小学英语人教版四年级上册第四单元第一课时教案Let
- 格式：docx
- 大小：16.25 KB
- 文档页数：4
小学英语人教版四年级上册第四单元第一课时教案
Let’s learn Let’s do
教学目标：
1.能够听懂、会说、会读：Let’ s learn 部分的词汇：schoolbag , maths book, English book, Chinese book, story book.
2.能够听懂、会说、会读句型：What’s in your schoolbag? 并进行问答。
3.能听懂一些指令，然后把物品放到相应的位置。
如：Put your Chinese book in your desk等。
教学重难点：
1.能掌握三会单词和短语：schoolbag,maths book, English book, Chinese book, storybook.
2.使学生在教师的示范指导下听指令，做动作。
教学准备：
多媒体课件、书包、各学科教科书、录音机、磁带、单词卡片等。
教学步骤：
Step1 Warming up and revision
1. Greeting
Hello, boys and girls. How are you ?
I’m fine, thanks.And you?
I’m fine ,too.
2.Let’s sing
教师播放第一单元的歌曲“We have a new classroom”学生齐唱歌曲。
3.Free talk
What’s in our classroom?
Step 2 Presentation and practice
1.引入新知
（1）教师指着放在门旁边的课桌提问，引导学生猜测并回答。
T: Look at the desk. Guess. What’s in the desk?
Ss: A picture / pencil...
（2）教师展示课桌内的书包，帮助学生熟悉新单词schoolbag,并用课件展示school, bag, schoolbag, 并采用多种朗读方式让学生认读。
（3）教师让学生触摸书包内的东西。
T: Touch the schoolbag ! Guess what’s in it?
Ss:Books.
T: Yes ,you’re right .
（4）教师出示书包内的一本英语书，找学生阅读课本上其中一段话的内容，引导其他学生说出生词：English book,板书并教学该词。
（5）用同样的方法讲授maths book ,Chinese book, storybook.
（6）播放课件继续巩固单词的用法。
2. Let’s practice
（1）单词竞赛
教师将学生分为四组，练习所学单词，每组选一名代表，随机出示本课所学单词及图片，让学生抢答，答得最快的最多的一组获胜。
（2）扫地雷
教师在maths book, English book, Chinese book, storybook及schoolbag 其中一个词下面画上一个地雷，表示这个词不能读，让学生分组读词，如果有学生不小心跟读了下面有地雷的词，就是踩到地雷了。
大家一起说：“One, two , three, bomb”
3.Let’s talk
（1）Pair work
教师让学生两个一组，利用自己的书包及课本，进行问答练习，然后几组同学分别到教室前面表演对话。
S1：What’s in your schoolbag?
S2：A Chinese book , a maths book ...
4. Let’s chant
教师把下列chant 展示给学生。
Amy, Amy, what’s in your schoolbag?
Maths book, maths book ,
I have a maths book.
Mike, Mike, what’s in your schoolbag?
English book, English book,
I have an English book.
Step 3 Extension and consolidation
1.Let’s do
（1）教师利用课件呈现一张物品摆放杂乱的房间图片，并请学生分组讨论如何摆放物品才能使房间整洁、有条理，引导学生理解并学会应用句型:Put ... in /on / under /near ... 找学生描述一下如何整理的。
（2）教师播放Let’s do 部分的录音，让学生听指令做动作。
然后让学生两人一组分别发指令做动作。
2.Simon says
教师读指令，如果教师在发布指令前加了Simon says,则学生对这个指令不予回应，如没有Simon says ,则马上回应这则指令。
指令如下：（可随意添加Simon says）Put your Chinese book in your desk.
Put your pencil box on your English book.
Put your maths book under your schoolbag.
Put your eraser near your pencil box.
Step 4 Summing up
1.New words and sentences
教师请学生阅读Let’s learn 部分出现的新词和Let’s do 的句型，巩固本课所学内容。
2.Homework
（1）Listen and repeat “Let’s learn and Let’s do “
（2）Make five dialogues with the sentences partner : What’s in your schoolbag ?
板书设计
Unit 2 My schoolbag
schoolbag maths book English book Chinese book storybook
What’s in your schoolbag ?。
