【月考试卷】河北省辛集中学2018届高三8月月考物理试题Word版含答案

河北辛集中学2018届高三数学8月月考试题（文科含答案）
2018-2018学年河北辛集中学高三第一次阶段考试
科数学试卷
一．选择题
1．函数y= 的定义域为A，函数y=ln（1﹣x）的定义域为B，则A∩B=（）
A．（1，2） B．（1，2] C．（﹣2，1） D．[﹣2，1）
2．已知函数f（x）=lnx+ln（2﹣x），则（）
A．f（x）在（0，2）单调递增 B．f（x）在（0，2）单调递减C．y=f（x）的图象关于直线x=1对称 D．y=f（x）的图象关于点（1，0）对称
3．已知函数f（x）=3x﹣（）x，则f（x）（）
A．是奇函数，且在R上是增函数B．是偶函数，且在R上是增函数
C．是奇函数，且在R上是减函数D．是偶函数，且在R上是减函数
4．f（x）=ex﹣x﹣2在下列那个区间必有零点（）
A．（﹣1，0） B．（0，1） C．（1，2） D．（2，3）
5．已知集合A={﹣2，﹣1，0，1，2，3}，B={y|y=|x|﹣3，x∈A}，则A∩B=（）
A．{﹣2，1，0}B．{﹣1，0，1，2}C．{﹣2，﹣1，0}D．{﹣1，0，1}
6．若复数z1，z2在复平面内对应的点关于y轴对称，且z1=2﹣i，则复数在复平面内对应的点在（）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
7．有一个正方体的玩具，六个面标注了数字1，2，3，4，5，6，甲、乙两位学生进行如下游戏甲先抛掷一次，记下正方体朝上的数字为a，再由乙抛掷一次，朝上数字为b，若|a﹣b|≤1就称甲、乙两。

河北辛集中学2017-2018年高三年级上学期第四次阶段考试物理试题一、选择题1. 在物理学的研究及应用过程中所用思维方法的叙述正确的是（）A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是猜想法B. 速度的定义式，采用的是比值法，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法C. 在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了类比法D. 如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想【答案】D【解析】试题分析：在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型的方法，故A错误；速度的定义式，采用的是比值法；当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限分析法，故B错误；在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法，故C错误；用力向下压，使桌面产生微小形变，使平面镜M逆时针方向微小旋转，若使法线转过角，则M反射的光线旋转的角度为，N反射的光线就就旋转了，那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大，故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法．第三个装置都是球m，受到m对它的引力会使竖直悬线发生扭转，从而使镜面M的法线转过微小角度，从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离，从而将微小形变放大将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．这两个装置都是将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察，但通过细管中水位的变化能够观察出来，是一种放大的思想，故D正确。

考点：弹性形变和范性形变、质点的认识、物理模型的特点及作用【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注重科学方法的积累与学习。

河北辛集中学2017-2018学年度第一学期期中考试高三物理试题第I卷（选择题64分）一、选择题：（共16题,每题4分,共64分。

1—12为单选，13—16为不定项选择，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

）1．在物理学的研究及应用过程中所用思维方法的叙述正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是猜想法B.速度的定义式，采用的是比值法，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了类比法D.如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想2．如图所示，离地面高2m处有甲、乙两个物体，甲以初速度水平射出，同时乙以初速度沿倾角为的光滑斜面滑下，已知重力加速度，若甲、乙同时到达地面，则的大小是A. B. C. D.3．A、B是一条电场线上的两个点，一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点，其速度－时间图象如图所示。

则这一电场可能是4．如图所示，水平传送带足够长，小工件放在传送带A端静止，工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5。

现让传送带由静止开始以加速度a0＝10 m/s2向右匀加速运动，当其速度增到v ＝10 m/s时，立即改为以大小相同的加速度向右做匀减速运动直至停止，工件最终也停在传送带上。

工件在传送带上滑动时会留下“划痕”，取重力加速度g＝10 m/s2，在整个运动过程中A.工件的运动时间为3 sB.工件的最大速度为5 m/sC.工件在传送带上的“划痕”长mD.工件相对传送带的位移为m5．如图所示，A为带正电的点电荷，电量为Q，中间竖直放置一无限大的金属板，B为质量为m、电量为+q的小球，用绝缘丝线悬挂于O点，平衡时丝线与竖直方向的夹角为θ，且A、B两个小球在同一水平面上，间距为L，则金属板上的感应电荷在小球B处产生的电场强度大小E为A. B. C. D.6．如图所示,两平行金属板水平放置并接到电源上,一带电微粒P位于两板间恰好平衡.现用外力将P固定住,然后固定导线各接点,使两板均转过α角,如图中虚线所示,再撤去外力,则P在两板间将A.保持静止B.水平向左做直线运动C.向左下方运动D.不知α的具体数值,无法确定P的运动状态7．如图所示，小球在水平拉力作用下，以恒定速率v沿竖直光滑圆轨道由A点运动到B点，在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小，后增大D.先增大，后减小8．如图所示，半径为R的金属环竖直放置，环上套有一质量为m的小球，小球开始时静止于最低点。

河北辛集中学2017—2018学年度高三上学期第一次阶段考试物理试题一、选择题：本题共16小题，每小题4分，共64分。

在每小题给出的四个选项中，第1～12题只有一项符合题目要求，第13～16题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1.1.下列说法正确的是A. 开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律B. 想要逃离地球的万有引力，至少需要16.7km/s的初速度C. 牛顿时代还无法利用月—地检验来检验万有引力定律的正确性D. 卡文迪许用扭秤测出了引力常量G，被称为第一个“称”出地球质量的人【答案】D【解析】【详解】哥白尼提出了日心说，开普勒发现了行星沿椭圆轨道运行的规律，A错误；想要逃离地球的万有引力，至少需要7.9km/s的初速度，B错误；牛顿做了著名的“月•地”检验，证明了地面上物体的重力与地球吸引月球，太阳吸引行星的力是同种性质的力，C错误；卡文迪许用扭秤测出了引力常量G，被称为第一个“称”出地球质量的人，D正确．2.2.甲、乙两物体在同一地点，沿同一直线运动，其v-t 图象如图所示，则A. 甲物体比乙物体早出发2sB. 在4s末两物体从出发后到第1次相遇前相距最远C. 在6s末，甲、乙两物体相遇D. 两物体加速时，甲物体的加速度小于乙物体的加速度【答案】B【解析】【分析】由图直接读出两物体出发的时刻关系．分析两物体的速度关系，判断相距的距离随时间的变化．根据“面积”等于位移分析6s末两物体的位移是否相等，判断是否相遇．根据斜率等于加速度，确定加速度大小的关系．【详解】由图看出，乙物体比甲物体早出发2s,A错误。

在0-4s内，乙的速度大于甲的速度，甲、乙两物体又是在同一地点沿同一直线运动，则乙运动在甲的前方，两者距离不断增大；4s 后，甲的速度大于乙的速度，两者距离减小，所以第4s末是甲、乙两物体从出发后到第1次相遇前相距最远的时刻，B正确；根据“面积”等于位移，由图看出，6s末乙的位移大于甲的位移，两者没有相遇，C错误；根据斜率等于加速度，由图看出，甲、乙两物体加速时，甲物体的加速度大于乙物体的加速度，D错误．【点睛】本题考查基本的读图能力，关键要抓住斜率等于加速度、“面积”等于位移，根据两物体速度大小和位置关系分析距离的变化．3.3.如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。

河北辛集中学2017—2018学年度高三上学期第一次阶段考试物理试题一、选择题：本题共16小题，每小题4分，共64分。

在每小题给出的四个选项中，第1～12题只有一项符合题目要求，第13～16题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1.1.下列说法正确的是A. 开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律B. 想要逃离地球的万有引力，至少需要16.7km/s的初速度C. 牛顿时代还无法利用月—地检验来检验万有引力定律的正确性D. 卡文迪许用扭秤测出了引力常量G，被称为第一个“称”出地球质量的人【答案】D【解析】【详解】哥白尼提出了日心说，开普勒发现了行星沿椭圆轨道运行的规律，A错误；想要逃离地球的万有引力，至少需要7.9km/s的初速度，B错误；牛顿做了著名的“月•地”检验，证明了地面上物体的重力与地球吸引月球，太阳吸引行星的力是同种性质的力，C错误；卡文迪许用扭秤测出了引力常量G，被称为第一个“称”出地球质量的人，D正确．2.2.甲、乙两物体在同一地点，沿同一直线运动，其v-t图象如图所示，则A. 甲物体比乙物体早出发2sB. 在4s末两物体从出发后到第1次相遇前相距最远C. 在6s末，甲、乙两物体相遇D. 两物体加速时，甲物体的加速度小于乙物体的加速度【答案】B【解析】【分析】由图直接读出两物体出发的时刻关系．分析两物体的速度关系，判断相距的距离随时间的变化．根据“面积”等于位移分析6s末两物体的位移是否相等，判断是否相遇．根据斜率等于加速度，确定加速度大小的关系．【详解】由图看出，乙物体比甲物体早出发2s,A错误。

在0-4s内，乙的速度大于甲的速度，甲、乙两物体又是在同一地点沿同一直线运动，则乙运动在甲的前方，两者距离不断增大；4s后，甲的速度大于乙的速度，两者距离减小，所以第4s末是甲、乙两物体从出发后到第1次相遇前相距最远的时刻，B正确；根据“面积”等于位移，由图看出，6s末乙的位移大于甲的位移，两者没有相遇，C错误；根据斜率等于加速度，由图看出，甲、乙两物体加速时，甲物体的加速度大于乙物体的加速度，D错误．【点睛】本题考查基本的读图能力，关键要抓住斜率等于加速度、“面积”等于位移，根据两物体速度大小和位置关系分析距离的变化．3.3.如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。

高三8月月考（物理）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计6小题，总分24分）1.（4分）如图所示，在水平面上一只蚂蚁沿半径为r的半圆弧从a点爬到b点，下列关于它通过的位移和路程的说法，正确的是( )A．路程为πr，方向沿圆弧由a指向bB．位移为2r，方向沿ab直线由a指向bC．位移为πr，方向沿圆弧由a指向bD．路程为2r，方向沿ab直线由a指向b2.（4分）下列关于加速度的说法正确的是( )A．加速度表示运动中增加的速度B．加速度表示速度变化的快慢程度C．加速度表示速度的变化量D．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量3.（4分）现有大量处于n=4能级的氢原子，当这些氢原子向低能级跃迁时会辐射出若干种不同频率的光，氢原子能级示意图如图所示。

下列说法正确的是（）A．跃迁后核外电子的动能减小B．最多可辐射出4种不同频率的光C．由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光的波长最短D．用n=4能级跃迁到n=2能级辐射的光照射逸出功为2.65eV的某种金属能发生光电效应4.（4分）某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5 s后听到石块直接落到崖底的声音．探险者离崖底的高度最接近的是( )A．25 m B．50 m C．110 m D．150 m5.（4分）在珠海航展中，中国展出了国产“运－20”和“歼－31”等最先进飞机．假设航展中有两飞机甲、乙在平直跑道上同向行驶，0～t2时间内的v－t图象如图所示，下列说法正确的是( )A ．飞机乙在0～t 2内的平均速度等于v 22B ．飞机甲在0～t 2内的平均速度比乙大C ．两飞机在t 1时刻一定相遇D ．两飞机在0～t 2内不可能相遇6.（4分）如图5所示，左侧是半径为R 的四分之一圆弧，右侧是半径为2R 的一段圆弧．二者圆心在一条竖直线上，小球a 、b 通过一轻绳相连，二者恰好于等高处平衡．已知θ＝37°，不计所有摩擦，则小球a 、b 的质量之比为( )A ．3∶4B ．3∶5C ．4∶5D ．1∶2二、 多选题 （本题共计6小题，总分24分）7.（4分）下列核反应或核衰变方程中，符号“X”表示中子的是A. X C He Be 1264294+→+ B.X O He N +→+17842147C.X H Pt n Hg ++→+112027810204802D.X Np U +→23993239928.（4分）如图3－8所示是某金属在光的照射下，光电子最大初动能E k 与入射光频率ν的关系图象，由图象可知( )．A ．该金属的逸出功等于EB ．该金属的逸出功等于hν0C ．入射光的频率为ν0时，产生的光电子的最大初动能为ED ．入射光的频率为2ν0时，产生的光电子的最大初动能为2E9.（4分）如图所示为飞机起飞时，在同一底片上相隔相等时间多次曝光“拍摄”的照片，可以看出在相等时间间隔内，飞机的位移不断增大，则下列说法中正确的是( )A．由“观察法”可以看出飞机做匀加速直线运动B．若测出相邻两段位移之差都相等，则飞机做匀变速直线运动C．若已知飞机做匀变速直线运动，测出相邻两段相等时间内的位移，则可以用逐差法计算出飞机的加速度D．若已知飞机做匀变速直线运动，测出相邻两段相等时间内的位移，可以求出这两段总时间的中间时刻的速度10.（4分）物体从A点由静止出发，先以加速度a1做匀加速直线运动到某速度v后，立即以加速度a2做匀减速运动至B点速度恰好减为0，所用总时间为t.若物体以速度v0匀速通过AB之间，所用时间也为t，则( )A．v＝2v0 B.1a1＋1a2＝tv C.1a1－1a2＝t2v D.1a1＋1a2＝t2v11.（4分）如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1∶h2∶h3＝3∶2∶1.若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则( )A．三者到达桌面时的速度大小之比是3∶2∶1B．三者运动时间之比为3∶2∶1C．b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D．三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比12.（4分）如图8所示，固定在地面上的带凹槽的长直杆与水平面成α＝30°角，轻质环a套在杆上，置于凹槽内质量为m的小球b通过一条细绳跨过定滑轮与环a连接．a、b静止时，滑轮右侧细绳与杆间的夹角为30°，重力加速度为g，不计一切摩擦，下列说法正确的是( )A．a受到3个力的作用B ．b 受到3个力的作用C ．细杆对b 的作用力大小为12mg D ．细绳对a 的拉力大小为33mg三、 实验题 （本题共计1小题，总分8分）13.（8分）在学生实验“用打点计时器测速度”和“探究小车速度随时间变化的规律”中，都使用了电火花计时器，并打出纸带进行有关数据处理，已知所用交流电源的频率是50 Hz.(1)关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是________．(可能有一个或多个正确选项)A ．实验中需用停表记下运动的时间B ．开始释放小车时，应使小车靠近电火花计时器C ．先接通电火花计时器电源，然后放开小车(2)有一次实验中某小组得到如图所示的纸带，并按照打点时间先后，依次选定了O 、A 、B 、C 、D 、E 、F 七个计数点(每两个计数点之间还有四个点没有画出)，经过测量后计算得到相邻计数点间的距离．请根据实验数据，判断这个纸带做的是________(填“加速”“匀速”或“减速”)运动．电火花计时器打下相邻两点的时间间隔是________ s ．根据纸带上测量的数据可以计算得到加速度大小为________(结果保留3位有效数字)．四、 计算题 （本题共计4小题，总分44分）14.（10分）半径为R 、折射率n O 为圆心，相同频率的单色光束a 、b 相互平行，从不同位置进入介质，光线a 在O 点恰好发生全反射。

河北辛集中学2017-2018年高三年级上学期第四次阶段考试物理试题一、选择题1. 在物理学的研究及应用过程中所用思维方法的叙述正确的是（）A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是猜想法B. 速度的定义式，采用的是比值法，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法C. 在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了类比法D. 如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想【答案】D【解析】试题分析：在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型的方法，故A错误；速度的定义式，采用的是比值法；当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限分析法，故B错误；在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法，故C错误；用力向下压，使桌面产生微小形变，使平面镜M逆时针方向微小旋转，若使法线转过角，则M反射的光线旋转的角度为，N反射的光线就就旋转了，那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大，故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法．第三个装置都是球m，受到m对它的引力会使竖直悬线发生扭转，从而使镜面M的法线转过微小角度，从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离，从而将微小形变放大将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．这两个装置都是将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察，但通过细管中水位的变化能够观察出来，是一种放大的思想，故D正确。

考点：弹性形变和范性形变、质点的认识、物理模型的特点及作用【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注重科学方法的积累与学习。