八年级地理上册 第一节《地势和地形》《中国的地形》互动学案(无答案)人教新课标版
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第一节《中国的地形》复习课互动学案
复习目标
1、记住我国地形、地势特点及对气候河流的影响
2、记住主要山脉走向、分布以及主要地形区的特征
3、学会分析从地形种类、地形分布、地势起伏等方面表述地形特点,并分析对农业、气候、河流的影响
复习重点:我国地形、地势特点; 主要山脉走向、分布
复习难点:地形对农业、气候、河流的影响
活动一:知识梳理,巩固基础(结合下列知识点自主复习课文)
一、地势西高东低
1、我国地势的主要特征是什么?
2、三级阶梯概况
3、西高东低的地势对气候与河流有什么影响?
二、山脉纵横交错
1、山脉构成地形的骨架
2、我国主要山脉的走向和分布
(1)东西走向?
(2)东北—西南走向?
(3)南北走向?
(4)西北—东南走向?
(5)弧形山脉是?世界第一高峰?海拔?位于哪两国边境?
三、地形复杂多样
(1) 四大高原、四大盆地、三大平原的名称及特点
(2)山地和山区有何区别?
(3)我国山区面积广大,对经济发展有哪些有利和不利的方面?
双基考点
1.既是我国地势第一、二级阶梯分界线,又是东西走向的山脉是
A秦岭B天山C昆仑山D.横断山
2、我国地形、地势总的特点是()
①地势西高东低②河流、湖泊众多③呈阶梯状分布④森林覆盖面积大⑤地形复杂多样
⑥山区面积广大
A.①③⑤⑥
B.①②③④
C.②③④⑥
D.①②④⑤
3、我国海拔最高的盆地是
A.柴达木盆地
B.塔里木盆地
C.准噶尔盆地
D.四川盆地
4、位于准噶尔盆地和塔里木盆地之间的山脉是
A.昆仑山
B.天山
C.阴山
D.秦岭
5、我国高原中,地势平坦开阔,西北多荒漠、戈壁,东部和中部多草原,这个高原是 A、黄土高原
B、青藏高原
C、云贵高原
D、内蒙古高原
6、下列地形区位于我国地势第二级阶梯的是
A.柴达木盆地
B.黄土高原
C.青藏高原
D.华北平原
7、将下列地形区与其对应的特征用线连接起来
1东北平原 A鱼米之乡
2柴达木盆地 B聚宝盆
3青藏高原 C世界屋脊
4长江中下游平原 D最大的平原
5 四川盆地 E天府之国
活动二:合作探究,提升能力
材料分析:我国2/3以上的贫困县分布在中西部的山区,如位于陕西省延安市北部的革命老区—安塞县,自然条件较差,农业人口占85%,山地占95%以上,属典型的黄土高原丘陵沟壑区,为使安塞脱贫致富,安塞政府制定了“绿色产业富民”发展战略,2008年,中组部确定由寿光市对口支援安塞加快农业产业化发展。
(1)利用本节所学的知识,请你从地形对经济的影响方面分析造成该县贫困的原因可能有哪些?为实现“绿色产业富民”,安塞可以发展哪些产业?
(2)你的家乡是什么地形,是平原,是山地,还是……请你介绍一下家乡的地形类型,它们在发展经济方面有什么优势。
[方法指导]
地理材料分析题的解题方法:
1、仔细阅读材料提取信息。解题时必须认真阅读材料,对材料进行由表及里,去粗取精的综合分析,明确材料的中心问题,理清它们与地理学科中哪些知识、规律和原理发生联系;从材料中提取关键性信息,掌握材料的核心和问题的本质,为进一步分析提供基础。
2、联系教材,拓展思维,探索解决措施和对策。
3、组织解答问题时要在设问的引导下,理清思路,将思维结果整理归纳,条理清楚的解答,做到答案科学、完整、周密。并尽可能使用地理原理、规律中的术语,使回答简明扼要。
中考链接(走进中考,展示自我)
1、(2010宁夏).“滚滚长江东逝水,浪花淘尽…”这句话反映了我国的地势特征是 ( )
2、(2009葫芦岛)①天山②台湾山脉③武夷山④昆仑山⑤南岭⑥巫山,以上山脉走向大体一致的有
A.①②④
B.①④⑤
C.②③⑥
D.③④⑤
3、(2010泰安)打工妹小兰这样描述自己的家乡:“我的家乡在石灰岩地区,那里山美,溶洞多;水秀,江青水碧,四季如春。”请判断小兰的家乡可能属于下列哪个地形区A.青藏高原 B.云贵高原
C.黄土高原
D.内蒙古高原
4、(2010福州)大兴安岭、太行山脉都是我国东北——西南走向的大山脉,其东西两侧都分布着壮美宽广的地形区。有关山脉东西两侧地形区的叙述与实际情况不相符合的是 ( ) A.①是内蒙古高原
B.②是东北平原
C.③是黄土高原
D.④是长江中下游平原
5、(2009广东东莞)有“世界屋脊”之称的是()
A.云贵高原
B.青藏高原
C.内蒙古高原D.黄土高原
6、(2010聊城).读沿某纬线我国地势剖面图,回答问题。
(1)据图可以推出我国地势的总体特征
是、。这种地势特征对我国河流有何影响?
(2)我国地势各阶梯上分布着不同的地形区。如图所示,有“世界屋脊”之称的是,位于地势第三阶梯之上的地形区是。
(3)“沟壑纵横”描述的是我国高原的地表特征。该高原存在的主要生态问题是。右图是该高原某地多年来的气候资料,据图分析形成该生态问题的气候原因
是。
查漏补缺
把你错了的问题再记一遍,同样的错误可不能犯两次。还不明白的问一下同学或老师,今天的任务可不能拖到明天啊!