七年级语文下册第六单元黔之驴习题语文.ppt.F.
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21 黔之驴名校讲坛1.走近作者柳宗元(773-819),唐代文学家、哲学家,字子厚,河东(今山西永济)人,世称“柳河东”。
因官终柳州刺史,又称柳柳州,唐宋八大家之一,与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。
柳宗元在散文创作上成就极高。
他的山水游记脍炙人口,成就更高。
《永州八记》是其山水记的代表作。
2.文言知识归纳(1)古今异义①以为..神(古义:把……当作;今义:认为)②莫相.知(古义:一方对另一方;今义:相互)③计.之曰(古义:考虑;今义:计算)④乃去.(古义:离开;今义:从所在地到别的地方)(2)一词多义【因】①虎因.喜(因此)②因.跳踉大(于是)【以为】①以为..且噬己也(认为)②以为..神(把……当作)【大】①虎大.骇(副词,很、非常)②庞然大.物也(形容词,与小相对)(3)词类活用①船.载以入(名词作状语,用船)②驴不胜怒,蹄.之(名词作动词,用蹄子踢)③稍出近.之(形容词用作动词,靠近、接近)④尽.其肉(形容词用作动词,吃尽)(4)特殊句式:①判断句庞然大物也。
译文:驴是个形体高大、强壮的家伙。
②省略句以(之)为神。
译文:把它当成神。
3.主题解说本文通过叙写老虎惧驴、识驴、戏驴、吃驴的过程,启示人们应该认识事物的本质、克服对未知事物的畏惧心理,从而驾驭并征服客观事物;也告诫人们掌握真本领、真才干的重要性。
4.重点突破作者是如何刻画驴和虎的形象的?提示一:写驴,用“庞然大物”一词生动地刻画出驴的蠢相,又用“驴不胜怒,蹄之”一句将驴的神态、动作写得非常传神,一笔就刻画出了个性鲜明的形象。
提示二:写虎,不仅刻画出其动作、神态,还着重描写其心理活动。
通过拟人的手法,着力刻画其对驴的认识和行为的急剧变化过程,把老虎的机智、勇敢写得惟妙惟肖。
开始它只敢“往来视之”,对驴的能耐产生怀疑;第二步就“近出前后”,靠近观察;第三步是再近一些,并发出挑衅性的动作,诱敌出击;当黔驴技穷之时,它“因喜”并作出“技止此耳”的判断,随即果断地发起攻击。