏品；(2) 通过展览，增进学习和交流，共同发掘和传承端午节文化的深厚内涵。

2024年端午节诗歌朗诵会活动方案活动名称：2024年端午节诗歌朗诵会一、活动背景和目标：端午节是中国传统节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。

为了传承和弘扬端午文化，提高学生们对中国传统文化的认识和理解，我校特举办2024年端午节诗歌朗诵会活动。

通过此次活动，让学生们深刻感受端午节的文化内涵，提高他们文学修养和口头表达能力。

二、活动时间和地点：活动时间：2024年6月12日（端午节当天）活动地点：学校礼堂三、活动主题：传统与现代相遇，端午乐享诗歌。

四、活动内容：1. 诗歌选题：选取一些与端午节相关的经典诗歌作为主要朗诵内容，如《木兰花》、《荷叶杯》等。

此外，还可以邀请文学社团的学生们撰写一些现代化的诗歌作品，以展示端午节在当代的新鲜面貌。

2. 参与人员：参与本次活动的人员主要包括学校师生和家长。

学校可以组织全校师生参与诗歌朗诵比赛，并邀请一些擅长朗诵的家长参与。

3. 参赛选拔：对于诗歌朗诵表现出色的学生，学校可以进行选拔，组成特色表演队，参加学校、市区乃至省级的诗歌朗诵比赛。

选拔过程可以由班级评选、学校初试、决赛等环节构成。

4. 节目安排：（1）开幕式：邀请学校领导致辞，介绍端午节的由来和传统习俗。

同时进行学生代表宣誓仪式，表示自己要传承并弘扬中国传统文化。

（2）诗歌朗诵比赛：各班级派选代表进行朗诵比赛，分级评比，评选出一二三等奖和优秀奖。

（3）特色表演：选拔出的特色表演队进行特色表演，可以是多种形式，比如舞蹈、独唱、小品等，以传统与现代相结合。

5. 奖项设置：根据朗诵比赛的评选结果，设置一二三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

6. 观众互动环节：鼓励观众在活动现场表达自己对朗诵演员的支持和欣赏，可以通过投票的方式评选“最佳朗诵演员”。

五、宣传与筹备工作：1. 宣传工作：制作海报、横幅或者校园电子屏幕等多种宣传材料，将活动的时间、地点等信息广泛传播。

同时可以组织学生们进行文化知识竞赛，通过互动知识竞赛的形式提前宣传端午节的相关知识，激发学生的兴趣。