《世说新语》二则 期行 乘船 同步训练

第8课《世说新语》二则同步练习1．下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．雪骤．（zhòu）差．可拟（chā）谢道韫．（yùn）B．柳絮．（xù）无奕．（yì）陈寔．（shí）C．太傅．（fù）尊君在不．（bù）非人哉．（zāi）D．舍．去（shě）友人惭．（cán）欣然曰．（yuē）2．下列加点字解释有误的一项是（）A．俄而．．（不久，一会儿）因．风起（趁）B．已去．（离开）则．是无信（就）C．差可拟．（相比）入门不顾．（看）D．未若．．（不如）与人期．行（约定）3．请选出下列加点字中不是通假字的一项（）A．客问元方：“尊君在不．？”B．学而时习之，不亦说．乎C．吾十有．五而志于学D．博学而笃．志4．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是（）A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。

B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

C．元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信的人。

5．写出下列加点的称谓所指代的人物。

（1）即公．大兄( )（2）尊君．．．在不( )（3）待君．久不至( )（4）君与家君．．期日中( )6．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）撒盐空中差可拟。

（2）君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

（3）与人期行，相委而去。

（4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

7．填空。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。

“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

《〈世说新语〉二则》自主练第一部分：随堂轻松练〖基础存盘〗1.给下面加点的字选择正确的注音：①期．日中（A. qī、B. jī）②太丘舍．去（A. shě、B. shè）③遂．携拯如初（A. suí、B. suì）④非人哉．（A. zāi、B. zhāi）⑤友人惭．（A. chán、B. cán）⑥华歆．（A. xīn、B. xīng）⑦避难．（A. nàn、B. nán）⑧歆辄难．之（A. nàn、B. nán）2.下面四句关于诚信的名言中，没有错别字的一句是A.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

B.诚实是力量的一种像征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

C.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以为善获得十个朋友的赞扬。

D.诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却长长以诚实的面目出现。

3.选择词语填空：《世说新语》一书篇幅短小，大多是一些有趣的小故事。

它善于用比较、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，这使书中保留了许多名言警句，也为全书（①）了无限光彩。

如今，《世说新语》除了有文学（②）的价值外，其中的人物事迹，文学典故等，也有许多被后代作者（③），其中有不少故事成了诗词中常用的典故。

可以选择的词语：增长、增添；观赏、欣赏；引用、使用。

4.文学常识填空：《世说新语》是我国时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的小说，是（朝代）的（姓名）组织文人编写的。

5.生活中处处有语文。

有一天，邻居赵叔对小明的爸爸说：“哎呀，你家小明在学吹号吧？真是太刻苦了，每天我们都还没起床，他就在练习了。

”请用一句话说明赵叔的言外之意。

答：〖阅读经纬〗阅读《期行》，完成后面的小题。

1.解释下面句中加点的词：陈太丘与友期．行（）门外戏．（）相委．而去（）友人惭．（）元方入门不顾．（）2.指出下面加点虚词的用法：去后乃．至（）待君久不至，已．去（）非人哉．（）下车引之．（）3.下边句子节奏划分错误的一项是A.陈太丘/与友/期行B.元方/时年/七岁C.待君/久不/至D.君/与家君/期日中4.翻译下面的句子：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

《〈世说新语〉两则》课内语段阅读训练阅读下面文段，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

１、对划线的句子理解正确的一项是（）Ａ、友人十分惭愧，下车引导陈元方。

陈元方进入家门后不顾友人。

Ｂ、友人感到很惭愧，下车引导陈元方。

元方进门后不再看他。

Ｃ、友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。

陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。

Ｄ、友人十分惭愧，下车去拉陈元方。

陈元方不顾友人自己进入家门。

２、解释文中加粗的词全都正确的一项是（）Ａ、期（日期）去（离开）委（委任）信（信用）Ｂ、期（约定时间）去（离开）委（舍弃）信（信用）Ｃ、期（日期）去（到……去）委（舍弃）信（相信）Ｄ、期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信）３、请指出以下称呼所指代的对象：⑴客问元方：“尊君在不？”尊君：_______________⑵元方曰：“君与家君期日中……”君：_______________家君：_______________４、对这段话的理解有误的一项是（）Ａ、陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。

Ｂ、友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。

Ｃ、陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。

Ｄ、由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。

【参考答案】１、Ｃ２、Ｂ３、⑴即“令尊”，指代陈太丘⑵“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘４、Ｃ。

《世说新语二则》同步练一、基础巩固1.下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．撒．盐空中差．可拟．（sǎ）（chā）（nǐ）B．谢太傅．寒雪日内集（fù）俄．而雪骤．（é）（zhòu）C．柳絮．（xù）无奕．女（yì）太丘舍．去（shě）D．尊君在不．（bù）友人惭．（cán）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量B．绽开整装待发洗耳躬听花枝招展C．威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声D．花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈3.下列句子语言表达得体的一项是（）A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场紧张地等待考试开始，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。

”C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。

”D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。

”4.下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A．与人期行，相委．而去。

（舍弃）B．意将隧．入以攻其后也。

（从通道）C．险躁则不能治．性。

（治理）D．国人道．之，闻之于宋君。

（讲述）5.下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（）A．诲女．知之乎B．学而不思则罔．C．路转溪头忽见．D．学而时习之，不亦说．乎6.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A．待君/久不至B．即/公大兄无奕/女C．与儿女/讲/论文义D．元方/入门/不顾7.下列说法正确的一项是（）A．《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲，深得人们的喜爱。

B．《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门，身份高贵。

C．《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。

D．两则故事都侧重于表现一些知名人物，他们年少聪慧，才华出众。

二、阅读提升（一）课内阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

七年级上册语文第8课《世说新语》二则同步练习及答案8《世说新语》二则1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.陈寔(sh í)太傅(fù)何所似(sì)B.柳絮(xù) 无奕(y ì) 谢道韫(yùn)C.雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)D.期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.与儿女讲论文义B.公欣然曰C.待君久不至,已去D.相委而去3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A.待君/久不至。

B.元方/入门/不顾。

C.左将军王凝/之妻也。

D.过中/不至,太丘/舍去。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

5.下列说法不正确的一项是( )A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。

D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。

7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。

你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格? 8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”? 9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。

8 《世说新语》二则同步练习一、积累运用1.解释下列句子中加点的词。

(1)太丘舍去．( )(2)未若．．柳絮因风起( )(3)陈太丘与友期．行( )(4)下车引．之( )2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.左将军王凝/之妻也B.白雪纷纷/何所似C.元方/时年七岁D.元方/入门不顾3.下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是( )A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D.您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。

4.根据要求填空。

(1)《咏雪》一文中用“ ”和“ ”比喻大雪纷飞的情景。

(2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳父亲友人的句子是“ ”。

5.下列各项中分析有误的一项是( )A.《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。

B.陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。

C.《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。

D.《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。

6.写出下列句中加点词的古义和今义。

(1)与儿女．．讲论文义古义：__________________________今义：__________________________(2)未若柳絮因．风起古义：____________今义：____________(3)与人期行，相委．而去古义：______________________今义：______________________7. 用现代汉语翻译下列句子。

(1)白雪纷纷何所似？_____________________________________________________________________ (2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

08<世说新语>二那么同步练习一、积累与运用1.解释下面句中加点的字词 .(1 )陈太丘与友期．行 ( )(2 )太丘舍．去 ( )(3 )与人期行 ,相委．而去 ( )(4 )友人惭 ,下车引．之 ( )【答案】 (1 )约定 (2 )舍弃 (3 )舍弃 (4 )拉 ,牵拉【解析】解释词语要注意通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象 .2.说出以下句子中加点词的古今义 .(1 )谢太傅寒雪日内集 ,与儿女．．讲论文义 .(2 )与人期行 ,相委而去． .(3 )元方入门不顾． .【答案】 (1 )古义：子女 ,这里泛指小辈 ,包括侄儿侄女；今义：指儿子和女儿 . (2 )古义：离开；今义：从所在地到别的地方 ,与 "来〞相对 . (3 )古义：回头看；今义：照顾 .【解析】要注意词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化 .3.以下句子节奏划分正确的一项为哪一项 ( )A.撒盐/空中差/可拟B.白雪/纷纷何/所似C.未假设/柳絮/因风起D.左将军/|王凝/之妻也【答案】C【解析】A句正确朗读节奏为：撒盐/空中/差可拟；B句正确朗读节奏为：白雪/纷纷/何所似；D句正确朗读节奏为：左将军/|王凝之/妻也 .4.用现代汉语翻译以下句子 .(1 )谢太傅寒雪日内集 ,与儿女讲论文义 .(2 )待君久不至| ,已去 .【答案】 (1 )谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起 ,跟子侄们谈论文章的义理 . (2 )等您好久您没有来 ,他已经走了 .【解析】古文今译有直译和意译两种方法 .所谓直译 ,是指紧扣原文 ,按原文的字词和句子进行对等翻译的方法 .它要求忠实于原文 ,一丝不苟 ,确切表达原意 .所谓意译 ,是指在透彻理解原文内容的根底上 ,为表达原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法 .古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保存等 .5．当你遇到以下情况时 ,你认为说法得体的一项为哪一项( )A．小芳过生日 ,小燕送给了她一个布娃娃 ,说： "这是我惠赠给你的 ,愿它天天伴着你 ,让你开心快乐 !〞B．李华将写好的作品送给出版社的季老师审查 ,并附上了一句话： "尊敬的季老师 ,这是我的拙作 ,请您斧正 .〞C．小红到同学家做客 ,离开时说： "今日光临寒舍 ,我很开心 ,感谢你的盛情款待 !〞D．小|王在谈到大李的父亲时 ,问大李： "请问家父高寿啊 ?〞【答案】B【解析】A项 ,惠赠是敬辞 ,不能用在自己身上 .C项 ,寒舍是谦辞 ,不能用来指别人家 .D项 ,家父是谦辞 ,指自己的父亲 ,不能用来称呼别人的父亲 .6.填空 .<咏雪><陈太丘与友期行>两篇文章都出自________ ,它是由________ (朝代 )__________组织人编写的一部志人小说集 .这两篇讲述的都是________________________________的故事 ,第|一篇故事的主人公叫________ ,第二篇故事的主人公叫________ .【答案】<世说新语> 南朝宋刘义庆智慧儿童 (表现儿童聪明才智 ) 谢道韫陈元方【解析】南朝宋 ,不是南宋 .7．从传统文化的角度来看 ,以下各项表述不正确的一项为哪一项 ( )A． "尊君在不〞中的 "尊君〞是对别人父亲的尊称 .B． "待君久不至|〞中的 "君〞相当于 "您〞 ,表示有礼貌地称呼对方 .C． "君与家君期日中〞中的 "家君〞是对人谦称自己的父亲 .D． "小弟〞是称呼比自己小的男性朋友 , "小儿〞是称呼自己的儿子 .【答案】D【解析】 "小弟〞是男性在朋友或熟人之间谦称自己 .二、课内阅读(一)阅读下面的文言文,完成后面的题目.咏雪谢太傅寒雪日内集 ,与儿女讲论文义 .俄而雪骤 ,公欣然曰： "白雪纷纷何所似 ?〞兄子胡儿曰： "撒盐空中差可拟 .〞兄女曰： "未假设柳絮因风起 .〞公大笑乐 .即公大兄无奕女 ,左将军|王凝之妻也 .<论语>十二章(节选)子曰： "学而时习之 ,不亦说乎 ?有朋自远方来 ,不亦乐乎 ?人不知而不愠 ,不亦君子乎 ?〞曾子曰： "吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?〞子曰： "吾十有五而志于学 ,三十而立 ,四十而不惑 ,五十而知天命 ,六十而耳顺 ,七十而从心所欲 ,不逾矩 .〞子曰： "温故而知新 ,可以为师矣 .〞1．解释以下加点字 .(1 )公欣然．．曰( )(2 )撒盐空中差可拟．( )(3 )吾日三省．吾身( )(4 )四十而不惑．( )2．翻译以下句子.(1 )白雪纷纷何所似?(2 )温故而知新,可以为师矣.3．<咏雪>中 "寒雪〞 "内集〞 "欣然〞 "大笑乐〞等词语营造了一种怎样的家庭气氛?4． "学而时习之 ,不亦说乎 ?有朋自远方来 ,不亦乐乎 ?人不知而不愠 ,不亦君子乎 ?〞从内容上分析, 孔子这三句话依次讲的是学习方法、和.1．(1 )快乐的样子.(2 )相比.(3 )自我检查,反省.(4 )迷惑,疑惑.【解析】先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义.文言文中大多一字一义,解释时可以单字扩充为双字来解释,如此题中"欣然〞为"快乐的样子〞, "惑〞为"迷惑〞, "省〞为"反省〞,还要注意辨析词义用法的变化,根据语境仔细辨析.2．(1 )这纷纷扬扬的大雪像什么呢?(2 )在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了.【解析】疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺.此题要解释清楚的关键词语有: "何所〞"似〞"温〞"故〞"新〞"可以〞"为〞所学课文,做过翻译练习的要加强记忆,可直接写出译句.3.融洽、欢快、轻松、文雅、温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛.【解析】根据所学所记,理解文章内容,抓住"欣然〞"大笑乐〞两词即可理解文中所写的欢快的家庭气氛.4．学习态度、为人态度(个人修养)【解析】根据所学所记,了解文章内容,分析语句的含义,即可知本句是讲学习态度和为人修养的. (二)阅读下面的文言文,完成后面的题目.【甲】陈太丘与友期行 ,期日中 .过中不至| ,太丘舍去 ,去后乃至| .元方时年七岁 ,门外戏 .客问元方： "尊君在不 ?〞答曰： "待君久不至| ,已去 .〞友人便怒曰： "非人哉 !与人期行 ,相委而去 .〞元方曰： "君与家君期日中 .日中不至| ,那么是无信；对子骂父 ,那么是无礼 .〞友人惭 ,下车引之 .元方入门不顾 .【乙】华歆、|王朗俱乘船避难 ,有一人欲依附 ,歆辄难之 .朗曰： "幸尚宽 ,何为不可 ?〞后贼追至| ,|王欲舍所携人 .歆曰： "本所以疑 ,正为此耳 .既已纳其自托 ,宁可以急相弃邪 ?〞遂携拯如初 ,世以此定华、|王之优劣 .1．以下句子中朗读节奏划分不正确．．．的一项为哪一项( )A．元方/时年七岁B．歆辄/难之C．宁可/以急相弃邪?D．遂/携拯如初.2．以下加点词的意思和用法相同．．的一项为哪一项( )A．元方入门不．顾尊君在不．B．|王欲舍．所携人太丘舍．去C．世以此定华|王之．优劣下车引之．D．华歆、|王朗俱乘船避难．歆辄难．之3．用现代汉语写出下面文言语句的大意.(1 )友人惭,下车引之 .元方入门不顾.(2 )既已纳其自托,宁可以急相弃邪?4．甲乙两文分别告诉我们怎样做人的道理?5．下面对甲、乙两文的理解,不正确．．．的一项为哪一项( )A．甲、乙两文中的人物的思想性格,都是通过人物的言行表现出来的,给人留下了深刻的印象.B．甲文最|后写友人的神态和动作,衬托了元方的形象；乙文最|后一句的议论表现了两个人物不同的为人处世态度.C．甲文中的陈太丘撇下友人单独走了,是失信的表现；友人发怒,意在批评不要失信于人.D．乙文对华歆、|王朗两人面对逃难者搭船的要求时,所表现出来的前后不同的态度的比照描写,突出了文章的主题.1．B【解析】划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分 ,要考虑意义上是否恰当 ,有没有把意义划破 .总之 ,要灵活掌握 ,具体分析 .划好之后仔细读一读 ,看看是否顺口、顺畅 .2．B【解析】此题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况 .文言文中有一些词是一词多义 ,要确定它在句子中的意思 ,就要根据上下文的内容来考虑 .B项两个 "舍〞都是舍弃、离开的意思 .A项 ,第|一个 "不〞的意思是其本意 ,不；第二个 "不〞是通假字 ,通 "否〞 .C项 ,第|一个 "之〞是助词 ,的；第二个 "之〞是代词 ,他 .D项 ,第|一个 "难〞是名词 ,灾难 ,灾祸；第二个 "难〞是动词 ,责难 ,驳斥 . 3． (1 )友人十分惭愧 ,下车拉元方 .元方头也不回地进了家门 .(2 )既然已经接纳了他 ,难道可以因为情况危急而抛弃他吗 ?【解析】此题考查学生文言文句子的翻译能力 .文言文的翻译一般有直译和意译两种方法 ,无论是哪种方法 ,都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法标准 .4．甲文：做人要明礼诚信 .乙文：一个人要对自己的话负责 ,不能轻诺寡信 .【解析】此题考查学生对文言故事主旨的理解 .故事的篇幅短小 ,其目的是寓事说理 .通过讲述故事来到达说理的最|终目的 .它的结构简短 ,多用借喻手法 ,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中表达 .5．C【解析】此题考查学生对文言文内容的理解和分析能力 .对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解 ,才能轻松做出选择 .C项表达错误 .甲文中的陈太丘撇下友人单独走了 ,是因为友人失约在先 ,所以不是失信的表现 .三、口语交际星期天 ,小林到西流湖去玩 ,路上他向一位老大爷问路： "喂 ,老头 ,到西流湖怎么走 ?老实告诉我还有多远 ?〞老大爷看了看小林说： "顺公路走 ,有一千丈；选小路走 ,只六百丈 .〞小林听了不解地说： "你这人怎么讲丈不讲里 ?〞老大爷笑着说： "小同学 ,原来你也知道讲‘礼 ,呀 !〞(1)老大爷的话外之意是什么 ?(2)如果你是小林 ,你打算怎样向老大爷问路 ?请写出你问路的话 .【答案】(1)小林不懂礼貌 .(2)例如：老爷爷 ,请问从这里到西流湖怎么走 ?还有多远呢 ?(符合意思即可)第二课时一、积累与运用 .(34分)1.以下画横线字的注音,完全正确的一项为哪一项()(3分)А. 二黍(shǔ)糁之(cān)贻余(yí)罔不(wǎnɡ)B.箬篷(ruò)篆章(zhuàn)多髯(rán)椎髻(jì)C.器皿(mǐn)衣褶(zhě)壬戌(shū)了了(liǎo)D.倚之(yǐ)诎臂(qū)船楫(jí)有奇(qí)2.以下对课文理解不恰当的一项为哪一项()(3分)A.第二段中写右刻"山高月小,水落石出〞,左刻"清风徐来,水波不兴〞与前文"盖大苏泛赤壁云〞一句语意B. "舟首|尾长约八分有奇,高可二黍许〞采用了列数字的说明方法,写出了核舟的体积之小 .C.作者在介绍核舟时,按照空间顺序,依次介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个局部 .D.全文结构可以概括为总分总,先总述|王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个局部的特点,最|后赞叹核舟技艺巧夺天工 .3.找出下面句子中的通假字并解释 .(3分)左手倚一衡木4.解释以下画横线词语的不同含义 .(6分)(1)奇：明有奇巧人长约八分有奇(2)为：为宫室、器皿多髯者为东坡(3)端:东坡右手执卷端其人视端容寂5.以下句子中的"之〞字各是什么用法?将对应的序号填人句后括号内 .(5分)(1)能以径寸之木()(2)闭之,那么右刻"山高月小,水落石出〞()(3)石青穆之()(4)往之女家()(5)无丝竹之乱耳()A.代词,代指人、物、事B.助词,用于主谓之间,取消句子的独立性C.助词,相当于现代汉语"的〞D.助词,无实义,在句中只起调节音节的作用6.写出以下句子中画横线词语的古今义 .(6分) (1)尝余核舟一古义:今义:(2)其两膝相比者古义:今义:(3)而计其长曾不盈寸古义:今义:(4)盖简桃核修狭者为之古义:今义:7.用现代汉语翻译以下句子 .(8分)(1)罔不因势象形,各具情态 .(2)中峨冠而多髯者为东坡(3)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 .(4)其船背稍夷,那么题名其上 .二、真题演练〔33分〕〔一〕阅读文段 ,完成1 -3题 .(12分)【甲】明有奇巧人曰|王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至|鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态 .尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 .舟首|尾长约八分有奇,高可二黍许 .中轩敞者为舱,箬篷覆之 .旁开小窗,左右各四,共八扇 .启窗而观,雕栏相望焉 .闭之,那么右刻"山高月小,水落石出〞,左刻"清风徐来,水波不兴〞,石青糁之 .船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左 .苏、黄共阅一手卷 .东坡右手执卷端,左手抚鲁直背 .鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 .佛印绝|类弥勒,袒胸露乳,矫首|昂视,神情与苏、黄不属 .卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之- -珠可历历数也 .舟尾横卧一楫 .楫左右舟子各一人 .居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,假设啸呼状 .居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,假设听茶声然 .其船背稍夷,那么题名其上,文曰"天启壬戌秋日,虞山|王毅叔远甫刻〞,细假设蚊足,钩画了了,其色墨 .又用篆章一,文曰"初平山人〞,其色丹 .通计一舟,为人五；为窗八；为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四 .而计其长,曾不盈寸 .盖简桃核修狭者为之 .嘻,技亦灵怪矣哉!【乙】谢太傅云: "顾长康①画,有苍生来所无 .〞顾长康画裴叔那么,颊上益三毛 .人问其故,顾曰: "裴楷②俊朗有识具③,正此是其识具 .〞看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时 .〞顾长康画谢幼舆在岩石里 .人问其所以,顾曰: "谢云:‘一丘一壑,自谓过之 . ,此子宜置丘壑中 .〞顾长康画人,或数年不点目精④ .人问其故,顾日"四体妍蚩⑤,本无关于妙处;传神写照,正在阿堵⑥中 .〞顾长康道画: "手挥五弦易,目送归鸿难 .〞(选自<世说新语·巧艺>,有删改〕【注】①顾长康:东晋画家顾恺之,字长康 .②裴楷:字权那么,三国曹巍及西晋时期的大臣、名士 .③识具:见地,才略 .④目精:眼珠 .⑤妍蚩:也作"妍媸〞,美和丑 .⑥阿堵:这个,此处指眼珠1.解释以下句中画横线的词 .(4分)(1)能以径寸之木(2)清风徐来(3)人问其故(4)或数年不点目精2.用现代汉语翻译以下语句 .(4分)(1)高可二黍许 .(2分)(2)此子宜置丘壑中 .(2分)3.【甲】【乙】文段所写的|王叔远、顾长康都有精湛的技艺,但其技艺又各具特色 .【甲】文段写|王叔远在雕刻时,讲究；【乙】文段写顾长康在绘画时,讲究 .(要求:用自己的话概括)(4分)〔二〕阅读文段 ,完成4 -8题 .(18分)【甲】明有奇巧人曰|王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至|鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态 .尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 .舟首|尾长约八分有奇,高可二黍许 .中轩敞者为舱,箬篷覆之 .旁开小窗,左右各四,共八扇 .启窗而观,雕栏相望焉 .闭之,那么右刻"山高月小,水落石出〞,左刻"清风徐来,水波不兴〞,石青糁之 .船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左 .苏、黄共阅一手卷 .东坡右手执卷端,左手抚鲁直背 .鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 .佛印绝|类弥勒,袒胸露乳,矫首|昂视,神情与苏、黄不属 .卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之- -珠可历历数也 .舟尾横卧一楫 .楫左右舟子各一人 .居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,假设啸呼状 .居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,假设听茶声然 .其船背稍夷,那么题名其上,文曰"天启壬戌秋日,虞山|王毅叔远甫刻〞,细假设蚊足,钩画了了,其色墨 .又用篆章一,文曰"初平山人〞,其色丹 .通计一舟,为人五；为窗八；为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四 .而计其长,曾不盈寸 .盖简桃核修狭者为之 .嘻,技亦灵怪矣哉!【乙】忽一人大呼"火起〞,夫起大呼,妇亦起大呼 .两儿齐哭 .俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠 .中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也 .于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 .突然抚尺一下,群响毕绝| .撇屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 .(节选自林嗣环<口技>) 4.解释文中画横线的词 .(4分)(1)高可二黍许(2)神情与苏、黄不属(3)其两膝相比者(4)两股战战5.以下画线词意义和用法相同的一组是( )(4分)A.启窗而观俄而百千人大呼B.佛印绝|类弥勒群响毕绝|C.中轩散者为舱中峨冠而多群者为东坡D.高可二黍许珠可历历数也6.翻译文中画线的句子 .(4分)(1)其人视端容寂,假设听茶声然 .(2)中间力拉崩倒之声 .7.【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟"大苏泛赤壁"这一主题,作者采用了说明顺序;【乙】文第|一自然段最|后一句通过刻画"宾客〞的神态、动作等细节,运用描写衬托了口技表演者技艺的"善〞 .(2分)8.【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超 .这样有着独特魅力的中华文化遗产,正逐渐消失.作为一名中学生,你认为应该怎样来保护或传承它们呢? (写出两条合理建议)(5分)一、1. B2. C3."衡"同"横〞,与"纵〞相对 .4.(1)奇妙；零数、余数(2)做,这里指雕刻;是(3)头;端正,不斜5.CAADB6.(1)曾经;品尝,尝试(2)靠近;比较,较量(3)竟然;曾经(4)挑选;简单7.(1)全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态 .(关键词:罔不、因、象)"(2)中间戴着高高的帽子并且长着浓密胡须的是苏东坡 .(关键词:峨冠、野)(3)他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里 .(关键词:比 .倒装句)(4)这个船的顶部较平,(作者)就在上面题上自己的名字 .(关键词:夷 . "于"的省略)二、〔一〕1、〔1〕用〔2〕慢慢地〔3〕原因〔4〕有时2、〔1〕大约有两个黄米粒那么高 .(2分 .关键词:可、黍、许)（2）这位先生应当置身在山崖沟壑中 .(2分 .关键词：子、宜、置〕3.依据材料原来的形状进行雕刻,各有备的情态；根据人物的特点描摹,力求传神〔二〕4.〔1〕上下〔2〕相类似〔3〕靠近〔4〕大腿5、C6.〔1〕那个人的眼睛正视着〔茶妒) ,神色平静,好似在听茶水绕开了没有的样子 . 〔2〕其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音 .7.空间；侧面(间接)8.例如：①宣传倡导,全民参与 .②开展技艺表演进校园〔社区〕活动 .。

人教版七年级语文上册（2020部编版）第8课《世说新语二则》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列选项中“其”的含义和用法相同的两项是（）和（）A．恐前后受其敌。

B．场主积薪其中。

C．屠乃奔倚其下。

D．屠自后断其股。

E．意将隧入以攻其后也。

2 . 下列加点词解释有误的一项是（）A．造化钟神秀（钟：钟情，喜爱）B．其两膝相比者（比：靠近，挨着）C．但微颔之（颔：点头）D．然而又自失起来（自失：忘了自己）3 . 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）A．①死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

（《鱼我所欲也》）②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）B．①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（《得道多助，失道寡助》）②子固非鱼也，子知不知鱼之乐全矣！（《庄子与惠子游于濠梁》）C．①孤不度德量力，欲信大义于天下。

（《隆中对》）②将军既帝室之胄，信义著于四海。

（《隆中对》）D．①今亡亦死，举大计亦死。

（《陈涉世家》）②舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。

（《生于忧患，死于安乐》）4 . 下列加点的词语，意思相同的一项是（）A．负势竞上至于负者歌于途B．天下独绝猿则百叫无绝C．争高直指直视无碍D．风烟俱净湖中人鸟声俱绝5 . 下列各项中的语句断句，有误的一项是（）A．元方入/门不顾B．白雪纷纷/何所似C．撒盐空中/差可拟D．君与家君/期日中6 . 下列文学常识说法不正确的一项是（）A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《五经》指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》B．《世说新语》由南宋刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。

C．古代通常男于20岁、女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫作冠礼，女子成人礼叫作笄礼。

《世说新语》二则同步练习一、基础知识1.解释下面句中加点的字词。

（1）陈太丘与友期．行（）（2）太丘舍．去（）（3）与人期行，相委．而去（）（4）友人惭，下车引．之（）【答案】（1）约定（2）舍弃（3）舍弃（4）拉，牵拉【解析】解释词语要注意通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象。

2.说出下列句子中加点词的古今义。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女．．讲论文义。

（2）与人期行，相委而去．。

（3）元方入门不顾．。

【答案】（1）古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；今义：指儿子和女儿。

（2）古义：离开；今义：从所在地到别的地方，与“来”相对。

（3）古义：回头看；今义：照顾。

【解析】要注意词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化。

3.下列句子节奏划分正确的一项是（）A.撒盐/空中差/可拟B.白雪/纷纷何/所似C.未若/柳絮/因风起D.左将军/王凝/之妻也【答案】C【解析】A句正确朗读节奏为：撒盐/空中/差可拟；B句正确朗读节奏为：白雪/纷纷/何所似；D句正确朗读节奏为：左将军/王凝之/妻也。

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）待君久不至，已去。

【答案】（1）谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，跟子侄们谈论文章的义理。

（2）等您好久您没有来，他已经走了。

【解析】古文今译有直译和意译两种方法。

所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。

它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。

所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。

古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。

5.填空。

《咏雪》《陈太丘与友期行》两篇文章都出自________，它是由________（朝代）__________组织人编写的一部志人小说集。

这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。