我有一双勤劳的小手 小学主题班会 教学PPT课件

拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
我们都有一双勤劳的手（精选）
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

新思维。
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小手的保护
洗手的重要性
01
02
03
预防病从口入
手是细菌传播的主要途径 之一，通过洗手可以有效 地减少病菌的传播，预防 感染和疾病。
保护自己
小手接触外界环境较多， 容易携带各种细菌和病毒 ，及时洗手可以减少对自 己身体的危害。
尊重他人
通过洗手可以减少将细菌 传播给其他人，是一种尊 重他人肉，如捏橡皮泥、捡豆子等
。
THANK YOU
家长可以准备一些颜料和画纸， 让宝宝用手指蘸取颜料在画纸上
作画。
手指画画可以锻炼宝宝的手指灵 活性和创造力，提高宝宝的艺术
和审美能力。
手部按摩和锻炼
手部按摩和锻炼是一种通过按摩和运动来放松和锻炼手部肌肉的活动。
家长可以教宝宝一些手部按摩和锻炼的方法，让宝宝自己进行按摩和锻 炼。
手部按摩和锻炼可以促进宝宝手部血液循环和新陈代谢，缓解手部疲劳 和紧张，提高手部的健康和灵活性。
会写字的小手
总结词
规范、正确
详细描述
宝宝用小手学习写字，掌握正确的姿势和笔画顺序，能够写出规 范的汉字。
扩展内容
教授写字技巧，鼓励宝宝多写多练，培养书写习惯和耐心。
会做手工的小手
总结词
01
灵巧、创意
详细描述
02
宝宝用小手做手工，能够剪纸、拼图、制作小玩具等，展现出
灵巧和创意。
扩展内容
03
提供多种手工材料和工具，鼓励宝宝创作，培养动手能力和创
游戏互动
组织各种动手游戏，如拼图、搭积木、玩沙子等 ，让孩子们在游戏中锻炼手部协调性和灵活性。
引导小朋友们认识到小手的重要性和保护方法
手部卫生

凉拌黄瓜
黄瓜的吃法很多，现在介绍一种凉拌黄瓜的方法 一、洗净。选嫩黄瓜两三条，洗净。 二、切条。将洗好的黄瓜切成条。 三、加调料。先将切好的黄瓜条盛在大碗里，撒上适量的精盐和味 精再根据个人口味选择香油、米醋、蒜末、辣椒油等调味品滴撒在 黄瓜条上拌均匀，用筷子将黄瓜条儿码放在盘子里，一盘凉拌黄瓜 就做成了。 这个菜吃起来香脆、爽口，请同学们自己动手凉拌一盘黄瓜。
劳动诗歌我 来写
光荣红花给谁戴
我们从小爱劳动， 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做， 缝椅垫，缝沙包， 做毽踢毽比输赢。 学用锤子和钳子， 还学制作小盆景。 家务活，我会干， 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴， 我们从小爱劳动。
创出新成绩
动手做，比一比， 看谁本领数第一。 纸屑粘花做布贴， 做纸提袋包书皮。
会养金鱼会育苗， 还能自己把鞋洗。 赛一赛，比一比， 携手创出新成绩。
劳动诗歌我 来写
比比谁的本领大
泥塑动物和农具， 刷鞋又把领巾洗。 择菜洗菜刮土豆， 喷壶浇花又洒地。 穿手链，做火箭， 编带打结练手艺。 做一做，比一比， 看谁本领数第一。
刷洗布鞋、球鞋
布鞋球鞋穿脏了， 自己动手来洗刷。 浸湿之后擦肥皂， 先里后外顺序刷。 刷洗球鞋要细心， 怕烫怕晒又怕剐。 清水洗净晾干它， 整洁卫生大家夸。
人类社会离不开劳动。劳动不分贵贱。劳动光荣。
同学们，我们要向他们 学习。
我是爱劳动的好学生
自己的事情靠自己， 不让家长来代替。 家务劳动我主动， 公益劳动我积极。 脏和劳累不在意， 干活认真又仔细。 不怕费事不怕难， 要让生活更美丽。 多想他人和集体， 多出力量心欢喜。 从小就爱勤动手。 热爱劳动争第一。
古代劳动工具展示
劳动不分贵贱
劳动是人类社会最普遍、最美好、最伟大的实践活动，是人 类生存和发展的第一需要。在我们的社会里。各行各业的劳动都 受到人们的尊重。

在活动中，参与者能够学习到一些实用的技能和 知识，提高自身的综合素质。
通过活动的宣传和推广，能够在校园内营造出一 种崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。
活动创意与亮点
02
创意来源
生活观察
01
通过观察日常生活中的各种手部动作，发现人们在工作、学习
和生活中都离不开一双勤劳的手。
文化传承
02
勤劳是中华民族的传统美德，通过活动弘扬勤劳精神，传承中
演练实施
在活动前进行应急演练，提高团队的应急处理能力。
活动效果评估与总
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结反馈
效果评估指标体系建立
参与度指标
包括活动参与人数、参与率、活动时长等。
情感态度指标
如学生对待劳动的态度、价值观的转变等。
学习成果指标
例如手工制作作品的数量、质量、创意程度 等。
社会效益指标
活动对社会的影响，如传播正能量、弘扬劳 动精神等。
值。
勤劳是中华民族的传统美德，应 该得到传承和弘扬。
勤劳不仅是一种精神品质，更是 一种实践能力，需要通过具体行
动来体现。
目的与意义
提高参与者的劳动意 识和实践能力，让他 们认识到劳动的价值 和意义。
通过实际行动，推动 校园文化的建设和发 展。
弘扬中华民族传统美 德，传承勤劳精神。
预期效果
参与者能够树立正确的劳动观念，养成热爱劳动 的良好习惯。
合作共赢
与其他组织或企业合作，共同推广活动，实现资源共享和共赢。
活动物资准备与预
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算
物资清单及来源
场地租赁
选择适合活动的场地， 如学校礼堂、社区活动
中心等。
音响设备
包括麦克风、音响、调 音台等，确保活动音质